小學(xué)生動物作文6篇(集合)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生動物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生動物作文 篇1

　　最喜歡的小動物要數(shù)我家的那條小黑狗了。 我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵，好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工呢！更逗人的'是它總翹著潮濕的鼻子向著我，像一個生病的孩子，看起來似乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發(fā)出邀請呢！ 小黑狗的性情很溫順，很通人性。我和它相處久了，產(chǎn)生了感情，它好像很理解我。每當我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間；我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪汪”地叫著，很討人喜歡。 小狗的經(jīng)歷危險也有幾次。第一次是掉進了河里，幸好被人發(fā)現(xiàn)拉了上來，喂給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險了。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。后來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！ 我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右，陪我快樂成長！

小學(xué)生動物作文 篇2

　　我今天來到了加旁邊的一個山里，我來到這個地方來觀察動物們的活動。然后爬這座山就把我累的夠嗆，不過我還是在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下堅持了下來。

　　走到了半路，我看見有許許多多的螞蟻在爬來爬去，它們好像在做什么事情，于是我就問爸爸媽媽它們在干什么。爸爸媽媽告訴我說螞蟻在搬家，于是我就停下來看著它們爬來爬去，每次兩只螞蟻相遇的時候就會碰頭，我感覺到非常的好奇。于是就問爸爸媽媽這是為什么？他們告訴我這是在傳遞信息，我還是不懂，于是我決定要好好學(xué)習(xí)，將來把這些不懂的問題都弄懂了。時間一分分的過去了，我也不知道在這里看了多久了，后來爸爸告訴我說已經(jīng)在這里呆了五個小時了，這個時候我才感覺到腳蹲的.麻了。于是我就站了起來活動了一下，發(fā)現(xiàn)這些螞蟻還沒有回家，于是我只好戀戀不舍的離開了。

　　后來我們繼續(xù)往山頂爬著，終于到了山頂，我的頭已經(jīng)冒了很多的漢，爸爸給了我水喝了起來。這個時候我聽到了山里有知了在叫，我聽著這個聲音心里特別的安靜，就這樣我在這個聲音里睡著了。后來也不知道過了多久，我聽見爸爸喊我了，于是我才知道已經(jīng)晚上了，只能戀戀不舍的回家了。

　　這一次我看到了螞蟻搬家，聽到了知了的聲音睡著了，心里也是覺得特別的開心。

小學(xué)生動物作文 篇3

　　今天是正月初一，今天天氣很好，我一大早起來叫爸爸媽媽陪我去動物園玩，我們出發(fā)了。

　　路上好多人，真熱鬧，我們終于到了動物園，爸爸排隊買來了門票，我們高高興興地去參觀了。

　　哇！好多蛇啊，我看到每條蛇都感到驚奇，問了爸爸好多問題，爸爸都一一的告訴了我，我又知道了好多關(guān)于蛇的知識，爸爸還告訴我蛇類是人類的好朋友，要保護它，看完了爬行科我們又先后參觀了獅子，老虎，還有可愛的小猴子等等好多好多的.動物。

　　正當我們向前走的時候，我們被前面一鐵籠前圍得一大堆人給吸引住了，我們擠過去一看，啊！大猩猩！正當我們看的入神，大猩猩跑向前向觀眾吐了把口水，還不停地做鬼臉弄的大家哭笑不得，大猩猩真逗。

　　正當我們看的起勁時，時間也慢慢地靠近了晚上，我們只好先回家了，只有下次再來了，今天雖然走了很多的路，但我一點都不覺得累，也許是晴朗的天氣和可愛的小動物們給了我這樣的好心情，爸爸媽媽看我玩的很開心，也都高興地笑了。

小學(xué)生動物作文 篇4

　　今天，媽媽買菜時順便給我買了兩只小烏龜。

　　當媽媽告訴我這個“喜訊”之后，我立馬放下手中的活，去打量這位“天外來客”。小烏龜只有一個鼠標那么大，頭似三角形，兩顆只有黑米粒大小的眼睛嵌在里面，一眨一眨的，好像在好奇地問：這是什么地方？它們身穿硬硬的，深褐色的鎧甲，那鎧甲上的花紋和足球上的花紋差不多，四只小腿短短的.，怪不得爬得這么慢。

　　這時，媽媽讓我給它們喂一只煮熟的大蝦，我把那只蝦剝了皮，撕成幾個小段，小心地放進魚缸里，雖然我已經(jīng)很輕地放到他們面前，但它們還是嚇得把頭縮進殼里。我心想：真是膽小鬼。我又耐心地等了一會兒，終于，一只小烏龜大膽地伸出了頭，探了探，另一只烏龜在這只烏龜?shù)膸ьI(lǐng)下也探出了頭。看看沒什么危險，兩只烏龜各占著一段蝦肉，開始津津有味地吃起來。那只顏色較深的烏龜先把肉含在嘴里，然后，用前爪抓住肉，頭一扭，就咬下了一大塊，連嚼都沒有，直接咽了下去，就這樣，這只烏龜吃掉了剩下的肉。那只顏色淺一些的烏龜就不同了，它吃得慢極了，稱得上細嚼慢咽。看來這兩只烏龜?shù)男愿窠厝徊煌�，于是，按照這兩只烏龜?shù)男愿�，我給它們各取了一個名字，顏色深一點的叫“皮皮”，顏色淺一些的叫“乖乖”。

　　我離開魚缸，到房間寫作業(yè)。過了幾個小時，等我再次回到魚缸前，那水已經(jīng)變得又臭又混濁，而烏龜卻還在里面快活地爬著，打量著周圍的一切。我趕緊把魚缸連同烏龜一起帶到陽臺，準備換水，并幫它們洗澡。我先把烏龜放到陽臺上的水龍頭旁，再把魚缸里的水倒掉，換上一些干凈的水。接著，我找來一個盆子，放上清水，讓乖乖和皮皮呆在里面舒舒服服地泡一泡；過了一會兒，我再把盆子里的水倒掉，直接把它們倆拿在手里，對著水龍頭沖洗，兩只烏龜舒展著四肢，舒服極了。最后，我又把它們放回魚缸里，在陽光的沐浴下，兩只烏龜安靜極了，好像在欣賞著這美麗的景色。

　　我的童年又多了兩位“朋友”——皮皮和乖乖。

小學(xué)生動物作文 篇5

　　炎熱的夏天到了，小兔和小熊準備去山上的一個小水塘洗一個清涼的澡。

　　小兔和小熊高高興興地走在小路上，但它們往前一看，有一塊大石頭攔住了它們的去路。小熊急急忙忙地問小兔：“現(xiàn)在該怎么辦啊？”小兔對小熊說：“你平常不是總說你力氣很大的嗎？也許你能搬得動。”話音剛落，小熊就信心滿滿地開始搬石頭了�？墒牵�小熊搬得汗如雨下，但那塊石頭還是紋絲不動。小熊垂頭喪氣地說：“這塊石頭太大了，我搬不動，這可怎么辦？”小兔撓撓頭，靈機一動，高興地說：“我有辦法啦！”說完，找來一個竹竿，把竹竿的'另一頭放在石頭下面，使勁一撬，石頭便一下子骨碌骨碌滾下山去。

　　小熊豎起大拇指，對小兔說：“小兔，你真聰明呀！我使的都是蠻力，你使的可是巧勁，我要向你好好學(xué)習(xí)”！

　　這只小兔真聰明！我們應(yīng)該向這只小兔學(xué)習(xí)：做任何事都要講究方法，要動腦筋學(xué)會思考，不可蠻干！

小學(xué)生動物作文 篇6

　　一個秋高氣爽的早上，媽媽帶我們經(jīng)過一家賣鴨子的攤位時，姐姐提議買一只小鴨子，媽媽答應(yīng)了，我和姐姐就快速的走上前看小鴨子。

　　我選了一只既可愛又苗條的小鴨子，看起來真是嬌小玲瓏，令人憐愛，姐姐則選了一只毛茸茸、圓滾滾的'小鴨子，我真想叫它胖妞，我的鴨子是跟屁蟲，只要一看到我姐姐的小鴨子，就會跑到它的面前和它抏，我姐姐幫自己的小鴨子取了莉莉這個名字，我取的是比薩。每次放學(xué)回家，小鴨鴨就是我的玩伴，我和姐姐會先喂它們吃米飯和青菜，等他們吃飽，就帶它們到庭院運動，小鴨子走起路來一搖一擺，真可愛！

　　小鴨子是我們的好朋友，我們會好好照顧它，希望它能快點長大。

【小學(xué)生動物作文】相關(guān)文章：

動物小學(xué)生作文05-08

動物描寫小學(xué)生作文10-30

小學(xué)生有趣的動物作文05-12

動物的故事小學(xué)生作文07-12

有趣的動物小學(xué)生作文07-10

動物篇小學(xué)生作文05-28

關(guān)于動物的小學(xué)生作文06-18

小學(xué)生寫動物作文11-01

描寫動物的小學(xué)生作文11-02

小學(xué)生寫動物的作文05-16