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動(dòng)物的作文3篇(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的動(dòng)物的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
動(dòng)物的作文 篇1
把它放在我的手心里時(shí),突然,它猛地一蹭,腳上的“指甲”狠狠地刮了我一下。原來它想試探我有沒有壞心眼。它看見我無動(dòng)于衷的樣子,相信了我。它輕輕地爬到刮“傷”我的地方,輕輕地“揉了揉”我的傷口,好像在請求我的原諒。我笑了笑,想用手撫摸一下它的頭,可沒想到,它竟把頭縮進(jìn)殼里,連腳和手也不例外。我不但不生氣,反而覺得很可愛。
每次我放學(xué)回家,都最先去看小烏龜。記得有一次回家,我把兩只小烏龜放在桌子上,在它們兩側(cè)放上兩條紅繩子,并分別設(shè)立了起點(diǎn)與終點(diǎn),我想給它們比個(gè)賽,看看誰最快,時(shí)間分別是多少。比賽開始,它們一蹭一蹭地爬過來,好像要摔跤似的,讓我哭笑不得。時(shí)間過去了5分鐘,兩只小烏龜終于爬到了終點(diǎn)。嘿!這兩個(gè)小家伙還真團(tuán)結(jié),竟同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。我嘟著嘴說:你們啊,一點(diǎn)競爭感也沒有,難怪落得個(gè)‘世上最悠閑的'動(dòng)物’的名稱。”
最讓我記憶猶新的是,我把剛買來的紅色的,像心形的小卵石放進(jìn)水缸里。兩只小烏龜一齊游過來,在紅色的小卵石旁游了幾圈,它們不知道那是什么東西,不敢靠近。忽然,其中一只小烏龜張開嘴巴向它咬去。哎喲!小烏龜趕緊松開嘴巴,往后退,原來它以為那是一塊肉。我急忙解說:“這是一塊‘紅心石’,是來和你們做伴的,它不會(huì)傷害你們!眱芍恍觚斔坪趼牰宋业脑,一起游過去和它玩耍。我真為它們又多了一個(gè)玩伴而高興。
時(shí)光飛逝,放假了。我要和爸爸媽媽回外婆家,我依依不舍地把它們寄托在一個(gè)好朋友家里。等我回來,一個(gè)不幸的消息傳到我的耳朵里——小烏龜死了。我的眼淚如潮水般涌了出來,不可制止,朋友和爸爸媽媽都在一旁不停地安慰我。過了好一陣子,我終于停止了哭泣,跟著好朋友一起來到了埋葬他們的地方。我又想哭了,但我又忍住了,我不想讓它們看見我哭。小烏龜你們安息吧,我會(huì)記得與你們不可替代的美好時(shí)光。
動(dòng)物的作文 篇2
我從小就喜歡猴子,因?yàn)樗L得非常有趣。
它的腦袋總是不停地亂轉(zhuǎn),眼睛也是東瞅西瞧的,顯得特別機(jī)靈。它的耳朵可尖了,只要有什么聲音,它就會(huì)警覺起來。它的小手毛絨絨的,一會(huì)撓撓這,一會(huì)摳摳那,總也閑不住。一身棕黃色的毛也隨著它那不老實(shí)的身體亂抖,就像渾身長滿了虱子似的,真好玩。猴子的四肢非常靈活,眨眼的功夫就能從一棵樹上躥到另外的樹上,有時(shí)還會(huì)用它長長的`尾巴卷住樹枝蕩秋千呢,讓我看了很是羨慕。
猴子還有很多的本領(lǐng)。有一次,我們一家去馬戲團(tuán)看表演,輪到猴子上場了,只見它麻利地騎上自行車,屁股一扭一扭地繞著場地轉(zhuǎn)了一圈又一圈。只見它在轉(zhuǎn)動(dòng)的自行車上一會(huì)兒來個(gè)倒立,一會(huì)兒翻個(gè)跟頭,那高超的技巧讓我看得是目瞪口呆,想想自己學(xué)自行車的時(shí)候還摔過好幾次呢,眼前這小小的猴子不禁讓我刮目相看。正想著,小猴子來到鋼絲繩旁邊,大搖大擺地走了上去,這又讓我大吃一驚。全場的觀眾都屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那細(xì)細(xì)的鋼絲。小猴子卻輕松自如地向前穩(wěn)穩(wěn)地走著。突然,它來了個(gè)大倒立,觀眾席上一片驚嘆聲,它居然倒立著走了過去。這下可震驚了全場的觀眾,雷鳴般的掌聲都送給了這位特殊的動(dòng)物演員,我更是興奮地快把手都拍紅了。
啊,小猴子真是動(dòng)物界的明星呀!
動(dòng)物的作文 篇3
大公雞
草坪上站著一只既美麗又威武的大公雞。大公雞的嘴尖尖的,象老鷹的嘴一樣尖銳;它的眼睛圓圓的,又黑又亮象黑珍珠;眼睛后面是它的耳朵,被絨毛遮住了,不管有多大的.風(fēng)沙和多大的雨都進(jìn)不去一粒沙一滴水;它的頭上有火紅火紅的雞冠,看上去仿佛象給它一頂紅色的小帽子;它的嘴巴下面有一個(gè)半圓型的肉片,那就是它的雞墜;它的脖子油亮油亮的,五顏六色真可愛;
它的翅膀張開時(shí)象兩把羽毛扇;它的尾巴高高的翹著,象五彩散金的彩虹;走起路來尾巴一翹一翹地,可有趣了;它有一雙金黃色的爪子,又長又硬,很銳利,一會(huì)兒就可以刨一個(gè)坑。
大公雞每天早上催人們早早起,我喜歡這只美麗又威武的大公雞。
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