寫動物作文優(yōu)秀9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫動物作文9篇，歡迎大家分享。

寫動物作文 篇1

　　我最喜歡的動物是金絲猴，因?yàn)樗�調(diào)皮可愛，

　　金絲猴除臉部之外，渾身上下都長著漂亮的金色的皮毛。它那玲瓏的小面孔上鑲嵌著一對閃閃發(fā)光的圓眼睛。小小的嘴巴向外凸起，就像和尚敲的木魚兒的嘴巴。它那粉紅色的嘴唇像涂了口紅似的，在金黃色皮毛的.襯托下無比美麗。兩只圓圓的小耳朵豎在頭上，給人一種非常精神的感覺。它那長長的尾巴使它在頑皮中透露出幾分優(yōu)雅。

　　身后的毛很長，約達(dá)一尺多，它的鼻孔向上，身體瘦長，尾巴長，它的毛是黃色的因此得名金絲猴。

　　我就從金絲猴的調(diào)皮說起吧；訓(xùn)練員給金絲猴送上香甜可口的香蕉，他們邊玩邊吃，正好，一位叔叔走了過去，金絲猴急忙把香蕉皮扔到了地上，那位叔叔不小心一踩一下子摔倒了，大家哈哈大笑，只見金絲猴也在捂著嘴偷著樂。

　　我嘴里噷著一塊甜甜的糖果，只見金絲猴瞪著一雙圓溜溜的大眼睛好奇的看著我，我只好像一只老實(shí)的綿羊乖乖得交出了糖果，金絲猴接過了我手里的糖果扒開糖紙，把糖塞進(jìn)了嘴里，看著它那滑稽可愛的樣子，我不由的笑了起來。

　　它吃的可真快，不一會兒，它就把那塊糖吃得精光，他吃完了，又往我這里看，我又扔了一塊糖過去，這回，它并沒有吃，而是伸出它那雙靈巧的手給訓(xùn)練員，訓(xùn)練員剛要伸手接住時它又把糖拿走了，看著它那滑稽的樣子，場上又是一片哄笑。

　　我聽訓(xùn)練員說；金絲猴主要吃嫩枝、幼芽、鮮葉、竹葉和各種水果，一般棲息于海拔1500-3000米或更高的暗針葉林帶，營樹而居，主要活動在高大喬木樹冠的頂層，它爬樹靈活敏捷，跳躍能力特別強(qiáng)，常幾十只結(jié)群活動，雌雄老幼一起，由雄中的長者帶隊(duì)，在樹上覓食，以植物的葉、芽、樹皮和果實(shí)等素食為主。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一天過去了，希望下次我還可以來看金絲猴。

寫動物作文 篇2

　　走進(jìn)公園的百鳥園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到一陣陣清脆的鳥叫聲。公園里遛鳥的人可真多呀！幾乎每棵樹上都掛著個鳥籠。

　　在其中一個鳥籠下，站著許多人正在逗籠子里的小鳥�！斑@究竟是一只什么鳥呢？竟然吸引了這么多人去逗它。”我懷著好奇的心情也來到鳥籠下。原來是一只黑不溜秋的鳥，沒啥特別之處呀。我走過去問遛鳥的爺爺，老爺爺告訴我：“這是一只能開口說話的鳥，名叫鷯哥�！闭�在這時候，這只鳥真的開口說話：“你好！你好！”大家都笑起來了，真是太有趣了！

　　我開始仔細(xì)觀察起這只小家伙來。它有一身黑得發(fā)亮的羽毛，像黑色的綢緞一樣。它的頭兩邊各有兩簇金黃的羽毛，就像個小皇冠一樣。翅膀兩邊各有一小塊白色的羽毛點(diǎn)綴，讓鷯哥顯得更加俏皮可愛。它的嘴巴尖尖的，金黃色的小嘴還帶著點(diǎn)彎鉤。一雙又黑又圓的小眼睛，像兩顆黑色的珍珠閃閃發(fā)光。兩只爪子呈金黃色，爪子的前端還有鋒利的指甲。牢牢的抓住鳥籠的桿子，生怕自己掉下來。

　　鷯哥很頑皮，在籠子里蹦來蹦去。我悄悄地走過去，用手指輕輕地靠近它的小尖嘴。只見它就像觸電一樣，扭過頭來，用它那帶著鉤子的小尖嘴快速地啄我的手指。兩只小黑眼睛死死的盯著我，嚇得我急忙把手縮回來�？磥睑嵏绲木�惕性挺高的`！為了表示我的友好，我親切地叫他：“帥哥！帥哥！”它開始不理我，把頭轉(zhuǎn)到一邊去，仿佛還在為剛才的事生我的氣了。我又開始叫它：“帥哥！帥哥！”這次它居然搭理我了，也學(xué)著我的樣子興奮地叫起：“帥哥！帥哥！”惹得樹下的人們哈哈大笑起來！看來鳥也喜歡聽好話哦！鷯哥的聲音清脆、溫柔，還是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話哦！于是我準(zhǔn)備用英語考考它：“hello ! hello!”它居然連英語也會說哦！太厲害了！大家都夸它是一只通人性的鳥！

　　這時候，鷯哥可能口渴了，在籠子里跳來跳去找水喝�？粗�鷯哥累了，人們也漸漸散去。

　　逗鷯哥真是太有趣了！我和鷯哥告別后，依依不舍地離開了。

寫動物作文 篇3

　　我很喜歡小動物，小貓、小狗、小兔子，各種小動物我都喜愛。雖很喜歡，有時卻不敢接近它們；而且媽媽也不讓我在家里養(yǎng)小動物，嫌太贓，所以我只好在外面和小動物玩。

　　那次媽媽帶我去公園玩，公園的廣場上有許多許多的鴿子，有好幾個小朋友在給鴿子喂食，我也好想像他們一樣和鴿子那么親近。于是，媽媽給了我一些小米粒讓我去喂鴿子，一開始我一點(diǎn)也不敢走近鴿子，怕它們啄我，也怕我驚著它們。在媽媽的鼓勵下，我一點(diǎn)一點(diǎn)靠近，伸開我的抓著米粒的.手，漸漸的，就有鴿子落在我的手上、胳膊上，小嘴啄著我手上的米粒，弄得我的手癢癢的，好玩極了。

　　我發(fā)現(xiàn)原來小動物也不那么難接近，只要你不傷害它們，它們就會和你親近。以后，我要更多的和小動物接觸，保護(hù)小動物。

寫動物作文 篇4

　　我有一只小白兔，它叫雪團(tuán)，可有意思了。我給你們介紹一下吧。

　　它的毛是銀白色的，它才剛滿月，身體不大，只有十幾厘米長。眼睛是桃紅色的，這在兔子中還是比較罕見的。一般的兔子眼睛都是純紅色的。雖然它眼睛的顏色不是純紅色的，但無疑桃紅更漂亮，也更稀有。尾巴短短的，一般不會露出來。嘴巴小小的。一雙小眼睛總是害怕地看著四周。胡須長長的，有十幾根吧。耳朵長長的，仔細(xì)一看，還可以看到耳朵上面露出來的紅色的血管，像一條一條的'紅線，很有意思。

　　它特別膽小。一聽到“咚咚咚”的聲音，就縮起腦袋，警惕的望著四周。如果吃食時聽到了什么動靜，也會立即停下吃食，害怕的縮起來。它真是比膽小鬼還膽小鬼。

　　它也十分淘氣。有時，它蹦來蹦去，有時，它又安靜地呆在那里。有時，它安安靜靜的吃東西，有時，它東西也不肯吃，就是不停地啃咬紙箱子。

　　它也十分貪吃，一天到晚吃個不停。你看，它剛吃了兩苗苦菜，又在不停地吃著胡蘿卜拌玉米粉；吃了胡蘿卜拌玉米粉，又在吃白菜了。真是貪吃。

　　它吃飯的樣子很可愛。小嘴一撅一撅，把一片菜葉吃進(jìn)嘴里，就不肯再吐出來。吃它一口吃不進(jìn)嘴里的食物時，它就一下一下的啃，好像很有耐心的樣子。

　　它真是有意思呀。

寫動物作文 篇5

　　一天，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天上有棉花似的白云。老師帶了許多小朋友來參觀動物園，那里鳥語花香、景色宜人。

　　看！兩只高大威武的獅子在自己的園子里快樂地跑步。袋鼠在跟自己的孩子快樂地玩耍。

　　最吸引人的是猴山上的猴子。它們有趣極了！那一只坐在山上的猴子，他呆頭呆腦地看著觀眾，一直津津有味地吃著蘋果。還有一只倒掛在樹上，好像在給人們表演雜技。其中，最特別的要數(shù)頭頂香蕉皮的猴子，它上躥下跳，得意洋洋，可能是覺得自己戴了一頂帥氣的帽子吧。

　　看著這些可愛的'猴子，同學(xué)們議論紛紛，同學(xué)們有的大聲地說：“猴子真有趣！”有的激動地說：“猴子真滑稽！”還有的開心地說：“我喜歡猴子！”

　　天黑了，大家不約而同地回家了。

寫動物作文 篇6

　　鼠年的時候，我去奶奶家過年，表哥給我?guī)�來了一份意想不到的禮物——小倉鼠。我和它發(fā)生了許多有意思的事情，有一次它還逃跑了呢！想知道是怎么回事嗎？那就接著往下看吧！

　　小倉鼠長得很可愛，黑黑的眼睛，毛茸茸的`皮毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個小玩具一樣。它經(jīng)常把頭藏在身子底下，就像一個小絨球。但是人一走近了，它就會把頭探出來看一看是誰過來了，我可喜歡它了。

　　小倉鼠好像是雜食動物，它什么都吃，不過更喜歡吃花生、瓜子等堅果，有一次我削了一塊蘋果，把里面塞滿了花生，結(jié)果它先把花生吃了，蘋果全剩下了。告訴你一個小秘密，別看小倉鼠吃東西狼吞虎咽地，但它根本沒把東西全吃掉，而是把食物藏在腮兩邊，找到一個安全的地方吐出來，留著慢慢吃。

　　小倉鼠特別有意思，它一看到有人來，就把兩個前爪抱在胸前，好像在說：“快給我點(diǎn)吃的吧！”吃了飯以后，它也把前爪抱在胸前，好像在感謝我們給了它食物。

　　一天早晨，我發(fā)現(xiàn)小倉鼠不見了，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有表哥把屋子翻了個遍，最后還是爺爺在床底下找到了它。爺爺說：“倉鼠是夜行動物，喜歡白天睡覺晚上活動。所以它才躲在一個黑暗的地方，它覺得那里比較安全�！�。

　　過完年我要回家了，我很想帶著我的小倉鼠，但因?yàn)榛疖嚿喜蛔寧�動物，我只好依依不舍地向它告別了。

寫動物作文 篇7

　　家鄉(xiāng)有很多水牛，常常是每兩三戶人家就有一頭。牛長著堅硬、強(qiáng)悍的角，擁有近乎立方體的體形和四條粗壯的腿。它還有兩個大鼻孔，這倆鼻孔不光用來呼吸，還是讓它受人驅(qū)使的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　牛給人的感覺是很奇怪的，特別是它那雙碩大的眼睛。我仿佛能從那里看到無窮無盡的憂慮、苦悶和仇恨。它整天都在勞累，都在忍受饑餓。從牛的眼睛里，是看不到希望的。

　　牛的脾氣非常暴躁。它們經(jīng)常暴跳如雷，甚至扯斷繩索逃跑，去偷吃莊稼。牛不能扎堆，否則它們就會斗毆，一旦斗起來后果不堪設(shè)想。牛打架的結(jié)果往往是兩敗俱傷，有時甚至連它們那堅硬的角也會因此而折斷。

　　牛有欺軟怕硬的毛病，它經(jīng)常欺負(fù)小孩。我至今還記得小時候被牛嚇得魂不附體的.情景。那是一個夏天的早晨，我牽著牛，讓牛在家門前的田里吃草。由于一向懼怕它，所以它一做出嚇我的姿勢，我便放下韁繩拼命逃跑了。其實(shí)所謂嚇我的姿勢，不過是擺了一下頭，盯了我一眼而已。沒想到，這一舉動驚動了牛，它竟猛地朝我沖來。幸好不遠(yuǎn)處有一個稻草垛，否則我還真不知道怎么脫險�？蛇^了幾年，情況就完全不一樣了。就算我用拳腳對付它，它也不敢再拿我怎樣了。

　　牛還有一個非�；�稽的表現(xiàn)，就是當(dāng)它偷吃的行徑被人發(fā)現(xiàn)后，那做賊心虛的表情很逗人發(fā)笑。那時它會翹起頭角，兩眼眨巴，耳朵也歡快地扇起來。唯獨(dú)此時，才能從它的眼睛里流露出沒有任何表情的心虛。一次，我牽著牛走過稻田的時候，猛然聽到了吃草的聲音。回頭一看，牛的嘴里竟早已塞滿了稻子。這時，它似乎察覺到了自己的行徑已被我發(fā)現(xiàn)，于是將那泛黃的渾濁的瞳仁垂下來，低著頭，裝著沉思的樣子，嘴里卻不閑著，慢慢地偷偷地仍在嚼著已經(jīng)到嘴的美味。

　　我經(jīng)常思考這樣一些問題：牛為什么要任人驅(qū)使?當(dāng)它疲勞過度時，當(dāng)它無法忍受饑餓時，為什么不起來反抗呢?它有如此強(qiáng)大的力量，逃脫人的控制難道不是一件很容易的事情?它難道不想像野牛一樣自由自在嗎?

　　不久前，我看了陶行知的一篇關(guān)于牛的文章，暫時以為得到了答案，但很快又陷入了困境。照這篇文章里所說的，一些人說牛怕人是因?yàn)榕？吹降娜瞬⒉皇菍?shí)際的人，而是被放大的巨人。這一切都是因?yàn)榕５难劬ν苟却蟮脑�因。這說法看上去似乎很有道理，但是牛為什么又敢和同類相互搏斗呢?牛的眼睛所看到的牛不也是放大后的龐然大物嗎?這又該怎么解釋呢?經(jīng)過思考，我得到了這樣一個猜測：牛甘愿受人驅(qū)使不是在短時間內(nèi)形成的。這種習(xí)慣是由于人類長期的馴化，使牛漸漸習(xí)慣了被比它小得多的用兩條腿走路的人牽著鼻子走。只是一次的懦弱，便成了人類忠實(shí)的奴仆。從此，牛不再改變它的習(xí)慣，就這么一直被人類奴役驅(qū)使著。

　　現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的“�！�。他們懦弱，缺乏斗爭精神，只會保持緘默。他們始終在憂慮、仇恨，卻從不敢有任何作為。但是別忘了，人比牛要高級，牛的習(xí)慣不能改變，難道人的習(xí)慣也不能改變嗎?如果真是這樣，那人與牛又有多大的區(qū)別?

寫動物作文 篇8

　　【教材分析】

　　《寫一種小動物》是長春版語文教材三年級上冊第9版塊中的一篇表達(dá)。這一習(xí)作要求學(xué)生選擇一種喜愛的小動物來進(jìn)行練筆。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)真觀察一種小動物，把小動物的樣子、生活習(xí)性及可愛之處有條理地寫下來。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)小動物的思想感情。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲎约合矏鄣膭游锏奶攸c(diǎn)。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲂�動物的特點(diǎn)。

　　2、表達(dá)出自己對動物的喜愛之情。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、學(xué)生搜集的有關(guān)動物的畫片、圖片和資料

　　2、教學(xué)課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話回憶，引出興趣話題

　　同學(xué)們，上周我們共同走進(jìn)了第九板塊“人類的朋友”，學(xué)習(xí)了其中的四篇課文。下面我們一起來回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛的動物？（學(xué)生匯報）那么這節(jié)課就讓我們來寫一寫自己喜愛的小動物吧！

　　板書課題：寫一種小動物

　　二、根據(jù)要求，分析題目

　　看到這個題目，你們想圍繞這次習(xí)作寫哪些內(nèi)容呢？想怎么寫呢？帶著這個問題，讓我們一起來看看“習(xí)作指南”中都給我們提出了哪些具體的要求？（出示課件“習(xí)作指南”）

　　1、仔細(xì)閱讀這段話，想一想你都讀懂了什么？（學(xué)生匯報）

　　2、教師小結(jié)。

　　三、交流觀察，收集資料

　　學(xué)生準(zhǔn)備好課下搜集的圖片、畫片和文字資料，與組內(nèi)伙伴互相交流自己喜歡的小動物的外形特點(diǎn)。

　　1、學(xué)生在小組內(nèi)輪流介紹。

　　2、指名匯報。（學(xué)生及時點(diǎn)評）

　　四、按照順序，仔細(xì)觀察外形

　　1、請學(xué)生欣賞動畫短片《小花貓》，教師總結(jié)觀察方法和寫作要點(diǎn)。

　　2、學(xué)生介紹，師生共同點(diǎn)評。

　　五、抓住特點(diǎn)，介紹動物習(xí)性

　　1、動物界中的鳥獸魚蟲千姿百態(tài)，有的飛，有的`跑，有的爬，有的游，他們都有各自的特點(diǎn)，因此，他們的生活習(xí)性都不盡相同。所以我們在介紹小動物的生活習(xí)性時，一定要抓住特點(diǎn)來描寫。

　　2、你們知道動物的生活習(xí)性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識鏈接）

　　3、請同學(xué)們再來欣賞一個短片。（播放“小狗啃骨頭”的動畫）

　　4、學(xué)生匯報自己喜歡的小動物的生活習(xí)性。

　　5、教師小結(jié)。

　　六、舉出事例，表達(dá)真情

　　1、指名介紹：誰愿意把你們之間的小故事講給同學(xué)聽一聽？

　　2、教師評價。

　　七、范文欣賞，自由動筆寫作

　　1、播放課件，欣賞范文。

　　2、學(xué)生分析。

　　3、確立題目、學(xué)生自由寫作。

　　【板書設(shè)計】

　　寫一種小動物

　　選材：最喜歡、熟悉的

　　題目：自擬

　　內(nèi)容：外形——按順序

　　習(xí)性——抓特點(diǎn)

　　可愛之處——舉事例

寫動物作文 篇9

　　小區(qū)的中間有一條綠蔭小路，每當(dāng)我來到這里，就想到我心愛的榴蓮，看著它消失的那片灌木叢，回憶起它還在我家的日子。

　　那是幾年前的一個清晨，我在花園里跑步，有一只小刺猬擋住了我的去路。我走上前去，發(fā)現(xiàn)它并不怕人，就想讓它來家里做客�？墒撬鼫喩硎谴�，我無處下手，我靈機(jī)一動，找了根樹枝放在它的前面，它乖乖地爬上去，我把樹枝一提，它配合地緊緊抱住樹枝，縮成一個球。那樣子，真像我手提著一只榴蓮，所以我叫它榴蓮。

　　榴蓮有一雙烏黑的大眼睛，身體矮胖短小，周身裹著一層上白下黑的硬刺，像針一樣。它的四條肉乎乎的腿又短又小，可愛極了。

　　我把家里的新鮮水果都拿出來招待榴蓮。還給它做了一個舒適的小窩，看著它在窩里打呼嚕睡覺，讓我忍俊不禁。我每天都會抽點(diǎn)時間和榴蓮說說話，每當(dāng)我給它說話時，它會用它那水靈靈的大眼睛看著我，還不停地抽動著小鼻子，仿佛聽懂了我的話，還要給我交流著什么；有時候，我會在它的肚皮上抓癢癢，它四腳亂踢，仿佛笑的`喘不過氣，最后不得不縮成一個刺球。；有時候，我把它反過來，看著它左倒右倒正不過來，它眼巴巴的看著我，仿佛在求饒，多么憨態(tài)可掬、天真可愛啊。

　　可惜好景不長，我慢慢發(fā)現(xiàn)它不是特別開心，雖然在家里不愁吃喝，但它更喜歡在外面過自由自在的生活。我雖然舍不得，但還是狠下心來把它放在了原來和它相遇的地方，直到看著它消失在灌木叢里。我呆呆的站著，眼淚奪眶而出再見了，我的好朋友榴蓮，祝你開開心心的回家，和家人團(tuán)聚，我們一定會再見面的。

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