實用的小動物的作文匯總(6篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小動物的作文6篇，希望對大家有所幫助。

小動物的作文 篇1

　　同學(xué)們，你們是不是都有自己的心愛之物呢，我也不例外，我的心愛之物是一個小動物，那就是活靈活現(xiàn)的蠶！

　　那是小學(xué)二年級的時候，期末考試的時候我數(shù)學(xué)考了100分，爸爸專門從外地抓來了又黑又小的蠶給我做獎勵。

　　我拿起蠶，把它放在了格尺上。呀！怎么這么小呀，這還沒有一厘米呢！然后我做了一個五角星的巢，我把小小的蠶們放在盒子里，再放上一點桑葉，它們就狼吞虎咽的把一片大大的桑葉吃掉了，就這樣反復(fù)地做了五天，就發(fā)生了奇跡，蠶竟然蛻下了一層皮，變成了雪白雪白的蠶了。它長著綠油油的身子，下面長著綿綿的'吸盤，后面長著刀一樣的小爪子，嘴上長著褐色的牙齒。

　　漸漸的它們開始放開膽子，一會兒爬到格尺上，一會兒爬到紙上，一會兒爬到積木上和樂高小人比賽……每一次爬到紙上，我都是微微一笑，依舊寫作業(yè)，它看到我沒有理它，就爬到筆盒里，我打開一看，呀！竟然睡著了，我拿筆碰了一下它沒有醒。

　　漸漸的它又開始蛻皮，我感覺我們就要分離了，因為它開始吐絲。我做了一個小房子，把它放在小房子里，它已經(jīng)在身邊吐了一層薄薄的絲了，我早上一看，發(fā)現(xiàn)蠶已經(jīng)進入巢里，它用絲把自己纏上了。過了一段時間，它已經(jīng)變成蛾子，飛出了小房子，飛向廣闊的大地了。我也時不時的掉下了眼淚，因為它沒有跟我告別就飛走了。

　　明年我再養(yǎng)蠶。

小動物的作文 篇2

　　我最喜歡小螃蟹，它披著黑色的鎧甲，像威風凜凜的大將軍。它的眼睛很小，只有米粒那么大。螃蟹有八只腳，兩把大蟹螯，上面裹著一層黑黑的絨毛，就像戴了一副黑手套。它走路橫沖直撞，像個喝醉酒的人。

　　我伸手去抓它的時候，它就舉起蟹螯向我進攻，差點夾住我的手。嘴巴里不停的'地吐著泡泡，一副氣呼呼的樣子，好像說：“你敢戲弄我，讓你嘗嘗我的厲害�！斌π冯m然很兇，但還是成了我的美餐。

小動物的作文 篇3

　　我喜歡的小動物是小白兔，因為我家就養(yǎng)了一只小兔子，它有一身像雪花一樣白的羽毛，兩顆紅寶石一樣的眼睛，一對長長的耳朵，非�？蓯邸�

　　每天下午，我總會找來一根胡蘿卜去喂它，并且看著它吃完，這讓我想起一首兒歌小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。

　　它有四條腿，前腿短后退長跑起來一蹦一跳的，很好玩。

　　仔細一看，它的尾巴好短啊，小的像個絨球，好玩極了。

　　這只小白兔不但樣子很可愛，而且很淘氣，每當我放學(xué)的時候他總會跑過來找我，像是歡迎我。

　　記得那一次我剛剛到家他正好向我撲來，我一躲它撲到了地上再也沒有起來，我急忙將它扶起，只見它睜開眼睛，又飛快的'站起來跑了。

　　這就是我最喜歡的動物。

小動物的作文 篇4

　　假如你在野外遇到一只稀奇又可愛的小動物，比如說一只刺猬，你會把它帶回家嗎？我想你應(yīng)該說“不”。因為我在面臨這樣的抉擇時就是這樣做的。

　　我的老家在東北，但在五月的驕陽照耀下，萬物閃耀著生機盎然的金光。

　　我和姥爺在他家后山玩的時候，無意中在一座枯井中發(fā)現(xiàn)了一只對城里孩子來說非常稀奇的小動物。你猜是什么？它是一只體型碩大的刺猬。

　　我們小心翼翼地把它從井里救出來，放在了一個籃子里。我心里竊喜：“哈哈，我可以把它帶回北京當寵物啦！”于是，我讓姥爺把刺猬帶回到他家的院子里。姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都圍過來看�！拔覀儼阉鼛Щ丶野�!”我蹲在刺猬邊上一邊撥弄它，一邊央求爸媽。“帶回家也養(yǎng)不活。”爸爸媽媽都這么說。

　　我不甘心，同時又想，它為什么會掉到井里了呢？或許它是個家長，為了給家人找水，獨自外出，不慎落井；或許它是個有為的青年，在外闖蕩時饑渴難耐，只得縱深跳井，解一時之渴；或許它還只是個孩子，和同伴玩耍時不慎落井……

　　正想著，我突然發(fā)現(xiàn)一直一動不動的刺猬露出頭來，黑黑的小眼睛可憐巴巴地看著我。我不禁同情起它來：如果我把它帶走，它的妻子、孩子，或者是老父、老母會多么焦急呀；如果我把它帶走，它將失去未來，失去快樂和自由，孤寡一生；如果我把它帶走，它可能會提早面臨死神的威脅，甚至?xí)�生不如死……如果真我把它帶走的話，那樣我可就既固�?zhí)又自私了。畢竟它是野生的，是屬于大自然的。既然我救了它，就要把好事做到底，讓它回回歸大自然之中去。

　　“大自然本該充滿愛──雖然你希望和它成為朋友，但朋友不一定就要生活在一起。”聽到媽媽語重心長的話語，更加堅定我的想法。想到這些，我轉(zhuǎn)憂為喜，急忙與它合影留念，并把一顆紅彤彤的大櫻桃放在它的背上。這櫻桃可以算是對它的`精神補償，也算是我臨別贈送給它的禮物。

　　我把它裝進籃子，讓姥爺又把它送回山上去了。

　　“再見了，不期而遇的朋友�！蓖�著遠去的籃子，我心中不停地念道。就這樣，我放走了到手的寵物，但是我收獲了快樂與真愛。不是嘛，愛它不一定擁有，愛它就給它自由。

小動物的作文 篇5

　　一天早上，我在花壇邊玩，發(fā)現(xiàn)地上有一只小鳥。我很高興也很奇怪，悄悄的走近小鳥。它看到我很害怕，很想飛，可是只用小爪子移動了一點位置。原來它是一只剛出生不久的小鳥，還不能飛翔。我輕輕的用手把它捧起來，跑回家。

　　我找到裝積木用的漂亮盒子，小心的把它放進去。然后馬上找來小米喂它。我把小米放在手心，可小鳥就是不吃，我想是不是小鳥找不到媽媽很害怕呢？我說：“鳥兒你快吃點米吧，等你會飛了好去找媽媽�！毙▲B像個聽話的孩子，一會兒走到我的手邊親親我，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳的，可愛極了。

　　我又找來一塊毛巾鋪在盒子里，做成柔軟的小被子，把小鳥小心的放在小被子上。小鳥叫的更歡了。

　　下午，小鳥能飛出盒子了，在屋里慢慢練飛。它一會飛到窗子，一會飛到沙發(fā)上，快樂極了。

　　慢慢的，小鳥越飛越高，還總是叫個不停。我想：它應(yīng)該回自己的.家了。雖然我舍不得讓小鳥離開，但我還是打開了窗子。小鳥在窗外嘰嘰喳喳地飛了幾個圈，依依不舍的飛走了。看著快樂飛翔的小鳥，我開心的笑了。

小動物的作文 篇6

　　你是一個動物保護主義者嗎？是不是沒關(guān)系，讀完下面的文章，你一定會下決心去做一個動物保護者的。即使不會，你也會變得極其厭惡那些傷害動物的人。

　　今天上科學(xué)課的時候，劉老師給我們講了有關(guān)保護動物的話題，并且還講了許許多多真實的例子，這些例子都圍繞著一個關(guān)鍵問題，那就是人類對待動物是多么的殘忍。比如：在大象、黑熊、老虎活著的時候，生拔它們的牙，生取它們的膽汁，活生生把它們用棒子打死，你聽著不覺得揪心哪！正當我覺得人們無藥可救時，劉老師突然說：“有一個人是我們的'榜樣，那就是‘北京動物園園長———郭耕’�！彼�雖然是動物園園長，但他卻是一個絕對的動物保護主義者。他曾讓秘書把自己關(guān)在鐵籠子里，并讓秘書把自己被關(guān)在籠子里的這段時間拍成視頻，上傳到網(wǎng)上；意思是：動物和人一樣有生命，既然人需要自由，那么動物一樣也需要自由。他還有一句名言：攝鳥，但不要射鳥；觀鳥，但不要關(guān)鳥。大猩猩動物園里設(shè)立了一副多米諾骨牌，每一塊都是用石頭砌成的，每一塊上都詳細的記載著哪一年滅絕的什么動物，絕對不下二十塊，在這副多米諾骨牌的正中間矗立著一只很大的銅手，在銅手的中指上系著一條紅領(lǐng)巾，代表著孩子們都知道要保護動物，并也做到了；那么大人呢？我不明白他們?yōu)槭裁匆獨⒑�動物呢？我回家問媽媽，媽媽說：“因為他們要去賣錢�！薄澳琴嶅X有那么多的辦法呢，干嘛非得把這些無辜的動物殺了呢？”我迷惑不解的問，“因為動物弱小啊。”媽媽耐心的解釋，“人類是強者啊，強者當然去欺負弱者啦。”聽完這些，我就沒再說什么，我想：難道這不叫以大欺小嗎？人們常說‘大人是孩子的榜樣’，那殺動物這件事呢？孩子們也要拿大人當榜樣，孩子們長大以后也要這樣嗎？你說呢？

　　聽我說了這么多，你不覺得有些人們做得太過分了嗎？如果是的話，保護動物這件事就請從你我做起，我相信“正義的力量是強大的”，假如人們能這么做下去的話，早晚有一天動物將成為人們真正最親密的朋友！

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