(通用)喜歡動(dòng)物的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的喜歡動(dòng)物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜歡動(dòng)物的作文 篇1
小兔子的耳朵很長(zhǎng)，也很柔軟，甚至可以用手把它的耳朵折過(guò)來(lái)，它都不會(huì)痛。一對(duì)像紅寶石一樣的小眼睛，好像剛剛痛哭過(guò)。全身上下雪白一片，好似剛在雪地里打過(guò)滾。從遠(yuǎn)處看，你一定會(huì)以為那是一個(gè)會(huì)動(dòng)的雪團(tuán)呢!小兔的短尾巴也很討人喜歡，在它身旁看，它的尾巴就像一個(gè)小棉花糖，真是讓人想咬一口啊!
小兔吃食時(shí)也很有趣。它的警惕性十分高。開(kāi)始大餐之前，它總是左看看，右瞧瞧。確定沒(méi)人在了，才放心大膽地吃起來(lái)。我想，它一定是怕別人搶它的.食物吧？小兔吃胡蘿卜時(shí)才叫好玩呢!它好像只時(shí)把嘴放在蘿卜上，興許是在聞聞氣味吧!可當(dāng)它抬起來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)它是在用三瓣嘴外的兩顆牙“刮”蘿卜吃啊，可真聰明!
小兔睡覺(jué)時(shí)也很可愛(ài)。它總是把一雙前肢托著下巴，身體一鼓一鼓的。熟睡時(shí)，還愛(ài)輕輕擺動(dòng)它那一條短小可愛(ài)的尾巴，也許是熱了在給自己扇風(fēng)吧!平常它那一雙挺立不搭的長(zhǎng)耳朵，好像也睡著了，正搭在小兔的腦袋上做“美夢(mèng)”哩!
而小兔游戲時(shí)的樣子，更是令人歡喜了。它們?cè)谑彝馔嫠r(shí)，常常愛(ài)在彎彎曲曲的小路上“奔馳”，速度可快了！從遠(yuǎn)處看，好像一輛小型賽車(chē)，在狹窄的小路上自由地顛簸。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榘�，小兔子的前腿比后腿短，所以跑起�?lái)一顛一顛的。瞧！它頭上的兩只耳朵都被風(fēng)吹得前搖后擺了呢！
這就是我最喜歡的動(dòng)物———小兔子的可愛(ài)之處了。
喜歡動(dòng)物的作文 篇2
我家有四只小雞，他們非�？蓯�(ài)。全身毛茸茸的，像一個(gè)個(gè)淡黃色的小毛團(tuán)。它們眼睛小小的，圓溜溜的，嘴巴黃黃的并且發(fā)出清脆的叫聲，它們不會(huì)吃，不會(huì)唱，成天擠在一起睡覺(jué)，看上去十分虛弱。
它們?cè)谕饷鏁r(shí)非�；顫�，我抱著它們?cè)诨丶业腵路上時(shí)，它們一個(gè)個(gè)從我手里躥了出去，幸好我眼疾手快，趕緊拿出一個(gè)盒子將它們一個(gè)個(gè)一趟了進(jìn)去。
第二天早晨，我穿著我的大衣散步。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)衣袋里有個(gè)東西在動(dòng)，原來(lái)是四只小雞中的一只小雞，我將它抓起來(lái)。一不小心，小雞從我手掌心中溜了去，摔了個(gè)狗啃泥。
它們真是天真可愛(ài)！
喜歡動(dòng)物的作文 篇3
課題：我喜歡的動(dòng)物 課題：我喜歡的動(dòng)物
教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能。
要具體寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)。表達(dá)自己的真情實(shí)感。
要把句子寫(xiě)通順，寫(xiě)具體。
2過(guò)程與方法
在交際中補(bǔ)充，通過(guò)相互合作交流，訓(xùn)練流利的
交際能力，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，提出修改的意見(jiàn)，修改自己的習(xí)作。
3情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛(ài)小動(dòng)物。
重、難點(diǎn)：
要寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
課 時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 話導(dǎo)入，揭示課題。
這組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛(ài)負(fù)責(zé)的母雞，他們都是人類(lèi)的好朋友，今天老師就想通過(guò)作文課了解同學(xué)們喜歡的動(dòng)物。
2板書(shū)課題：我喜歡的動(dòng)物
二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.
1學(xué)生自讀語(yǔ)文園地四的習(xí)作.
2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫(xiě)什么?(寫(xiě)一種自己喜歡的小動(dòng)物)
(2)寫(xiě)的時(shí)候要寫(xiě)出你喜歡的小動(dòng)物的什么(這種小動(dòng)物的特點(diǎn)),要表達(dá)什么?(要表達(dá)自己的真情實(shí)感)
3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫(xiě)一種自己喜歡的小動(dòng)物,要抓住動(dòng)物的特點(diǎn),要表達(dá)真情實(shí)感.
三、教師點(diǎn)撥,交流習(xí)作.
1、 你喜歡哪一種小動(dòng)物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的'動(dòng)物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進(jìn)行四人一組分組.
2、 引導(dǎo)取材1)你能說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物是什么?
(2)你喜歡的動(dòng)物有哪些特點(diǎn)?
(3)你喜歡的動(dòng)物外形是什么?
(4)你喜歡的動(dòng)物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動(dòng)物是如何進(jìn)食的?
(6)你喜歡的動(dòng)物嬉戲、休息時(shí)候怎樣?
(7)說(shuō)說(shuō)你為什么如此喜歡這種小動(dòng)物?
3、根據(jù)你觀察到的這寫(xiě)方面,給作文擬個(gè)題目.
4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時(shí)要讓學(xué)困生先說(shuō).)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報(bào).師生共同補(bǔ)充、交流、評(píng)價(jià)、修改.
四、指導(dǎo)寫(xiě)作.
1師:剛才我們把作文通過(guò)交流進(jìn)行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動(dòng)物的特點(diǎn).因此,寫(xiě)時(shí)先總寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn).
可愛(ài)、調(diào)皮……
2次寫(xiě)動(dòng)物的外形、習(xí)性、活動(dòng).
(1) 外形:
寫(xiě)出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺(jué).
寫(xiě)出生動(dòng)性,用上比喻句.
(2) 習(xí)性:
寫(xiě)出符合的生活習(xí)性.
抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě),比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動(dòng):
寫(xiě)出動(dòng)物與人之間的關(guān)系,比如寫(xiě)小貓與主人的親昵……
五、寫(xiě)作
學(xué)生寫(xiě)作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫(xiě)動(dòng)物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫(xiě)具體、生動(dòng).
喜歡動(dòng)物的作文 篇4
說(shuō)起戴墨鏡的帥哥，你會(huì)感到莫名其妙吧！今天就讓我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下這位“大名鼎鼎”的帥哥。
其實(shí)這位帥哥就是我們的國(guó)寶：大熊貓，它還有個(gè)英文名字叫panda。大熊貓憨態(tài)可掬，它全身只有兩種顏色，一種是黑色，一種是白色。大熊貓頭上的'毛很蓬松，耳朵是半圓形的，像小雷達(dá)。眼睛仿佛一顆黑寶石一樣閃閃發(fā)光。它的黑眼圈是戴了一副墨鏡嗎？還是它沒(méi)有睡夠？黑眼睛的下面長(zhǎng)著一張三瓣嘴。當(dāng)它張開(kāi)嘴的時(shí)候你會(huì)看到滿口獠牙，它的尾巴很短，非�？蓯�(ài)。身長(zhǎng)大約是三米，是個(gè)龐然大物呢！
你們知道嗎？熊貓吃一頓飯需要吃三個(gè)小時(shí)，一天九個(gè)小時(shí)都在吃香甜可口的竹子，它細(xì)嚼慢咽吃竹子的樣子非常可愛(ài)。它睡著的樣子更是可愛(ài)。它的皮毛可以當(dāng)天然的空調(diào)被，天氣再冷也不怕，因?yàn)樗钠っ梢援?dāng)暖和的被子，而天氣變得炎熱了，也不用擔(dān)心，毛孔張開(kāi)可以讓它更涼快些。
這就是我喜歡的大熊貓，它是多么的可愛(ài)、憨態(tài)可掬，大家如果觀看它，就趕快去動(dòng)物園吧！
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