小動(dòng)物的作文[優(yōu)秀3篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小動(dòng)物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小動(dòng)物的作文 篇1

　　如果我能養(yǎng)一只小動(dòng)物，那我就選它！

　　因?yàn)樗�可愛極了，渾身是毛，小巧的小耳朵，直直地豎在頭上，幫它接收聲音。雖然它胖乎乎的，但跑得很快，遇到緊急情況，一溜煙跑走了。它太招人喜愛了！

　　它最愛在木屑堆里摳個(gè)和身體差不多大的洞，然后爬到洞里，再把嘴巴把木屑蓋到自己露在外面的`身體上。它還喜歡伸懶腰，嘴張得老大老大的呢！更好玩的是，它吃東西時(shí)，用爪子一點(diǎn)一點(diǎn)塞進(jìn)嘴巴�？吹奈夜�哈大笑。

　　我最愛它啦，可愛的小倉鼠！

小動(dòng)物的作文 篇2

　　今天，我把作業(yè)做完了，正走在回家的路上，忽然看見有許多人擠在一起，他們在干什么呢我感到很好奇。于是，我就湊過去，我看見有一個(gè)賣金魚的人正準(zhǔn)備把一條小金魚給扔掉，原來這條小金魚快要死掉了，但它依然還在呼吸，這也是一條生命，我覺得小金魚很可憐，我連忙說：“叔叔，別扔，你把這條金魚送給我，好嗎”叔叔很爽快地答應(yīng)了。于是叔叔把金魚裝到了一個(gè)裝滿水的方便袋里，送給了我，我謝過叔叔端著金魚高高興興的回了家。

　　回到家里，媽媽連忙把家里原有的一個(gè)很大的金魚缸找了出來，洗凈后裝滿了水，把這條奄奄一息的魚放進(jìn)去了。媽媽說，要給它足夠的空間讓它呼吸。忙完這陣兒，媽媽才問我魚的由來，我把事情的來龍去脈都講給媽媽聽了，媽媽用贊許的目光看著我，夸我是個(gè)善良、有愛心的孩子，媽媽決定和我一起努力，救活小金

　　魚。媽媽給小金魚喂吃的，和我一起看著小金魚，媽媽說小金魚能否活下來，現(xiàn)在只有看金魚自己的了，我們唯有的只是祈福，我這才仔細(xì)觀察小金魚，它長著一雙又大又圓的眼睛、嘴巴小小的，扁扁的成橢圓狀，腹部和背上還有些鱗片,紅色和黑色組成了身體的顏色，非常的漂亮�？伤�老是偏著身子游來游去的，我想它一定是哪里受傷了，游不動(dòng)了。這條金魚吸引了院子里許多小朋友，他們都跑來觀看小金魚，也為小金魚的生命擔(dān)憂。

　　雖然我們對小金魚是百般呵護(hù)，但是小金魚還是沒有逃脫命運(yùn)的折磨，經(jīng)過數(shù)小時(shí)的抗?fàn)�，它游的越來越慢了，呼吸也越來越弱了，最后還是死掉了。我們大家都很傷心，決定用鞭炮的形式把小金魚送往去天國的`路。 到了晚上，小朋友們都來了，我看著人到齊了，就宣布儀式開始了。

　　我們在小金魚周圍點(diǎn)上了蠟燭，把準(zhǔn)備好的電光鞭拿出來，每人發(fā)了幾根，同時(shí)點(diǎn)燃。我把準(zhǔn)備好的錄音機(jī)打開，音樂隨著金光閃閃的焰火響起，我和李安琪也隨著優(yōu)美的旋律跳起了“拉丁舞”。我們都希望能把快樂傳給小金魚，讓它高高興興地踏上去天國的路。就這樣，我們一直玩到半夜才回家。

　　我們在心里默默的祈禱小金魚能在天國過上美好的日子!

小動(dòng)物的作文 篇3

　　一天，倉鼠去玩，鸚鵡看到了，對倉鼠說：“你去哪兒呀？”倉鼠說：“我去兒童樂園�！丙W鵡笑哈哈地說：“去兒童樂園也太幼稚了，不如我?guī)�你去天上玩玩吧？”倉鼠興奮地回答道：“好呀！好呀！”鸚鵡馱著倉鼠飛到了天上，倉鼠說：“你天天都來天上玩嗎？”鸚鵡說：“是呀，那你喜不喜歡天空呢？”“我很喜歡在天上玩！”倉鼠高興地回答著。

　　突然倉鼠從鸚鵡的背上掉下去了，鸚鵡急忙把倉鼠拉住，但怎么也拽不上來。雖然倉鼠又小又輕，但是對于鸚鵡來說倉鼠也是很重的。鸚鵡只能飛到倉鼠的下面，這時(shí)倉鼠就落在鸚鵡的`背上了。

　　鸚鵡把倉鼠放在草地上，倉鼠一個(gè)大屁股坐在草地上，對鸚鵡說：“今天我玩得很開心！”鸚鵡慚愧地說：“對不起！剛才因?yàn)槲遥�你差點(diǎn)摔死了�！眰}鼠安慰地回答道：“那也只是個(gè)意外，況且你不是又把我救了嗎？你并沒有拋下我，我能有你這樣勇敢的朋友，我感到特別的自豪！我們還是好朋友呀！”這時(shí)，倉鼠看著鸚鵡，鸚鵡看著倉鼠，一起笑了。

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