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動物的作文必備【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的動物的作文4篇，希望對大家有所幫助。
動物的作文 篇1
周六早上，小白兔坐在沙發(fā)上看電視，兔子媽媽在廚房忙著。小白兔問媽媽：有什么事嗎？你為什么不在山坡上采蘑菇，我們今天中午吃蘑菇湯？兔子媽媽說。小白兔高興得上躥下跳，趕緊回答：好！他一說完，就提著籃子出去了。
小白兔找了又找，終于找到了幾個大蘑菇，很快就摘到籃子里了。它想，你能不能別再幫媽媽拔幾根胡蘿卜了？于是，他手里拿著籃子去了花園。
小白兔拿出了一些紅色的大胡蘿卜，但當(dāng)他看到籃子里裝滿了時，他扔掉了新摘的蘑菇，把胡蘿卜放進了籃子里。轉(zhuǎn)念一想，小白兔想不再幫媽媽拔草了。于是，又去了草地。
小白兔很快收集了很多草。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)籃子不夠時，它扔掉胡蘿卜，把草放在里面。小白兔走著跳著非常開心。草從籃子里掉出來，卻渾然不覺。
當(dāng)我們到家時，兔子媽媽問：兒子，蘑菇在哪里？小白兔說，我變成胡蘿卜了。兔子媽媽又問：胡蘿卜呢？小白兔說，我變草了。兔子媽媽接著問：草呢？小白兔只是掃了一眼菜籃子，里面是空的，什么也沒有。它傷心地哭了。兔子媽媽安慰道：別哭了，沒事的'。小白兔不好意思地說：“都怪我。我不應(yīng)該去想它。兔媽媽說：以后不能這么貪心了。
動物的作文 篇2
點點花香纏著衣角掠過了熙攘，伴隨著黃鸝鳥的哼唱聲與我們的歡呼聲，我們總算是迎來了這學(xué)期的春游。
6點50的鬧鐘如約而至，手忙腳亂地拽起一個裝有零食的小包，我們按照早已分好的小組大踏步進到了動物園。
告別了一個忙碌的早上，這會兒總算是可以閑逛了。天氣正好，陽光不驕，攝影便成了我們最大的樂趣，路邊的一株小花小草，偶然瞅見的一個羊腸小道，都能讓我們駐足上好一會兒，照相機咔擦的聲音不斷，像是要把園里的所有細節(jié)都塞滿一樣。我的嘴里叼著半塊餅干，將攝像機對準(zhǔn)了屋檐上各種叫不出名兒的鳥，殊不知自己也成為了身后人兒的一張風(fēng)景圖。像是誰也不服輸一樣，每個人都四處尋找著別樣的景致；泛起漣漪的水波中獨自游蕩的白鵝，盤旋在空中嘶鳴的鳥兒，躲在樹叢里眼珠兒還滴溜溜打著轉(zhuǎn)兒的小猴子，甚至還有駝著我們同學(xué)在園兒里撒歡兒的駱駝……有些許疲憊的我們最后并排坐到了小木橋上歇息，同時還留下了一張集體照作為紀(jì)念，望著合照中姿勢千奇百怪的自己，我們不約而同的笑出了聲……
一份午飯，一個午覺洗凈了上午的疲憊，下午的活動又悄瞇瞇的閃到了我們身前。
下午干些什么？湖面上漂浮著腳踏船給出了滿意的答案。吆喝幾聲組內(nèi)六個人組成了一個小團，踩著不大的腳踏船就在湖面上游蕩起來。船駛過的地方在湖面劃過一道波痕，戲水的幾只鴨子偶爾還與我們并駕齊驅(qū)，高傲的`勁兒仿佛想要與我們一爭高下，拂堤的楊柳仔細的打量著水中的自己，而船中的我們則一邊哼著小曲兒一邊與湖面上駛過的同學(xué)們打了個招呼。“咦？那是鳥毛嗎？”順著身旁同學(xué)的手指，我們的目光定格在了湖心的一根白色羽毛上，二話不說，我們就踩著腳踏船飛也似的沖著那根毛疾馳而去，眼看著就能夠著那根毛了，卻只恨爸媽沒能把手給造長一點，眼睜睜的看著它從眼皮子底下擦著指尖飄遠了。我們沒有絲毫的泄氣又將船進行了微調(diào)，小心翼翼的靠近了那根毛。這次我趴在甲板上，把手伸得老長，可總算是拈起了那根毛，大家互望了一眼，露出了會心的笑容……
晚飯后一頭栽倒床上便是已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，可即使是睡夢中嘴角還是在不經(jīng)意間泛起了絲絲笑意，因為這次的春游，照見了一份難得的友誼啊……
動物的作文 篇3
我家有一只小松鼠，大大的眼睛，一雙小小的耳朵，從樹上跳下來像一只小降落傘。
小松鼠很貪玩，有的時候看到從未見過的.東西就好像在說：“這是什么東西�。俊蔽揖蜁嬖V它。
有一次，我?guī)е鰜砩⒉剑l(fā)現(xiàn)它這兩天又有了不少本領(lǐng)。它不但會跑步，還會跳遠。更讓人吃驚的是它會用兩條后腿站立起來走路。
我愛我的小松鼠，小松鼠伴我成長。動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要愛護動物。
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