動(dòng)物的作文5篇[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的動(dòng)物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

動(dòng)物的作文 篇1

　　看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧!但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動(dòng)物種類越來越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話，那么將來世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟愖约毫?你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告訴你。

　　朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥�。它們�?生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳�活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧!

動(dòng)物的作文 篇2

　　很小的時(shí)候就寫下過這樣的文章，譴責(zé)人類的罪惡，痛斥我們隊(duì)所有生命的殺戮，我在結(jié)尾用上了一個(gè)人盡皆知的故事：生命墓碑的多米諾骨牌最后，人類的遺骸將承擔(dān)一切重量。年幼的我是如此急切地申訴這個(gè)令我毛骨悚然的事實(shí)，以至于我忘記了自己也是人類中的一員，我不應(yīng)該哀怨地呼喊而應(yīng)該真誠地道歉，我不應(yīng)該憤怒地控告而應(yīng)該盡我所能去愛身邊的生命，他們用純凈的眼睛注視著我，他們用歡愉的思考感染著我，我卻無法以我的力量給予他們保護(hù)。我無法代表人類對(duì)自然的饋贈(zèng)表達(dá)悔意，卻好像對(duì)曾經(jīng)與我在一起的精靈們，說聲對(duì)不起。

　　最早養(yǎng)的小魚放在媽媽實(shí)驗(yàn)用的燒杯里，我隔著透明的玻璃看見他們在水中游弋，他們輕輕甩著尾巴，晃著頭顱，輕盈地繞著彼此穿梭游戲。那是我第一次近距離地看見與我如此不同的生命體，我驚奇于他們完美的身姿和鮮艷的色彩，他們仿佛常常在我的注視下竊竊私語，有時(shí)也賣弄似的潛下游上，讓我那么羨慕，澄澈的水是他們澄澈的世界，我想讓他們依我的意愿玩耍卻忘了他們的快樂與我不一樣。當(dāng)我在水中丟入了小玩具而幾天之后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)伙伴穿行時(shí)竟被卡住，再也無法調(diào)皮地有過我面前時(shí)，我害怕的不知如何是好。媽媽想盡辦法安慰我，陪伴我挖了不大的洞穴將小魚連同那殺死了他的玩意兒一同埋葬。小魚因好奇而終結(jié)的生命讓我明白永遠(yuǎn)不要試圖干預(yù)他們獨(dú)特的生活，如果能和這些小生命保持距離地溫暖對(duì)方，那么他們也就不勝感激。

　　我曾把養(yǎng)了一個(gè)春天的蟈蟈放回深林，也曾與優(yōu)雅的野貓?jiān)诠饦湎鹿蚕磴紤械?中午，最最牽掛的卻始終是那只下落不明的小壁虎。晚上回家看見一個(gè)敏捷的黑影從墻上飛跑而過，自然有些敬而遠(yuǎn)之的感覺，卻也擔(dān)心這個(gè)小家伙在家中橫沖直撞或因無法覓食而奄奄一息，便想請(qǐng)他回到應(yīng)該生活的地方。我很小心地將他捧在手中，想讓他從窗口悄悄溜走，誰料打開窗戶時(shí)意外地一甩手，就看見他長長的尾巴連同小小的身軀迅速墜落，而當(dāng)我在往下看時(shí)，才隱約發(fā)現(xiàn)底下的屋檐上密密麻麻是防盜的玻璃碎渣。我驚恐地喊叫也無濟(jì)于事，我不知道他去了哪里，我也不知道他能否再跳起捕食。他是不請(qǐng)自來的小客人！他那樣信任我要帶他去的地方而安靜地躺在我手中！可是我卻因我的漫不經(jīng)心不知將他送往何處。

　　媽媽說我的眼淚也許可以彌補(bǔ)我所有的過失，但我至今身懷愧疚。更多的時(shí)候，我渴望能親口說聲對(duì)不起。而每當(dāng)這時(shí)，用無法實(shí)現(xiàn)夙愿的我總想，如果我連身邊的生命都無法去愛、去保護(hù)，那又如何能嘗試補(bǔ)救我與全人類一起犯下的罪行？

　　真的對(duì)不起……

動(dòng)物的作文 篇3

　　我家養(yǎng)了一只貓，棕黃色的毛發(fā)像童話中公主的頭發(fā)。它擁有一個(gè)肥嘟嘟的臉蛋，還有一雙炯炯有神的黑黃色眼睛，長短不一的胡須，尖利的牙齒，像兔子似的尾巴。它就是我們家的“卷球”。

　　卷球的愛好只有吃、睡、玩。說起來，你可能不信，它的一餐是一碗的量，有時(shí)碗里的貓糧滿得都要溢出來。一日三餐，再加上下午的.點(diǎn)心。你可以想象，它每天拖著肥胖的身子走路，該有多累。于是，我決定幫它減肥。

　　說干就干。次日，卷球依時(shí)將我喚醒，當(dāng)我打開房門，卷球依舊用它那與我手掌一般大的臉來蹭我的腳。它一蹭，我便知道它打的什么主意。因?yàn)閺男�，它一餓了，就會(huì)來蹭我的腳。我依舊走向它的專屬區(qū)域，再拿起它的碗，幫它盛了半碗貓糧，再把碗放在它面前。它似是愣了一下，又“喵喵”地叫了幾聲，仿佛在說今日的飯?jiān)趺催@么少。但是，對(duì)于它來說，半碗貓糧當(dāng)然聊勝于無，于是它毫不猶豫地走了上去，吧砸吧砸地吃了起來。

　　它吃完那半碗貓糧之后，又開始蹭我的腳，并不斷發(fā)出“喵喵”的叫聲，好像在說：“這點(diǎn)貓糧還不夠我塞牙縫呢�！蔽颐碱^一皺，想了半天才想出一條“妙計(jì)”。我從媽媽那里找來一條黑色的縫紉線，又拿來一根細(xì)長的木根和一瓶飼料，將它們綁在一起。然后故意引起的卷球的注意。貪吃又貪玩的卷球果然上當(dāng)，我騎著自行車，讓卷球在后面跟著，追著那瓶貓糧，好好運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。沒想到，卷球才跑了二十多分鐘，就坐在地上氣喘吁吁了。無論我怎么逗它，它都不理我�？粗�卷球那難受的樣子。我心里也難受，連忙將它帶回家。

　　回到家，我問媽媽卷球這是怎么了。媽媽說：“卷球可能沒吃飽，再加上跑了二十幾分鐘，身體自然是受不了啦！”我恍然大悟，馬上跑去卷球的專屬區(qū)域，再倒給它半碗飼料。卷球一看到貓糧，一雙貓眼頓時(shí)充滿神采，它顧不得跟我客氣，把頭直往碗里扎。不一會(huì)兒，碗里空空如也，卷球又用舌頭舔了舔碗底，滿足地在地上打了個(gè)滾，又變成那只活力十足的卷球了。

　　就這樣，卷球減肥以失敗告終。但我再也不會(huì)要求卷球減肥了，因?yàn)�，在我心里，卷球肥得可愛，只要它開心就好！

動(dòng)物的作文 篇4

　　最可愛的時(shí)候還要數(shù)吃食了。每次，我都會(huì)給它們放6—8粒魚食。小金魚非常餓的時(shí)候就會(huì)飛快地游上前去，用小嘴把魚食一粒一粒地吞到肚里，吃得一干二凈；

　　如果它不是特別餓時(shí)，就會(huì)等我走開，沒人的'時(shí)候再游上前去吃魚食，它常常把魚缸里的貝殼震得嘩嘩亂響，我還以為有什么緊急情況，是小金魚發(fā)出的警報(bào)。哎，我們這位魚老爺真是大驚小怪！

動(dòng)物的作文 篇5

　　有一天，我班同學(xué)在上早自修的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師不在教室，一個(gè)個(gè)就像馬脫籠頭——自由自在起來。有的跑上躥下，有的講笑話、做鬼臉，還有的.津津有味地講述電視中的故事……。過了一會(huì)兒，老師來了，老師見同學(xué)們這樣吵鬧，煩得老鼠鉆進(jìn)胸膛——百爪撓心。同學(xué)們見老師來了，心想：老虎屁股——摸不得，個(gè)個(gè)不說話了。于是教室里一下子安靜了下來。但是有一個(gè)同學(xué)卻是狗啃骨頭——喜歡吃硬，他沒把老師放在眼里，還在說話，老師氣得七竅生煙，狠狠地罵了他一個(gè)“狗血淋頭”。

　　接著老師青著臉發(fā)布了一個(gè)消息：“中午開始要睡午覺了�！币宦犖缢�，學(xué)生們就像牛鼻子上穿繩——不情愿。但老師規(guī)定了，大家毫無辦法。

　　下午，語文課上，因?yàn)闆]有睡好午覺，同學(xué)們個(gè)個(gè)如猴子屁股——坐不住。老師說：“上課坐不住的人，今天罰寫作文，對(duì)一些作文寫得像山羊拉屎——零零散散的同學(xué)，也要重寫。”

　　課后，老師讓班長去管住這些人，但班長也是羊看菜園——靠不住。結(jié)果這些被罰的同學(xué)照樣玩耍，作業(yè)做得如老牛拉破車——慢慢吞吞地，挨到放學(xué)還沒寫好。老師說他們是狗坐轎子——不識(shí)抬舉。真拿他們沒辦法。

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