六年級(jí)動(dòng)物的作文15篇（精）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)動(dòng)物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)動(dòng)物的作文1
說起小動(dòng)物，我個(gè)個(gè)都喜歡：小雞、小貓、小狗、烏龜、猴子、金魚，這些動(dòng)物都是我的最愛。我最喜歡小動(dòng)物了，經(jīng)常養(yǎng)一些小動(dòng)物�？墒菋寢尶偛蛔屛茵B(yǎng)小動(dòng)物，但媽媽看見我對(duì)小動(dòng)物愛不釋 手的樣子便大發(fā)慈悲給我買了兩只小烏龜。我開心極了！
說到這兩只“小兄妹”這兩個(gè)小家伙機(jī)靈可愛，好玩極了。我常常逗他們玩，有時(shí)我坐在一旁，那個(gè)小烏龜妹妹蔫極了，一點(diǎn)都不好玩。她時(shí)常躲在角落里看著烏龜哥哥一會(huì)兒仰泳、一會(huì)兒蛙泳、 一會(huì)兒又自由泳。沒過一會(huì)兒，烏龜妹妹漸漸熟悉了環(huán)境，也開始和烏龜哥哥一起跳起探戈來！
我時(shí)常捉來蚯蚓喂這兩個(gè)小家伙，他們似乎還懂得孔融讓梨呢！烏龜哥哥一會(huì)兒把又肥又大的`蚯蚓給妹妹吃，一會(huì)兒妹妹又把又肥又大的蚯蚓給哥哥吃，他們這樣讓來讓去，看得我都眼暈了呢！“ 唉！這兩個(gè)小家伙，真煩人呢！”
不過他們畢竟是我的寵物，煩歸煩，我照樣喜歡他們這兩個(gè)讓我有愛有恨的小家伙！
這兩個(gè)小家伙真是膽小如鼠。
動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把腦袋縮進(jìn)殼里，過了一會(huì)兒，烏龜郭哥哥才把他那雙大眼睛伸出來，上瞧瞧，下瞧瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，看見四周沒有動(dòng)靜，就大模大樣地伸出了頭頸，左顧右盼，才讓烏龜妹妹把腦 袋伸出來。當(dāng)時(shí)我還以為烏龜哥哥挺勇敢，不一會(huì)兒，水面動(dòng)了幾下，嚇得他們倆又縮進(jìn)去了小腦袋。
同學(xué)們，想來看看我們家這兩只小烏龜嗎？要預(yù)約的哦！要不然你肯定會(huì)被別人擠個(gè)半死的呢！嘻嘻！咦？誰在笑，一扭頭，這兩只小烏龜真可愛！
六年級(jí)動(dòng)物的作文2
伴著一路歡聲笑語，我終于來到期待已久的地方——長沙生態(tài)動(dòng)物園。
還沒踏進(jìn)動(dòng)物園，我就被門口那巨大的大象雕像給深深地吸引了，大象鼻子自在地卷著，兩只眼睛仿佛閃閃發(fā)光，充滿著堅(jiān)定與勇氣……
走進(jìn)動(dòng)物園，一個(gè)清澈見底的大湖便映入我的眼簾，流水聲“嘩嘩”地響著，仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子在唱著一首首歡快的歌。綠樹環(huán)繞在四周，柳絮綠得發(fā)亮，青草綠葉有如綠色的波濤，讓人頓覺眼前一亮。最讓我喜愛的還是那一群美麗的天鵝，潔白無暇的羽毛被風(fēng)輕輕吹動(dòng)，輕巧的紅掌緩緩劃動(dòng)，頭微微低下，小啜一口水，宛如一位高貴的公主。
我?guī)е鴿M滿的好奇心，和朋友一起飛奔到“森林劇場”。一場奇妙的演出即將開始，我的心砰砰直跳。可愛的猴子和敦厚的狗熊紛紛出場，又是騎自行車，又是倒立，真令人佩服。最令人激動(dòng)的老虎終于出場了，我終于忍不住叫了起來，黑色的條紋“繡”在那濃密的黃毛上，顯得十分威風(fēng)，眼睛泛著冷光，一副十足的王者風(fēng)范，我恨不得眼睛也不眨一下�；⑼蹰_始跳圈了，圈與圈之間足足相隔有兩三米，虎王能跳過去嗎？大家的心都提到了嗓子眼。突然，它縱身一躍，完美地“飛”了過去，我看得傻眼了，大家經(jīng)久不息的掌聲回蕩在我的耳畔。
依依不舍地離開森林劇場，我們又來到了游覽車上�！巴邸逼嫣氐木跋篑R上展現(xiàn)在我眼前——號(hào)叫的灰狼，靈活的豹子，溫順的羊駝，張開血盆大口的.獅子……我仿佛來到了一片森林，一片草原，騎著馬貪婪地看著這形態(tài)各異的動(dòng)物，這樣的體驗(yàn)讓我大開眼界。
時(shí)間總是偷偷溜走，該返校了，我只好不舍地上了回去的車，我睡著了，做了一個(gè)甜甜的夢，這些動(dòng)物組成了一幅美麗的畫卷，浮現(xiàn)在我的腦海，溫暖著我的心，我甜甜地笑了……
六年級(jí)動(dòng)物的作文3
動(dòng)物與人類是密不可分的，長久以來，人與動(dòng)物就共存于一個(gè)大自然和同一個(gè)地球上，動(dòng)物是人類的伙伴，是人類的朋友，大自然是個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)，如果我們的伙伴消失了，人類也將不復(fù)存在。人類與動(dòng)植物同在地球這個(gè)生物圈內(nèi)，相互依賴，相互利用，也相互影響。誰也離不開誰。達(dá)到一種平衡人是一種動(dòng)物，是目前自然界最為高等的動(dòng)物，這是億萬年生存競爭的結(jié)果。所有人類以外的動(dòng)物，最終都要被人利用，或觀賞、或食用、或使役等。人類其實(shí)與動(dòng)物一樣，只不過人類更有同情心和智慧，人類離開動(dòng)物不能生存，動(dòng)物也一樣。雞蛋是雞媽媽生的，牛奶來自奶牛，蜂蜜來自蜜蜂，這樣的例子還有很多很多。所以人類離開動(dòng)物寸步難行。
從最根本上來說，人類也是動(dòng)物，人類總是通過各種手段捍衛(wèi)著自身的基本權(quán)利，比如法律、各種醫(yī)療、安全防范，但有些人明明看重著自己的生命、卻輕視著動(dòng)物的生命，肆意地傷害，只為滿足自己的某些需要。動(dòng)物同樣為大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也有自己的生存、不被傷害的`自然權(quán)利，人類不能因?yàn)橛兄葎?dòng)物更強(qiáng)大的力量——況且這種力量很多時(shí)候還是借助著其他的力量，比如武器，就去獵殺、甚至惡意玩弄它們。我們應(yīng)該視它們作與我們平等的生命體，給予它們和同類一樣的公平對(duì)待人類應(yīng)該不斷完善動(dòng)物保護(hù)的法律，不斷培養(yǎng)每個(gè)人的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，明白保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們自己，讓我們每個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從自己、從身邊做起，保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。
六年級(jí)動(dòng)物的作文4
世界上的一切都有感情，我一直記在心里，因?yàn)槭澜缟蠜]有沒有感情的東西。但是，我發(fā)現(xiàn)不僅動(dòng)物有感情，人和動(dòng)物也有感情。
那一天，我還是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，放學(xué)后就開始伏案寫作業(yè)。我的小狗——豆豆，在我寫作業(yè)的時(shí)候蹭著我的腳，好像在說：“師傅，請你陪我玩一會(huì)兒。看著它“可憐兮兮”的眼神，我只好停下筆，心不在焉。
玩了一會(huì)兒，一個(gè)聲音打斷了我和豆豆的游戲。原來阿姨來催我趕緊寫作業(yè)，我只好乖乖走路寫作業(yè)。為了不讓豆豆打擾我做作業(yè)，阿姨把豆豆困在了廁所里。聽著它凄慘的叫聲，我忍不住把它抱了出來。放在地上。我在書桌前的椅子上，他想讓我陪他玩，但我怕他又被困在“小黑屋”里。我摸著他的頭說：“乖，等我做完作業(yè)再和你玩，不然他們又要把你困在廁所的暗室里了。它好像聽懂了我說的話。然后，它就躺在我腳邊，等我寫完作業(yè)。
突然想哭，眼淚在眼眶里打滾。豆豆仿佛看到了我的.眼淚，立刻在我腳邊摩挲，仿佛在說：“師父，師父，別哭了，你不覺得我就在你面前嗎？”然后我摸著它的小腦袋想：為什么這么殘忍？豆豆還是那么小。為什么要困在馬桶里？成年人總是這樣，以愛情的名義干涉別人的愛好.
到現(xiàn)在，這件事一直在我腦海里回響。它告訴我，一切都有感情，每一個(gè)人，每一朵花，每一棵樹，每一寸土地，動(dòng)物也一樣。
六年級(jí)動(dòng)物的作文5
記得8歲時(shí)，姨媽給我買了一條斗魚，一看見那條魚，我就立刻喜歡上了它，它有一件紫藍(lán)色的外套，腮微微發(fā)紅，順著腮向上是一個(gè)淡綠色的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，而且警惕心很高。
剛來時(shí)，可能是因?yàn)椴皇煜ば录遥苌倩顒?dòng)，連魚食也吃得很少，為此，我在水底還特地放了一棵“小樹”裝扮它的家園，希望它能活潑起來。
過了不久，它似乎熟悉了自己的新家，漸漸適應(yīng)了新的環(huán)境，也樂意在新家里游起來了。還時(shí)不時(shí)在我喂食的時(shí)候躍出水面碰一碰我的手指，我更喜歡它了。
沒幾天我對(duì)它的名字產(chǎn)生了好奇，為什么這么一條漂亮的魚要叫斗魚呢，它怎么斗呢?一次偶然的機(jī)會(huì)，我終于揭開了這個(gè)謎團(tuán)。
我在網(wǎng)上查了關(guān)于斗魚的資料，按照上面說的把一面鏡子放在了魚缸旁邊，不料，它一見到，愣住了，先停了一下，似乎在想：這是什么?鏡子里的'是什么?片刻之后，它使勁把腮往兩邊鼓，隨著顏色由淡紅變成了深紅色，兩個(gè)腮圓滾滾的，尾巴也在不聽的擺動(dòng)著，似乎在向鏡子里的它宣戰(zhàn)，這時(shí)，它看見鏡子里也出現(xiàn)一個(gè)氣鼓鼓的魚，不免有些生氣，兩只眼睛瞪得溜圓的，腮上的深紅色已經(jīng)蔓延到了頭頂上，身上的顏色也發(fā)綠了，尾巴搖得更快了，還不時(shí)向鏡子假裝沖過去，希望能把這個(gè)“敵人”嚇跑，可是沒有半點(diǎn)效果，大概是氣暈了的緣故，它竟然把自己的樹給撞到了，看到這個(gè)情景，我笑得前仰后合，連忙把鏡子拿開，它這才安靜了下來，輕輕地臥在水底，大口大口得踹著粗氣……
看著斗魚，又可愛、又機(jī)靈的樣子，突然想到了自己，那水缸里氣紅的小臉不正是平時(shí)的自己嘛，以后我可再不能這樣無故生氣發(fā)火了。
六年級(jí)動(dòng)物的作文6
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，鴨媽媽帶著鴨寶寶從水草豐盛的地方吃完食，準(zhǔn)備回家，途中要穿過一條寬大、平坦的馬路。
鴨媽媽帶著小鴨子來到馬路邊，兩邊的鮮花五彩繽紛，爭奇斗艷，兩邊高大的樹木枝繁葉茂，綠油油的一片，馬路上車來車往，一派熱鬧景象。
鴨媽媽帶著小鴨子們踏上寬大的馬路，突然有一輛黑色的汽車飛馳而過，當(dāng)看到鴨群們搖搖晃晃的正在過馬路，立刻來了個(gè)急剎車，再說鴨媽媽，看見有車過來，急忙撲著翅膀，大聲叫喚，神態(tài)十分著急，像是讓小鴨們快跑……
后面的車越來越多，最前面的司機(jī)急忙推開車門，來到前面進(jìn)行指揮，大聲告訴后面的司機(jī)，前面有鴨子，請?zhí)崆皠x車，只見馬路兩邊的車不一會(huì)的時(shí)間就排成了兩條長龍，所有的`司機(jī)都從車?yán)锷斐隽祟^，好像在為鴨群助威，鴨媽媽帶領(lǐng)著鴨群，不再慌張，而是在鴨媽媽的帶領(lǐng)下步伐一致的通過馬路，還不時(shí)的發(fā)出“嘎——嘎——”的聲音，好像對(duì)司機(jī)們說謝謝。直到鴨群走遠(yuǎn)了，司機(jī)們才陸續(xù)的發(fā)動(dòng)汽車，紛紛離開。
看到這一幕，好多人也忍不住停了下來，當(dāng)鴨群通過馬路的那一瞬間，人群中爆發(fā)熱烈的掌聲，大家為這些司機(jī)們的行為感到高興，也為大家這種保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)而感動(dòng)。我想，只要我們每個(gè)人都把保護(hù)動(dòng)物落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中，那么就會(huì)形成全社會(huì)愛惜動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的良好氛圍，其實(shí)保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
六年級(jí)動(dòng)物的作文7
動(dòng)物世界是一個(gè)奇妙而神秘的地方。在那里，每一種生物都有自己的故事，它們以獨(dú)特的方式生活著，并與我們分享了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
有一天，我在森林里遇到了一只受傷的小松鼠。它躺在地上，疼痛不已。我走近它，試圖幫助它恢復(fù)健康。小松鼠用它無聲的眼神向我訴說著它的痛苦，我感到非常的心疼。
我決定把小松鼠帶回家，為它尋找專業(yè)的獸醫(yī)。在獸醫(yī)的努力下，小松鼠逐漸康復(fù)了起來。它充滿了愛和感激的眼神時(shí)刻都對(duì)著我，仿佛要說：“謝謝你救了我！”
從小松鼠的故事中，我明白了什么是真正的關(guān)愛和付出。無論是動(dòng)物還是人類，在需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該相互扶持，伸出援手。就像我對(duì)待小松鼠一樣，我們要用心去傾聽、體會(huì)他人的痛苦，并盡力去幫助他們。
經(jīng)歷了小松鼠的救助經(jīng)歷后，我的生活發(fā)生了巨大的改變。我開始關(guān)注保護(hù)動(dòng)物、環(huán)境保護(hù)，努力讓更多人了解動(dòng)物的故事。我通過各種途徑，寫文章、拍攝影片，講述著動(dòng)物們的故事，以期喚起人們對(duì)動(dòng)物保護(hù)的重視和重視。
每一種動(dòng)物都是這個(gè)星球上不可或缺的一部分，它們與我們共同生活在這個(gè)美麗的.地球上。我們要學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)它們，就像尊重和保護(hù)我們自己一樣。唯有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)與動(dòng)物和諧共處的目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
通過講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式，我希望能夠喚起每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)動(dòng)物的愛和關(guān)懷。讓我們一起走近動(dòng)物的世界，傾聽它們的故事，體會(huì)它們的感受，共同努力，為保護(hù)動(dòng)物而奮斗。
六年級(jí)動(dòng)物的作文8
我家養(yǎng)過許多小動(dòng)物，但讓我最喜歡的小動(dòng)物就是小白兔。
記的有一天我正在看電視，媽媽給我買來一只小白兔，我高興的蹦了起來，連忙找了一個(gè)籠子把它關(guān)了起來，我仔細(xì)觀察它，只見它長著兩只很長的大耳朵，紅眼睛，三瓣嘴。我問媽媽：“小兔子愛吃什么呀？”媽媽說：“小白兔愛吃青菜和紅蘿卜。”我拿了一片青菜放到籠子里，可是小兔子不吃，我又問媽媽：“小兔子怎么不吃東西呀？”媽媽說“可能是小兔子離開了爸爸和媽媽太傷心了吧！”我想我要好好照顧它和它成為好朋友，讓它忘掉憂傷。于是我站在籠了前又是給它唱歌又是給它說話，讓它漸漸和我熟悉，可它就是不理睬我，它躲在一邊瞪著紅眼睛看著我，好像害怕人類一樣，我躲在屋里觀察它，它小心翼翼的.用嘴咬了一下青菜葉，發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)就把青菜吃了。
我每天放學(xué)后都要看看小兔子，給它喂紅蘿卜和青菜，我們也漸漸熟悉了，我也敢摸一摸它潔白的兔毛，它一動(dòng)也不動(dòng)好像認(rèn)識(shí)我這個(gè)小主人了。有一天，我看天氣很好，就把籠子打開，小兔子鉆了出來，在院子里一蹦一跳的跟隨著我，我走到哪里，它就跟到哪里，可愛極了，小白兔又可愛又機(jī)靈我真喜歡它呀！
可是天有不測風(fēng)云，有一天小白兔自己鉆出了籠子，我家的大花狗猛的一撲一下咬住了小兔子的脖子，鮮血流了出來，媽媽把狗打跑了，可是小白兔流血過多，躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)了，我傷心的哭了，媽媽說：“小白兔身上都是寶，它的皮毛可以給人們做成衣服，它的肉可以讓人吃了補(bǔ)充營養(yǎng)，不要傷心了，下次再給你買一只。”我聽了后不再哭了，對(duì)小白兔默默的說：“你陪伴我過幾天，給我?guī)砹藲g樂和笑聲，可你卻離開了我，我沒有保護(hù)好你，你一直是我心里最喜歡的小動(dòng)物！”
六年級(jí)動(dòng)物的作文9
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗納林希里農(nóng)村，這里的動(dòng)物朋友不計(jì)其數(shù)。
最常見的就是羊了。在森林中，鳥兒和羊群對(duì)話；在田野上，白云爺爺照看著羊們。胖墩墩的小羊一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。羊吃玉米的時(shí)候，仿佛幾年沒吃過飯，狼吞虎咽的生怕食物被搶光。
家家戶戶都有公雞、母雞。公雞紅紅的雞冠，長長的尾巴向上翹著，肚子圓滾滾的，走起路來大搖大擺，一副了不起的樣子。它那五顏六色的翅膀，還有犀利的目光，顯得很威風(fēng)。母雞是具有濃濃母愛的代表，它一身金黃的羽毛，好像一片稻田。它會(huì)找到一個(gè)生僻的.地方，并給自己挖一個(gè)洞，臥在洞里，穩(wěn)如泰山，等著自己的孩子安全降臨這個(gè)大千世界，我也對(duì)母雞產(chǎn)生了深深的敬意。
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”看！小燕子向我們徐徐飛來，小燕子喜歡停在高高的電線上，一雙黑色的小爪子緊緊抓住電線，樣子真像個(gè)紳士。它昂著小小的腦袋，披著筆挺的黑色禮服，人們常說燕子剪出了美麗的春天。你看！它背著小剪刀，飛過冰封的小河，飛過柳林，一切綠了。小燕子還是個(gè)精致的建筑師，每年春天，它在屋檐下建巢，它們的小窩堅(jiān)實(shí)而又美麗。
瞧！這些就是我家鄉(xiāng)的“朋友”，我們一定要保護(hù)好動(dòng)物，共建綠色家園。
六年級(jí)動(dòng)物的作文10
有一天，我走進(jìn)了一片茂密的森林。那里生活著各種各樣的動(dòng)物，它們與自然和諧相處。我被它們的友善和智慧所吸引。
首先，我遇到了一只可愛的小松鼠。它在樹上跳來跳去，尋找堅(jiān)果�？吹轿异o靜地觀察著，它突然停下來，眨巴著明亮的眼睛凝視著我。我感到它們的聰明和敏捷，不禁為它們的生存能力感到欽佩。
接著，我看到了一群快樂的小鳥在樹梢上自由自在地飛舞。它們唱著美妙的歌曲，給森林帶來了生機(jī)與歡樂。我深深被它們無拘無束的生活方式所感染，也愿意像它們一樣自由自在地享受生活。
我還遇到了一只沉思的老狐貍。它擁有一雙狡黠的眼睛，深深地吸引著人們的目光。它告訴我有關(guān)人類與動(dòng)物的故事，提醒我要保護(hù)好這片美麗的大自然。我意識(shí)到，只有與自然和諧相處，我們才能獲得永恒的快樂。
在森林深處，我遇到了一只兇猛的獅子。它雄壯而威嚴(yán)，是這片土地上的統(tǒng)治者。雖然它給人們帶來了一絲恐懼，但我看到了它對(duì)家人的呵護(hù)和保護(hù)，也感受到了它內(nèi)心的.善良和溫柔。它教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)韌面對(duì)生活中的困難。
最后，我遇到了一只受傷的小兔子。我立刻將它抱在懷里，溫柔地為它包扎傷口。小兔子眨著大大的眼睛，感激地望著我。我明白了動(dòng)物們是多么依賴我們?nèi)祟悾鼈冃枰覀兊谋Ｗo(hù)和關(guān)愛。
通過與這些動(dòng)物的接觸，我意識(shí)到我們與動(dòng)物之間有著緊密的聯(lián)系。它們不僅是大自然的一部分，更是我們生活中重要的伙伴。我們應(yīng)該保護(hù)它們，與它們和諧相處，共同建立一個(gè)更美好的世界。
六年級(jí)動(dòng)物的作文11
記得那是暑假里的一個(gè)中午，我隨爸爸和他的幾個(gè)同事在一家小飯館吃飯，我們嫌屋里太悶，就把桌子搬到外面吃。
這時(shí)只見路邊跑來兩只小狗，一只大些，一只小些。它們一身金黃色的皮毛，在陽光下油光發(fā)亮，兩只大耳朵如小蒲扇貼在頭的兩邊。外面猜大的一定是狗媽媽，小的是狗兒子。小狗很頑皮，一會(huì)兒狂奔不止，一會(huì)兒躑躅街頭，還不時(shí)在大狗身上蹭來蹭去。大狗似乎很有耐性，只是偶爾把它掀翻在地輕輕摁一下，以示懲戒�？催@那兩只狗在路邊上躥下跳，玩得開心的樣子，我也忍不住笑了�？上н@幸福的時(shí)刻停留太短暫，忽然，一輛面包車飛馳而過，只聽“咔嚓”一聲，我知道不幸的事情發(fā)生了。那只小狗來不及慘叫就應(yīng)聲倒在地上，兩條瘦弱的小腿不停地抽搐，一股鮮紅的血從它的.嘴角流出。就在這一瞬間，畫面定格住了，我的腦子一片空白。只有狗媽媽一直對(duì)著面包車“汪汪”地悲哀地大叫，它嗚咽似哀鳴。這時(shí)狗的主人把司機(jī)從面包車上拉下來，司機(jī)掏出一些錢賠給了主人，就開著車揚(yáng)長而去。大狗見面包車開走了，回頭看看小狗，這時(shí)小狗已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。狗媽媽沖上去，不停地用嘴頂小狗的頭，它似乎不相信自己的孩子就這樣沒了，它痛苦地呻吟著好像在說：“孩子，你快醒醒，你快醒醒��！我們一起玩！”看到這一幕，我不禁潸然淚下。
以前我只聽說過狗通人性，此時(shí)的一幕讓我觸目驚心。通過這件事我明白了，無論是人還是動(dòng)物，孩子對(duì)于母親都是惟一的，請善待動(dòng)物!
六年級(jí)動(dòng)物的作文12
初春，路過花魚市場，看到一對(duì)金魚，一紅一黑，只賣了六塊錢。我興沖沖買回家看。紅黑搭配的很好，他們睜大了眼睛，像是在對(duì)我說：“謝謝小主人，我在市場里快窒息了�！彼麄兊念^又圓又胖，眼睛很大，尾巴像一把軟扇子。他們是兩個(gè)饕餮。每次我喂它們，它們都想盡辦法搶吃的，好像沒吃過一樣。
然而，發(fā)生了意想不到的事件，災(zāi)難降臨了。裝著小魚的魚缸突然從桌子上滑下來，一條小魚幾乎干成了魚干；另一條小魚摔倒在地上，腹部有瘀傷，傷勢嚴(yán)重。然后魚被放入水中，失去了平衡。它只能側(cè)著身子浮在水面上，成為一條殘疾的魚。
我以為這條殘疾的`魚快死了，就把它放在垃圾桶里，但是它快死在垃圾桶里了，我覺得不好意思，就把它放回魚缸里，它就可以側(cè)著身子游來游去吃東西了.
為了防止魚被感染，我往魚缸里撒了一點(diǎn)青霉素粉消炎。這已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)星期了。不知道是不是這個(gè)原因，受傷的魚終于活了下來。只是它的淤血，它的側(cè)身，幾個(gè)月后也沒變——顯然，它已經(jīng)變成了一條真正的殘疾魚。后來為了平衡它的身體，保證觀賞魚的形象，我用細(xì)線做了一個(gè)殘疾魚的支撐架——上端支撐它的腹部，下端支撐在魚缸底部。唉，已經(jīng)挺直了腰板，變得意氣風(fēng)發(fā)。
我喜歡這條殘疾的魚，因?yàn)樗枰厥獾恼疹櫋?/p>
六年級(jí)動(dòng)物的作文13
相信大家都去過世界各地吧！我也去過許多地方有：青海省的西寧，甘肅省的蘭州、敦煌，四川省的成都……這次我給大家推薦的地方是山東省威海市的神雕山野生動(dòng)物園。這是全國最大的、風(fēng)格最獨(dú)特的海岸野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)，擁有國家一、二類保護(hù)動(dòng)物150多種，1500多頭。那么請跟著我這個(gè)小導(dǎo)游來給你們介紹這個(gè)好地方吧！
首先映入眼簾的是一座壯觀的門樓，然后我們沿著景區(qū)路線，先來到的是猛獸區(qū)，在猛獸區(qū)里我看到了百獸之王——老虎，原來老虎的頭上真的有一個(gè)“王”字花紋，我還看到了霸氣的獅子，還有我從未見過的白狼，它雪白的皮毛上沒有一絲雜色，白狼的鄰居住著獵豹它是世界上短跑最快的動(dòng)物。
現(xiàn)在繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)，我來到猴山，猴山里住著大大小小的猴子，我看見了體型最小的松鼠猴，有愛記仇的山魈，有美麗的金絲猴爬來爬去，還有搞笑的黑猩猩，不得不說它有和人一樣的聰明大腦，在它撓癢癢時(shí)也不會(huì)把食物放在地上，因?yàn)樗赖厣咸K，它會(huì)把食物夾在腿和肚子中間騰出“雙手”撓癢癢。
過了猴山，我來到百鳥園，在百鳥園可以盡情欣賞五彩斑斕的'珍稀鳥類，聆聽悅耳的鳥鳴聲，更可以體驗(yàn)到親手喂鳥的樂趣，我發(fā)現(xiàn)鸚鵡在吃瓜子時(shí)會(huì)用嘴把殼去掉吃里面的果實(shí)，真是有趣極了！
最后我來到了海洋動(dòng)物區(qū)，撫摸了白鯨大大的腦袋并且還跟它合了影作為留念。我又喂了海獅、海豹和海狗……它們看見我手中裝滿魚肉的小紅桶沖我嗷嗷直叫，如果不給它們喂一塊魚肉都對(duì)不起它們“優(yōu)美的歌聲”。
動(dòng)物園里還有許多珍稀的小動(dòng)物們，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我很喜歡它們，希望你們也喜歡。
六年級(jí)動(dòng)物的作文14
我的家可比喻成一個(gè)“動(dòng)物家庭”。為什么要這么說呢？下面且看“蜜蜂”媽媽，“睡蟲”爸爸和“書蟲”我。
讓我們先來說說“蜜蜂”媽媽吧！
我的媽媽每天要上班，除此之外回到家，不是做飯就是掃地不是掃地就是擦地不是擦地就是洗衣服，等等，反正家里的活幾乎她全包了。而且我上學(xué)、放學(xué)也都是她接送。每周六、周日她還要送我去上課。雖然做了這么多，但是她從未抱怨過，她總是心甘情愿，任勞任怨去做。你說她不像“蜜蜂”那還像什么？我的蜜蜂媽媽當(dāng)然也會(huì)“蜇人”了，那所謂的“蜇人”當(dāng)然就是指對(duì)別人發(fā)脾氣了。你看只要我和爸爸做的事不如她的意，那她就會(huì)拿“毒刺”蜇我們一下。
好了，媽媽說完了，我們就說說“睡蟲”老爸吧。不是有句話說的是“春困、秋乏、夏打盹，睡不醒的冬三月”嗎？對(duì)了，這回你就猜對(duì)了，這句話的的確確用在我爸爸這只“睡蟲”上是再合適不過了。你看，我的“睡蟲”老爸除了晚上正常睡覺，他作班車時(shí)也睡。就連回到家，他在看電視的時(shí)候居然也會(huì)不由自主地睡著了。不過爸爸上班時(shí)也很辛苦的，他那都是累的，情有可原。
爸爸也說完了，那當(dāng)然就只有我―一只小“書蟲”沒說了，你只要一走進(jìn)我們家的書房，你的兩只眼睛肯定就不夠用了，有許多書。而且臥室里的.書也不少。有時(shí)讀的廢寢忘食；有時(shí)在書的海洋里開懷大笑，也有時(shí)淚流滿面；還有時(shí)不知不覺的做起了動(dòng)作。的確，我很愛讀書，也讀了不少書，學(xué)到了不少知識(shí)。我這個(gè)小書蟲當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)吧？
這不，我的“蜜蜂”媽媽又在忙著給我們做飯了。我又到書房啃著一本故事書入迷了。而我的“睡蟲”爸爸剛才還在看電視，這會(huì)兒又打磕睡了。這就是我的“動(dòng)物家庭”，有意思的吧。
六年級(jí)動(dòng)物的作文15
大家知道我最喜歡小動(dòng)物了。可是，不知道我最喜歡的小動(dòng)物是什么了吧？大家來猜一猜吧。
它有一對(duì)三角形的會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小耳朵，那雙淺黃色的大眼睛會(huì)在黑夜里發(fā)出淺淺的綠光，可愛的三瓣嘴里乳白色的尖利的牙齒卻讓人不寒而栗；渾身是帶條紋的黃色的軟毛，爪子卻是全白的，那長長的鋒利指甲可以穿過厚厚的毛衣；長長的尾巴左一甩右一甩，一環(huán)一環(huán)的條紋到像是老虎的斑斕虎皮。大家都猜到了吧？對(duì)了，它就是我家的.小虎皮貓咪咪。
咪咪非�？蓯郏伎蓯鄣讲恍辛�。當(dāng)它在籠子的時(shí)候，一旦想出來了，就會(huì)喵嗚喵嗚的直叫，這招行不通就乞求：嗚，喵嗚——再不行就裝生氣：嗚——嗷嗚！喵嗚！它就這樣一直不停地吵，直到放它出來為止。這個(gè)小家伙可真是惹人愛呀！
咪咪一旦被放出來后，就馬上臥倒在地，原地打滾。它這是在吸引人去摸它呢！揉揉腦袋，摸摸背，再摸摸肚子，看他的舒服樣兒！瞧它，一邊被摸還一邊叫：喵嗚——呼嚕呼�！阉亩瞧ち脸鰜�，讓人給它s搔癢，然后滿足地走開。它可真是一個(gè)小可愛呀！
咪咪，來，玩球球！喵嗚——咪咪跑了過來。乒乓球在地上彈啊彈，跳到了椅子底下。咪咪奔了過去，呀，腦袋撞到桌腿了！搖搖頭，跑了。咪咪回籠子了！我拍拍籠子說。嗚——咪咪一聽到回籠子，一搖頭，一溜煙的跑了。咪咪，你給我過來！我一邊抓它，一邊大喊。唉，在外面多呆一分鐘也要的小家伙哪，這個(gè)小淘氣包。
咪咪，你永遠(yuǎn)是我心中的最愛！
【六年級(jí)動(dòng)物的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)動(dòng)物的作文09-10
描寫動(dòng)物的六年級(jí)作文09-30
六年級(jí)保護(hù)動(dòng)物作文范文10-07
小動(dòng)物六年級(jí)作文10-28
優(yōu)秀寫動(dòng)物作文六年級(jí)07-23
動(dòng)物與動(dòng)物作文10-02