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三年級寫動物的作文(通用15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級寫動物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級寫動物的作文1
在我童年的記憶中，有一個忠誠而活潑的伙伴——小狗旺財(cái)。它有著一身金黃色的毛發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，總是閃爍著好奇和友善的光芒。
旺財(cái)是我六歲那年來到我們家的。它剛來時，小小的`，怯生生的，躲在沙發(fā)下不敢出來。我用溫柔的聲音呼喚它，伸出手輕輕地?fù)崦�，漸漸地，它開始信任我，搖著尾巴跑出來，用濕漉漉的鼻子蹭我的手。
隨著時間的推移，旺財(cái)成了我們家不可或缺的一員。每當(dāng)我放學(xué)回家，它總是第一個沖出來迎接我，歡快地圍著我轉(zhuǎn)圈。它似乎能聽懂我的話，每當(dāng)我說“坐下”，它就會立刻坐下，用期待的眼神看著我，等待我的指令。
旺財(cái)不僅聰明，而且非常勇敢。有一次，一個陌生人試圖靠近我們家，旺財(cái)立刻沖上前去，大聲吠叫，直到陌生人離開。它保護(hù)著我們的家，就像一個勇敢的衛(wèi)士。
然而，旺財(cái)也有它溫柔的一面。每當(dāng)我感到難過或孤獨(dú)時，它就會靜靜地坐在我身邊，用它的溫暖和陪伴安慰我。它的忠誠和愛心，讓我深刻體會到動物與人類之間純真的友誼。
如今，旺財(cái)已經(jīng)陪伴我度過了許多個春秋，它的毛發(fā)不再像以前那樣光亮，但它的眼神依然充滿愛意。我感激旺財(cái)給予我的快樂和陪伴，它不僅是我的寵物，更是我生命中重要的朋友。
三年級寫動物的作文2
世界上的動物有好多，有老虎、獅子、大象、猴子、小鳥等。要說我最喜歡的動物，就是去年我過生日時爸爸給我買的小禮物：一個小魚缸和十多條小魚。
這些小魚一種是綠色的，一種是黃色的。這些小魚眼睛大大的，身子細(xì)細(xì)的，尾巴彎彎的，就像一把美麗的小扇子，非�？蓯邸Ｋ�，我給它們起了很好聽的名字，綠的叫歡歡，黃的叫樂樂。
爸爸把喂魚食的任務(wù)交給了我，并提醒我一定不能讓小魚餓著。我每天都會定時給魚喂魚食，并總愛看一會兒那活潑可愛的小魚吃食的情景。小魚兒非常調(diào)皮，每次我喂食時總是覺得它們都在看著我手中的食物似的。當(dāng)我把魚食輕輕放進(jìn)魚缸后，聰明機(jī)靈的小魚看到有東西進(jìn)來了，先是一愣，然后迅速竄到食物那我喜歡的動物里去，接著張開小嘴飛快地把食物吃掉。然后再去進(jìn)攻下一個目標(biāo)。強(qiáng)壯的小魚總是把弱小的小魚擠走，它們一點(diǎn)都不知道團(tuán)結(jié)友愛。動作快的小魚就會吃的.多些，動作慢的就會吃的少些，我真替那些動作慢的小魚著急�？吹接械男◆~吃不著，我就會再多放些食物給它們，吃飽了的小魚顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上或小石旁邊一動不動地休息，樣子十分可愛。
每天早晨給小魚喂食已成了我的一項(xiàng)任務(wù)，我喜歡給小魚喂食，喜歡看小魚吃食，因?yàn)闅g歡和樂樂們已經(jīng)成了我的“好朋友”。
三年級寫動物的作文3
通過對人的外貌描寫來把人物的外在特點(diǎn)寫出來，從而給讀者留下如見其面的印象。
他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發(fā)言，課堂上常常響起他回答問題的.聲音。他愛穿白色短襯衫，藍(lán)色短褲，又整潔又大方。
她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊(duì)呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優(yōu)美極了！
三年級寫動物的作文4
王強(qiáng)和王成都喜歡玩小動物和解剖動物。有一次，一位農(nóng)民的老叔叔用磚頭戳了幾只蛤蜊。當(dāng)我看到一種淺藍(lán)色的液體從破碎的蛤殼里流出時，我問他：“這是什么？”叔叔說：“這是蛤蜊的血�！甭犃诉@話，我覺得血是紅色的。蛤蜊的血怎么會是淺藍(lán)色的？
今天下午，我們?nèi)ズ永锩蝌�。過了一會兒，我們感覺到了很多。我們選擇了最大的，決定做一個實(shí)驗(yàn)。我們把蛤蜊放在臉盆里。當(dāng)它打開蛤蜊殼時，我們插入一根木棍，在兩個蛤蜊殼之間留下一個間隙；然后我看到一顆輕輕跳動的淺藍(lán)色心臟。我們用鋒利的刀小心地把它切開，看到一種淺藍(lán)色的液體從里面流出。
在這個時候，我們相信農(nóng)民叔叔的話，蛤蜊的血確實(shí)是淺藍(lán)色的`，這表明動物的血并不都是紅色的
三年級寫動物的作文5
記得我小時候，媽媽在我生日的那天送我一只小白兔，小白兔剛買來的時候非常瘦弱，所以我?guī)退∶校簤褖眩窍Ｍ荛L得非常強(qiáng)壯�，F(xiàn)在我就告訴你它長什么樣吧！——
小白兔很可愛，胖乎乎的小白臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的眼睛，三瓣嘴上還長著小貓一樣的胡子，特別是它總把那只長長的大耳朵豎得直直的，顯得十分神氣，好像跟別的小白兔比，與眾不同似的。
小白兔它還很溫順，吃東西也從不挑肥揀瘦，很好飼養(yǎng)。平時最愛吃蔬菜，比方說：“胡蘿卜、白菜葉、香菜葉、油菜葉……等等，它們都喜歡吃�！毙“淄贸云饢|西來，神情特別專注。
漸漸的，小白兔變得強(qiáng)壯起來，可能是我?guī)退〉拿忠鸬腵，也有可能是吃東西吃的。我非常喜愛它！
可天有不測風(fēng)云，有一天，我放學(xué)回家，正想去看看小白兔，可小白兔和籠子都不見了，我邊去問媽媽：“媽媽，小白兔怎么不見了？這到底怎么回事？”媽媽回答道：“小白兔脹死了�！蔽衣鼗叵肫饋怼白蛱焱砩�，我生怕小白兔餓著，所以放了較多的青菜，沒想到……卻釀成了大錯。
我想：我以后一定要學(xué)會給動物喂食的經(jīng)驗(yàn)。不能再犯同樣的錯誤了！
三年級寫動物的作文6
我被歷史人物感動，再見，母校和家鄉(xiāng)的變化，感覺自己喜歡的小動物
烈日曬紅了高粱，蒸了楓葉，烤焦了路邊。我最喜歡的小動物
小星星像珍珠，嵌在遮陽篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來了。
波光粼粼的春雨，像一群天真無邪的娃娃，聚集在天空，淡化，囈語，撲入大地母親的懷抱�？壗z姑娘就很不一樣了：藍(lán)布棉襖，黑色短花呢外套，草綠色褲子，脖子上圍著白色圍巾，扎著小辮子的黑色毛線。紅領(lǐng)巾心向校長提議
6月，蔚藍(lán)的天空布滿了火球般的太陽，云仿佛被太陽融化了，消失得無影無蹤。雖然他才四十出頭，但他的太陽穴已經(jīng)結(jié)霜了。他瘦削蠟黃的臉上布滿皺紋，青筋外露。他的手上結(jié)滿了硬繭。
夜空中掛著幾顆又大又亮的.星星，仿佛天上的人在提著燈籠巡視廣闊的空間。
三年級寫動物的作文7
南南的性格實(shí)在有些特別。
說它頑皮吧，它的確有時候很皮，晚上我們?nèi)乙黄饚⒉�。它總喜歡跑進(jìn)路邊的樹叢中。在里面翻騰著什么，出來時也總會叼著一棵枯樹枝，一臉勝利跑在前面，橫沖直撞的。有時樹枝掃到路人的腿它也不介意，依舊向前沖，看到我們離它遠(yuǎn)了，又趕緊折回頭，一路奔過來。這時嘴里可能叨著誰家不要的破玩意兒，渾身臟兮兮的，圍著你上串下跳，像是許久不見似的，皮的很。
可是南南有時也十分乖巧。每當(dāng)我做作業(yè)時，它總是一聲不吭地臥在我的腳邊，下巴枕在我的腳背上，除了長長的大尾巴有節(jié)奏的搖著，十分安靜。如果時間久了它便換個姿勢，無論怎么換腦袋依舊枕著我的腳背，有時還打起了呼嚕。我叫它，它便很溫柔的用腦袋蹭我，半閉著眼睛算是對我的回應(yīng)，不吵不鬧一直陪著我。
我家金魚的性格實(shí)在有些古怪。
說它乖巧吧，它的確有時很乖。它會靜靜的待在魚缸里一動也不動，好像在發(fā)呆，也好像在想著心事，思考累了，它就擺著紅紅的魚尾，繞著魚缸慢悠悠的.地散步。
可是它要是決定進(jìn)食了，紅色的魚尾就會歡快地?cái)[動著，向我游來，我的手剛放到魚缸上，它魚尾擺動地就更加起勁了，好像在說：“小主人，快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！我都餓壞了！”魚食一撒上，它嘴巴迅速地向外一凸狼吞虎咽的吃了下去，吃完還沖我搖搖尾巴，擺擺頭，像在說：“還是你對我好，魚食真好吃�！边@時的小金魚是那么活潑可愛。
說它活潑可愛，的確是呀，要不每次喂食都喜歡撒歡兒求食呢�？墒撬翘詺馄饋�，也真是個麻煩精呢。
一次一個塑料大瓶子掉進(jìn)了它的魚缸里。它游上來用尾巴碰碰瓶子，發(fā)現(xiàn)瓶子不動，又用嘴去咬，咬了一會兒，就像泄了氣的皮球似的游走了，中午，魚缸那兒發(fā)出“咚咚啪啪”的聲音，一瞧，嘿！它竟鉆進(jìn)了瓶子里出不來了。媽媽急忙用剪子把瓶子剪開，它一下子跳進(jìn)魚缸里，濺了我們一身水，這個麻煩精真淘氣。
三年級寫動物的作文8
我媽媽店里有一只貓，名叫“咪咪”。因?yàn)榈昀镉泻芏嗬鲜�，咪咪能發(fā)揮它的作用，所以它在店里就有很多年了。
“咪咪”呈黃色，非常小，每天會發(fā)出“咪咪咪”的叫聲。這叫聲讓老鼠不敢出門，它恰如店里的'衛(wèi)士，保衛(wèi)著店里的財(cái)物。有時它還會跳在最高處，像哨兵一樣，怎么叫它也不肯下來，只好用好吃的東西把咪咪吸引下來。
咪咪小是小，可它抓老鼠的本領(lǐng)可是第一名。即使老鼠藏在小洞里，也能被咪咪發(fā)現(xiàn)。咪咪一旦發(fā)現(xiàn)，它便一個箭步?jīng)_過去，以迅雷不及掩耳之勢，一口把老鼠叼出來吃了。反應(yīng)再怎么靈敏的老鼠也逃不過咪咪的“光速”�？赡苁抢鲜筇�，不夠它飽餐，我們每天吃飯時，它都要咪咪喵喵地叫。
雖然咪咪非�？蓯邸⒐郧�，逗人喜愛。但有時令我煩惱。因?yàn)樗ダ鲜螅蜁炎约荷砩吓煤芘K，這得靠我來給它洗澡，可每次洗澡，它都不聽招呼，害得我生氣不已。
三年級寫動物的作文9
那一天，媽媽給我買了一條金魚。我給它喂魚食時，它不敢過來吃。我這才發(fā)現(xiàn)它膽很小。所以，我就給它取名叫“小小”。
我寫完作業(yè)后，我就過來仔細(xì)觀察小小。我發(fā)現(xiàn)它身子像個橢圓，還有白色的條紋和金色的條紋。它的尾巴是個三角形，眼睛小小的`，很圓很圓，像太陽一樣圓。
沒隔多久，媽媽又買了一條魚。它全身都很黑，我給它取名叫“小黑”。我只要把魚食一放，它就過來搶食，生怕被小小搶了先。每一次，都是小黑搶先吃了魚食，而小小只好餓肚子。
于是，我就把小小放在一個魚缸，把小黑放在另外一個魚缸。我又發(fā)現(xiàn)，我給小小魚食后，我在那它不會吃，我只要離開躲起來了，我再偷看小小，結(jié)果小小就開始大膽吃魚食。原來，小小不是不敢吃食，而是怕我。
不幸的是，那天我去寫作業(yè)了。妹妹走到魚缸前，用魚網(wǎng)把這兩條魚都撈了起來，放在地板上，不一會，小小和小黑就被妹妹給弄死了。
三年級寫動物的作文10
我非常喜歡小動物，但我最喜歡的是小狗。
狗不大，但頭很大。有一雙三角形的小耳朵和一張小臉。一雙像寶石一樣靈活明亮的大眼睛，一個圓圓的黑鼻子。身上的頭發(fā)是土黃色的，光滑得像涂了一層油。尾巴毛茸茸的，經(jīng)常放在一邊，感覺很舒服。
狗吃食物的時候會發(fā)出一點(diǎn)聲音，吃得很快，好像餓了。睡覺的時候一動不動，很安靜。當(dāng)你動的時候，抬起頭，繼續(xù)躺在地上睡覺。玩游戲的時候，如果你很開心，你會用力擺動尾巴，從遠(yuǎn)處跳來跳去，經(jīng)常伸出舌頭。
因?yàn)槲亦従蛹矣幸恢恍」�，我�?jīng)常和它一起玩。小狗的頭很大，所以我叫它“大頭”。有一次，我剛回到家門口，看到小狗在路邊玩耍，跑來跑去。我正要開門。小狗立刻跑過來，在我面前搖搖頭，好像很歡迎我。
我真的'很喜歡這只可愛又調(diào)皮的小狗！我相信你也會喜歡這只“大頭”！
我最喜歡的小動物小狗
三年級寫動物的作文11
我喜歡大象。它長著長長的鼻子，耳朵像扇子，腿像柱子，身體像山，牙齒像蘿卜，全身又黑又灰。眼睛小，是吃草的'動物。我看到的大象重3噸。
是工人搬運(yùn)木材的好幫手。它的鼻子吸水后噴出來，可以幫助人洗澡。大象是一種善良的動物。它非常喜歡和孩子們一起玩。我喜歡把孩子背在背上。
我喜歡給它香蕉。這是我最喜歡的動物，我希望它也是你最喜歡的動物。
三年級寫動物的作文12
一、教材解讀
寫一種自己喜歡的小動物是人教版四年級上冊第四單元的一次習(xí)作訓(xùn)練，本單元的四篇課文緊緊圍繞描寫動物來展開，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了高傲的白鵝、性格古怪的貓、慈愛盡職的母雞后，在口語交際的基礎(chǔ)上，在生活中選擇自己喜歡的一種動物來寫一篇習(xí)作，從而在習(xí)作中表達(dá)自己對小動物的喜愛之情。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、選擇一種自己喜歡的小動物，確定題目。
2、學(xué)會從小動物的外形、生活習(xí)性方面具體有條理的介紹小動物，反映出小動物的顯著特征，表達(dá)對小動物的喜愛之情。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：把小動物的外形、生活習(xí)性有條理的寫出來，突出小動物的顯著特征。難點(diǎn)：表達(dá)對小動物的喜愛之情。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師查找有關(guān)小動物的謎語和圖片。
2、學(xué)生課前仔細(xì)觀察自己喜歡的小動物。
五、課時安排：習(xí)作指導(dǎo)課
六、教學(xué)過程
（一）激趣導(dǎo)入——猜謎語、看圖片
1、教師出示謎語。讓學(xué)生來猜猜謎語中各是什么小動物，猜完之后，播放小動物的圖片，以謎語和圖片的形式導(dǎo)入，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能為學(xué)生提供具體形象的寫作素材。
老師：今天我們來玩一個猜謎語的小游戲，小朋友們來猜猜老師給出的四個謎語，看看哪位小朋友猜得又快又準(zhǔn)。謎語一是：頭戴大紅花，身穿什錦衣。打鳴喔喔叫，一早催人起。（猜一種動物）謎語二：身穿綠皮襖，走起路來蹦蹦跳，說起話來叫呱呱，是個游泳小健將。（猜一種動物）謎語三：耳朵長，尾巴短。愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。（猜一種動物）謎語四：一身茸毛尾巴粗，愛在森林愛玩耍，愛吃松子愛上樹。（猜一種動物）先讓學(xué)生猜，猜完之后，教師再播放對應(yīng)的小動物圖片。
2、先看后說。先讓學(xué)生說說是怎么猜出來的，教師播放對應(yīng)的動物圖片，讓學(xué)生再仔細(xì)認(rèn)真的觀察課件出示的圖片，并說說圖片上小動物的外形、顏色，大小以及自己對這種小動物生活習(xí)性方面的了解。教師積極鼓勵學(xué)生自由的說，讓學(xué)生初步感知說小動物的時候要抓住小動物的顯著特點(diǎn)來說。
（二）范例引路，學(xué)習(xí)寫法
1、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的描寫小動物的文章《翠鳥》、《白鵝》、《貓》，讓學(xué)生通過感受鮮活美麗的翠鳥、高傲的白鵝、淘氣可愛的小貓，進(jìn)行仿寫。學(xué)習(xí)例文在一定程度上可以降低學(xué)生寫作的難度。
2、引導(dǎo)學(xué)生回憶這些學(xué)過的課文分別寫了什么？是從哪些方面描寫小動物的？作者從哪些方面描寫翠鳥的外形、白鵝的生活習(xí)性和對小貓的喜愛之情的？復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的課文，讓學(xué)生在例文中，學(xué)習(xí)描寫動物的寫作手法。
（三）先自由說自己喜歡的小動物
以學(xué)生自由表達(dá)為出發(fā)點(diǎn)，幫助學(xué)生掃除不會說、不敢說的心理障礙，充分讓學(xué)生自由的說自己最喜歡的小動物是什么，介紹出這種小動物的外形，比如外形可以從說小動物的顏色、形狀、大小等方面；再者可以根據(jù)自己對小動物的觀察說說它的生活習(xí)性、動作神態(tài)；說說為什么喜歡這種小動物。其次教師深入到各個小組中進(jìn)行與學(xué)生的互動交流，聽聽學(xué)生是怎樣介紹這種小動物的，并有針對性的對學(xué)生的介紹進(jìn)行點(diǎn)撥，讓學(xué)生用自己的話介紹小動物。
（四）歸納寫小動物的方法
1、抓住動物最顯著的特征來寫；
2、抓住動物的生活習(xí)性來寫；
3、動物的用途看情況而定，可有可無；
4、通過舉例子，寫出自己對小動物的喜愛之情。
在這個環(huán)節(jié)中啟發(fā)學(xué)生從范文中領(lǐng)悟?qū)懛�，組織學(xué)生總結(jié)歸納出寫小動物的方法。
（五）提出寫作要求
結(jié)合習(xí)作四，提出作文要求：
1、寫自己熟悉且喜歡的小動物，寫小動物的外形時，可以從小動物的顏色、外形（頭部、身子、爪子、眼睛、嘴巴、大小等方面來寫）但一定要按照一定的順序?qū)懀梢詮恼w到局部，也可以從局部有到整體。
2、寫出小動物的生活習(xí)性，生活習(xí)性可以從小動物喜歡吃什么、脾氣特點(diǎn)、生活環(huán)境、怎樣嬉戲、怎樣休息、怎樣活動等方面來寫，在描寫生活習(xí)性的時候，應(yīng)該把它寫清楚，并適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些好詞佳句。
3、通過一個生動有趣的事例，表達(dá)出自己對小動物的喜愛之情。
4、合理謀篇布局，篇末點(diǎn)題。
（六）再用完整的話介紹小動物
再結(jié)合習(xí)作要求，讓學(xué)生用完整的話介紹自己喜歡的小動物。讓學(xué)生再說說自己喜歡的小動物是什么，說小動物的外形、生活習(xí)性時，按一定的順序，如說外形時可從上到下、從整體到部分；說小動物的生活習(xí)性時可以從怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等方面來說。教師要拓展學(xué)生的思路，引導(dǎo)學(xué)生用完整的話介紹小動物。舉出事例，說出對小動物的喜愛之情。之后師生共同點(diǎn)評完善。
（七）構(gòu)思起草，修改完善
由說落實(shí)到寫。讓學(xué)生圍繞自己喜歡的小動物，結(jié)合習(xí)作要求，按一定的順序進(jìn)行有條理的寫作。寫完之后自己多讀幾遍，檢查有無錯別字，表達(dá)是否清晰，如有，認(rèn)真改一改。
（八）修改謄抄，交流評價
1、評價重點(diǎn)：表達(dá)是否清晰，是否按一定的`順序?qū)懗隽藙游锏耐庑翁卣�，是否寫出了動物的生活�?xí)性，是否舉例說明了自己對小動物的喜愛之情。
2、小組修改。挑選出寫的最精彩的片段和寫得不好的片段，討論好在哪里，不好在哪里，應(yīng)該怎樣修改。
3、學(xué)生根據(jù)師生雙方的評改建議，修改自己的作文并謄寫。
（九）板書設(shè)計(jì)
我喜歡的小動物
寫外形（顏色、形狀、大小等）──按順序
寫生活習(xí)性（生活環(huán)境、嬉戲、活動等）──抓特點(diǎn)
寫感情（表達(dá)喜愛之情）──舉例子
（十）教學(xué)反思
對于四年級的學(xué)生習(xí)作要求是：能夠?qū)懞靡黄涛�，本次的�?xí)作要求是以“自己喜歡的小動物”為題來進(jìn)行寫作。在寫作之前，先提出觀察的要求，再讓學(xué)生去仔細(xì)觀察自己喜歡的小動物，并利用相關(guān)資料了解它們的生活習(xí)性。其次讓學(xué)生先觀察再說，先說后寫，多說多交流，在互相交流的基礎(chǔ)上，按一定的順序有條理的介紹小動物的外形，生活習(xí)性，反映出小動物的顯著特征，通過舉例子寫出自己對小動物之間的喜愛之情。
三年級寫動物的作文13
一天，動物王國來了一群狼。小動物們都很害怕，只有小兔子丫丫和小貓啦啦還有小熊胖胖不怕他們，她們決定要趕走這些惡狼。
就在第二天早晨，丫丫和拉拉還有胖胖趁那些狼睡著了把全國的`動物召集起來。丫丫說：“誰愿意和我們一起打敗那些惡狼！”動物們聽了鴉雀無聲，誰都不說話。其實(shí)這些動物們都很想去打敗那些惡狼，只不過他們害怕那些狼。突然，一個細(xì)小的聲音說：“你們可以去找獅王�！薄皩ρ�，謝謝你！”拉拉說。
之后，她們開始了一場大冒險(xiǎn)……
三年級寫動物的作文14
我最喜歡的動物就是小兔子。
小兔子的毛，雪白雪白的，像一碰就會臟了一樣。它的眼睛最奇妙，火紅火紅的，像生氣了一樣。嘴巴小巧可愛，像櫻桃一樣，可愛極了。它雖然只有一雙小短腿，但是可厲害了，走起路來一蹦一跳的，一跳可以跳好幾十厘米，跑起來也很快。
它喜歡吃胡蘿卜和青菜，每次媽媽給我煮胡蘿卜青菜湯，它都會偷吃。趁我不注意跳上桌子，喝完胡蘿卜青菜湯。每當(dāng)我不給他吃的時候，它便生氣了，小嘴巴翹得高高的；當(dāng)我給他吃的.時候，馬上就變了臉，小嘴笑得合不攏了，還在我身邊轉(zhuǎn)圈圈，尾巴搖啊搖啊，一直不走。所以我每當(dāng)要喝湯的時候，都要藏起來喝才可以。
雖然它很貪吃，但我還是很喜歡它，你們喜歡它嗎？
三年級寫動物的作文15
我的小姨送給我了一只小狗，它是一只比熊，名子叫皮蛋。皮蛋長著一雙水汪汪的小眼睛，耳朵向下耷拉著，下面還長著巧克力豆似的小鼻子，十分可愛。
皮蛋在我吃飯的'時候看見我在吃肉，就會上前眼巴巴看著我，如果我沒看見，就會汪汪汪的叫著，如果還是不給它，就會踮起后腳尖，把前腳合在一起，兩只前爪不停地抓我的大腿，仿佛在說：“哥哥，快點(diǎn)給我一個肉肉吧�！钡搅诉@時，我自然是趕緊給他。到了晚上睡覺的時候，它還會趴在我胳膊上，一定要跟我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有空的時候，我把籃球扔給它，我們一起玩，要是能帶皮蛋去散步，它開心得一蹦三尺高。
我好喜歡小狗皮蛋，好想一直和它做好朋友。
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