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關(guān)于動(dòng)物童話的小學(xué)作文
童話是運(yùn)用想象、幻想和夸張的手法寫出來(lái)的,反映生活的文學(xué)作品。因此,在你的故事里,每個(gè)事物都會(huì)變成一個(gè)會(huì)說(shuō)話,會(huì)思考,會(huì)活動(dòng)的“人物”形象。以下是小編整理的關(guān)于動(dòng)物童話的小學(xué)作文,一起看看別人是怎么寫的吧。
關(guān)于動(dòng)物童話的小學(xué)作文1
很久很久以前,有一個(gè)森林,里面居住了各種小動(dòng)物,它們都非常友好,里面有一位熊國(guó)王和熊王后來(lái)管理森林秩序,那片森林也就取名為動(dòng)物王國(guó)。
過(guò)了一年多,熊國(guó)王和熊王后老了,必須讓動(dòng)物繼承它的王位便舉行了一個(gè)比賽。誰(shuí)拿的獎(jiǎng)牌最多誰(shuí)將是森林的下一屆國(guó)王。比賽將在后天舉行,每給動(dòng)物看告示都紛紛前去宮中報(bào)名。國(guó)王這個(gè)位置,老狐貍垂涎已久。但是他非常狠毒,在森林的名聲不好,怕大家不讓他參加比賽,于是他利用自己擅長(zhǎng)的魔法,把自己變成一個(gè)年輕的黃狗,前去報(bào)名參加比賽。
名是報(bào)上了,可是由于老狐貍年老體弱,實(shí)力不強(qiáng)。怎么辦呢?這只老狐貍打起了壞主意。比賽的前一天,動(dòng)物們都呆在家里鍛煉身體,老狐貍便出了家們,它首先遇到了小白兔,看到兔子在練跳遠(yuǎn)。便念咒語(yǔ):‘‘古麗呼嚕變’’,小兔子一下子變得超級(jí)重,重得跳都跳不起來(lái)。老狐貍繼續(xù)往前走,這次看到水牛在練游泳,老狐貍又念起咒語(yǔ):‘‘古麗呼嚕變’’, 水牛一碰到水,就被電到。
就在老狐貍念出第3次咒語(yǔ)想陷害其他動(dòng)物時(shí),一位正在四處玩耍的樹(shù)精靈看到了,便跟著老狐貍,老狐貍一念出咒語(yǔ),到下一家,小精靈便把每個(gè)小動(dòng)物恢復(fù)原狀。老狐貍以為自己能贏,便得意洋洋地回家睡覺(jué)去了。
小精靈為了讓懲罰這只可惡的老狐貍,它便回家拿出一個(gè)囊袋,它并不是一個(gè)普通的`囊袋而是愿望袋,所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
小精靈把愿望袋放在熟睡的老狐貍面前,許下一個(gè)愿望,那就是讓老狐貍永遠(yuǎn)都不能站起來(lái),省的它來(lái)找小動(dòng)物的麻煩。小精靈許完愿望就消失的無(wú)影無(wú)終。
到了比賽那天,每個(gè)小動(dòng)物都精神抖擻,可是那只可惡的老狐貍永遠(yuǎn)都站不起來(lái)。跳遠(yuǎn)小兔子贏了,游泳河馬得了第一……等。
最后由老虎兼任國(guó)王的職位,小動(dòng)物們都過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。
從這個(gè)故事我體會(huì)到:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。不能不靠自己的努力來(lái)贏得比賽,只要通過(guò)自己的不懈努力,就會(huì)成功。即使輸?shù)舯荣,也輸(shù)镁剩?/p>
關(guān)于動(dòng)物童話的小學(xué)作文2
春天到了,森林里一年一度的森林歌舞會(huì)開(kāi)始了。森林里很多很多的動(dòng)物都來(lái)了,熱鬧非常,百獸之王老虎是這場(chǎng)歌舞會(huì)的主持人。
歌舞會(huì)開(kāi)始了,首先是青蛙彈著電子琴,孔雀展開(kāi)它美麗的羽毛,好看極了,青蛙彈著美妙的音樂(lè),孔雀配合著音樂(lè)搖擺著身姿,跳著美麗的舞蹈,大家看了都熱烈鼓掌。小猴也上臺(tái)了,他表演的`節(jié)目是歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》,小熊也上場(chǎng)了,它表演的是舞蹈。一系列的表演結(jié)束后,老虎主持人說(shuō):“我們最后來(lái)個(gè)大合唱吧,就唱《森林大家庭》,大家一起來(lái)!”話音剛落,青蛙就瞪著眼睛,鼓著大肚皮“呱呱”地著上了,小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦蹦跳跳地唱著,孔雀展開(kāi)美麗的羽毛唱著,大家都賣力地展示著自己的歌喉,大概是想讓所有動(dòng)物們都聽(tīng)到自己最美的歌聲吧!
森林里的花草樹(shù)木被這美妙的歌聲吸引了,歌聲飛出森林,飛向遠(yuǎn)方……
關(guān)于動(dòng)物童話的小學(xué)作文3
一天早上,小白兔和小烏龜、小松鼠在森林里認(rèn)真的看書。
小刺猬高高興興地也來(lái)了,它看到小兔子旁邊有一個(gè)空座位,就坐了下來(lái)?蛇沒(méi)坐穩(wěn),就聽(tīng)到小白兔大叫一聲:“哎喲,真扎人!”小刺猬一看自己身上的刺扎到了小白兔嫩嫩的皮膚,連忙道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的`,你坐吧,我再打個(gè)地方坐!毙⊥米有南耄核瓦@么走了,我不是發(fā)趕它走呀,怎么辦?這時(shí)小烏龜跑過(guò)來(lái)對(duì)小刺猬說(shuō):“小刺猬,我們坐在一起吧。”小刺猬高興的說(shuō):“好啊,好啊!笨伤D(zhuǎn)眼一想,說(shuō):“不行,不行,我的刺會(huì)扎到你的!毙觚斦f(shuō):“我不怕,我有堅(jiān)硬的外殼,你的刺扎不到我的!毙〈题B忙說(shuō):“謝謝你,謝謝你小烏龜。”最后,小白兔和小松鼠坐在一起,小烏龜和小刺猬坐在了一起,它們又認(rèn)真地看起書來(lái)。
從此,它們四個(gè)成了最好的朋友。
關(guān)于動(dòng)物童話的小學(xué)作文4
從前有一只蠢驢,它非常蠢,大家都叫它蠢驢,它知道以后決定學(xué)藝。
蠢驢想:不如向老虎學(xué)習(xí)吧,不行,它太兇猛了,可能會(huì)吃了我。向蜜蜂學(xué)習(xí)吧,不行,太勞累了。哎!我到底該向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢,它左思右想,最后決定還是去找猴子,因?yàn)楹镒邮怯忻膶W(xué)問(wèn)家。它來(lái)到猴子家,把自己的煩惱告訴了猴子,猴子說(shuō):“你不如去向狐貍學(xué)習(xí)吧,如果還不行,你再來(lái)我這!贝荔H來(lái)到狐貍家,請(qǐng)狐貍賜教。狐貍問(wèn):“你會(huì)逃跑嗎?”蠢驢說(shuō):“不會(huì)!"連最簡(jiǎn)單的都不會(huì),你不配當(dāng)我的徒弟,你走吧!昂偘汛荔H趕走了。蠢驢嘆氣道:“哎,我能干什么呀!
它又回到了猴子家,把狐貍的事告訴了猴子,這下可把猴子給難住了,心想:就連最簡(jiǎn)單的`都不會(huì),它能干什么呀?猴子先讓蠢驢回家,想到后再通知它。猴子想呀想呀,終于想到了一個(gè)辦法。猴子跑到驢子家告訴蠢驢:“有文學(xué)的動(dòng)物家里都少不了書,都放滿一屋子,那些有文學(xué)的人都愛(ài)咬文嚼字呀。”驢子高興地把所有的錢都用來(lái)買書了,可買來(lái)書大家還是叫它蠢驢。蠢驢不明白了又去找猴子,猴子告訴它:“我不是告訴你了嗎?有文化的人都愛(ài)咬文嚼字!斌H子這回聽(tīng)明白了,它把所有的書都攤開(kāi),把字一個(gè)個(gè)地嚼爛。折騰了好幾天,終于把書上的字全咬爛了。
可是,別人還是照樣叫它蠢驢,直今它也沒(méi)弄明白。
關(guān)于動(dòng)物童話的小學(xué)作文5
從前有一個(gè)獅王,它很驕傲,從來(lái)不和弱小的動(dòng)物交朋友。
有一天,獅王早上起來(lái),看見(jiàn)一只小老鼠在自己的洞旁邊安了家。小老鼠向獅王打招呼:“獅王,你好,以后我們就是鄰居了,請(qǐng)多多賜教!豹{王根本沒(méi)把小老鼠放在眼里,它低頭看了看小老鼠說(shuō):“就你,這么?還想和我做朋友,你有什么本領(lǐng)?”小老鼠信心滿滿地說(shuō):“你可別看我小,我可是有很多本領(lǐng)的!豹{王聽(tīng)了哈哈大笑,說(shuō):“就你,行了行了,就別說(shuō)大話了!闭f(shuō)完頭也不回地走了。小老鼠心想:等我干出件大事來(lái),看你不嫌我本領(lǐng)少不!
獅王吃完午飯后,來(lái)到森森深處散步。突然,草叢里傳出一陣陣響聲,好奇心促使獅王走進(jìn)草叢,可就在這時(shí),獅王被獵人的.網(wǎng)給捕住了。獅王努力的想掙脫獵網(wǎng),可無(wú)論獅王怎么努力都無(wú)濟(jì)于事。不一會(huì)兒,獅王就累得精疲力盡了,心想:看來(lái)只有等死了,哎!真不應(yīng)該來(lái)這里。“吱吱”它聽(tīng)到了老鼠的叫聲,仔細(xì)一看正是它的新鄰居。老鼠對(duì)獅王說(shuō):“獅王,我來(lái)救你了!闭f(shuō)著就咬起了繩子,沒(méi)多久繩子就被小老鼠咬斷了,獅王得救了!
后來(lái),小老鼠和獅王成了好朋友。獅王和老鼠都有自己的長(zhǎng)處和短處,生活中也是,不能小看別人。
關(guān)于動(dòng)物童話的小學(xué)作文6
在一座美麗的森林里,住著小雞一家人。有一天,小雞的媽媽說(shuō):“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,該自己捉蟲子吃了!毙‰u媽媽還囑咐道:“你們倆一定要相互幫助!毙‰u一邊高興地答應(yīng)著一邊跑出了家門。
它們來(lái)到一片草地上,歡歡專心致志地找蟲子,可是樂(lè)樂(lè)呢,卻在東張西望著。樂(lè)樂(lè)眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)餿主意:以前都是媽媽給我捉蟲子,今天等歡歡捉到了蟲子我就給她搶過(guò)來(lái),多省事。”不一會(huì),歡歡就在草叢里找到了一條又大又肥的蟲子。歡歡咬住蟲子的.頭把蟲子叼了起來(lái),樂(lè)樂(lè)看到后,猛得一撲咬住了蟲子的尾巴,疼得蟲子吱吱亂叫。歡歡說(shuō):“蟲子是我找到的,你憑什么搶蟲子?”樂(lè)樂(lè)說(shuō):“媽媽說(shuō)過(guò)讓我們互相幫助的!彼鼈z你一言我一語(yǔ)吵了起來(lái)。蟲子掉到了地上,這下蟲子樂(lè)壞了,心想:我還是趕緊跑吧!等歡歡和樂(lè)樂(lè)商量好一人吃一半時(shí),蟲子早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。結(jié)果,它倆誰(shuí)也沒(méi)吃到蟲子,只好重新開(kāi)始找蟲子了。
關(guān)于動(dòng)物童話的小學(xué)作文7
從前,在一個(gè)美麗的大森林里,住著一個(gè)可愛(ài)的小松鼠,她叫樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)有一個(gè)漂亮的家,那是一個(gè)高大卻已經(jīng)枯萎的老樹(shù)。
小松鼠樂(lè)樂(lè)十分樂(lè)于助人。一天,樂(lè)樂(lè)出去覓食,遇見(jiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。于是,樂(lè)樂(lè)便把小鳥(niǎo)帶回自己的家扶養(yǎng)。
從此,小松鼠樂(lè)樂(lè)的家便成了旅館。爬行的小龜在這里借住,無(wú)家的蝴蝶在家里安家……森林里幾乎每一只動(dòng)物都被樂(lè)樂(lè)幫助過(guò)。
有一天夜晚,小狐貍?cè)A華來(lái)到了這棵老樹(shù)下,它對(duì)著上面大喊:“樂(lè)樂(lè),我能不能在你這里借住一晚?”上面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音:“你是不是旅行路過(guò)這里?”“不是。”“那你是不是受傷了?”“不是,你就讓我住一晚唄!”“那……好吧!睒(lè)樂(lè)答應(yīng)了。
第二天,小狐貍?cè)A華趁樂(lè)樂(lè)不在家,就把借住的小龜趕了出去:“滾開(kāi)滾開(kāi),這不是你的家!庇职咽軅腵小鳥(niǎo)趕了出來(lái):“你該走了,這又不是你家!钡鹊綐(lè)樂(lè)回來(lái)的時(shí)候,華華就用身體擋住洞口,不讓樂(lè)樂(lè)進(jìn)去。樂(lè)樂(lè)奇怪地問(wèn):“華華,你為什么不讓我進(jìn)去呀?”“這是我的家,我憑什么讓你進(jìn)去呀?”“這是我家,不是你家好吧!薄昂f(shuō),我都在這住了十年了!薄翱赡悴5歲呀!”“那……這就是我媽媽的家,我媽媽的家就是我的家!毙『?cè)A華繼續(xù)強(qiáng)詞奪理,樂(lè)樂(lè)無(wú)語(yǔ)了。這一切,都被小鷹翔翔看得清清楚楚。
正好,翔翔知道一個(gè)石洞,而且石洞 還 非常堅(jiān)固。翔翔立刻就把樂(lè)樂(lè)帶到了那個(gè)石洞。
第二天,華華徒步找到了樂(lè)樂(lè)住的那個(gè)石洞。只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)和小兔跳跳在一起吃面餅,便可可憐巴巴地對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“樂(lè)樂(lè),我能不能在這住下?”“不可以!”跳跳大聲地對(duì)華華說(shuō)。“可是,我實(shí)在沒(méi)地方住了!比A華望著樂(lè)樂(lè)說(shuō)道。“那,你要留下證據(jù)!碧豢蜌獾卣f(shuō)!昂冒,怎樣留?”華華無(wú)奈地說(shuō)!澳憔蛯(duì)我說(shuō),這里不是華華的家,是樂(lè)樂(lè)的家!比A華只好對(duì)著跳跳說(shuō)出了這句話。這時(shí),跳跳拿出一個(gè)黑子的盒子說(shuō):“這是錄音機(jī),我已經(jīng)把你說(shuō)的話錄下來(lái)了!比A華點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,森林里又出現(xiàn)了一對(duì)十分要好的朋友——華華和樂(lè)樂(lè)。
關(guān)于動(dòng)物童話的小學(xué)作文8
在風(fēng)和日麗的春天里,森林動(dòng)物學(xué)校又開(kāi)始上課了。
鐺—鐺—鐺,上課鈴敲響了,小羊、小麻雀、小鳥(niǎo)、小布谷和小烏鴉來(lái)到自己的桌子上坐好。老師是貓頭鷹。貓頭鷹老師說(shuō):“上課要坐好,不能開(kāi)小差,知道了嗎?”同學(xué)們說(shuō):“知道了。”貓頭鷹老師說(shuō):“不能光說(shuō)不會(huì)做啊。”同學(xué)們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,根本不把貓頭鷹老師的話當(dāng)作是一回事。
小山羊想出去吃草;小麻雀在看小鳥(niǎo)打架;小雞和小烏鴉聽(tīng)到樹(shù)上有嘩啦啦的聲音,他們兩個(gè)馬上往樹(shù)上看,原來(lái)是小松鼠們?cè)谫惻埽恍〔脊认氤鋈ヅ钠で。貓頭鷹老師問(wèn):“會(huì)念了嗎?”同學(xué)們回答:“會(huì)念了。”貓頭鷹老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō):“會(huì)念了,站起來(lái)我來(lái)考考你們!痹捯魟偮洌驳腵一下子全部人都站了起來(lái)。貓頭鷹老師請(qǐng)小羊讀,小羊彎了彎脖子大聲地叫道:“媽媽、媽媽、媽媽!贝蠹乙宦(tīng)就笑了。貓頭鷹老師請(qǐng)小麻雀讀,小麻雀放開(kāi)嗓門大聲地讀其倆:“姐姐、姐姐、姐姐!边@笑個(gè)不停。貓頭鷹老師請(qǐng)小鳥(niǎo)讀,小鳥(niǎo)伸了伸勃子讀起來(lái):“哥哥、哥哥、哥哥!边@下,把大家笑得半天也合不上嘴。貓頭鷹老師請(qǐng)小布谷讀,小布谷大聲地讀起來(lái):“姑姑、姑姑、姑姑。”這下把大家的肚皮都笑痛了。貓頭鷹老師請(qǐng)小烏鴉讀,小烏鴉生怕老師聽(tīng)不清楚,就大聲地叫起來(lái):“娃娃、娃娃!”這下連貓頭鷹老師也笑了起來(lái)。
最后,貓頭鷹老師說(shuō):“上課不專心,只會(huì)讀一個(gè)詞語(yǔ),20分,不及格。孩子們,記住學(xué)習(xí)可要專心哦!”小羊、小麻雀、小雞、小布谷和小烏鴉聽(tīng)了,慚愧地走了。
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