調(diào)皮的小雞作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的調(diào)皮的小雞作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

調(diào)皮的小雞作文 篇1

　　我奶奶家養(yǎng)了幾只可愛的小雞，它們長著金黃色的羽毛、胖乎乎的身體、和一張尖尖的小嘴巴。

　　有一次，我捉到了一只小蟲子，我正想把它扔掉的時候，正好看見有一只小雞正在找蟲子吃，我就把蟲子放在簸箕里，小雞看到簸箕里有小蟲子，就趕緊跑過去，這個時候奶奶正好要我去掃地，我就忘記了簸箕里還有小雞，就拿著掃把，提著裝著小雞的簸箕，去掃地，掃到一半的`時候，聽到簸箕里傳來小雞的叫聲，我覺得奇怪，簸箕里怎么會發(fā)出小雞的叫聲呢？我往簸箕里一瞧，看見小雞滿臉灰塵，弄得我哭笑不得。

　　還有一次，我喂食給它們吃，它們一看到我，就趕緊跑開，怕我會傷害他們，我把食物放在碗里，然后偷偷的躲在門后面，觀察他們怎么吃食，只見它們爭先恐后，你爭我奪，每只小雞的脖子都鼓鼓囊囊的，它們還把飯碗都打翻了，把食物撒了一地。

　　這些小雞真可愛呀！這就是奶奶家調(diào)皮的小雞。

調(diào)皮的小雞作文 篇2

　　清晨，天氣晴朗，萬里無云。母雞媽媽帶調(diào)皮可愛的小雞們開開心心地去碧綠的草地上捉蟲。

　　小雞們玩得可開心啦！他們有的在花叢中打滾，有的在和母雞媽媽玩捉迷藏，還有的在追蝴蝶……母雞媽媽笑瞇瞇地說：“寶貝們，我們該吃午飯啦！”于是，所有的小雞都去捉蟲子，可只有樂樂顯得很不耐煩。它想：捉蟲子有什么好玩的？還不如在柳樹下玩?zhèn)�痛快呢！于是，小雞一個人向森林深處走去。

　　趴在柳樹下的老貓看見了小雞，饞得直流口水，它想：我今天可真走運，午餐自動送上門來了。趁小雞不注意的時候，狡猾的老貓先輕輕地走了幾步，然后，猛地一蹬后腿撲了上去。小雞看見了，大叫起來，說：“媽媽！媽媽！救命��！”母雞媽媽聽見了，像抹了油似的.，飛快地奔向小雞身邊，把小雞拉到身后，用翅膀狠狠地扇了老貓一個巴掌，老貓氣得火冒三丈，隨即伸出自己鋒利的爪子向母雞媽媽抓去，母雞媽媽的翅膀受傷了，疼得嗷嗷直叫。最后，經(jīng)過堅持不懈的戰(zhàn)斗，母雞媽媽用愛戰(zhàn)勝了老貓。

　　勝利的母雞媽媽還沒來得及檢查傷口，飛奔著一把抱住小雞，著急地說：“我的小寶貝兒，有沒有受傷啊？”小雞羞紅了臉，慚愧地說：“沒有，媽媽，對不起，我下次不會這樣了�！薄安贿@樣就好�！蹦鸽u媽媽擦擦眼淚說道。

　　母雞媽媽又把小雞們召集到一起，溫柔地說：“你們千萬不能亂跑，知道了嗎？”小雞們聽了，連連點頭。

調(diào)皮的小雞作文 篇3

　　開學(xué)啦！小雞要上學(xué)啦！它背起小書包來到學(xué)校。

　　上語文課的時間到了，山羊老師拿著語文書來到教室，對同學(xué)們說：“同學(xué)們好！今天我來教大家認識拼音……”聽著，聽著，小雞不耐煩了，開始在班上開小差了，只見它一會兒戳戳小熊；一會兒踢踢小猴；一會兒捉捉小狗；一會兒踩踩小貓，一刻也不安靜。害得大家都聽不見山羊老師講的課了。下課的'時候，小熊、小猴、小狗和小貓一起把小雞上課的表現(xiàn)告訴了山羊老師。大家都不愿意跟小雞坐在一起。于是山羊老師告訴了小雞大家的想法，還語重心長地說：“上課時，不管有什么事都要注意聽課。知道了吧！大家都想學(xué)知識。如果你讓同學(xué)們聽不成課，同學(xué)們都會不喜歡你的。”小雞羞愧地點了點頭。再上課時，它積極發(fā)言，注意聽課，老師還表揚了它。同學(xué)們都想向它學(xué)習(xí)。又下課了，小鳥在操場上玩，小雞想：“我逗逗小鳥，一定很好玩！”它撿一粒石子向小鳥投去，小鳥被打痛，嗚嗚地哭了起來，小雞慌慌忙忙地跑了。然后它又伸腿絆倒了小鴨。小鴨和小鳥一起把情況告訴了山羊老師。山羊老師又把小雞叫到它面前，嚴(yán)肅批評了它的這些行為，告訴它不能欺侮同學(xué)。小雞聽進了山羊老師的話，以后再也沒這樣做了。大家都跟它玩，它真快樂！

　　就這樣，調(diào)皮的小雞在學(xué)校有了全新的改變。