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鴨子得救了作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的鴨子得救了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鴨子得救了作文1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，鴨媽媽和幾只小鴨子吃完飯后，帶著幾只憨態(tài)可掬的小鴨子在溫哥華街頭散步。街面很安靜，沒有幾個(gè)人影活動(dòng)。鴨媽媽想，看來這個(gè)美好的早晨要由她和幾個(gè)孩子獨(dú)享了。
突然，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)前方街面上有幾個(gè)下水井蓋，其中有一個(gè)井蓋不見了，黑黑的井口大張著，像是一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備吞噬食物的惡魔的嘴巴，悄悄地等待著不留心走路的行人和動(dòng)物。
鴨媽媽小心地帶著小鴨子們準(zhǔn)備饒過這張惡魔之嘴，但卻有幾只小鴨子因?yàn)楹闷媾艿搅讼滤谰谶�，伸著腦袋向下張望，鴨媽媽一看不由著急，剛準(zhǔn)備張嘴召喚，突然“嘀”的一聲，井口的小鴨子嚇了一跳，驚慌失措中便失足跌入了黑幽幽的下水道中。“救命啊！救命��！”鴨媽媽和幾個(gè)孩子大聲呼叫起來，但空寂的街道沒有一個(gè)人注意這里危急的情況�！翱炀染任业暮⒆�！”鴨媽媽帶著另外的幾只小鴨子，向最近的十字路口的巡警跑去。鴨媽媽焦急地用嘴咬住巡警的褲腳，使勁地往出事地點(diǎn)拉，巡警看她那么悲傷的眼睛，好像明白了些什么，跟著鴨子跑了過去。到了事發(fā)地點(diǎn)，巡警往下一看，井口很深，必須想辦法才能搭救遇難的小鴨子。經(jīng)驗(yàn)豐富的.巡警向四周一看發(fā)現(xiàn)了一家漁具店，心里便有了主意。他立刻跑進(jìn)了漁具店，借了一張漁網(wǎng)，將小鴨子救了出來。鴨媽媽和小鴨子激動(dòng)地圍著巡警連聲道謝：“謝謝你救了我的孩子！”美麗的早晨有很多故事，也有許多感人肺腑的事情在早晨發(fā)生，就像這件事告訴我們：人與動(dòng)物要相互幫助，相互信任，才能建立一個(gè)人與動(dòng)物和諧相處的美好世界。
鴨子得救了作文2
一個(gè)周六的早晨，一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下在溫哥華街頭散步。
鴨媽媽“嘎嘎”地叫著，像對(duì)孩子們說：“孩子，跟著我走啊，別走散了！”后面的小鴨子緊跟著媽媽，它們排成一隊(duì)就像一排威武的士兵。突然，有幾只小鴨子不小心跌入了路旁的下水道。鴨媽媽聽到“撲通”一聲，急忙回過頭，跑到下水道旁邊，看到幾只小鴨子在下面拼命地?fù)渲岚蛴鹈裱┮粯语h落下來，鴨媽媽對(duì)著下面叫：“孩子，別著急，媽媽想辦法救你上來�！兵唻寢屧谏厦婕钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“嘎嘎”亂叫，向四處看來看去，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警在指揮交通，便撲著翅膀，嘎嘎地叫著向巡警跑過去，鴨媽媽在巡警的腳下不停地叫巡警低下頭來，不明白鴨媽媽在干什么鴨媽媽急得亂撲翅膀，咬著巡警的`褲腳，向“出事地點(diǎn)”去，巡警似乎明白了什么，跟著鴨媽媽向“出事地點(diǎn)”走去。
巡警走到了下水道旁，開到有兩只小鴨子將被沖走，連忙用手升過去去撈，可怎么也夠不著，怎么辦呢？這時(shí)引得路人們都過去駐足觀看，都在議論著這位巡警在干什么。巡警的手差一點(diǎn)點(diǎn)就碰到了小鴨子，可手不夠長(zhǎng)，撈不到，路人們都在幫巡警打氣，說著：“加油��！”“快撈到了！”小鴨子在水里垂死掙扎，不停地“嘎嘎”亂叫，好像說：“快救我，快救我！”巡警靈機(jī)一動(dòng)，馬上摘下自己的警帽，去撈小鴨子，經(jīng)過一翻努力，小鴨子被救了上來，行人們都鼓著掌，連聲叫好。小鴨子救了上來，鴨媽媽對(duì)巡警“嘎嘎”的叫著，好像在說：“謝謝你，巡警，你正是個(gè)好人�！比缓�，扭過頭對(duì)小鴨子說：“快謝謝叔叔�！毙▲喿訉�(duì)著巡警“嘎嘎”地說：“謝謝”“謝謝”最后，巡警目送小鴨子跟著鴨媽媽一起搖搖擺擺地上路了。
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