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元旦節(jié)作文

時(shí)間:2023-08-08 11:41:54 過年作文 投訴 投稿

元旦節(jié)作文【大全15篇】

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的元旦節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

元旦節(jié)作文【大全15篇】

元旦節(jié)作文1

  嘿嘿,大家最怕生病吧?我也怕啊!可是生病有時(shí)也會(huì)讓我“僥幸”地躲過一些事兒……

  20xx年12月月底的一天早上起床,我突然感覺頭痛,這是我的老毛病了,暈暈乎乎的,媽媽說恐怕是受涼了,于是馬上沖感冒沖劑給我喝。

  “能不能堅(jiān)持一天去上學(xué)?”媽媽擔(dān)心地問道,我搖搖頭說沒關(guān)系。

  到了學(xué)校,我如往常一樣的瘋,嘻嘻哈哈,仿佛什么事都沒有。可到了下午第一節(jié)美術(shù)課,我開始頭疼,身體發(fā)抖,我把手插口袋里取取暖,數(shù)學(xué)課接著又慢慢熬了過去。到了第三節(jié)語文大自習(xí),剛上了一小會(huì)兒,媽媽帶著妹妹來接我,因?yàn)橹拔掖螂娫捀嬖V媽媽有點(diǎn)難受。作文

  因?yàn)榈诙扉_元旦聯(lián)歡會(huì),所以老師提前把元旦作業(yè)告訴了我。就這樣,我躲掉了1小時(shí)枯燥的'語文課。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生量出我的體溫為38.5℃!發(fā)高燒了!我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴。到了晚上,燒退了,媽媽帶我去妹妹家喝粥,什么也不知道的我吃了不少雞蛋(發(fā)燒不宜吃雞蛋),晚上又發(fā)燒到41℃!

  發(fā)燒真是太難受了:頭暈、鼻子不通、嘴巴苦、身體熱。難受啊!

  第二天上午去打點(diǎn)滴,下午在家里休息,一天都沒吃飯,嘴巴苦嘛!吃不下。下午睡了一會(huì)兒,玩了一會(huì)兒電腦(看電視劇的,我哪有經(jīng)歷玩游戲啊!)媽媽買來了樂事、餅干、果凍等零食,我把它們一掃而光,不知道為什么,就是零食吃得下。

  就這樣,兩天后我的病好了,元旦放假的第一天我還和同學(xué)一起去逛街。老實(shí)說,那幾天我過得挺愉快,可是,生病也是挺痛苦滴!哎!生病真是時(shí)好時(shí)壞啊!

元旦節(jié)作文2

  今天下午我們學(xué)校舉行了20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì)。

  這個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)的主持人是音樂老師“李洲”他對我們說:“我們的元旦聯(lián)歡晚會(huì)馬上就要開始了,下面請大家跟我倒數(shù)五個(gè)數(shù)‘5、4、3、2、1!”然后今年的元旦聯(lián)歡晚會(huì)就開始了。

  這一年的舞臺(tái)很漂亮,舞臺(tái)的后面有一個(gè)圖畫,畫上面有一個(gè)猴在吃桃子,然后主席臺(tái)的正面就是一個(gè)黑布,當(dāng)元旦節(jié)目還沒有開始的時(shí)候那個(gè)黑布是不會(huì)拿走的。舞臺(tái)的兩邊就是演員們準(zhǔn)備的地方。

  舞臺(tái)的前面就是餐桌我們是坐在餐桌上面觀看演出的。

  在這個(gè)聯(lián)歡會(huì)上面有很多很多個(gè)美麗的舞蹈但是最令我難忘的就是我們班跳的舞蹈“水月觀音”

  水月觀音雖然是一個(gè)菩薩像,但是他也是一個(gè)舞蹈,正當(dāng)跳水月觀音的演員馬上就要入場的`時(shí)候我們班使用了熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸觥?/p>

  一開始的時(shí)候他們擺正了一個(gè)千手觀音的形象,就是有一個(gè)人在最前面,剩下的幾個(gè)人在他的后面,然后他們就把手伸到外面,就這樣,慢慢的越來越低,越來越低……

  然后最前面的一個(gè)人他就把他的手轉(zhuǎn)了好幾圈,后面的人也跟著轉(zhuǎn),越往后面的人就轉(zhuǎn)的越來越慢,正當(dāng)我們看得入迷的時(shí)候他們便組成了一個(gè)很難成的一個(gè)動(dòng)作,就是他們把腳都收回去,只用一個(gè)腳支撐身體,而且支撐身體的那一只腳還是馬步,就這個(gè)動(dòng)作是我們很驚訝,隨后臺(tái)下面就想起來了一陣掌聲,還有歡呼聲,臺(tái)上面我估計(jì)它們也是樂開了花。

  然后他們就往舞臺(tái)上面做了許許多多個(gè)令我們驚訝的動(dòng)作,我們還是以熱烈的掌聲和激動(dòng)地尖叫聲來對待。

  然后還有很多很多精彩的節(jié)目,但是令我最難忘的還是水月觀音,我覺得這一年的元旦聯(lián)歡晚會(huì)最有趣了,這一年的元旦晚會(huì)令我難忘。

元旦節(jié)作文3

  今天是元旦的第二天,我和謝同學(xué)一起來到章同學(xué)家里玩,我們到了一個(gè)美麗的水庫邊,周圍有麥田,開始釣魚了,我們分散開,開始大顯身手。

  “小魚兒,快來,魚上鉤了!”原來是章同學(xué)爸爸釣著魚了,我們趕緊拿著抄網(wǎng)跑過去,費(fèi)了九牛二虎之力才把這條魚給撈上來,是一條沉重的魚。還不等我歇一會(huì),“又一條魚上鉤了!闭峦瑢W(xué)爸爸又喊了?粗峦瑢W(xué)爸爸釣上魚了,我們的心都癢癢的,都想自己釣一條魚。

  于是,我們?nèi)⒖涛掌痿~竿躍躍欲試了。爸爸曾告訴我要在魚漂沉下去以后快速提竿,章同學(xué)幫我裝上魚餌,甩了鉤,我靜靜地坐在那兒等待,聚精會(huì)神的盯著魚漂,突然漂猛地沉進(jìn)去了,我趕緊提竿,當(dāng)時(shí),我的心都提到了嗓子眼,我屏住呼吸,眼睛睜得像銅鈴似的,恨不得魚立刻飛到我懷里?粗锉汇^著嘴的魚,我心里默默想:一定要釣住啊!我心里既高興又緊張,高興因?yàn)槲乙册灥紧~了,緊張是怕魚咬斷線或沒掛緊,生怕弄不好它跑了,那我就太倒霉了,這時(shí)謝同學(xué)和章同學(xué)也來幫我,我們緊張地提著魚竿隨著魚在水邊不停的'來回動(dòng),我心里還想:魚兒你可千萬別逃跑,上鉤吧!上鉤吧!我拉著魚,頭上已經(jīng)全是汗了,不知是因?yàn)槔圻是因?yàn)樘o張。這魚的力氣終于耗光了,章同學(xué)爸爸趕緊拿著抄網(wǎng)幫我把魚給抄了上來。哇,是一條很大的鯉魚,我激動(dòng)的大叫起來。要知道這可是我們?nèi)齻(gè)今天釣到的第一條魚啊,我能不高興嗎?時(shí)間過得飛快,不知不覺就到了下午了,我們拎著一個(gè)非常重的鐵桶滿載而歸。

元旦節(jié)作文4

  光陰似箭日月如梭,很快一年一度的元旦佳節(jié)又要到了。

  今天,吃完晚飯,媽媽對我說:“明天是元旦,要來一批客人,你要招待兩位小客人。你能保證讓他們不哭不鬧、玩得開心嗎?”“能!”我像軍人一樣,敬了一個(gè)禮。媽媽高興得笑了笑。我連忙跑去整理自己的房間,同時(shí)準(zhǔn)備小客人的玩具和小客人的一些零食。因?yàn)樾】腿俗祓捯恍,要想讓他們不哭不鬧,而且要玩得開心,當(dāng)然要給他們準(zhǔn)備一些吃的啦!

  一大早,他們就來了。看見了我今天的“招待對象”――媽媽辦公室阿姨的女兒“青青”和媽媽辦公室阿姨的兒子“小明”。

  我把他們帶到我的房間,讓他們玩一些我準(zhǔn)備好的玩具,他們玩得很開心。我也很高興。我感到:我今天的'任務(wù)完成了一半。然后,我把他們帶到了我家的電腦房。先給他們吃我的媽媽買的“核桃仁”,等到他們飽了他們的口福后,再對他們說:“今天,我給你們玩我家的電腦,上網(wǎng)特別好玩,你玩不玩?”“好――”!他們高興地答應(yīng)了。我先示范給他們看,上了一個(gè)卡通網(wǎng)站,他們一下子給里面的卡通人物給吸引住了。他們搶著要玩,我先讓青青玩,但小明可急了,在我的勸說下,青青畢竟是個(gè)女孩子,比較聽話。青青有點(diǎn)戀戀不舍的下來了,讓給小明玩。小明很霸道,玩了很長時(shí)間也不讓位。青青有點(diǎn)生氣了。我當(dāng)時(shí)真的也很生氣,真的很想“罵”他一頓或者“揍”他一頓。但是,我想起了我對媽媽的保證,就忍住了。后來在我的耐心勸說下,他終于讓位給青青玩。他們在網(wǎng)絡(luò)世界里玩得太投入了,簡直把我擱到一邊去了。

  我的“招待對象”走后,我向媽媽如實(shí)地“匯報(bào)”了我今天“招待工作”的情況,媽媽表揚(yáng)了我,還“重重有賞”。我可高興死了!一下子我覺得自己長大了很多。

  歡樂的時(shí)光總是過得很快,我很舍不得,真希望天天都是元旦節(jié)。

元旦節(jié)作文5

  過年了,每家每戶都喜氣洋洋,年三十一大早,早起的小朋友們就把爆竹放得“呯啪”直響,也把我從好夢中叫醒了.我起床后飛快地來到了奶奶家,過年了,我也得為這個(gè)家出點(diǎn)力,你說是吧?我?guī)椭笕速N春聯(lián)、切菜、準(zhǔn)備年夜飯.我家的八哥和嘹哥似乎也被這喜慶的氣氛給感染了,不住嘴地叫著“你好!你好!”。

  今天每人都有分工的,爸爸炒菜,媽媽洗菜,奶奶準(zhǔn)備碗筷,我的任務(wù)――是做一個(gè)水果大拼盤.我先從果籃里挑選出了一個(gè)大蘋果和一個(gè)大橙子,又去買來了一串紅提和幾個(gè)獼猴桃。

  我把蘋果和橙子削去皮后切開放在盤子中間圍成梅花形,接著把紅提從枝條上摘下用冷水洗干凈,再用開水燙一下,放在盤子外圍形成波浪形的花邊,最后把獼猴桃剝?nèi)テ,橫著切成片,疊起來放在果盤中央。

  現(xiàn)在,一個(gè)由我設(shè)計(jì)制作、用紅色的提子綠色的獼猴桃黃色的橙子白色的蘋果組成的水果拼盤已經(jīng)完成了,色彩鮮艷,造型美觀,營養(yǎng)豐富。爸爸看了忍不住伸出了他的賊手,我趕緊把拼盤藏進(jìn)了冰箱。

  太陽漸漸西沉,大家團(tuán)聚在一起,一邊吃著豐盛的'年夜飯,一邊愉快地聊著這一年的收獲,真是開心!飯桌上爺爺還樂呵呵地給了我一個(gè)大紅包.等大人們酒足飯飽,我迫不及待地端上了水果拼盤讓大家品嘗,大家都夸我做得美觀有好吃呢!

  晚飯過后,我們坐在電視機(jī)前,津津有味地看著春節(jié)晚會(huì),趙本山的《不差錢》、馬東的《五官爭功》……把我們逗得開懷大笑,舞蹈《蝶戀花》等節(jié)目給我們帶來了美的享受.隨著“當(dāng)當(dāng)”的新年鐘聲的敲響,滿天的煙花帶著我們對新年的期盼和祝福飛上了云霄……

元旦節(jié)作文6

  元旦對于大家來說都不是一個(gè)陌生的節(jié)日,雖然中國人的傳統(tǒng)節(jié)日過年不是那一天,但相對于世界來說這就是跨年的準(zhǔn)備了吧,但對于我們中國人來說元旦也是相當(dāng)重要的節(jié)日了,在中國都會(huì)寫到歡度元旦,元旦快樂的字樣。

  中國會(huì)把元旦定位法定的節(jié)日,今天是每年都會(huì)有的日子,就像許多文人寫到的一樣爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符,這也是宋人王安石對新景象,新氣氛的一種寫照,天天忙綠的工作人員可以在這幾天得到充分的釋放,有些會(huì)去到離自己城市比較進(jìn)的地方去旅游,雖然是假期,但時(shí)間比較緊促,就只能到附近的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),而有些不想出去的人,有可能會(huì)一天二十四小時(shí)的時(shí)間都會(huì)呆在家里,因?yàn)榇蟪鞘械纳罟?jié)奏是很快地,就算你特別努力的奮斗都有可能被社會(huì)所淘汰,更別說原地或者退步了,所以好不容易可以有一個(gè)小長假,當(dāng)然是決定在家里度過自己的假期了,有些在外地打工的人群,在這個(gè)時(shí)候回不到家里,為自己的家人坐上一頓可口的飯菜,單位或者是社區(qū)就會(huì)組織集體的文藝晚會(huì),可以讓大家在一起熱鬧一下,還會(huì)組織專門的敲鑼打鼓,活躍氣氛。

  還有大家集體跳民族舞,雖然跳的不是特別完美,到位,但大家都會(huì)積極的投入到這個(gè)大集體家庭中去,科技的一步步發(fā)展,使我們還可以在各大電視臺(tái)看到每一個(gè)電視臺(tái)所演出的聯(lián)歡晚會(huì),也可以隨我們一起度過這個(gè)美好的元旦節(jié),在學(xué)校的`同學(xué)們在這一天還會(huì)聚到一起開聯(lián)歡晚會(huì),買好自己所想吃的零食,節(jié)目時(shí)非常的精彩,唱歌好的就去到講臺(tái)唱歌,會(huì)跳舞的就會(huì)被我們一擁而上,把他推到舞臺(tái)中間,當(dāng)音樂響起,他開始為我們表演他的才藝,我們也跟著音樂一起舞動(dòng)著自己的身體。

  這就是傳統(tǒng)的元旦節(jié),雖然每個(gè)人都在為自己的生活所拼搏,所努力,但節(jié)日對于中國人來說還是其為重要的。

元旦節(jié)作文7

  今天我起的特別的早,因?yàn)榻裉焓窃。上午,我們要到部?duì)禮堂開元旦聯(lián)歡會(huì)了!

  走進(jìn)學(xué)校,有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來了,后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室,互相打鬧著,拿著熒光棒把玩。

  沒多久,我們向部隊(duì)禮堂進(jìn)發(fā)了!

  只見一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見頭,后不見尾的長龍,浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。

  來到部隊(duì)禮堂落座一會(huì)兒后,原來的頂燈一下子滅了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了!主持人走上舞臺(tái),先請出評委,又請校長講話,接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目:《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳,大家都感受到了元旦的氣息。

  第一個(gè)唱歌的是一年級,他們剛出場,同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學(xué)先用充滿童心的.歌聲唱了英文歌,又背誦了幾首詩,值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩!同學(xué)們都?xì)g呼著,驚嘆著,給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀,加油打氣!

  后來二年級,三年級接連進(jìn)行了精彩的表演,贏得了熱烈的掌聲。

  到四年級演出的時(shí)候,我們在后臺(tái)排隊(duì),近了,該我們了!我像懷里揣著只小兔子,緊張得直打哆嗦,生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動(dòng)作了。上臺(tái)了,我們屏住呼吸,在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后,我們有力得唱起《聽黨指揮歌》,接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》,在唱第二首歌時(shí),我們唱的有點(diǎn)快了。我聽到底下老師一個(gè)勁喊:“慢點(diǎn)!穩(wěn)。 钡俏覀兂锰度肓!

  在節(jié)目的最后,一個(gè)個(gè)老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺(tái),英姿颯爽地站在舞臺(tái)上,精神飽滿得唱了兩首軍歌,博得了全場的叫好聲,同學(xué)們異口同聲地高呼:“老師,加油!老師,加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來!

  這個(gè)元旦過的真快樂,也這將是我印象中最難忘的一個(gè)元旦。

  

元旦節(jié)作文8

  懷著收獲與喜悅的心情,我戀戀不舍的揮手告別了20xx年;帶著憧憬、夢想與期望,我充滿希望地迎來了20xx年。

  在這辭舊迎新之際,校園里鞭炮齊鳴,20xx年元旦師生聯(lián)歡會(huì)開始了。

  正所謂:鞭炮陣陣辭舊歲,鑼鼓聲聲迎新年,歌舞相聲與小品,師生同臺(tái)慶元旦。

  首先是我們的王校長致辭,他總結(jié)了20xx年我們學(xué)校取得的可喜成績,又提出了20xx年的更高要求,并對學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展堅(jiān)定了信心,提倡師生共嗅書香,辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的主線。

  王校長講畢,聯(lián)歡會(huì)正式開始。首先上演的是同學(xué)們喜歡看的動(dòng)畫片上的《喜羊羊和灰太狼》,主持人一報(bào)有,我心想:演喜羊羊非常像,演灰太狼也栩栩如生,笨頭笨腦的形象引來了幾位同學(xué)們的陣陣笑聲,不過更多的是烘托了現(xiàn)場的氣氛,演懶羊羊,演慢羊羊都演得不錯(cuò),她們溫順的性格使這表演出的`小羊更加乖巧、活靈活現(xiàn),沸羊羊是正義、勇敢的代表。

  隨著演出的_,的電子琴演奏開始了,他剛一彈響那精致的電子琴,那優(yōu)美的琴聲即歡快又悠揚(yáng),讓我有一種幽靜的感覺,后來突然進(jìn)入_,讓我感到興奮、歡快。彈奏著,我們完全沉浸在了電子琴的音樂里,腦子里仿佛呈現(xiàn)出茂密的大森林,音樂中透著一股花香的味道。突然,森林消失了,出現(xiàn)在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海,;ㄅ拇驇r石的聲音隨處可聽,還回響著隆隆聲……忽然,什么都沒有了,我們定睛一看,原來是演奏完畢了。頓時(shí),全班報(bào)以排山倒海的掌聲,那掌聲久久不息。是啊,演奏得這么動(dòng)聽了,誰會(huì)不為之感動(dòng)呢!

  經(jīng)典詩歌朗誦,聲聲繞耳潤心田;_的口琴展示,讓我刮目相看;我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生,讓愛祝我們的家感動(dòng)著所有的人;最后是我們?nèi)w教師的大合唱《走進(jìn)新時(shí)代》,帶著我們的美好的祝福走進(jìn)了20xx年!

  元旦師生聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,可我的心卻還依然停留在那優(yōu)美的音樂之中!

元旦節(jié)作文9

  今天是一年的最后一天,到了明天我們就迎來新的一年。

  今天我們不上課,老師專為我們舉辦了迎接新年的聯(lián)歡會(huì)。有許多有趣的游戲和精彩的節(jié)目,還有同學(xué)們自己準(zhǔn)備的節(jié)目。游戲有:七上八下到六畫圓,踩報(bào)紙。節(jié)目有我們表演的課本劇《特殊的考試》、《小馬過河》、《上天的螞蟻》等。

  在一片的歡快聲中,我們的聯(lián)歡會(huì)開始了。開始是由曹依楨她們組表演《上天的螞蟻》,她們表演的`非常精彩,特別投入。看完后我非常激動(dòng)。心想也應(yīng)該向她那樣勇敢的上臺(tái)去演,把自己好的一面展現(xiàn)出來。

  “第六小組準(zhǔn)備《小馬過河》課本劇!眻(bào)幕聲音一落。我開始緊張起來。“是我們組開始了!蔽业男拈_始咚、咚、咚的跳,害怕上臺(tái)表演出現(xiàn)差錯(cuò),害怕說錯(cuò)臺(tái)詞。我在心里邊,不停地背著我的臺(tái)詞。該到我們上場了,我們組的組員相互鼓勵(lì),希望表演成功。果然順利表演完畢,圓滿成功。

  節(jié)目進(jìn)行下一項(xiàng),展現(xiàn)自己才華,同學(xué)們積極踴躍,拿出自己的看家本領(lǐng),有的猜謎語、有的唱歌、有的講笑話,把大家逗得前俯后仰,笑個(gè)不停。

  第三項(xiàng)節(jié)目,那就是做游戲。我們把報(bào)紙對折,對折,再對折放到地上,需要四人腳一起站在報(bào)紙上,可以獨(dú)腳站,腳不能站在報(bào)紙外面,令一只腳不能踩在地面上,看哪個(gè)小組站的穩(wěn),就是勝者。這個(gè)游戲需要大家齊心協(xié)力,捆綁在一起,要互相團(tuán)結(jié),才能勝利。由于技術(shù)含量高,我們都沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),屢屢失敗,只有一組闖關(guān)成功。我們替他們高興。

  在這次聯(lián)歡會(huì)上,我們歡快的笑著、唱著結(jié)束了這次演出,告別了20xx年,迎接了嶄新的一年。

元旦節(jié)作文10

  燈棍上掛著五彩的拉花,玻璃的上方掛著紅色的小燈籠,黑板上有老師精心為我們準(zhǔn)備的“標(biāo)語”……

  今天是1月1日,我們都在忙著布置教室呢!同學(xué)們把桌子圍成正方形的`框架,為展示才藝的同學(xué)們留下空地。我們布置完教室大約8:00了,可聯(lián)歡會(huì)9:00才開,我們玩什么來消磨時(shí)間呢?這時(shí)老師說:“同學(xué)們,咱們猜字謎吧!”同學(xué)們都雙手贊成,于是字謎競賽開始了。老師一說出字謎,同學(xué)們便爭搶著回答,實(shí)在猜不對的就有老師公布謎底了,雖然有點(diǎn)遺憾,但我們還是很快樂。

  時(shí)間過去了一半,比賽仍在進(jìn)行,同學(xué)們的踴躍回答就像花兒們在競相開放,當(dāng)然我也不甘落后。時(shí)間過得可真快,我們真在興頭上,可開聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間到了,我們只能戀戀不舍的離開這個(gè)“謎語王國”。聯(lián)歡會(huì)正式開始了,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的為我們展示才藝,我們的節(jié)目可豐富了,有吉他、魔術(shù)、小品、唱歌......我最喜歡小品那個(gè)節(jié)目了,演小品的同學(xué)模仿技術(shù)真是高超,把那個(gè)叫角色演得栩栩如生。我們的同學(xué)演得那么好,那老師肯定也不甘落后了?我們的老師不僅唱得好,而且邊唱邊和我們握手,那么一來真有一股歌星的味道。我們的英語老師演得更好,我們的英語老師有個(gè)外號叫“舞林高手”。英語老師和我辦的一個(gè)男同學(xué)跳了一支舞,那舞姿真美啊!恰好這位男同學(xué)也是一位“舞林高手”。

  時(shí)間飛一般的過去了,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,但我們?nèi)允桥d趣盎然。我們又進(jìn)“謎語王國”遨游去了……時(shí)間一分一秒的過去了,我們的謎語競賽也完了,雖然只有一上午的時(shí)間,但這一上午卻比任何一天都過得充實(shí)、愉快。

  真希望每年的聯(lián)歡會(huì)都像這個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)一樣愉快!

元旦節(jié)作文11

  “哈哈,哈哈”一陣開心的笑聲從我們班傳了出來。此刻,XXXXX正在演小品《離婚記》呢。“你這個(gè)臭婆娘,又老又愛打麻將,而且每次都輸二百五,我看你就是個(gè)二百五。”劉XX指著王X繪聲繪色地說。這一舉動(dòng)讓同學(xué)開懷大笑!澳恪銘{啥說我二百五?”王X問!澳氵不二百五,那天讓你買醋,你買麻油,那次讓你去冼衣服,你把鹽當(dāng)成冼衣粉!眲X數(shù)落到。這兩個(gè)機(jī)靈鬼,平時(shí)就愛逗我們笑,今天演起小品,更加幽默了。

  沒想到嚴(yán)肅的劉老師,也表演了一個(gè)節(jié)目《踢雞毛鍵子》。劉老師開始踢了,“一、二、三、四、五……”那雞毛鍵子忽上忽下,一下子“跑了”很遠(yuǎn),劉老師不慌不忙地把腳一抬,鍵子又回來了,眼看著鍵子就要落地了,她又輕輕一勾,鍵子又飛舞起來了,劉老師輕快的身子隨著鍵子的節(jié)奏,如跳舞一般,看得我們眼花繚亂。劉老師踢了159個(gè),臉上也露出了孩子般的笑容。

  接下來的活動(dòng)更加精彩!斑^獨(dú)木橋”,游戲規(guī)則是:兩名同學(xué)為一組,其中一人掉了下去便算輸了。游戲一開始,班上的'氣氛達(dá)到了極點(diǎn),旁邊的同學(xué)不停地喊加油,似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。我組打頭陣的就是我和唐瓊,由于我十分急,沒有找到?jīng)Q竅,兩個(gè)人都掉了下來。便認(rèn)真地看別人是怎么過的。哦,兩個(gè)人要抱著過,團(tuán)結(jié)就是力量!于是我又上去試了試,果然成功了。同時(shí)也明白了,合作便是雙贏!

  更讓開心的是,我當(dāng)任這次文藝會(huì)的主持人。盡管第一次,但是還是被老師同學(xué)們認(rèn)可了。平時(shí),看電視里,那節(jié)目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕,現(xiàn)在終于“夢想成真”!

  活動(dòng)還在繼續(xù),同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋中……

元旦節(jié)作文12

  上午,我們舉行的是班級聯(lián)歡會(huì)。這一次,我們并沒有看什么電影,而是玩了許多好玩的游戲,看了許多精彩的節(jié)目。蔣雨涵和姚雨桐的合唱,在沒有配樂的環(huán)境下,也能一音不差的唱出如此好聽的旋律來,更何況她們還是兩個(gè)人一起唱的',看得出是精心準(zhǔn)備認(rèn)真合過的。徐嘉憶的舞蹈和許多的武術(shù)也十分優(yōu)秀,連貫流利,從頭至尾沒出一丁點(diǎn)兒的差錯(cuò)。體現(xiàn)了她們平日里的積累。不過,令我印象最深的還要屬張涵主演的三個(gè)節(jié)目了。那三個(gè)節(jié)目演的爐火純青,完美無瑕。那評書說的聲音響亮,表情到位。那快板念得十分好,兩個(gè)人的聲音合二為一,連貫流暢,口齒清楚。那反正話演得更是好,聲音響亮,動(dòng)作表情都是數(shù)一數(shù)二的好。

  接著,我們玩了接鼓傳花。我們特地請出了力大心熱不怕苦的孫騏燁來給我們擊鼓。而我們則由陳逸涵傳到時(shí)盛澤。來了三局,緊張+累=半死不活。這個(gè)游戲的隨機(jī)性很強(qiáng),沒來兩三下,就輪到了我這個(gè)倒霉蛋。唉,這下我可死定了!沒辦法,只好拿著我準(zhǔn)備的節(jié)目《水調(diào)歌頭》,硬著頭皮說說了。

  然后,我們又玩了成語接龍。成語成語,當(dāng)然不能是四字詞語。我當(dāng)時(shí)站在中間,就快要拿到那20個(gè)章了,可就敗在了一個(gè)字——羊的腳下,玩完了,在詞典上一查就查到了個(gè)羊腸小道。這竟是成語!我驚呆了,半響說不出話來。因?yàn),這正是我想說的,而當(dāng)時(shí)我卻認(rèn)為這是一個(gè)四字詞語。唉,又與20個(gè)章失去了交手之機(jī)。

  最后,我們玩了老少皆知的搶凳子游戲。這個(gè)游戲,我們班每個(gè)人都玩了一次,至于輸贏,就不是人人都有的了,輸?shù)娜擞泻枚嗪枚鄠(gè),贏的人卻只有一個(gè),那個(gè)就是陳彤。想當(dāng)初,我就和陳彤坐在一張椅子上?擅髅魑蚁茸,陳彤卻把我往前一推,害的我差一點(diǎn)就摔跤。今天的活動(dòng)或快樂,亦或高興,既難過,也悲傷。但更多的是收獲,我在今天收獲了友誼,收獲了知識,收獲了方法,收獲了快樂……

元旦節(jié)作文13

  寒風(fēng)吹落樹枝上最后片樹葉,霜為大地編織著美麗的衣裳,光陰似箭,日月如梭,不知不覺地我們走過了一年,今天是20xx年的最后一天,我們?nèi)熒e行了一年一度的聯(lián)歡會(huì),這真讓人心潮澎湃,激動(dòng)萬分。

  下午第一節(jié)課鈴剛剛響起,還沒等老師進(jìn)教室的門。同學(xué)們迫不及待地搬著凳子,向校園會(huì)場走去。就連十分懶惰的同學(xué)也變就連十分懶惰的同學(xué)也變得分積極,同學(xué)們穿著干干凈凈的校服,整整齊齊地坐在各班的位置上,在氣氛中盼望節(jié)目快點(diǎn)開始,悠然的音樂在空中回旋,這時(shí)兩位主持人閆子軒,閆喆大步流星登臺(tái)宣布大會(huì)開始了,會(huì)場一下安靜下來了,一年級小同學(xué)排著隊(duì)伍站成梯形,表演他們精心準(zhǔn)備的隊(duì)歌,那些小同學(xué)個(gè)個(gè)那些小同學(xué)個(gè)個(gè)臉上掛著笑容,一個(gè)歌曲接著一個(gè)歌曲唱,我的心突然怦怦直跳,心里像揣一只兔子一樣,小一主惶不安,因?yàn)槲覀儼嘤惺赘琛段业闹袊摹返母柙~,我有點(diǎn)囫圇吞棗,我千萬不要給我們班丟臉,唉,埋怨我平時(shí)沒有功夫到不知過了多久輪到我們。我硬著頭皮,這時(shí)旁邊路正陽可能發(fā)現(xiàn)忐忑不安,拉了拉我的手用鼓勵(lì)的眼光看我。讓我加油,在主持人的宣布下唱準(zhǔn)備好久的歌曲,只聽平時(shí)只聽平時(shí)說話像蚊子一樣的'劉曉虎,今天聲音特別響亮。我隨著他的歌曲閑著,我的心像秤砣一樣安心。我唱完歌之后,高高興興地下臺(tái),最后在郭校長和王校長等幾位評委裁判下,我們班被成為第一名,我心像吃了蜜一樣甜。

  元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開操場,那歡樂的氣氛在校園上空回蕩,真是一次有意義的元旦聯(lián)歡會(huì)呀!

元旦節(jié)作文14

  今天是元旦節(jié)前夕,為了迎接元旦節(jié),學(xué)校組織了【元旦聯(lián)歡會(huì)】的活動(dòng)。

  到了下午,校園里、外到處充滿了歡聲笑語。超市里擠滿了人,因?yàn)槲胰サ挠行┩砹耍?dāng)我急匆匆的趕到超市時(shí),迎接我的只有一排又一排空空的貨架。幾乎所有的商品都被同學(xué)們“搶劫一空”。我只好胡亂的“抓”了幾件“不如人意”的食品,拿著寥寥無幾的食品筐排在了“龍尾”(因?yàn)橘徺I商品的人排成了一條長龍)。大約過了五六分鐘,我從“龍尾”升級到了“龍身”(后面又排了一堆人)。好不容易買齊了食品,我提著“滿載而歸”的食品袋,興沖沖的走進(jìn)了校園。只見同學(xué)們?nèi)宄扇、勾肩搭背?“沖”進(jìn)了校園。每個(gè)人臉上都洋溢著難以遮掩的笑容。

  我的前腳剛邁進(jìn)教室不到三秒鐘,頓時(shí)一股節(jié)日的氣氛“撲鼻而來”。同學(xué)們都在“談笑風(fēng)生”,時(shí)間艱澀的流淌著,終于元旦聯(lián)歡會(huì)開始了,首先是孫欣雨帶來的《葫蘆絲》,那聲音真是優(yōu)美動(dòng)聽,閉著眼睛聽,真像是學(xué)校放的錄音。接下來就是高夢琦帶來的《古箏》,那聲音起伏不平、悅耳動(dòng)聽,老師和同學(xué)們聽得都入迷、陶醉了。還不時(shí)有幾個(gè)路過的老師和學(xué)生伸進(jìn)頭來“湊熱鬧”。高夢琦的.古箏贏得了滿堂喝彩。

  要問誰的節(jié)目最贏取人心,那么非丁菁雯和劉雪瑩的小品莫屬了!她倆剛一上場,就逗得同學(xué)們哈哈大笑,就連平時(shí)不茍一笑的馬老師,這會(huì)兒也綻開了花一樣的笑容。精彩還在繼續(xù)著,一陣陣?yán)世实男β暟亚楣?jié)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。同學(xué)們紛紛嚷著肚子疼,沒等小品演完,同學(xué)們已經(jīng)笑得東倒西歪、不知所云了。(她倆絕不亞于小品大師)。最后,節(jié)目末尾還引導(dǎo)同學(xué)們要“好好學(xué)習(xí),天天向上”。不用說,她們倆的節(jié)目肯定獲得了《最佳獎(jiǎng)》。

  接下來一個(gè)又一個(gè)好玩的節(jié)目和游戲使教室里笑聲不斷,大家一邊往嘴里塞著美味的食品,以便含糊不清的喝彩,教室里活像是一鍋五顏六色的八寶粥。

  啊!今天真是一個(gè)狂歡節(jié)!

  在這里我祝大家:“元旦節(jié)快樂”!

元旦節(jié)作文15

  今天是十二月三十一日,也是20xx年的最后一天。新的一年即將到來,我們班舉行了慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。

  中午,老師在兩位家長的幫助下布置了教室。蔣秦越的媽媽負(fù)責(zé)了貼條幅,朱紫涵的媽媽負(fù)責(zé)給蔣秦越媽媽遞膠帶,老師們也不停地忙碌著掛燈籠、彩條,同學(xué)們也加入了裝飾教室的行列——吹氣球。不一會(huì)兒,教室就裝扮得煥然一新,漂亮極了。

  接下來,到了我們表演節(jié)目的時(shí)間了,汪老師負(fù)責(zé)音響顧問,侯老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場顧問,謝老師負(fù)責(zé)評委團(tuán),王老師不停地忙于拍攝。主持人:宋佳蔚和于樂欣也閃亮登場。

  第一個(gè)上場表演節(jié)目的'人是我,我跳的是《江南styie》騎馬舞。伴隨著音樂的響起,我開始跳舞了,全場響起了尖叫聲、吶喊聲不絕于耳。我也小小的體會(huì)了一下所謂明星的感受,心情很是激動(dòng)!跳完舞下來后,很多同學(xué)讓我教她們跳騎馬舞,我都一一答應(yīng)了他們。心里別提有多開心了,原來我也能給大家?guī)須g樂!

  接著,宋佳蔚、于樂欣表演了《一雙小小手》,她們表演得很生動(dòng),表情也很豐富。白裕凱表演了葫蘆絲《康定情歌》、《龍的傳人》,神情專注、悅耳動(dòng)聽,瞧,連汪老師都聽得陶醉了。劉宇祺表演了快板《劉老六》《日有所誦》,動(dòng)作可愛極了,引起了全場和聲。王天琦和解涵宇演唱了當(dāng)下最流行的熱播劇主題曲《爸爸去哪兒》。尋思涵和李沐陽表演了舞蹈《兩拍舞步》,馬睿陽獨(dú)唱了我最愛聽的歌曲《萬物生》,朱思睿表演了舞蹈,動(dòng)作優(yōu)美舞姿專業(yè)。閆玨聰獨(dú)唱了《月滿西樓》,申婭玉和云淳昕表演了別開生面的魔術(shù),著表演還受到了評委團(tuán)謝老師的表揚(yáng)呢。侯老師也按耐不住秀了一把魔術(shù),贏得了熱烈的掌聲。韓林娜的歌伴舞《一只青蛙》引來了小粉絲們的加油支持!最后,我們大家在開心、快樂的氛圍中一起做起了游戲《蘿卜蹲》,游戲在一片歡笑聲中結(jié)束。

  難忘的一天,我珍藏著這一刻的記憶,讓快樂伴隨著我們的成長繼續(xù)傳遞!

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