過年作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的過年作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

過年作文 篇1

　　新的一年，新的氣息，我們帶著新的希望來迎接新年的到來。新春的到來，人們帶著激動和愉悅的心情迎接春節(jié)的到來。 人們都盼望春節(jié)的到來，春節(jié)到代表新的一年已經(jīng)到。新年到，小孩子們長大一歲，會越來越懂事。大人們則盼望著新的希望有新的收獲。而這些卻離不開自己創(chuàng)造機會和努力工作。這樣，才能讓愿望夢想變成現(xiàn)實，讓自己走向成功的終點，實現(xiàn)成功的夢想。 我們回想一下自己一年所做的事情，自己的努力學習，自己的學習成果等。

　　而這一年中，學習應該是略微輕松，學習不大緊張。但是老師常說學習輕松基礎最重要，要有扎實的基礎，才能保證學習的腳步穩(wěn)穩(wěn)地，堅定地，扎實地。所以學習的保障是扎實的基礎。學習的第一步是把知識學會學懂，預習新知識要學會，復習舊知識要明白弄懂，并從舊的知識中獲取新的知識，懂得新的.道理。對于重要的題要會舉一反三。 從二十六開始，人們就忙著打掃衛(wèi)生，忙著清洗衣服，忙著置辦年貨，迎接春節(jié)的到來。小孩子們則希望在春節(jié)到來前趕快忙碌著把作業(yè)做完，忙著預習新的知識，忙著復習學過的功課，也忙著從錯題中找到錯誤，并及時改正過來避免以后再錯，讓自己遺憾，后悔，傷心，難過。而讓自己快樂，高興，愉快。 在二十九的晚上，有人們盼望看到的春節(jié)聯(lián)歡晚會，在這一個晚上，我們會欣賞到精彩的節(jié)目，惟妙惟肖的表演，奇妙神奇的魔術，有美妙的音樂，還有讓人們開懷大笑，笑破肚皮的小品等。

　　新的一年，新的希望，有新的收獲，有新的計劃，在過去的一年中，我們收獲果實，我們哭泣過，傷心過，難過過，也高興過，開心過，愉快過，又傷心至極過，也有開懷大笑過，新的一年已經(jīng)到來，讓我們把快樂留在腦海里，把難過不愉快的事情忘掉。 在這里，祝老師新年快樂，身體健康，工作順利，每天開開心心。

過年作文 篇2

　　過年時中國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃餃子、放煙花也都是中國春節(jié)的習俗。

　　首先說一下包餃子吧！把面用搟面杖搟成皮，然后把肉餡放到搟好的`皮上，然后再把餃子捏起來，就ok啦！

　　再說放煙花，我放的煙花是“開心果”，我把“開心果”放在地上，然后用香火把它點燃，“開心果”就轉(zhuǎn)起圈來，轉(zhuǎn)到最后，它就“噼里啪啦”的炸開了，非常漂亮！

　　最后再說一說看春晚，我們家人都非常喜歡劉謙的魔術，他的手一下子就穿破了玻璃，他又把三枚硬幣，不知道怎么回事，其中一枚硬幣在桌子底下，桌子上還有兩枚硬幣，太神奇了！

　　今年春晚真精彩。

過年作文 篇3

　　我是回老家過年的，老家這里雖然冷但是空氣極好，沒有了那大片大片的厚云和沾滿灰塵的霧氣，呼吸起來便覺得空氣也是格外清甜順暢。

　　清晨，迎著陽光帶著微微的睡意，我推開了窗，一時間，小孩子們的嬉鬧聲，不知名食物的香氣，火紅的小鞭炮噼里啪啦的燃著，老人推著滿是糖瓜、零碎的車子，煙囪里絲絲縷縷冒出的炊煙，屋檐上單腳跳著的麻雀兒，都呈在了我的面前，一切的美好都在這個清晨悠悠然然地展開了。

　　過年時，一般都是去奶奶家的，幾家子人聚在一起，孩子們滿屋子的亂竄，一會這個拿走了那個的糖果哭了，一會這個弄臟了那個的衣裳又打了起來了；大人們圍坐滿屋，聊天打牌這一上午也就過去了，姑姑嫂嫂嬸嬸們除了在廚房里忙活，還得時時刻刻顧及著孩子們，過去安撫的安撫，勸架的勸架，忙忙碌碌的，這就到了中午。

　　等那菜上來了，酒擺好了，等著老人們先下了筷，大人們也都談笑開了，該敬酒的敬酒，該拜年的拜年，飯席間也盡都是歡聲笑語，氣氛融洽。

　　天早早的便擦了黑，深邃的夜空就像那糖葫蘆邊緣上的薄薄一層透亮的糖衣，通透得似乎能直望到九天，被那萬家燈火映上了許些紅光，烘托出了點點柔和的意味。

　　這時候人也都散的'差不多了，只剩下我們一家和爺爺奶奶，電視里正上演的是春節(jié)聯(lián)歡晚會，屋里關了大燈，亮起了一個個橘瓣大小的小燈，散發(fā)著米色的光，忽明忽暗的淡淡的亮著，褪去了一整天的熱鬧忙碌，這時倒真是平淡而溫馨了。

　　接下來的幾天，也盡都如此

　　平平淡淡是年，安安靜靜是年，熱熱鬧鬧也是年。其實我們過年，是為了享受這一個大家之間的暖暖溫情。

過年作文 篇4

　　說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長用孫子兵法!（楊旭是因為對付教師才學的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!

　　瞞天過海

　　這一計是專們對付教師的。

　　事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點就交上來了，最后教師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要教師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

　　笑里藏刀

　　這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的.人。

　　事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

　　金蟬脫殼

　　這一計是專們對付教師留他補作業(yè)的。

　　事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多教師都讓他留下補作業(yè)，可教師又不能一直看著他，所以只要教師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人!

　　這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。

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