家庭給我的壓力作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的家庭給我的壓力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭給我的壓力作文1

　　都說家庭是小船停泊的港灣，家庭是希望的風(fēng)帆，可是在我這，怎么就“大陸飄移”，和這些美好的詞不沾邊呢，成了壓力？

　　“別人家的孩子”成了大人口中的比較級，就比如，三模試基本全“涼”，公布成績時，“涼涼月色為你思念成河……”不禁浮現(xiàn)了出來。經(jīng)常出現(xiàn)在大人口中的“別人家的孩子”通常是魯泥遙這類。把我死死地壓在了地殼上。一陣訓(xùn)斥過后，還不忘夸獎幾句比較級的上者。

　　當(dāng)天，別人家的'孩子正享受著爸媽的關(guān)心、呵護，多舒服啊，羨慕的眼神只能幻想這種情節(jié)。

　　反觀我家，家法伺候，時不時給我增加壓力，我像個高壓鍋一樣，長時間積累著熱氣，只為呈現(xiàn)出更好的結(jié)局，這鍋還沒熬好，那鍋又起，只想對爸媽說：我不是機器人，不能十全十美，一昩地做著你們分配給我的種種任務(wù)壓力，我想，就算是個機器人，也會被逼瘋吧。

　　請你們不要再給我增添壓力，我有自知之明，我知道我在什么處境，請你們相信我，沒有你們泰山重的壓力，我能學(xué)地更輕松，更快活。

　　“如果考不上好學(xué)校，就別想奢望有好的生活。”這句話我每天循環(huán)聽了上千遍，現(xiàn)在，我不想聽見這種壓力，也討厭活在這種給我增添壓力的家庭！

家庭給我的壓力作文2

　　我是一名六年級學(xué)生，馬上要進行小升初考試，家庭給了我許多壓力。

　　過去，每天晚上寫完作業(yè)我都會看一會兒書。但現(xiàn)在，每天晚上寫完作業(yè)還要聽寫生詞、句子，做練習(xí)題，十點才能睡覺已經(jīng)是家常便飯。在周六日，以前我一般都會在空閑時間打打球、讀讀書、睡個回籠覺。但現(xiàn)在，連一點兒空余時間也沒有，和周一到周五一樣，也是整天聽寫生詞、句子，做練習(xí)題。

　　媽媽成了圖書管理員，我十分高興。我想，這回你成了圖書管理員，想看著我必須帶我去圖書館，這下你還怎么管我，哈哈哈！但是我想錯了，媽媽確實帶著我去圖書館，但她卻把我放在自修室，還借了許多習(xí)題集讓我做，使我的計劃“完美”落空。

　　媽媽還給我報了許多補習(xí)班，有英語、數(shù)學(xué)、語文，三科全套，上得我全身無力，筋疲力盡。額外增加的這些課外作業(yè)，讓我每天悶悶不樂，心事重重。

　　我多么希望這些可怕的壓力能夠消失，不再壓在我的'心頭，就算少一點兒也好。我多么希望可以放松一下自己，去和其他孩子一起玩、一起看書、一起打球，一起感受周六日的休閑和由此帶來的無與倫比的快樂。

　　媽媽，別再給我壓力了，好嗎？

家庭給我的壓力作文3

　　苦！苦！苦！沒有自由，沒有權(quán)力，四面八方的壓力，啊——我受不了了

　　最近剛進入六年級下學(xué)期，無窮的壓力就早早的縛在了我的身上使我被壓的快喘不過來氣，開學(xué)了，爸媽為了讓我奧數(shù)學(xué)好還特地給我在一家奧數(shù)班報了名，又四處給我買補藥，老爸老媽為了我在6月16日考上五中給我做了充分的準(zhǔn)備，累的`他們也氣喘吁吁。下面就看我的了，就因為這次的考試還讓我專門做了一兩張學(xué)習(xí)計劃表讓我緊張起來，家里人也給我做出了特殊的安排：兩天一檢查背誦作文情況。據(jù)我聽說高考時家長才是這樣的，每想到小學(xué)畢業(yè)也是這樣……哎！如果找這樣推的話，等到我該考大學(xué)時也許這時的壓力就等于考大學(xué)時壓力的百分之一了。

　　真是“十年寒窗苦”呀，但是從我快該考五中的這一次，使我體會到了深深的父母之愛，使我永世不能忘的愛，再這里我想對父母說一聲“我愛你們！”

　　那么由此，我就把這些學(xué)習(xí)的壓力，轉(zhuǎn)化成一種動力，努力的為了自己的明天拼搏奮斗�。。�

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