【精品】大家庭作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的大家庭作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大家庭作文 篇1

　　“新年好”，許多牛兒們不約而同地聚集在了三（2）班的黑板上。

　　哦！原來(lái)是謝老師在教我們的剪牛呢！

　　謝老師先讓我們看了牛的團(tuán)花，“哇！”那么大的.團(tuán)花呀，上面一共有八頭牛，覺(jué)得特別熱鬧。中間是一朵大大的花，象征著團(tuán)圓，我們瞠目結(jié)舌，稱贊謝老師的剪紙技術(shù)。接著，謝老師又拿出一頭她自己剪出來(lái)的，身強(qiáng)力壯的牛，我想：這頭牛壯得能去田里干活了。

　　接著，輪到我們自己剪了，謝老師教我們剪一步，我們跟著剪一步，學(xué)得可認(rèn)真了。我覺(jué)得最難剪的就是牛的嘴巴和眼睛，還有一些鏤空的地方，最難剪了。

　　我剪得毛毛糙糙得，和別的牛比起來(lái)，差得遠(yuǎn)呢！

　　我把自己的牛貼了上去，“哇”，黑板上的牛真是個(gè)紅紅火火的大家庭。

　　這些牛在新年的時(shí)候不約而同地聚集在了我們班的黑板上，它們像紅紅火火的一家子，真是幸福呀！

大家庭作文 篇2

　　如今到了冬至，終于能到我們當(dāng)主角但又可喜又可慧，也許這也是最后一次了。

　　一到星期三大家一個(gè)比一個(gè)興看說(shuō)著笑看代都在談關(guān)于冬至，期待的晚上即將到來(lái)。

　　第三節(jié)下課鈴一響，同學(xué)們紛統(tǒng)忙起來(lái)，先是拼桌子，然后拿出工具，洗手，到是老師那里領(lǐng)面，然后以組為單位開(kāi)始行動(dòng)。我們組呢？了小巧而又快。那是因?yàn)橹挥形覀兪莻�(gè)小組，人很少但分功很的確，其中也受到不少到不少老師們的幫助。在包餃子中，那些面被我們切成一個(gè)個(gè)的較小面團(tuán)就像是大面團(tuán)的孩子，然后一個(gè)一個(gè)像次被扁把它們于成圓形片。說(shuō)到這不得不敬佩我們組的`7號(hào)，搟的片又快又好，真是幫我們組不少忙。包餃子是我印象最深的，由于我不會(huì)把飯子鼓起來(lái)就只好想辦法就見(jiàn)那些這邊理成花形，但終于有人一步一步的教我怎么鼓餃子，很認(rèn)真的樣子在教讓我很是詫異這么亂的教室里也能安靜下來(lái)教我，謝謝你，我們組的1號(hào)。

　　把餃子包好，男生們送下去餃子，我們女生則負(fù)責(zé)擺杯子倒飲料以便上來(lái)就能吃。

　　途中還有一小段老師的講話。其中讓我很高興的是王柳老師來(lái)了，雖然好幾天沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但是卻沒(méi)有那么多的陌生感，也許這就是她的魅力吧。

　　到快結(jié)束，我們班又唱起了歌，有的拍起節(jié)奏，人人都天高興地觀看，我們還拍了一張大家庭照，這將為我們初中生涯添上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　當(dāng)然在20xx年的6月希望我們能打一場(chǎng)完美的勝仗讓我們不留遺憾。

　　我的大家庭的一次團(tuán)聚。

大家庭作文 篇3

　　我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個(gè)同學(xué)就像五十株幼苗，在這里茁壯成長(zhǎng)。

　　我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當(dāng)你煩惱時(shí)，他們會(huì)化身成小天使來(lái)安慰你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰(shuí)能借我支鋼筆？”話音未落，七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前，多么可愛(ài)的兄弟姐妹��！我就像喝了一杯熱茶，心里暖暖的。

　　我們班朝氣多。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場(chǎng)：同學(xué)們排好隊(duì)，手握著麻繩，蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開(kāi)始了，大家身子向后仰，腳跟抵著地面，蹬著雙腿，咬緊牙關(guān)，拼盡全力地將繩子向后拉，旁邊的拉拉隊(duì)也在為我們助威。排第一的權(quán)浩鑫緊閉雙眼，鼓著腮幫子�？赡芩�認(rèn)為這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉著繩子，像極了長(zhǎng)江三峽的纖夫。

　　這時(shí)雙方勢(shì)均力敵，但慢慢地我們的體力招架不住了，標(biāo)志繩一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)κ忠迫ァＲ宦暽陧�，我們輸了�？粗鴮?duì)手歡呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡老師安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要愿意付出，我們一定會(huì)有更大的'進(jìn)步�！迸砝蠋熯�用我們拍攝的運(yùn)動(dòng)會(huì)照片制作了滿是同學(xué)們笑臉的視頻。微笑著面對(duì)失敗，接納人生的各種可能，這將成為我們成長(zhǎng)路上的巨大力量！

　　我們班人才多。“數(shù)學(xué)王子”尚奕達(dá)，各種數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的排行總少不了他的名字；“最強(qiáng)大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風(fēng)；“寫(xiě)作高手”劉雨辰，我有時(shí)覺(jué)著她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動(dòng)；“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”張文暢，在羽毛球場(chǎng)上的颯爽英姿令人嘆為觀止；“百米王子”張存，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)總少不了他出色的表現(xiàn)；我最喜歡的是“畫(huà)畫(huà)高手”徐菲晗，她擅長(zhǎng)畫(huà)漫畫(huà)，出自她手的每一幅漫畫(huà)都是那么清新唯美，仿佛來(lái)自夢(mèng)幻世界，令人心馳神往。

　　我們這個(gè)“大家庭”溫馨又甜蜜，在這里大家和睦相處，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地度過(guò)每一天！

大家庭作文 篇4

　　在小學(xué)的六年里，同學(xué)們，老師們，親人們給了我許多關(guān)愛(ài)和快樂(lè)，當(dāng)然也有也有許多煩惱和痛苦，畢竟人生是不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些困難和磨難，不過(guò)還是前兩者居多，就比如說(shuō)我上一個(gè)學(xué)期發(fā)生的那件事。

　　上一個(gè)學(xué)期，我去學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)看，因?yàn)槲蚁胱飞橡堉菑?qiáng)，跑步?jīng)]看腳下，結(jié)果我在上樓梯的時(shí)候，不小心摔了一跤，我摔得很慘，一只鞋飛到了到樓下，整個(gè)人趴在地上，我全身疼痛難忍。我強(qiáng)站起來(lái)，眼前一片黑，周圍的事物都看不清，天旋地轉(zhuǎn)的，很難受，不知過(guò)了多久，眼前的事物才恢復(fù)原狀，我勉強(qiáng)下了樓梯，穿上了鞋，一旁的黃國(guó)俊看到后關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我搖了搖手，說(shuō)道：“我沒(méi)事，摔了一跤而已，馬上就會(huì)好的`，你先去借書(shū)吧，不要管我�！秉S國(guó)俊聽(tīng)到后轉(zhuǎn)身走了，我在黃國(guó)俊走后不久，踉踉蹌蹌地往圖書(shū)館走去，走的途中，我發(fā)現(xiàn)左手和右腿有些痛，我只當(dāng)是兩個(gè)小毛病，忍忍就好了，所以沒(méi)告老師。

　　忍了一個(gè)下午，終于放學(xué)了，我回到家，姐姐發(fā)現(xiàn)我有些不自然，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我如實(shí)回答。姐姐趕忙告訴姑姑。姑姑帶我到醫(yī)院看病，醫(yī)生說(shuō)我左手肘有些腫，要休養(yǎng)一個(gè)星期，右腿沒(méi)什么問(wèn)題，過(guò)幾天就會(huì)好的，之后，醫(yī)生給我左手肘包了紗布，打了針，開(kāi)了藥�？床�歸來(lái)，親人們告誡我，以后一定要看腳下。說(shuō)著說(shuō)著，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水從眼角擠出，豆大般的淚珠從臉頰上滾落，我對(duì)她們發(fā)誓以后跑步一定會(huì)留心腳下，下次絕不摔倒了。

　　第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們看到我這一副慘樣，議論紛紛。饒智強(qiáng)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“黃志強(qiáng)，你的手和腳怎么了？誰(shuí)弄的？沒(méi)事吧？”我回答：“摔倒了，過(guò)幾天就沒(méi)事了�！痹S多同學(xué)關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我一一解答，心想：這種被人關(guān)心的還蠻不賴的嗎。陳老師看到后，跟我說(shuō)，以后跑步的時(shí)候要留心腳下，有事要跟老師說(shuō)。我聽(tīng)到后心里暖洋洋的。上課了，陳老師讓同學(xué)們要多多幫助我，叫我吃飯的時(shí)候不要下樓了，同學(xué)們會(huì)幫我把飯菜湯端上來(lái)。課間的時(shí)候，我想上洗手間，周圍的同學(xué)們看到后，像約定好的似的，過(guò)來(lái)扶我去洗手間，中午，熱心的同學(xué)們幫我把飯菜湯端上來(lái)，吃完后，又熱心的同學(xué)幫我把盤子碗端下去。等我能下樓吃飯的時(shí)候，坐我對(duì)面的蘇毅鋮總是把我不喜歡的菜給夾走，把我喜歡吃的菜夾到我盤中。

　　啊，年（5）班和親人們，我生活中的這兩個(gè)大家庭給了我多么多的關(guān)愛(ài)！真希望親人們永遠(yuǎn)不老，六年（5）班永遠(yuǎn)不散。

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