有關(guān)特殊的家庭作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的特殊的家庭作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

特殊的家庭作文 篇1

　　你們看了這個(gè)題目是不是很吃驚啊?是什么特殊的家庭作業(yè)呀？是給父母洗腳！那天當(dāng)妥老師布置了這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，班里頓時(shí)炸開了鍋，馬虎韜說(shuō)：

　　“我爸爸媽媽不在怎么辦？”

　　“給你小姨洗去！”妥老師風(fēng)趣地說(shuō)。

　　“那我老爸有腳氣怎么辦？”田玉琪問(wèn)。

　　哈哈哈！哈哈哈！同學(xué)們笑得上氣不接下氣，然而再臭也得洗了……

　　放學(xué)后，我做完所有的作業(yè)，就等媽媽回家洗腳了！“吱扭”一聲，門開了，媽媽回來(lái)了。當(dāng)我說(shuō)給她洗腳時(shí)她笑了起來(lái)。說(shuō)“小懶蟲！今天怎么變勤快了呢？平時(shí)連襪子都不洗，這次怎么給我洗腳呢？”我笑了笑，一邊燒水一邊喊著說(shuō)：“小懶蟲變成小蜜蜂了！”

　　當(dāng)媽媽的.腳放進(jìn)水中，我便認(rèn)真地洗了起來(lái)。這是一雙怎樣的腳��！這是一雙長(zhǎng)滿老繭的腳，它帶我走過(guò)春、夏、秋、冬，她奔波在艱苦的生活之中，而每次都是媽媽給我洗腳，今天就讓我好好地給媽媽洗一次腳。

　　洗完腳時(shí)，我抬起頭看到媽媽露出了欣慰的笑容。我仿佛長(zhǎng)大了許多，懂得了許多……

特殊的家庭作文 篇2

　　今天，我們學(xué)了一篇課文《厄運(yùn)中的海倫》，海倫與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神給我留下了深刻的印象。課后，老師給我們布置了一份特殊的家庭作業(yè):30分鐘內(nèi)閉著眼睛完成三項(xiàng)任務(wù)—洗碗，洗臉，刷牙。

　　我特別興奮，一吃過(guò)晚飯，就征得媽媽的同意，開始了新奇的體驗(yàn)。

　　剛剛蒙上眼睛的時(shí)候，雖然周圍漆黑一片，但感覺(jué)還是挺新鮮的。我想，不就是幾件生活小事么?容易!

　　先做最簡(jiǎn)單的—洗臉。我磕磕碰碰地來(lái)到洗手間，摸到臉盆，接了些水，然后摸香皂。好不容易摸到了香皂，卻因?yàn)槭只瑳](méi)拿住掉到地上了。我只好蹲下去，在地上摸。我順著墻邊摸到屋中間，摸了好幾遍也沒(méi)摸到香皂。我剛想站起來(lái)休息一下，“砰!”額頭撞到了洗衣機(jī)，疼得我吐牙咧嘴。多虧聞聲趕來(lái)的媽媽幫忙，要不，我還真是過(guò)不了這第一關(guān)。

　　草草洗了幾把臉，我先前的那股銳氣也飛到了九霄云外。不過(guò)，經(jīng)歷了這幾分鐘的痛苦洗禮，我對(duì)摸黑總算有點(diǎn)兒適應(yīng)了。接下來(lái)干什么呢?對(duì)，刷牙。我摸摸索索地找到牙杯，小心地接滿了水，可牙膏卻怎么也摸不著了。我努力地回憶牙膏的位置，應(yīng)該就在旁邊啊，我早上就放在那里的。再摸一遍，還是沒(méi)有!我有點(diǎn)兒不耐煩了，一不小心，剛剛接好水的牙杯給碰倒了，水灑了一身。狼狽不堪的我差沒(méi)哭出來(lái)了，原來(lái)沒(méi)有了光明是這么痛苦的事啊!難怪海倫那么想擁有三天光明。對(duì)啊，海倫!海倫一生見不到光明，卻憑著頑強(qiáng)的意志學(xué)會(huì)了自理生活，還掌握了五種語(yǔ)言，我沒(méi)理由連刷個(gè)牙都不行吧?

　　想到這里，我立刻靜下心來(lái)，繼續(xù)找牙膏。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)牙膏早就被我握在手里了!都怪我剛才太毛躁，這不正應(yīng)了媽媽“騎驢找驢”的那句老話嗎?最后進(jìn)行的是最難的一項(xiàng)—洗碗。媽媽早就把碗洗得差不多了，只留下兩個(gè)最小的。沒(méi)想到，就這兩個(gè)小碗?yún)s讓我再一次溫習(xí)到了狼狽不堪的滋味。倒洗潔精的時(shí)候倒得太多了，弄得碗滑不溜的，一不留神就掉到地上摔碎了。我彎腰想撿碎片的`時(shí)候，又把另一只碗給碰掉了。我第三項(xiàng)勞動(dòng)成果—零!

　　終于摘下了蒙眼布，睜開了眼睛。哇，光明真好!檢驗(yàn)我的勞動(dòng)成果:在地上摸香皂時(shí)弄臟了手，黑手印留在了額頭上，手印旁還點(diǎn)綴著一點(diǎn)紫紅，那是撞洗衣機(jī)時(shí)留下的。嘴角邊不規(guī)律地分布著一些白點(diǎn)和白泡—牙膏的杰作。這樣一張臉，再加上散落在地上的碎碗片，可想而知，我當(dāng)時(shí)的態(tài)有多么可憐了!

　　雖然今天的任務(wù)完成的不順利，但我卻明白了為什么海倫那么渴望光明，也明白了，身為一個(gè)健康的人，是多么的幸福。我想，這才是老師布置這份作業(yè)的用心；所以，我的作業(yè)也算圓滿完成，對(duì)嗎?

特殊的家庭作文 篇3

　　開學(xué)才一天，胡老師就給全班布置了一道特殊的家庭作業(yè)：回家跟媽媽說(shuō)，媽媽，我愛您！

　　回家的路上，我心里嘀咕著：唉，這胡老師真夠古怪，上個(gè)學(xué)期讓我們給媽媽洗腳，現(xiàn)在又……這可怎么辦？思緒飛到了十年前，那時(shí)我還在上幼兒園。每次在上課前，老師是不假思索地說(shuō)：“媽媽。媽媽愛我，我也愛媽媽�！惫怅幩萍�，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，臉皮呢，也越來(lái)越薄了。現(xiàn)在想起這句話，我的雞皮疙瘩都能能掉一地，何況是說(shuō)呢？我現(xiàn)在才真正體會(huì)到什么叫“進(jìn)退維谷。”

　　“媽媽。”一句說(shuō)話聲把我從思緒中找了回了。只見一尋母子迎面走來(lái)�！敖裉�，老師夸我是好孩子。您說(shuō)我優(yōu)秀嗎？”小男孩說(shuō)。“優(yōu)秀，你一直都很優(yōu)秀�！蹦俏荒赣H意味深長(zhǎng)地說(shuō)。突然，他們的腳步停下來(lái)了，我好奇地把頭控了過(guò)去：這位母親蹲了下來(lái)，系上了兒子散了的鞋帶。頓時(shí)，我的腳僵住了，腦海里涌起層層浪花，每一朵浪花尖，有媽媽慈祥的笑。也是幼兒園放學(xué)的時(shí)間，在路上，媽媽過(guò)來(lái)接我回家。其實(shí)，我家到幼兒園，只需穿過(guò)一條馬路，再走一分鐘就到�？墒菋寢屖冀K站在馬路的對(duì)面等待著我放學(xué)。每當(dāng)下課鈴響，看到馬路對(duì)面等待我的母親，我總是一路狂奔過(guò)去。母親總是失聲叫道：“小心，有車�！毖劾镩W著憂慮的神晴，有一回，我的鞋帶散了，幼小的我根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)，走在一旁細(xì)心的媽媽，總是蹲下來(lái)為我系上，然后牽上我，消失在歡聲笑語(yǔ)中……

　　這時(shí)，猶豫的`我似乎做了什么重大決定，加快了腳步，回到家，立即投下書包，撥了號(hào)碼，急切地等待電話的撥通，可是電話里一直響著：“您撥的號(hào)碼已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后在撥，您撥……”

特殊的家庭作文 篇4

　　“太好了，太好了，耶！老師萬(wàn)歲！”這是 6月30日中午，我們考試結(jié)束，全班同學(xué)發(fā)出的歡呼聲，老師宣布：“前段時(shí)間大家學(xué)習(xí)辛苦了，這幾天沒(méi)有作業(yè)�！�

　　在回家的路上，我感到腳步都輕松多了，沒(méi)作業(yè)，回到家的心情也很好。一天，兩天都過(guò)去了，我想：這七天真的沒(méi)作業(yè)嗎？這時(shí)，我看見旁邊的一大堆我們換下來(lái)衣服，爸爸媽媽太忙了都沒(méi)來(lái)得及洗。于是，我就把刷子、肥皂找來(lái)，把這堆衣服拿到廁所里，準(zhǔn)備開始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一會(huì)兒，然后，用肥皂涂抹在衣服臟的地方；然后一件一件地用刷子刷。終于洗完第一遍了，我手腳都酸軟了，接著，我又把臟水倒了，放入清水，把衣服一件一件地清洗，在我的'努力下，終于把衣服洗完了，看著一件件干凈的衣服，我感到好高興。

　　放假已經(jīng)是第五天了，這天，我看到爸爸在店里忙得很，就決定幫爸爸當(dāng)助手�！鞍职�，我來(lái)切土豆”爸爸說(shuō)：“要的�！蔽夷弥�刀開始切土豆片了�！鞍�喲！”我疼得叫起來(lái)，一不小心，我切到手指了。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么切的嘛？不小心點(diǎn)�！蔽疫�在不停地叫著。

　　這幾天雖然沒(méi)有書本作業(yè)，但是我明白了，幫家里做家務(wù)事也是一種家庭作業(yè)。

特殊的家庭作文 篇5

　　最近，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)了垃圾分類的知識(shí)。我很想把這些知識(shí)告訴給我們?nèi)�家人。于是，我決定在家里開辦一堂特殊的課程——垃圾分類小知識(shí)。

　　老師是我自己——黃寧馨兒，學(xué)生是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。“開課了！”隨著我一聲響亮的.喊聲上課正式開始，四位同學(xué)坐成一排認(rèn)真聽講。今天上課的知識(shí)有：學(xué)習(xí)垃圾分類的意義、垃圾分類順口溜、綠灰藍(lán)紅四個(gè)不同顏色的垃圾箱分別放什么。第一節(jié)課我給同學(xué)講了垃圾分類的意義，還分成兩組互相背。第二節(jié)課我給同學(xué)讀了垃圾分類順口溜。第三節(jié)課我教同學(xué)綠、灰、藍(lán)、紅箱都是分別放什么垃圾的。最后為了檢驗(yàn)同學(xué)是否都掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，我還抽問(wèn)了幾個(gè)小問(wèn)題，讓同學(xué)回答。

　　上完課，學(xué)生們紛紛表示這節(jié)課很有意義，又掌握了一些知識(shí)，很開心。同時(shí)我也很開心。因?yàn)榈谝晃壹业拿總�(gè)人都知道了如何進(jìn)行垃圾分類，第二我也親身感受了當(dāng)小老師的滋味，第三讓我更好的溫習(xí)了垃圾分類的知識(shí)。

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