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大家庭作文600字五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的大家庭作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大家庭作文600字 篇1
不知不覺，初中生活已過去了近一個月，同學(xué)們已漸漸融入了集體。在我們初一（9）班這個大家庭中，同學(xué)們都各具特點，各有個性：有的熱心；有的幽默；有的認(rèn)真；有的開朗……總體而言，我們這個集體雖然有很多優(yōu)點，然而，畢竟還有不少不足之處需要改進(jìn)。
作為一個課代表，首先，我覺得同學(xué)們交作業(yè)總體情況還不錯，比較及時。但是，每次總有個別小組有些拖拉，這一點希望組長能夠注意一下。還有就是個別同學(xué)作業(yè)總是遲交，質(zhì)量也不好，有待改進(jìn)。再者，同學(xué)們的上課情況不錯，很積極。但是，有些同學(xué)學(xué)習(xí)情況不是很好：聽寫要重新聽寫啦，考試成績不理想啦……還有部分同學(xué)常被老師請去辦公室“喝茶”。我想，這些同學(xué)不只是英語，別的科目情況可能也不甚好吧？！
出黑板報、開展班級活動、國慶晚會表演，種種活動同學(xué)們都積極參與，爭先恐后。上課時，同學(xué)們也積極舉手發(fā)言，各抒己見。這些都是好兆頭、好現(xiàn)象。但是，還有幾個地方需要我們改進(jìn)：上課鈴響了，同學(xué)們常常因為大聲喧嘩而聽不見鈴聲，也有時上課了，老師還未來，就開始竊竊私語。因此，我們下課時要有節(jié)制地玩，可不能過了頭，還要時刻記著“鈴聲就是命令”，上課時不能講空話。做眼保健操時要認(rèn)真，保護(hù)好我們的眼睛很重要。還有，希望輪到打掃衛(wèi)生的同學(xué)要有責(zé)任心，要按時打掃教室，不要往地上扔垃圾，時刻保持自己周邊場所的整潔。再一個，希望住校的同學(xué)們做到許老師所說的`這一點：“出門時回頭看一看”，真正記在心里，不要總是讓班級扣分，為班級抹黑，要有集體榮譽感。
“良好的開端是成功的一半”。希望同學(xué)們能夠漸漸改掉上述缺點，優(yōu)點則繼續(xù)保持。相信同學(xué)們一定會在以后的學(xué)習(xí)生活里做得更好，希望每個同學(xué)都能為我們初一（9）班這個大家庭添上絢麗的一筆，讓我們這個大家庭更好加美好、更加優(yōu)秀！
大家庭作文600字 篇2
在我的學(xué)習(xí)中，有一樣和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，他們是誰呢？就是不可或缺的文具大家族。
有一天，我突發(fā)奇想，想去看看他們，于是，我縮小自己，走向他們的家-——文具盒。這是一個“四層大別墅”，它刷著一層紫色的漆，上面還印著七只在嬉戲的小狗，一只在睡覺的貓。敲開大門，住在外層閣樓的課程表老師和“私藏珍品”一家熱情地迎接了我，并帶我參觀了這個家：第一層閣樓里鋪著金燦燦的地毯，墻壁很柔軟。第二層臥室里住著22支筆，其中有一支是自動鉛筆。第三層健身房里有四塊橡皮，瞧，它們正在運動呢！第四層客廳里住著尺子們，大家都可喜歡去那兒“聚會”啦！
這時，我又對它們的身份起了興趣。課程表老師理了理白外套，笑容可掬地說：“當(dāng)這的老師不容易啊，每次你看到文具們整整齊齊地到你面前，都是我喊了好久，而且你每次上什么課，是我告訴你的吧�！闭f完卷起身子，回到他的角落里。
一支鉛筆突然走上前，她穿著棕色禮服，頭戴紫色禮帽，腳踏黑皮鞋，鞠了個躬說：“我是這的模特，也是這的‘抄寫師’，主人你看，課表就是我?guī)湍愠�。”說完“噔噔、噔”地走了。
一個我最喜歡的'筆套親昵地拉著我的手說：“謝謝你，你對我太好了，我真不知怎樣報答你呀！”
突然，橡皮沖過來說：“其實，你也有一些缺點，比如，你寫了許多錯字，我都要來幫你擦，你看，我這個‘清潔工’本來胖胖的，現(xiàn)在都成豆芽菜了！”我慚愧地低下了頭，承諾道：“我一定不會再寫那么多錯字。不讓你和鉛筆‘本是同根生，相煎何太急’了！”
時間一點一點過去，我和他們一一告別，一走出文具大家庭，我就變回了原樣。盡管日子會往后，但我一定會牢記他們的“教導(dǎo)”！
大家庭作文600字 篇3
我在福田小學(xué)度過了幾年快樂的光陰，都說“光陰似箭，日月如梭”，不知不覺，我已經(jīng)是一個四年級的小學(xué)生了。在過去的四年里，我學(xué)會了許多新知識和許多大道理，受益匪淺。
在四年前的我，還是一個什么都不懂的小丫頭，被爸爸媽媽哄進(jìn)了讓我有點害怕的新學(xué)校——福田小學(xué)。我永遠(yuǎn)忘不了入學(xué)的那一天，學(xué)校的大門口，校長和一群老師面帶微笑地看著我們，直到我們走進(jìn)教室。我們的新老師笑瞇瞇地看著我們，溫柔地對著我們說話，原本有些害怕緊張的心情，在新老師溫柔的話語下灰飛煙滅了。我們就像一只只活潑的小鳥，嘰嘰喳喳快樂地叫了起來。
在這四年里，我們慢慢地融入了福田小學(xué)這個溫暖的大家庭并茁壯成長。學(xué)校經(jīng)常會不定期地開展一些有趣的活動，比如前段時間開展的“科技節(jié)”。無論你是高年級的還是低年級的，如果你對科學(xué)有興趣，只需要去報名，就可以參加活動。除了“科技節(jié)”，還有很多課外活動，比如：春秋游，運動會，語文嘉年華，音樂會……每次，一聽說要開展這些活動，我們就像是打了雞血一樣興奮。當(dāng)然，學(xué)校開展這些活動是有目的的，目的就是為了提高我們的綜合實踐能力，全面發(fā)展。
還有，在福田小學(xué)里，這里的老師都是和藹可親，面帶微笑的。每天，都會看見一兩個指導(dǎo)老師笑容滿面地站在門口，等待著學(xué)生的到來。每天，都會看見五六個指導(dǎo)老師在各個樓層里走來走去，檢查同學(xué)們的紀(jì)律。而學(xué)生們，一見到老師，就禮貌地大聲問好。老師就會微笑地點點頭。
在福田小學(xué)里，有著一大群可愛的同學(xué)，大部分同學(xué)如果不小心撞到了別的'同學(xué)是會誠懇地道歉的，而被撞到了的同學(xué)，大部分都會原諒撞到別人的那位同學(xué)。
在這幸福的校園里，有和藹可親的老師教導(dǎo)，有可愛的同學(xué)們陪伴。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們能不快樂地成長嗎？
大家庭作文600字 篇4
“回小”五一班這個大集體，就像是一個溫馨的大家庭。在這個大家庭里學(xué)習(xí)生活是多么的幸福，成員個個生龍活虎，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互學(xué)，真可謂是不是一家人勝似一家人。
在“回小”學(xué)習(xí)生活的四年半時間里，常常能引起我對她點點滴滴的回憶：曾記得，在我三年級的'一個炎熱夏天的午后，我和芮軻同學(xué)一起在操場邊樹影下乘涼，忽然，我發(fā)現(xiàn)操場上有一個乒乓球大小的仙人球。當(dāng)時，我們對仙人球知識知之甚少，只知道它是生長在沙漠、有許多刺的植物。于是，我倆小心翼翼地?fù)炱鹣扇饲�，跑上樓告訴了車?yán)蠋煛＼嚴(yán)蠋熥屑?xì)觀察了這棵被太陽曬蔫了的仙人球后，對我們說：“這棵仙人球并沒有死，只是脫水，生命危在旦夕。你們趕快找個地方把它種了，一次性多澆點水，它就沒事了。”我和幾個小伙伴飛奔地下了樓，在花壇邊找了一塊空地把它種了，并澆上了水。不一會兒，仙人球上的刺好像比起先硬了許多。
后來，我又問車?yán)蠋煟骸盀槭裁粗暗南扇饲虻拇淌擒浀模瑵菜蟮拇叹陀擦四�？”“仙人球的刺是代表著它的生命體征，刺硬就是生命旺盛，刺軟則相反�！敝螅液屯瑢W(xué)們經(jīng)常去照看、呵護(hù)這個小生命，因為它是我們校園的一份子，為我們“回小”增添綠色和生機。
另有一件事是我終身難忘的。在四年級時，有一次我和同學(xué)們玩寫王字游戲，為了不被同伴抓到，我在跑的過程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。當(dāng)時疼得我火冒金星，小伙伴們不約而同地趕來扶起我，問我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫(yī)務(wù)室等。小同伴的問候，像一股暖流在我體內(nèi)流動，頃刻間，我忘記了疼痛，感受到同學(xué)之間的手足之情。其實，在學(xué)習(xí)上我們五一班同學(xué)更是如此，盧老師讓我們在學(xué)習(xí)上一幫一，同學(xué)們都很樂意參加互幫小組，就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣，共同進(jìn)步，增進(jìn)友誼。
作為五一班的“回龍人”我感到無比自豪和幸運。
大家庭作文600字 篇5
身為學(xué)生的我們，平常無非在學(xué)校和家庭兩個地方穿梭。于我而言，我的班級更像是一個大家庭，一個有歡樂、有汗水、有夢想、有青春、更有伙伴的大家庭!
在我們這個大家里，到處都是歡聲笑語，上課了，我們一起認(rèn)真聽講，在“媽媽”的引導(dǎo)下，探索更深更遠(yuǎn)的知識海洋。下課了，我們一起到操場上，盡情的歡樂，女生們還在一起說悄悄話。哦！這一切是多么愉悅。
我們還曾一起為了共同的目標(biāo)而奮斗。記得那次學(xué)校要評選“晨讀最佳班級”，為了能獲得這個榮譽，我們的“大姐”(班長)每天都早早的來，組織紀(jì)律，而我們下面的這幾個兄弟姐妹也都非常自覺，每天早上來了，值日后，都非常有默契的，不說任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，早上，聽到的只是我們的朗朗書聲。終于，功夫不負(fù)有心人！我們被評選上了!那天，我們的“大姐”親自上主席臺領(lǐng)獎，領(lǐng)上了一面錦旗，哦！這錦旗的紅色是多么鮮艷，多么歡愉，多么令人激動!這是我們的榮譽，這是我們這個大家庭的榮譽!
我們的小家里，都會產(chǎn)生一些誤會，更別提我們這個大家庭了。還記得六年級上冊的時候，因為只剩一年就要進(jìn)入初中了，老師留的作業(yè)非常多，一開始還好，后來越來越多，每天留的作業(yè)是我們以前作業(yè)的三倍。我們一群“兄弟姐妹”自然少不了抱怨，甚至……甚至還詆毀過老師這個“媽媽”，說老師不是個好老師。現(xiàn)在，“媽媽”布置作業(yè)依舊很多，但我們卻不再抱怨。因為我們長大了，我們意識到老師給我們留那么多作業(yè)，都是為了我們好，為了我們能考上更好的初中。再說，老師留的作業(yè)多，批改的作業(yè)還多呢，老師手也會酸的，不是嗎？
轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)過去了，這六來的'種種，又一次浮現(xiàn)在我的眼前。多么可愛，團(tuán)結(jié)的大家庭�。×T了罷了，天下沒有不散的宴席。在離別之際，祝我們這個大家庭里的每一個人每天都能開開心心的，都能越過越好。
我相信，我們的“媽媽”還有“兄弟姐妹們”，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，都會記得我們這個大家庭!
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