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【實(shí)用】溫暖的家庭作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的溫暖的家庭作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的家庭作文 篇1
我的家是一個(gè)溫暖的'家。我們從不發(fā)生爭(zhēng)吵。比如:題目做錯(cuò)……發(fā)生爭(zhēng)吵也許你們會(huì)發(fā)生,但我們卻從不這樣。
如果,我題目做錯(cuò)了,媽媽會(huì)全心全意地為我講解,從不向我大聲講話,也不生氣。想當(dāng)時(shí)我很淘氣,從一樓到五樓跑上跑下,不寫作業(yè),這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),輕言輕語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“寶貝,別鬧了,快去寫作業(yè)吧!”我雖然不情愿,但還是答應(yīng)了。
爸爸雖然脾氣很暴躁,但是對(duì)我也是很好地。記得有一次,我們一家去旅行。在火車上,我在玩電腦,爸爸溫和地對(duì)我說(shuō):“寶貝,別玩了,把電腦收起來(lái),睡一覺(jué)吧。”爸爸也是溫和的。
爸爸媽媽對(duì)我雖然很溫和,但是對(duì)于我的作業(yè)卻是很嚴(yán)格的。比如,作業(yè)有點(diǎn)做得不仔細(xì)的話,就打一下小屁股或手心。想想有時(shí)爸爸打我手心時(shí)的痛苦,原來(lái)這是我在家做作業(yè)不仔細(xì)和認(rèn)真,爸爸對(duì)我的懲罰。
多么有趣,多么溫暖得家庭。
溫暖的家庭作文 篇2
我讀高中的那幾年,每逢雙休日,就在姨媽的小飯店里打工,不為生計(jì),只是為了磨練自己,體驗(yàn)一下生活。
記憶中,在有一天的黃昏,店里來(lái)了一對(duì)特別的客人——父子倆。說(shuō)他們特別是因?yàn)槟歉赣H是盲人,一張密布重重皺紋,黝黑的臉上,一雙灰白無(wú)神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的`孩子看上去就二十來(lái)歲,衣著樸素,身上卻帶著一股書卷氣,是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩子把老人挽到一張桌子旁邊坐下。
“爸,你先坐下,我去開(kāi)票!焙⒆觼(lái)到我前面。
“兩碗牛肉面!彼舐暤卣f(shuō)著。我正要開(kāi)票,他忽然又朝我搖搖手,我詫異地看著他,他歉意的笑了笑,然后指指我身后的價(jià)目表,告訴我:只一碗牛肉面,一碗是清湯面。
我先是一怔,接著恍然大悟,他叫了兩碗牛肉面是叫給他父親聽(tīng)的,實(shí)際上囊中羞澀,又不愿父親知道,我會(huì)意地笑了一笑,開(kāi)了支票。他臉上露出了感激。
廚房很快就來(lái)端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的面。
男孩把那碗牛肉面給移到了父親面前,細(xì)心地招呼:“爸,面來(lái)了,小心燙著!弊约簞t端著那碗清湯面。
老人并不著急先吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探來(lái)探去,好不容易夾住了一塊牛肉就忙不倚地往兒子碗里夾。
“吃,你多吃點(diǎn)!崩先舜认榈卣f(shuō),一雙眼睛雖無(wú)神,臉上的皺紋去布滿溫和的笑意。
讓我感到奇怪的是,那個(gè)做兒子的男孩子并不阻止父親的行為,而是默默不作聲接受了父親夾來(lái)的肉片,然后再悄無(wú)聲息的把肉片夾回父親碗中。周而復(fù)始,那父親碗中的肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完。
“這個(gè)飯店真厚道,面條里也也有這么多的肉片。”老人感嘆著。一旁的我不由一陣汗顏,只是幾片屈指可數(shù)薄如蟬翼的肉片啊!
溫暖的家庭作文 篇3
每個(gè)人的家庭生活都有所不同。有快樂(lè)的,有和諧的……當(dāng)然,也有悲哀的。我的家庭是溫暖的,因?yàn)闀r(shí)時(shí)有著溫暖三部曲。
晨——溫暖小米粥
清晨,明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗簾,照在我的身上,顯得暖洋洋的。這時(shí),媽媽便會(huì)附在我的耳邊,輕輕地說(shuō):“寶貝女兒,該起床了,六點(diǎn)半了!”這時(shí),我邊揉著惺忪的眼睛,邊伸著懶腰,隨即一把抱住媽媽,撒嬌似的問(wèn):“媽媽,今天有我最愛(ài)的小米粥嗎?”“當(dāng)然有了,不過(guò),你要是再不起來(lái),小米粥可就要凉嘍!”說(shuō)著媽媽還向我扮了個(gè)鬼臉。我迅速?gòu)拇采吓懒似饋?lái),快速洗漱完畢。直奔我的小米粥……
午——酥脆小龍蝦
上了一上午的課,一進(jìn)門,一股香香的而又熟悉的味道直撲我的鼻孔……“肯定是媽媽為我準(zhǔn)備的小龍蝦,我就知道媽媽最心疼我了!”我抑制不住內(nèi)心的喜悅自語(yǔ)道。我連書包都、沒(méi)顧得放下,徑奔廚房而去,一進(jìn)廚房,一盤又酥又脆的小龍蝦便呈現(xiàn)在我的'眼前……媽媽媽一見(jiàn)我來(lái),便逗著我說(shuō):“這可不是給你準(zhǔn)備的,這幾天,我自己表現(xiàn)不錯(cuò)。我這是專門用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己的,就讓你看著嘴饞吧!”“嗯,不行的,好媽媽,你是天下最好的媽媽了,你看看你的寶貝女兒,這幾天都瘦了,你就可憐可憐我吧!”說(shuō)完,我就用手拿起一只龍蝦扔進(jìn)嘴里!真是那個(gè)香呀!媽媽見(jiàn)我這樣,自己好說(shuō):“那好吧!今天老媽心情好,就帶你一起吃嘍!”“謝謝老媽!”我和媽媽邊吃邊聊,吃的津津有味,聊得開(kāi)開(kāi)心心。
夜——舒心小甜湯
夜已經(jīng)很深了,我還在埋頭思考數(shù)學(xué)題,可怎么也算不出個(gè)結(jié)果來(lái),急得我滿頭大汗,這時(shí)窗外傳來(lái)陣陣蛙叫,更擾的我心煩意亂。于是我便把筆往桌上一撂……這時(shí),門開(kāi)了,原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)媽媽端了一碗甜湯,向我走來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):“渴了吧,已經(jīng)涼好了,快喝了吧!”我接過(guò)甜湯,一口氣就喝完了。頓時(shí),我覺(jué)得神清氣爽,精神也充沛了!皨寢,真是太謝謝您了!這么晚了還為我熬湯!蔽彝鴭寢。媽媽笑了,我也笑了。
這就是我家庭的溫暖。我就生活在這樣一個(gè)溫暖的家庭。
溫暖的家庭作文 篇4
每個(gè)人的家庭都是不一樣的,我的家庭同你們一樣,一個(gè)爸爸一個(gè)媽媽,可是它卻帶給我不一樣的溫暖。
每當(dāng)我在感冒了,我的父母不會(huì)東跑西忙,也不會(huì)端茶遞水,只是一句:“自己好好休息,多喝白開(kāi)水”便過(guò)了。
每當(dāng)我受了欺負(fù)時(shí),父母也不會(huì)帶著我到別人家里去大吵大鬧,更不會(huì)夸張的和人家打一架,爸爸媽媽只會(huì)輕聲說(shuō)一句:“自己的事自己處理,誰(shuí)站你不小心和人家吵翻了,打不過(guò)就別逞強(qiáng)了,現(xiàn)在自己還受欺負(fù)!庇泻脦状,我想哭,卻硬生生地被我“咽”下去了。
每當(dāng)我跑步不小心摔了一跤,爸爸媽媽不會(huì)關(guān)切地跑過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西,更不會(huì)將我溫和地扶起來(lái),問(wèn)一句:“摔疼了嗎?”這些都不太可能,因?yàn)楦改钢粫?huì)將我說(shuō)一頓,說(shuō):“你怎么跑過(guò)步還摔跤,快起來(lái)!”這時(shí),我心里就會(huì)想:“我到底是不是他們親生的?為什么他們和別人父母有著天壤之別,別人的父母每天對(duì)孩子們溫柔可親,而我的父母”
每當(dāng)吃早餐時(shí),媽媽和爸爸不會(huì)說(shuō):“想吃什么?我去給你做,好不好?”而是“快吃你的雞蛋,真是的,吃個(gè)雞蛋也這么慢!”明知道我不愛(ài)吃雞蛋,卻一個(gè)勁兒催我,我怎么可能快得起來(lái)?為什么你不可以給我做我喜歡吃的東西呢?爸爸媽媽!
每當(dāng)我給同學(xué)買生日禮物的時(shí)候,爸爸媽媽不會(huì)給我自由選擇的權(quán)力,而是由他們來(lái)決定,每次都買什么“文學(xué)教育”、“快樂(lè)成長(zhǎng)作文” 這種東西,誰(shuí)會(huì)喜歡?
每當(dāng)我們?nèi)乙黄鹑タ措娪皶r(shí),爸爸媽媽不會(huì)讓我自由選擇,去看那些搞笑的,可以放松心情的喜劇片,或者是可愛(ài)的,探險(xiǎn)的動(dòng)物探險(xiǎn)片,他們總是讓我去看那些勵(lì)志教育片,象什么“建黨偉業(yè)”、“抗日英雄”啊,無(wú)論我怎樣不愿意,媽媽最終還是會(huì)讓我看那些我覺(jué)得毫無(wú)意義的且無(wú)聊至極的電影。
為什么?為什么?為什么父母在我感冒時(shí)急急忙忙送我去醫(yī)院,為什么父母在我受欺負(fù)時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我?為什么父母在我摔跤時(shí)不會(huì)像受了驚的鳥(niǎo)兒一樣問(wèn)東問(wèn)西,焦頭爛額?為什么父母不給我做我喜歡吃的早餐,總是給我吃我不喜歡的雞蛋?為什么父母不讓我自己給同學(xué)買好看好玩五花八門的玩具和娃娃?為什么父母不給我選擇的權(quán)力,不會(huì)在看電影時(shí)挑我喜歡而好看好玩的電影?為什么父母總是讓我看那些我煩透了的“作文書”、“百家講壇”和教育電影?為什么?為什么?難道我真的不是他們親生的嗎?難道他們真的一點(diǎn)兒也不愛(ài)我?
不!不!不!這些都錯(cuò)了,在這一刻,我明白了,為什么我總有勇氣在失敗時(shí)重新站起來(lái)?為什么我的免疫力一點(diǎn)也不弱?為什么我對(duì)歷史比別人了解的多?這些都不是因?yàn)槲冶旧淼?原因,而是,這些東西都是家庭帶給我的!不是我沒(méi)心沒(méi)肺,不是我免疫力本身比別人強(qiáng),更不我喜歡那些無(wú)聊透頂?shù)臍v史書,這些都是家庭帶給我的!
我們家,一樣的爸爸媽媽,卻有著不一樣的溫暖,感冒不打針,是希望我有更強(qiáng)的免疫力,受欺負(fù)時(shí)不安慰我,是希望我能自己解決問(wèn)題,跑步摔跤時(shí)不問(wèn)東問(wèn)西,是想讓我變得更加
堅(jiān)強(qiáng),早餐一定要吃雞蛋,是希望我茁壯成長(zhǎng),身心健康,過(guò)生日時(shí)買書,是希望我們能學(xué)得更多知識(shí),看電影時(shí),看歷史片,是想讓我對(duì)祖國(guó)更加了解,我知道了,我明白了,就在此刻,謝謝你們,給我?guī)?lái)的溫暖,謝謝!
這,就是家?guī)Ыo我的溫暖。不一樣的溫暖。
溫暖的家庭作文 篇5
我家不算大,一家人正好夠住,很溫暖,很有愛(ài)。我家在三樓,有三個(gè)房間,一個(gè)衛(wèi)生間,一個(gè)廚房,一個(gè)餐廳,一個(gè)前陽(yáng)臺(tái),一個(gè)后陽(yáng)臺(tái),還有個(gè)客廳,這就是我家。
一進(jìn)門看到的就是客廳,我們家的客廳裝修很簡(jiǎn)潔,墻都是白的,還掛了三幅媽媽的十字繡?蛷d里有一個(gè)沙發(fā),是米色的,沙發(fā)上擺著許多娃娃,有一種十分溫暖的感覺(jué)。沙發(fā)前還有一個(gè)茶幾,上面擺著一個(gè)泡茶器,有一種復(fù)古的感覺(jué),旁邊還擺著一盤水果,讓人感覺(jué)不想喝茶了,還可以吃一些水果,有種自助餐的感覺(jué),讓人感覺(jué)更加愜意。在茶幾的對(duì)面還有一個(gè)大電視機(jī),電視機(jī)的左下角的桌子上還有一缸金魚(yú),還放了我的照片;在電視的右下角的桌子上還放了一些植物,還有一個(gè)我在泰山公園涂的一個(gè)瓷器,可以當(dāng)存錢罐,一舉多得。這就是我家的客廳,對(duì)了,電視后面的墻壁上貼著紫色條紋和白色相交應(yīng)的壁紙,讓人看了懶懶的,想睡一覺(jué)。
在客廳的南邊有一個(gè)大陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)臺(tái)上擺著許多植物,還有一個(gè)水池,旁邊有個(gè)洗衣機(jī),外面還放了一個(gè)晾衣架,可以伸縮的那種,白天陽(yáng)臺(tái)上灑滿了陽(yáng)光,曬曬太陽(yáng)也是件舒服的事。
在客廳的北面是餐廳,餐桌的邊角是木頭,中間是玻璃,每次吃飯都會(huì)擔(dān)心那玻璃會(huì)不會(huì)碎,會(huì)提心吊膽的吃飯。椅子也是木頭做的,上面都罩著碎花布的套子,很有法式風(fēng)情,浪漫極了。
廚房很小,很多柜子,都是健康色——綠色。還有一個(gè)雙門冰箱,那個(gè)可占了很大的地方呢。還有一個(gè)煤氣灶,一個(gè)水池,很簡(jiǎn)潔,讓人一看就知道那是廚房。
三個(gè)房間分別是書房,爸爸媽媽的房間,還有我和奶奶的房間。爸爸媽媽的房間很像是為我準(zhǔn)備的,窗簾是紫色和米色的搭配,還有粉紅色的衣櫥,還有一個(gè)小電視,很像少女的房間。我的房間是一個(gè)粉紅色和米色搭配的窗簾,衣櫥是綠色的,上面有一些梅花,就像一個(gè)嬌滴滴的'少女,也很適合我。在我房間里有一扇透明的玻璃門,那門的外面就是后陽(yáng)臺(tái),后陽(yáng)臺(tái)基本用來(lái)儲(chǔ)物,把鞋子之類的放在那兒,還有一個(gè)升降的晾衣架,在里面,下雨天的衣服可以晾在那兒。書房有一個(gè)大書櫥,里面有很多我的書,還有我爸的一些書,都塞滿了,里面還有地球儀之類的小玩意兒,書桌上還有我的寫字臺(tái),一臺(tái)臺(tái)式電腦,一臺(tái)筆記本電腦,還有一個(gè)打印機(jī),可就是有點(diǎn)亂,我的寫字臺(tái)上都是書和作業(yè),有時(shí)間就會(huì)整理的。
我的家基本就是這樣了,沒(méi)什么特別的,簡(jiǎn)潔、樸素,卻處處充滿了溫暖,我們一家都很喜歡。
溫暖的家庭作文 篇6
看題目,這家庭可不是真的家庭,而是我們溫暖的校園。我們同學(xué)是里面的小苗,汲取甜美的營(yíng)養(yǎng),努力成長(zhǎng)!
我們的校園很美麗。紅色的跑道綠色的籃球場(chǎng),橙色夾白色的教學(xué)樓里排列著一間間寬敞明亮的教室,里面先進(jìn)的媒體教學(xué)設(shè)備幫助老師們教導(dǎo)學(xué)生。
春天,校園里的小花園擠滿了可愛(ài)的“花精靈”,它們是春天仙子的使臣,個(gè)個(gè)張開(kāi)美麗的裙子迎接春仙子的到來(lái)。即使是微小的青草也在花精靈的帶領(lǐng)下鉆出肥沃的土地,好奇地打量著這絢麗多彩的世界。
夏天,太陽(yáng)寶寶淘氣地灑下令人灼熱的'陽(yáng)光,卻絲毫不能打退同學(xué)們做游戲的熱情。那棵孤零零的大樹(shù)成了強(qiáng)烈陽(yáng)光的敵人,它張開(kāi)繁茂的枝葉,擋住了太陽(yáng)強(qiáng)烈的光線。同學(xué)們躲在這棵“保護(hù)傘”下,剛才的熱意全無(wú),同學(xué)們玩得更歡了。
秋姑娘來(lái)了,可是小花小草卻開(kāi)始了長(zhǎng)眠,顯然沒(méi)有迎接春仙子那樣的熱情。但一些不知名的小菊花卻在籌備迎接秋姑娘的宴會(huì)。秋風(fēng)為秋姑娘唱起了友誼歌,把同學(xué)們的煩惱全唱沒(méi)了。
冬天,皚皚白雪,一個(gè)個(gè)小雪花是冬爺爺?shù)淖阚E。勤勞的掃地工已經(jīng)處理好了積雪,堆成一個(gè)個(gè)小雪峰,同學(xué)們高興極了,在可愛(ài)的小雪峰留下了自己的腳印。
在這個(gè)大家庭里,每個(gè)同學(xué)都是這里的一個(gè)成員。盡管它每季都在變化,卻季季美麗。
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