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實用的大家庭作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的大家庭作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大家庭作文 篇1
我們身邊有一個大家庭，它們?nèi)蝿谌卧�，還經(jīng)常幫助我們。它們就是文具大家庭。它們用處都很大！
橡皮小弟長得十分帥氣，因為它就是一名超人，每當(dāng)我遇到錯別字時，它幾下就把怪物給趕跑了。它十分勇敢，但有時候也很調(diào)皮。它一生氣就飛到床上發(fā)火。它的哥哥是膠帶，十分有本領(lǐng)。它還有兩個工廠，一個是透明工廠，一個是黑色工廠。不過，它比橡皮小弟粗魯一點，橡皮小弟不會把紙搞壞，它會把紙搞得稀巴爛。膠帶大哥的兄長是大家庭最牛的人，它的名字叫鋼筆。要是用三個詞來形容它就是：能吃，能寫，能滾。它十分有禮貌。最重要的是它十分能吃，它一次可以吃三管墨囊。
它們有一個溫馨的家。雖然有一些擠，但十分有趣，到了夜晚，它們可以在一起講笑話。有時候，橡皮小弟壓在尺子爸爸身上，尺子爸爸被壓得喘不過氣來，而膠帶大哥有時候會套在鉛筆小妹的頭上，演一段精彩的演出。
打開鉛筆盒一看，哇！里面全是鉛筆小弟的'杰作，還有橡皮小弟身上的臟東西，還有一些石頭、卡紙、瓶蓋……
文具是我們的好伙伴，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。
大家庭作文 篇2
每位同學(xué)都有一個家，家里都有爸爸媽媽�？晌业募依锊煌乙灿邪职謰寢�，帶我家里還有“可愛的同學(xué)們”。
原來呀，我的家庭是班級呀！有的同學(xué)不以為然，因為他們認(rèn)為班級只是學(xué)習(xí)的地方，老師整天布置多多的作業(yè)，做不完就批評。但是，我可不這么認(rèn)為，因為我有一群“可愛的.同學(xué)”。這群同學(xué)們跟我一起做作業(yè)，再多的作業(yè)也在歡聲笑語中度過的�？荚嚳荚伊嗽趺崔k？沒關(guān)系，一個成績不好的就會走過來，裝模裝樣的說：“蒼天啊，大地啊，為什么我努力復(fù)習(xí)，可還考得這么差！”你就會立刻破涕為笑的。做事不成功怎么辦？沒關(guān)系，有好多同學(xué)“陪”著呢！
有了這樣一個大家庭，再沉默的你，也會活潑吧！這樣一個大家庭，誰不羨慕？
大家庭作文 篇3
記得那是星期二早晨，我背著書包走進(jìn)教室，聽同學(xué)們說，李智超的腳骨折了，今天不來上學(xué)了。
“哎，你知道她怎么摔的.嗎？”一個同學(xué)問道�！奥犝f，是她回家時騎電動車時被車撞的�！薄鞍�？在電動車上還被車……”
三個月后的一天，老師來了。只見老師走進(jìn)教室，說：“李智超腳好了，今天來學(xué)校上課，請大家各方面多幫助她�！蔽覀凕c點頭。
一會兒，李智超來了，她媽媽為了她出行方便，把她的座位移到門口位置。一到下課，同學(xué)們一齊往那個角落奔去：“你要不要小便……”。李智超要挑戰(zhàn)自我，還說期末要評一、二、三等獎呢。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)好了，但我們還是三天兩頭地往她那里跑，幫她做康復(fù)運動，幫他補(bǔ)習(xí)功課。我想她一定感受到了班級的溫暖。
我們班是個大家庭。
大家庭作文 篇4
我在福田小學(xué)度過了幾年快樂的光陰，都說“光陰似箭，日月如梭”，不知不覺，我已經(jīng)是一個四年級的小學(xué)生了。在過去的四年里，我學(xué)會了許多新知識和許多大道理，受益匪淺。
在四年前的我，還是一個什么都不懂的小丫頭，被爸爸媽媽哄進(jìn)了讓我有點害怕的新學(xué)校——福田小學(xué)。我永遠(yuǎn)忘不了入學(xué)的那一天，學(xué)校的大門口，校長和一群老師面帶微笑地看著我們，直到我們走進(jìn)教室。我們的新老師笑瞇瞇地看著我們，溫柔地對著我們說話，原本有些害怕緊張的心情，在新老師溫柔的話語下灰飛煙滅了。我們就像一只只活潑的小鳥，嘰嘰喳喳快樂地叫了起來。
在這四年里，我們慢慢地融入了福田小學(xué)這個溫暖的大家庭并茁壯成長。學(xué)校經(jīng)常會不定期地開展一些有趣的活動，比如前段時間開展的“科技節(jié)”。無論你是高年級的還是低年級的，如果你對科學(xué)有興趣，只需要去報名，就可以參加活動。除了“科技節(jié)”，還有很多課外活動，比如：春秋游，運動會，語文嘉年華，音樂會……每次，一聽說要開展這些活動，我們就像是打了雞血一樣興奮。當(dāng)然，學(xué)校開展這些活動是有目的的，目的就是為了提高我們的綜合實踐能力，全面發(fā)展。
還有，在福田小學(xué)里，這里的老師都是和藹可親，面帶微笑的`。每天，都會看見一兩個指導(dǎo)老師笑容滿面地站在門口，等待著學(xué)生的到來。每天，都會看見五六個指導(dǎo)老師在各個樓層里走來走去，檢查同學(xué)們的紀(jì)律。而學(xué)生們，一見到老師，就禮貌地大聲問好。老師就會微笑地點點頭。
在福田小學(xué)里，有著一大群可愛的同學(xué)，大部分同學(xué)如果不小心撞到了別的同學(xué)是會誠懇地道歉的，而被撞到了的同學(xué)，大部分都會原諒撞到別人的那位同學(xué)。
在這幸福的校園里，有和藹可親的老師教導(dǎo)，有可愛的同學(xué)們陪伴。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們能不快樂地成長嗎？
大家庭作文 篇5
我們的校園可美麗了，那里草兒青，樹兒直，花兒美麗又好聞。除了這些，那里還有老師和學(xué)生。在我眼里，老師像辛勤的園丁，學(xué)生像勤勞的蜜蜂。校園就像是一個大家庭，陪伴我們學(xué)習(xí)、成長。
每到星期一，我們?nèi)熒驹诓賵錾希粗h揚的'五星紅旗，聽著雄壯的國歌——敬禮。星期一的晨間也是最充實的，敬禮完畢老師還給我們講知識：垃圾分類、怎樣復(fù)習(xí)、怎樣做人……使我懂得了許多許多書本上學(xué)不到的知識。
德智體美勞全面發(fā)展，聽完了老師的演講，體育老師還讓我們圍著操場跑步，每次跑完步，一個個都累得不成樣子了，東倒西歪的，有趣極了。
我們學(xué)校還有幾棵柚子樹，這幾棵樹長得可高、可大了。秋天，果實成熟了，在陽光的照射下，像一顆顆大大的寶石，金燦燦、亮晶晶的，漂亮極了。
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