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實(shí)用的溫暖的家庭作文匯編（5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的溫暖的家庭作文5篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖的家庭作文 篇1
我有一個(gè)溫暖的家庭。在我家里，我爸爸像一棵高大的.樹(shù)，媽媽像一棵垂柳，我是樹(shù)上一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
為什么說(shuō)我是小鳥(niǎo)呢?因?yàn)樾▲B(niǎo)可以一會(huì)飛到這棵樹(shù)上，一會(huì)飛到另一棵樹(shù)上，可以在天上飛翔，在地上亂蹦亂跳的，可活潑了，家里有了我，一點(diǎn)也不寂寞，我像不像一只小鳥(niǎo)。
媽媽是柳樹(shù)，因?yàn)閶寢尩念^發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)直直的，甩起來(lái)像柳樹(shù)甩起來(lái)的柳條，而且她也很溫柔。
爸爸是一棵大樹(shù)。我做錯(cuò)了事，他就會(huì)大發(fā)雷霆，嚇得我渾身發(fā)抖。但他也有溫柔的時(shí)刻，因?yàn)樾r(shí)候我生病了，爸爸就會(huì)背著我去醫(yī)院。像一棵大樹(shù)一樣庇護(hù)著我。
我擁有這樣一個(gè)溫暖的小家庭，我感到十分幸福!
溫暖的家庭作文 篇2
我的家在美麗的長(zhǎng)江之濱，永寧河畔。家中有媽媽、我的爸爸、爺爺、奶奶，長(zhǎng)輩們都很愛(ài)我。我的家很溫暖。
我的'爸爸媽媽給了我幸福，吃飽穿暖，想買什么他們都給我買；想吃什么他們就給我做。若是生病了，我的爸爸媽媽更是無(wú)微不至地照顧我，給我輸液、吃藥。學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，給我買很多書(shū)，支持我參加興趣班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上有難處了，我的爸爸媽媽都會(huì)耐心的給我講解，直到我弄明白為止。為了我的健康成長(zhǎng)，還帶我游覽了北京、西嶺雪山等地方。在家里，我的爸爸就象是我的老師，媽媽好比我的好朋友，奶奶就象我的后勤部長(zhǎng)，爺爺好似我的管家——總給我錢花。
我被一家人寵愛(ài)著。
但是我并沒(méi)有被嬌慣，我也懂得怎樣去關(guān)心人。晚上，如果媽媽不回家，我就會(huì)很擔(dān)心，就會(huì)給她打電話，囑咐她注意安全，快點(diǎn)回家奶奶一天忙下來(lái)累了，我?guī)退N背，和她聊天，讓她開(kāi)心爺爺生病了，我就給他喝水吃藥，照管他我的爸爸心情不好時(shí)，我就給她講笑話，讓他快樂(lè)。我就象是家里的快樂(lè)之星。
我生在這樣一個(gè)溫暖如春的家里，感到十分的幸福，對(duì)比貧困地區(qū)缺吃、少穿、沒(méi)有書(shū)讀的小朋友，我就感到我們?cè)撌峙W(xué)習(xí)，以報(bào)答全家人對(duì)我的恩情。
溫暖的家庭作文 篇3
每個(gè)人的家庭都是不一樣的，我的家庭同你們一樣，一個(gè)爸爸一個(gè)媽媽，可是它卻帶給我不一樣的溫暖。
每當(dāng)我在感冒了，我的父母不會(huì)東跑西忙，也不會(huì)端茶遞水，只是一句：“自己好好休息，多喝白開(kāi)水”便過(guò)了。
每當(dāng)我受了欺負(fù)時(shí)，父母也不會(huì)帶著我到別人家里去大吵大鬧，更不會(huì)夸張的和人家打一架，爸爸媽媽只會(huì)輕聲說(shuō)一句：“自己的事自己處理，誰(shuí)站你不小心和人家吵翻了，打不過(guò)就別逞強(qiáng)了，現(xiàn)在自己還受欺負(fù)。”有好幾次，我想哭，卻硬生生地被我“咽”下去了。
每當(dāng)我跑步不小心摔了一跤，爸爸媽媽不會(huì)關(guān)切地跑過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，更不會(huì)將我溫和地扶起來(lái)，問(wèn)一句：“摔疼了嗎？”這些都不太可能，因?yàn)楦改钢粫?huì)將我說(shuō)一頓，說(shuō)：“你怎么跑過(guò)步還摔跤，快起來(lái)！”這時(shí)，我心里就會(huì)想：“我到底是不是他們親生的？為什么他們和別人父母有著天壤之別，別人的父母每天對(duì)孩子們溫柔可親，而我的父母”
每當(dāng)吃早餐時(shí)，媽媽和爸爸不會(huì)說(shuō)：“想吃什么？我去給你做，好不好？”而是“快吃你的雞蛋，真是的，吃個(gè)雞蛋也這么慢！”明知道我不愛(ài)吃雞蛋，卻一個(gè)勁兒催我，我怎么可能快得起來(lái)？為什么你不可以給我做我喜歡吃的東西呢？爸爸媽媽！
每當(dāng)我給同學(xué)買生日禮物的時(shí)候，爸爸媽媽不會(huì)給我自由選擇的權(quán)力，而是由他們來(lái)決定，每次都買什么“文學(xué)教育”、“快樂(lè)成長(zhǎng)作文” 這種東西，誰(shuí)會(huì)喜歡？
每當(dāng)我們?nèi)乙黄鹑タ措娪皶r(shí)，爸爸媽媽不會(huì)讓我自由選擇，去看那些搞笑的，可以放松心情的喜劇片，或者是可愛(ài)的，探險(xiǎn)的動(dòng)物探險(xiǎn)片，他們總是讓我去看那些勵(lì)志教育片，象什么“建黨偉業(yè)”、“抗日英雄”啊，無(wú)論我怎樣不愿意，媽媽最終還是會(huì)讓我看那些我覺(jué)得毫無(wú)意義的且無(wú)聊至極的電影。
為什么？為什么？為什么父母在我感冒時(shí)急急忙忙送我去醫(yī)院，為什么父母在我受欺負(fù)時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我？為什么父母在我摔跤時(shí)不會(huì)像受了驚的鳥(niǎo)兒一樣問(wèn)東問(wèn)西，焦頭爛額？為什么父母不給我做我喜歡吃的早餐，總是給我吃我不喜歡的'雞蛋？為什么父母不讓我自己給同學(xué)買好看好玩五花八門的玩具和娃娃？為什么父母不給我選擇的權(quán)力，不會(huì)在看電影時(shí)挑我喜歡而好看好玩的電影？為什么父母總是讓我看那些我煩透了的“作文書(shū)”、“百家講壇”和教育電影？為什么？為什么？難道我真的不是他們親生的嗎？難道他們真的一點(diǎn)兒也不愛(ài)我？
不！不！不！這些都錯(cuò)了，在這一刻，我明白了，為什么我總有勇氣在失敗時(shí)重新站起來(lái)？為什么我的免疫力一點(diǎn)也不弱？為什么我對(duì)歷史比別人了解的多？這些都不是因?yàn)槲冶旧淼脑颍�，這些東西都是家庭帶給我的！不是我沒(méi)心沒(méi)肺，不是我免疫力本身比別人強(qiáng)，更不我喜歡那些無(wú)聊透頂?shù)臍v史書(shū)，這些都是家庭帶給我的！
我們家，一樣的爸爸媽媽，卻有著不一樣的溫暖，感冒不打針，是希望我有更強(qiáng)的免疫力，受欺負(fù)時(shí)不安慰我，是希望我能自己解決問(wèn)題，跑步摔跤時(shí)不問(wèn)東問(wèn)西，是想讓我變得更加
堅(jiān)強(qiáng)，早餐一定要吃雞蛋，是希望我茁壯成長(zhǎng)，身心健康，過(guò)生日時(shí)買書(shū)，是希望我們能學(xué)得更多知識(shí)，看電影時(shí)，看歷史片，是想讓我對(duì)祖國(guó)更加了解，我知道了，我明白了，就在此刻，謝謝你們，給我?guī)?lái)的溫暖，謝謝！
這，就是家?guī)Ыo我的溫暖。不一樣的溫暖。
溫暖的家庭作文 篇4
我的家是溫暖的。
今天早上，我吃過(guò)早飯后，剛要出門去上學(xué)，我的爸爸叫住了我，對(duì)我說(shuō)“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有小雨，氣溫會(huì)下降，應(yīng)該多添件衣服�！闭f(shuō)著，從衣柜里給我找了一件夾克衫。我穿著夾克衫，走在呼呼的涼風(fēng)中，心中卻是溫暖的，是家令我感到了溫暖。
我的家是溫暖的。
上周的單元檢測(cè)卷發(fā)下來(lái)，我只考了67分。在一些同學(xué)看來(lái)，這個(gè)成績(jī)實(shí)在太差了。這個(gè)分?jǐn)?shù)根本不是我的最高水平。本以為回家后，媽媽一定狠狠的訓(xùn)責(zé)我。沒(méi)想到，媽媽看到我的成績(jī)單后，只是說(shuō)“琳琳，不要灰心，如果不是這個(gè)分?jǐn)?shù)，你怎么知道人外有人，樓外有樓呢？”媽媽這段話，使我的心中出現(xiàn)了一股暖流。家令我感到溫暖。
我的家是溫暖的。
晚上，我正在做作業(yè)。此時(shí)的我已是渾身酸痛、哈欠連天了，抱怨這寫(xiě)不完的作業(yè)。正在這時(shí)，弟弟端著一熱水，走到我的面前。說(shuō)“姐姐，晚上熬夜做作業(yè)很辛苦的`，喝杯熱水再做吧！弟弟給我的熱水，我喝在嘴里，暖在心里。
這就是我的家，一個(gè)到處洋溢著快樂(lè)、幸福和溫暖的家！
溫暖的家庭作文 篇5
秋游珍珠泉，又是珍珠泉。無(wú)聊的行程，無(wú)聊的午餐。身邊不再是感情深厚的老鐵們和熟悉的老師們，而是相識(shí)兩月但還有些生疏的新同學(xué)，新老師。這不由地讓我煩躁起來(lái)。
馬戲團(tuán)的舞臺(tái)前，還是那些一個(gè)個(gè)依階而鋪的藍(lán)色塑料椅；還是那個(gè)熟悉的圓形演出臺(tái)。只是覺(jué)得身邊沒(méi)有了依靠。這會(huì)兒，同學(xué)們安靜了許多，沒(méi)有小學(xué)時(shí)的哥們兒那樣的熱鬧氣氛，我們“談天說(shuō)地，胡吹海侃”。大多數(shù)的同學(xué)都在埋頭盯著手機(jī)。而我，在靜靜地發(fā)呆。望著時(shí)而晴朗時(shí)而陰霾的天空，我不禁想念起了小學(xué)的同學(xué)們和老師們，想找找那幫老鐵們……
觀看百獸盛會(huì)時(shí)，這惱人的寒流和時(shí)晴時(shí)陰的天氣，讓我感到陣陣?yán)湟�，我忍不住地打了個(gè)寒噤，身子不住地發(fā)抖。身旁的鄭皓文，恰恰用靈敏的.目光捕捉到了這一幕，關(guān)切地問(wèn)：“蘿卜頭，你冷��？我把外套給你穿吧！我不冷！”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，包含了多少對(duì)我的關(guān)心與體貼。
中午，一張張白色的桌墊鋪在枯黃的草地上，大家紛紛打開(kāi)書(shū)包，拿出準(zhǔn)備好的零食。但是，各組的成員們只是坐在墊子的四角，默默地吃著自己的食物，這情景讓我感到無(wú)比地陌生。昨晚，我特地讓媽媽教我做了一個(gè)我最愛(ài)的輕乳酪蛋糕，本來(lái)想今天與大家一起分享，但是看到大家都低頭沉默著，剛伸出的手又縮了回來(lái)。我只好輕輕地捏起一小塊，放入嘴里，可是那味道卻是異常地平淡無(wú)味，再也沒(méi)有了往常的的芳香與細(xì)膩。
不一會(huì)兒，班長(zhǎng)拿著薯片走了過(guò)來(lái)：“蘿卜頭，嘗嘗薯片吧！”我抬眼望去，他的眼神里充滿了期待。雖然我的肚子是飽的，可是我還是忍不住地伸出手，一片接一片地住嘴里塞。接著，同學(xué)們都聚集到我身邊，與我一起分享午餐。我們品嘗的不僅是美食，更是快樂(lè)。
走在珍珠泉公園的小路上，一只小手忽然在我的身旁一晃，一根棒棒糖！我抬起頭，笑了笑，一股暖流在我的心頭蕩漾。
冷風(fēng)習(xí)習(xí)，我含著棒棒糖。嘴里，甜滋滋的；心里，暖洋洋的。一眼望去，珍珠泉水里的泡泡兒，冒得更歡了……。
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