溫暖的家庭作文（精品）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的溫暖的家庭作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的家庭作文 篇1
在沈市小學，大家都知道我們六年級是個和睦的大家庭。同學之間互相幫助，互相關懷，老師就像我們的父母一樣關心我們。
記得那天早晨，我和往常一樣來到了學校。剛到教室門口，就聽到里面議論紛紛�！案疱\豪今天怎么沒來？”鄧立超驚奇地問。旁邊的王龍賢也說道：“他總是第一個到學校的呀，真奇怪！”心細的陳思佳說：“可能是生病了吧！那他的功課該怎么辦呀？”
正當我們疑惑不解的時候，住在葛錦豪家附近的.金枝來了。我們一窩蜂地擁了上去：“葛錦豪怎么樣了？”“他怎么沒來？”“他生病了嗎？”……金枝看了看我們，嘆了口氣說：“他出水痘了，醫(yī)生說他要休息一個星期。這期間他不能與外人接觸，以防感染�！�
這時，薛老師正好走進來，看樣子他已經(jīng)知道了這件事。薛老師問我們：“為了不影響葛錦豪的功課，我們得想個辦法呀！”熱心的王龍賢說：“我來給他輔導功課！”后面的金枝說：“你昏頭啦，這種病是會傳染的，不能跟他接觸，而且你住在學校的東邊，他住在西邊，你去不方便。我家就住在他家旁邊，我去總比你方便�！�
薛老師想了想說：“我們讓金枝幫他帶作業(yè)。金枝你上課時做點記錄，回家后把老師上課的內(nèi)容先教給他媽媽，再由他媽媽轉教給他。你看這樣行嗎？”金枝爽快地說：“沒問題！”教室里立刻安靜下來，同學們開始看起書來。
從此，金枝每天把作業(yè)本帶給葛錦豪的媽媽，并且把新的內(nèi)容教給她。同學們紛紛寫了一些祝福的話語帶給葛錦豪，給他鼓勵和勇氣。在我們的關心下，葛錦豪的作業(yè)像以前那樣端正、清楚，并且連連得優(yōu)秀。
一轉眼七天過去了。這天，我又按照往常的時間來到學校，剛進教室，就看見同學們正圍著問長問短：“出水痘痛苦嗎？”“我們可一直為你擔心呢！”“老朋友，終于又看見你了！”……我也走過去拉著他的手說：“祝賀你身體康復了！”葛錦豪身體有點清瘦，膚色有點蒼白，但他的臉由于激動，顯得紅彤彤的。
這時，班主任汪老師快步走進教室，第一句話說：“同學們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎葛錦豪回到我們六年級這個大家庭來。祝賀他身體康復了！”
頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。掌聲久久未能平息，葛錦豪的雙眼濕潤了。
溫暖的家庭作文 篇2
家，是溫暖的港灣，是小船停泊的港口，是小鳥成長的巢。我的家里有和藹可親的爺爺奶奶和伴隨我成長的嚴父慈母，他們教給了我許多做人的道理。每個節(jié)假日，他們都會帶我外出郊游，呼吸新鮮的空氣，欣賞風景的秀美和山河的壯麗，它們都是大自然的鬼斧神工。
記得有一次，我的語文試卷上被老師用紅筆寫上了一個大大的`八十六分。我想：這回慘了，回家要挨罵了，我可從來沒考過八字頭的分數(shù)呀！我抓著考卷，垂頭喪氣地回到了家里，把八字頭的考卷遞到父親手中后，就迅速跑進自己的房間里，“砰”地關上房門，放聲大哭起來。父親看完試卷后，推門而入。我本以為父親來懲罰我了，沒想到，父親和藹地對我說：“不要灰心，下次考試前好好復習，把成績提上去就可以了�！闭f完，父親把我的考卷輕輕放在桌子上，轉身走了。我頓時驚呆了，沒想到父親不但沒有責罵我，反而和藹地鼓勵我。我的眼淚瞬間從眼眶里涌了出來。
每當我放學回家，推開家門，總會有一股誘人的香氣撲鼻而來。母親準備好豐盛的晚餐，一家人圍著飯桌，一邊品嘗豐富的美食，一邊交流一天的所見所聞，飯桌上總是充滿了歡聲笑語。
家是一個溫暖的巢，它使無數(shù)的小鳥展翅高飛。我愛我溫暖的家！
溫暖的家庭作文 篇3
幸福就是來自于家庭的溫暖！
小時候，家里生活條件不像現(xiàn)在這般富裕，那時還沒有住上帶電梯的樓，所以只能爬樓梯，但那幾節(jié)階梯卻成了我最美好的回憶。那是一共六層，而我家住四層。每次回家的路途中，我總跟爸爸撒嬌耍賴，讓他背我上樓，而每次爸爸也總是無奈的蹲下來，讓我趴到他的背上。待我趴好后，他就開始背著我費力的向上爬。
每次趴在爸爸溫暖而又寬厚的肩膀上，我都被濃濃的幸福感包圍。小時候，我最期待的事情就是等待每個周五哥哥的'放學，因為那是我這一周中感到最快樂的時光。
每周五下午，爸爸都在我那透著絲絲期盼的眼神注視下出門去接哥哥。不到一個小時，爸爸和哥哥便一同踏進了家門。吃過晚飯后，我們一家人坐在沙發(fā)上，圍著電視機嘻嘻哈哈。有時不說話都不會覺得尷尬。
我最喜歡一家人圍在餐桌旁，一起吃一頓熱熱鬧鬧的晚飯；我最喜歡一家人圍在電視機旁，一起嘰嘰喳喳的討論某些好玩的趣事。我最喜歡一家人在一起時的溫暖。
上中學后，哥哥結婚了，爸爸更忙了，只有媽媽依舊在我的身邊陪伴。和媽媽在一起會感到媽媽帶給我的溫暖與關愛。
那是像陽光一樣溫暖的愛！那是被濃濃幸福包圍的溫暖！幸福，就是母親給你的溫暖，父親給你的寵愛，哥哥給你的關愛！
幸福，來自家庭的溫暖！
溫暖的家庭作文 篇4
我們班有五十八個好伙伴，我們像兄弟姐妹一樣團結友愛。我們班有寬敞明亮的教室，還有和藹可親的老師，我們班是個溫暖的大家庭。
我們班的同學個個都活潑可愛、聰明伶俐，穿著樸素、心底純潔、學習刻苦、團結友愛，特別是各有特長和愛好。有愛讀書的、有愛寫字繪畫的、有愛講故事的，還有愛音樂的、愛唱歌跳舞的、愛體育運動的……大家都愛學習、愛勞動，更愛我們的班集體。
走進我們班的走廊你就可以看到有很多同學的作品，有繪圖精美的手抄報，有豐富多彩的繪圖作文，還有我們快樂家族的大合影。走進我們的教室映入眼簾的是我們同學的書法作品，還有干凈整潔的T字型學習小組。后面是我們班自辦的'精采的大板報，陽光充足的窗臺上有各色各樣的鮮花……我們還有教我們學知識、教我們學文化，愛我們的好老師。這一切構成了我們的大家庭，我們感到它是多么的溫暖，多么富有生氣��！
我愛我們溫暖的大家庭！
溫暖的家庭作文 篇5
我有一個溫暖的五口之家，有一個酷酷的爸爸、可愛的妹妹、愛哭的弟弟和優(yōu)秀的我�，F(xiàn)在就讓我為大家介紹一下他們吧!
我有一個酷酷的爸爸，他高高的個子，薄薄的嘴唇，挺直的鼻梁，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我的爸爸熱愛工作，性格開朗，從不發(fā)脾氣，你們很羨慕我有這樣的爸爸吧!
我有一個可愛的妹妹�，F(xiàn)在上一年級了，成績中等。她每次寫作業(yè)都很慢。我記得有一次放學回家，她一到家就寫作業(yè)，她寫幾個字，就對我笑一下，又寫幾個字，又被窗外的美景吸引住了。我大聲的對妹妹說：“快寫，不快寫的話就要吃飯了。吃完飯你想寫嗎?”妹妹說：“沒事，我吃完飯一定會寫好的。”不一會兒，吃完了飯，妹妹才寫了兩三行，就對我說：“姐姐，我累了，不想寫了，你能幫我寫嗎?”我心里想：“要是我?guī)退龑�，她的成績就下降了”我大聲的說：“不行，自己的事情自己做�！泵妹弥缓脤懥�，一直寫到十點多，她終于寫好了!
我有一個愛哭的弟弟�，F(xiàn)在他上小班，要是誰打了他，說他的`壞話，他立刻哭起來。有一次弟弟的同學買了吃的，弟弟立刻向同學要，同學不給，弟弟就讓媽媽給錢去買。媽媽不給，弟弟立刻就哭。唉!你說他愛哭不愛哭?
我是一個五年級的學生，今年十二歲，成績優(yōu)秀，喜歡笑。每次寫作業(yè)都是又快又好，大家都說我是一個優(yōu)秀的學生。我自己不覺得自己很優(yōu)秀。但是上次的考試卷發(fā)下來后，我的心情是欣喜若狂，語文90，數(shù)學89，當然最重要的是英語，英語考了95分，所以大家都說我是一個優(yōu)秀的學生。
我愛我的家，家就像一張舒服的小床，可以讓人感受到無比的溫暖。
溫暖的家庭作文 篇6
一棵小小的幼苗要長成一棵參天大樹，必須得有肥沃的土壤的滋養(yǎng)，我們新一代的成長，也離不開那尊敬的父母無微不至的呵護和家庭的溫暖。父母對我們的關懷有何嘗不是那么得無微不至呢？
我那親愛的媽媽今年已經(jīng)三十五歲了，她是一個普普通通的農(nóng)村婦女，雖然我們來到成都已經(jīng)兩年多了，但是她在日常生活中還是那么的樸素，那么的節(jié)約。
我的媽媽平時的工作是非常繁忙的，雖然她的工作是那么的忙，但是她也時時刻刻忘不了關心我。媽媽十分關心我的學習和生活。
在我的記憶中，媽媽關心我的事情可多了，有在學習上的，也在生活上的，又一件事卻深深地印在我的心里。
我清楚地記得那時我上二年級的時候。一天，上午本是萬里無云的好天氣，可誰知就在我們放學的時候，突然就下起了傾盆大雨，由于我沒有帶雨傘，所以暫時無法回家，我站在校門口，心里默默的念著：媽媽一定會來接我的'……
時間在一分一秒中過去了，看見別的同學都在家長的“護送”下離開學校，消失在茫茫雨海中，可是我的媽媽還沒有來，我急得像熱鍋上的螞蟻，在校門口不停的徘徊著，心里越想越生氣。這時，不遠處出現(xiàn)了一個熟悉的身影，直朝我走來，越走越近了，漸漸看清了。��！是媽媽，她冒著大雨來接我，頓時，我那心中的不快以跑地煙消云散，心里只有激動。媽媽走到我跟前，關切地說：“孩子，對不起，媽媽來晚了，你沒事吧？”我看著全身濕透的媽媽，說：“媽媽，我沒事兒，你看你的衣服都濕了�！眿寢屄唤�(jīng)心地說到：“孩子，媽媽沒事兒，走，咱回家去！”說完，我們打著雨傘消失在茫茫雨海中。
啊！家庭給了我多少溫暖��！
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