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大家庭作文400字7篇【精華】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大家庭作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大家庭作文400字 篇1
我們班是一個溫暖的大家庭，怎么會這么說呢？聽了下邊的故事大家就知道了，這事兒就發(fā)生在咱們班里。琦琦騎到一半的時候，車鏈斷了！經(jīng)過醫(yī)生檢查琦琦骨折了，這可真是件麻煩事��！
從那以后，琦琦的爺爺奶奶每天都得推著殘疾車接送她上學、放學。中午，她的奶奶就把飯送到學校里，等她吃完飯背著她上完廁所后再回家。可是，細心的我們發(fā)現(xiàn)，不論天氣多么炎熱琦琦卻不喝水。我們感到很奇怪，便走到她跟前，問：琦琦你怎么不喝水�。∷椭^，抿嘴一笑，輕輕地說：我不渴。可是這么熱的天怎么可能不渴呢？我驚訝地說。她仰起頭，吞吞吐吐地說：多喝多了上廁所不方便。聽到她這樣的回答，我們突然恍然大悟，琦琦是怕喝太多水，要上廁所，可她又不想麻煩我們，這才故意對我們說她不渴。我們幾個女生一把握住她的.手，堅定地望著她，說：琦琦想喝水時可一定要喝啊。沒事兒的，有我們呢，有我們呢，別怕！琦琦望著我們，羞澀的點了點頭，眼中分明閃爍著淚光。從那以后，每當下課，我們幾個女生就圍在琦琦身邊，陪她聊聊天，讓她不再感到孤獨。當然我們對她說的最多的一句話就是：琦琦，放心喝水吧，要上廁所有我們呢！
叮鈴鈴，下課了。你瞧！笑靨如花的女孩們正攙扶一個腳纏繃帶的女生有說有笑一步一步穩(wěn)穩(wěn)而堅定的向廁所前行著。這就是我們一個溫暖的大家庭，一個溫暖的班級體！
大家庭作文400字 篇2
家，是一個難舍的親情，是充滿愛的世界，是一個永遠溫馨的話題。在這個“大家庭”里，讓我感受到N種滋味……
喜！
“啪”好大的一聲，是在干什么呢？哦，原來是在游泳比賽。激烈得很呢！“五年級的分數(shù)出來了！”一聽到這個消息，同學們飛也似的跑去看成績！“耶”是我們班的歡呼聲！怎么拉？哦！男子組和女子組的第一名都在我們班，能不開心嗎？
怒！
“五年2班漏油，五年2班漏油！”聽到別班同學這樣喊，我們各個火冒三丈，咱班的跳繩水平本來就不是很好了，已經(jīng)讓我們心急如焚，再加上這一句話，讓我們各個都氣得直跺腳！“五年2班加油！……”終于有人喊出來了，但是想到那句話，讓我們的心里都不是滋味……
哀！
“高年段獲得衛(wèi)生流動紅旗的是五年1班。”聽到這句話后，我們都垂頭喪氣，怎么會……難得連續(xù)三星期的流動紅旗都是我們班的，這次沒得了，能不感到失望嗎？唉！只能繼續(xù)努力了！
樂！
“耶”又是一陣歡呼聲！原來我們班的“歌詠比賽”得了第一名！嘿嘿！這當然離不開老師與我們共同付出的`汗水，我想：這一定是老天爺給我們的賞賜！想到這里，我的心比喝了蜜還要甜！
在這里洋溢著濃濃的師生之情，同學之誼，演繹著這么多感人的故事，讓我深深的體會到“有富同享，有難同當！”
大家庭作文400字 篇3
人生有幾多個十年,最緊要活得痛快!回想起初中生活,你懷念嗎?它令我的人生又增加了一份光彩.
面臨即將畢業(yè)的同學,即將要離別了,有著千言萬語對他們說,但始終都沒法說完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追著同學問.噢,原來我們班在打籃球比賽贏了,真開心!在我得意忘形的.那一剎間,可怕的事發(fā)生了.
我拿著籃球在教室拍著,教室似街市,突然一個可怕的身影走了進來,道:“你，把球給我，快點！”說著手指指著我 。我的心啵啵地跳著，那種可怕的聲音類似古代皇帝給臣下的命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺！何況我只是一個中學生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級長 。
“你快把球給我要回來，我今天下午還要打的”我真有點不自在的感覺，輕聲說：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就說：“不要怕，下課我和你去拿”當我聽了這句話后，因為我有這樣的同桌（朋友）而感動了，眼框帶淚地說：“謝謝你！”我耐心地等待著下課，鈴聲一響，同桌就拉著我到了級長室，還好事情沒有我想象那樣惡劣，只是寫了幾百字檢討書罷了！我又面帶笑容地回到座位上！
我身邊有著真正的朋友、伙伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過去了，是時候在我的青春里畫上一個完美的句號！
大家庭作文400字 篇4
桂花樹生長在教學樓旁邊，秋天的時候一進校門，花香便迎面撲來，小小的桂花像一顆顆明亮的小星星掛滿枝頭。遠看又像無數(shù)雙眼睛觀察著我們的一舉一動。此時，一陣微風拂過，“嘩嘩”幾聲這里下起了“桂花雨”奶油般的香甜撲鼻而來。
桂花樹的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們都坐在這兒聽老師講課。迎著桂花樹向前，在大操場正前，就是多媒體教室，是我們進行各種活動的地方，下課了，就在廣闊的操場里打球、跳繩可熱鬧了……
我們的學校不僅美麗，而且還有各自的特色。在課程中設(shè)立了活動課，老師根據(jù)同學們的不同愛好，分為課本劇、詞語串燒、剪貼、趣味英語等等，在這兒我們學到了很多知識，學校的.另一特色是古詩詞競賽，每一學期都會舉行古詩詞競賽。為了讓同學的課間生活過的更豐富多彩，更有意義，學校還設(shè)制了一個高大尚的圖書館，里面的書琳瑯滿目，應有盡有，課余時間同學們可以隨意閱讀。
我們的成長離不開可親可敬的老們。
在學習中，老師愛中有嚴，
嚴中有愛，
生活上更像媽媽一樣關(guān)心，
愛護我們，
把一個個不懂事的孩子
培養(yǎng)成勤奮好學的好學生。
我愛我的學校，
更愛我的老師。
大家庭作文400字 篇5
在一個陽光明媚的星期天，我興奮地跑到樓下，想去找好朋友玩。剛走到樓下，就聽到遠處飄來一陣歡歌笑語。我走過去一看，原來是幾位志愿者陪在孤寡老人王奶奶哪。他們有的為王奶奶唱歌，替她解悶，有的在幫王奶奶做家務：掃地、曬被子、洗衣服，王奶奶樂呵呵地笑著，臉上的皺紋一下子舒展開來。
到了中午，志愿者們又忙著為王奶奶做飯，洗菜的洗菜，煮飯的煮飯，大家在屋子里忙活著。不一會兒，一桌色香味俱全的菜做好了，看著滿桌熱氣騰騰的飯菜，王奶奶臉上洋溢著幸福的微笑，一群志愿者圍著王奶奶有說有笑，讓王奶奶感到無比的幸福。
臨走時，志愿者們還送給王奶奶一臺小型的收音機：“王奶奶，這是我們送給你的禮物，我們不在的時候讓它和您作伴。下個星期，我們還會來看您的'！”
是的，盡管志愿者們換了一批又一批，但是對王奶奶的關(guān)心和照顧，他們始終沒有間斷過，媽媽告訴我，自打我們住進這個小區(qū)開始，她就看到每星期都有志愿者來王奶奶家了，難怪王奶奶總是激動地說：“社會真是一個溫暖的大家庭��！”
大家庭作文400字 篇6
當我走進您的大家庭里，我就感覺到了無數(shù)個溫暖：我找到了許多新朋友、認識到了許多新老師、學習到了很多本領(lǐng)……
那時我才是個新來的一年級，什么都不懂，當我來到這溫馨、快樂的大家庭里，我不管不顧的認識了您：
在車里，我低著頭想哭，因為我就面臨著離開媽媽爸爸了。我的心里很不爽快。到了校門口，我手忙腳亂，很是緊張。看著那么多的人群就更加緊張了。看著媽媽爸爸的淡定，我不放松的淡定下來，跟著爸爸媽媽。
在宿舍、教室看到的每一位老師的笑容，讓我放松；在每一處看到的同學們都高高興興，很歡迎我們新生，這倒讓我松了口氣。眼看爸爸媽媽要走了，眼里擠滿了淚水。
“你叫什么？”那一聲問句讓我的淚水退了回去，我慢慢地抬頭看了一眼。原來是我前面的一位新同學再問我，我高興的回答著，就這樣我們聊了起來，我也不在記著爸爸媽媽走的事了。
晚上，宿舍里隨著老師的一言一句，我和我的新同學們慢慢入睡。
如今轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名堂堂正正的`五年級的小學生，您的20歲生日，我是不會忘記的，所以我要為您送上我給您的祝福：“祝您生日快樂！我的英華園！”
大家庭作文400字 篇7
雖然上學的時間不是很長，但是教過我的教師也有十多位了。我最喜歡的還是我們現(xiàn)在的班主任——楊慧紅老師。
楊老師對待教學認真負責。我們班的同學都很貪玩，尤其是男同學。但是老師管理很嚴格，特別是背書和作業(yè)方面。要求背誦的課文，必須在規(guī)定的時間內(nèi)全部通過。楊老師告訴我們，對待學習要用心。
我最喜歡楊老師朗誦課文了。她朗誦非常有感情，每次都讓我們聽的如癡如醉。前幾天老師講《觀潮》這篇課文時，聽著老師的朗誦，我仿佛真的看到了大潮到來時那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩奔騰而來的景象，直到下課鈴聲響起，我才驚醒過來。
楊老師不僅朗讀好，眼力更強。有一次，老師課堂上讓練習生字，我把“推測”的`“測”寫成了“側(cè)”。她只是在我身邊走過，一眼就發(fā)現(xiàn)了錯誤，并讓我改正。我心里暗暗佩服她的眼力，從那以后我寫作業(yè)都很用心。
這就是我的老師——楊老師。她不僅是我們這個“大家庭”的領(lǐng)導人，更是我學習的榜樣。
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