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（經(jīng)典）我們這個(gè)家庭作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我們這個(gè)家庭作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們這個(gè)家庭作文 篇1
我今年12歲，爸爸34歲，媽媽34歲，弟弟6歲。我告訴你，我們這一家非常有趣，而且還有一個(gè)規(guī)律：爸爸管媽媽，媽媽管我，我管弟弟，弟弟管爸爸。
有一次我們正在爭(zhēng)論“樹(shù)上有10只小鳥(niǎo)，被獵人打下了1只，剩下幾只？”爸爸說(shuō)9只，弟弟說(shuō)8只，我說(shuō)5只。我們吵得房間都快爆了。這時(shí)，媽媽從外面回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)很吵就在外面等我們安靜。我們?nèi)フ覌寢屧u(píng)理，媽媽給我們講解了意思，我們才明白：原來(lái)“樹(shù)上有10只小鳥(niǎo)被獵人打下1只，還剩下0只”因?yàn)楂C人打下1只，其它的小鳥(niǎo)被嚇跑了。我們都翹起大拇指說(shuō)：“厲害，厲害，太厲害了！”
我們這一家有趣嗎？ 有一次，我們到飯店去吃飯，走了許多家但都不合胃口，最后找到一家叫好再來(lái)的`飯館，我們一坐下就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。就在我們大家吃得津津有味的時(shí)候，弟弟把飯倒掉，就說(shuō)：“我吃飽了�！比缓缶驮谥�?chē)媪似饋?lái)，還幫別人倒飲料。我和爸爸見(jiàn)了，也去幫別人倒飲料。只有媽媽鎮(zhèn)定自若，然后哈哈大笑。在吃飯的人也在說(shuō)：“這家人真是有趣啊�！焙呛�！
那一次，是中秋佳節(jié)，我們一家人到公園里看月亮，觀察月色。就在晚上10點(diǎn)時(shí)，那月亮姐姐身子一搖，長(zhǎng)大了，變圓了，變大了。突然，弟弟喊道：頭上的金盤(pán)子會(huì)動(dòng)。我和爸爸媽媽哈哈大笑說(shuō)：“那不是金盤(pán)子而是月亮�！钡艿苈�(tīng)了似乎明白了一些意思。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸開(kāi)口說(shuō)話了：“今晚是中秋，我們來(lái)玩詞語(yǔ)接龍游戲好嗎？”“好！好！好！”我們歡呼雀躍。你知道誰(shuí)贏了嗎？當(dāng)然是有學(xué)問(wèn)的媽媽哩！ 你覺(jué)得我們這一家有趣嗎？我很高興生活在這個(gè)幸福有趣的家庭里！
我們這個(gè)家庭作文 篇2
你想了解我的家人嗎？讓我告訴你吧：先說(shuō)我爸爸。我爸爸很會(huì)說(shuō)笑話，不過(guò)他說(shuō)的笑話可不是純粹的笑話，什么，你問(wèn)那是什么笑話？呵呵，看了下面的故事你就知道了。晚飯過(guò)后，爸爸照例給我講一個(gè)笑話：“從前啊，有個(gè)人，他肩上背著一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，準(zhǔn)備運(yùn)到城里做客棧的旗桿。可是，當(dāng)他走到城門(mén)口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了城門(mén)，因?yàn)樗菣M著背竹竿，而城門(mén)口當(dāng)然沒(méi)那么寬啦。同行者給他出了一個(gè)方法——把竹竿砍成一段段的，不就可以進(jìn)城門(mén)了嗎？那人想想也是，便照著同行者說(shuō)的話做。結(jié)果，雖然進(jìn)了城門(mén)，可是做不了客棧的旗桿啊�！爆F(xiàn)在你知道了吧，爸爸講的笑話里還有道理呢！
好了，說(shuō)了爸爸說(shuō)媽媽。我媽媽是一位超級(jí)愛(ài)花者，不信你去我家看，房間、客廳、陽(yáng)臺(tái)，哪里沒(méi)有她精心護(hù)養(yǎng)的花？玫瑰、杜鵑、千手觀音、富貴樹(shù)……保你大開(kāi)眼界。每當(dāng)她生氣的時(shí)候，你只需要說(shuō)一句：“哇，您的'花好美啊�！北ＷC她的氣就消了大半。早上，媽媽醒來(lái)的第一件事就是——澆花。她說(shuō)：“除了我們，她最喜歡的就是這些花兒了�！�
最后來(lái)說(shuō)我。我，似乎和動(dòng)物有不解之緣——每當(dāng)只有我一個(gè)人在家，陽(yáng)臺(tái)總會(huì)飛來(lái)一兩只小鳥(niǎo)，在唧唧喳喳地向我問(wèn)好；家里的魚(yú)缸總不閑著，養(yǎng)著幾條活潑美麗的小金魚(yú)；我還養(yǎng)了一只可愛(ài)又膽小的BOBO�？傊�、陸、空全占了。一個(gè)愛(ài)講笑話的爸爸，一個(gè)熱愛(ài)花草的媽媽，還有喜愛(ài)動(dòng)物的我，組成了一個(gè)和睦的家庭。
我們這個(gè)家庭作文 篇3
時(shí)光，匆匆將我從舊家庭拽出，又帶進(jìn)a4班這個(gè)新家，我深愛(ài)這個(gè)大家庭，更愛(ài)此家庭中每一個(gè)相遇的人。我為何愛(ài)a4班？天性？不，它是我的新家。
我常想，一位漁者。在微涼的晨曦中垂釣，他不關(guān)心某個(gè)時(shí)段釣得多少魚(yú)。而是在意晚上燭光下認(rèn)真統(tǒng)計(jì)魚(yú)的總數(shù)。在a4班中，大家從不會(huì)在意自己個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)，更看重這個(gè)家的榮譽(yù)。軍訓(xùn)場(chǎng)上，大家一點(diǎn)一滴拼搏努力，咬緊牙堅(jiān)持換來(lái)的.金光閃閃的獎(jiǎng)狀，如小星星一般，掛在a4班那蔚藍(lán)的上空，一閃一閃的它，是未來(lái)希望之燈塔。
總是難以忘懷那一回，我們班的齊步走，在訓(xùn)練返回時(shí)，突然開(kāi)了竅一般。非常整齊，我謹(jǐn)慎地對(duì)準(zhǔn)左右兩邊的同學(xué)。聽(tīng)著那整齊的踏步聲。向兩旁擺動(dòng)筆直的手臂，像奧運(yùn)會(huì)劃船比賽的船槳一般整齊。此時(shí)高教官提高嗓門(mén)“幺二一，幺二一，一二三四，我們也高呼起同樣的口號(hào)，同時(shí)腳啪啪啪的向前走。兩邊的班級(jí)都注意到我們，我將口號(hào)喊的更響亮，仿佛看見(jiàn)他們眼光中送出的小愛(ài)心飛向了a4班。立定后是完美的斜線了。這時(shí)，掌聲響起，送給a4班每一位同學(xué)，大家都倍感自豪。
每一個(gè)成員都必須銘記“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，一個(gè)大家庭，需要每個(gè)人的美德去建造，用自己得來(lái)的獎(jiǎng)狀去建造，去裝飾，去維護(hù)，當(dāng)建造裝飾完畢后，每個(gè)人都將自己的惰性磨盡了，這些裝飾定是每個(gè)成員的無(wú)數(shù)心血。我是成員，我將永遠(yuǎn)義無(wú)反顧的裝飾她，守護(hù)她。
我們這個(gè)家庭作文 篇4
我的家庭是一個(gè)戰(zhàn)火連天又和睦溫馨的家庭，也就是這樣一個(gè)家庭，才能讓我和妹妹健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們是一個(gè)四口之家，分別是暴力幽默的爸爸、嚴(yán)格有愛(ài)的媽媽、淘氣可愛(ài)的妹妹和自信樂(lè)觀的我。我們家是一個(gè)非常和諧卻又非�？膳碌牡胤�，它是生產(chǎn)我、妹妹和爸爸媽媽快樂(lè)傷心的工廠，在那里，我們都我們都是“喜怒無(wú)常”，常常會(huì)鬧出來(lái)許多事，接下來(lái)我就跟你挑其中的一件事說(shuō)說(shuō)。
星期四那天，老師讓我們查找資料，于是我便捧起手機(jī)開(kāi)始查資料，不料卻被爸爸看見(jiàn)了，爸爸以為我在玩游戲，不分青紅皂白的就打起我來(lái)，打得我身上到處都是鮮紅的手掌印，現(xiàn)在還隱隱作痛。停息之后，爸爸拿起手機(jī)看，碰巧看到老師布置的作業(yè)，才知道我真的是在查資料，錯(cuò)怪我了，于是連忙向我道歉。我呢，也是“大人不記小人過(guò)”，接受了爸爸的'道歉，我們又變回和諧的家庭了。
這就是我的家庭，一個(gè)平凡的家庭，一個(gè)喜怒無(wú)常的家庭，但我卻深深地愛(ài)著這個(gè)家庭！
我們這個(gè)家庭作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了一個(gè)月。我已融入了這個(gè)大家庭。在我們這一個(gè)大家庭里，有風(fēng)趣幽默的虞老師，嚴(yán)厲認(rèn)真的常老師，年輕漂亮的鐘老師三位“大家長(zhǎng)”，還有帥氣于口才皆具的生物老師，有知識(shí)豐富的歷史老師等“親戚”。更有“搗蛋王”“超雷”（朝磊），更有“活字典”“好簽名”“郝笠名”……
數(shù)學(xué)課上，朝磊正在桌子底下?lián)v鼓著他的小玩意，只見(jiàn)常老師像一陣風(fēng)一樣，聲音未落便已沖到了朝磊桌前。猛的.一拍，只見(jiàn)朝磊嚇了一跳，身子一抖，抬起頭來(lái)，卻見(jiàn)是常老師。趕忙笑臉相迎，常老師卻毫不領(lǐng)情，爆發(fā)出一聲怒吼：又是你這天天不交作業(yè)，上課還玩，給我站后面去！“見(jiàn)老師真怒了，朝磊不敢頂嘴，只好乖乖往后走。見(jiàn)朝磊瞪過(guò)來(lái)，陳泉宏趕緊澄清：我也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)啊，老師前一秒還在講臺(tái)上侃侃而談，下一秒就到了你桌前了……”朝磊無(wú)奈的往后面走…。
語(yǔ)文課上，虞老師很無(wú)奈，一道閱讀題把同學(xué)們?nèi)珕?wèn)蒙了。不會(huì)的在玩，會(huì)的更沒(méi)去聽(tīng)，一時(shí)半會(huì)還真找不出人來(lái)，只好強(qiáng)行叫了郝笠名起來(lái)回答，他卻是正在偷偷摸摸的看書(shū)，沒(méi)反應(yīng)，湯宵只好使勁一捏，只聽(tīng)一聲沖天狼嘯“襖勿”他才顫抖的抬起頭來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)題目。老師題目未講完，他便開(kāi)始了侃侃而談的歷程， 我們的班級(jí)，我們的大家庭，真是個(gè)和諧的大家庭，真是個(gè)有趣的大家庭！
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