[優(yōu)選]大家庭作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的大家庭作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大家庭作文 篇1

　　我們都有一個溫暖、快樂的家，文具當(dāng)然也有一個家，我就給大家介紹我的文具盒。

　　我的文具盒是長方形的，顏色是淡紫的，圖案是一個米奇，它好象和我在說話，兩個大大的眼睛望著我，鼻子像一顆黑黑的水珠一樣光滑，旁邊還有英文字母，材料是用尼龍做的，摸起來有些澀。

　　拉開拉鏈就進(jìn)了鉛筆們的家，墻壁是紫色的，感覺像新鮮的葡萄一樣，雖然它們只有一間房，但是很大，它們家族有：鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆姐姐和兩個橡皮弟弟，鉛筆爸爸是綠色的，媽媽是紅色的，姐姐是橙黃色的，弟弟都是白色的`，它們的成員都是五顏六色、五彩繽紛，一家人和和氣氣過每一天。白天它們爭吵著讓我用，晚上我把它們用削筆刀削好，它們可以安安靜靜的睡一個好覺。

　　我通過活動，它們對我忠心耿耿，我要報答它們，讓它們每天都住上干干凈凈的房子。

大家庭作文 篇2

　　“回小”五一班這個大集體，就像是一個溫馨的大家庭。在這個大家庭里學(xué)習(xí)生活是多么的幸福，成員個個生龍活虎，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互學(xué)，真可謂是不是一家人勝似一家人。

　　在“回小”學(xué)習(xí)生活的四年半時間里，常常能引起我對她點點滴滴的回憶：曾記得，在我三年級的一個炎熱夏天的午后，我和芮軻同學(xué)一起在操場邊樹影下乘涼，忽然，我發(fā)現(xiàn)操場上有一個乒乓球大小的仙人球。當(dāng)時，我們對仙人球知識知之甚少，只知道它是生長在沙漠、有許多刺的植物。于是，我倆小心翼翼地?fù)炱鹣扇饲�，跑上樓告訴了車?yán)蠋�。車�(yán)蠋熥屑?xì)觀察了這棵被太陽曬蔫了的仙人球后，對我們說：“這棵仙人球并沒有死，只是脫水，生命危在旦夕。你們趕快找個地方把它種了，一次性多澆點水，它就沒事了�！蔽液蛶讉�小伙伴飛奔地下了樓，在花壇邊找了一塊空地把它種了，并澆上了水。不一會兒，仙人球上的刺好像比起先硬了許多。

　　后來，我又問車?yán)蠋煟骸盀槭裁粗�前�?仙人球的刺是軟的，澆水后的刺就硬了呢？”“仙人球的刺是代表著它的生命體征，刺硬就是生命旺盛，刺軟則相反�！敝�后，我和同學(xué)們經(jīng)常去照看、呵護(hù)這個小生命，因為它是我們校園的一份子，為我們“回小”增添綠色和生機(jī)。

　　另有一件事是我終身難忘的。在四年級時，有一次我和同學(xué)們玩寫王字游戲，為了不被同伴抓到，我在跑的過程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。當(dāng)時疼得我火冒金星，小伙伴們不約而同地趕來扶起我，問我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫(yī)務(wù)室等。小同伴的問候，像一股暖流在我體內(nèi)流動，頃刻間，我忘記了疼痛，感受到同學(xué)之間的手足之情。其實，在學(xué)習(xí)上我們五一班同學(xué)更是如此，盧老師讓我們在學(xué)習(xí)上一幫一，同學(xué)們都很樂意參加互幫小組，就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣，共同進(jìn)步，增進(jìn)友誼。

　　作為五一班的“回龍人”我感到無比自豪和幸運(yùn)。

大家庭作文 篇3

　　文具大家庭里有文具盒奶奶，鋼筆大姐，鉛筆小弟，大姐千米，橡皮寶寶，尺子小姐，還有我最喜歡的修正貼先生。

　　這是一個特殊的大家庭，它與我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，它們的作用可大了。文具盒奶奶會保護(hù)好大家，鋼筆大姐可以寫鋼筆字，鉛筆小弟能夠?qū)戙U筆字，橡皮寶寶可以幫助鉛筆小弟改正它寫錯的鉛筆字。直尺小姐可以幫助鋼筆大姐和鉛筆小弟劃線，而我最喜歡的修正貼先生專門用來改正鋼筆大姐姐錯的鋼筆字，它們是不是很厲害呢！

　　下面我隆重介紹一下它們的“長相”吧。鋼筆大姐穿著一件金黃色的上衣和粉紅色的褲子，還扎著一條馬尾辮呢，那是用來別在你衣服口袋上的`，使用起來很方便。鉛筆小弟全身穿著土黃色的外衣和黑色的鞋子，它是一位正宗的黃皮膚中國人。而像皮寶寶就可愛多了，它穿著一條粉紅色的小裙子。尺子小姐穿著一身花衣服，上面畫著一只可愛的小貓，它看起來十分高貴，誰也不敢跟她說話。修正帶先生長得很普通，穿著一身白衣服。你可能想問我為什么最喜歡它，因為每次鋼筆大姐寫錯字時，它就會挺身而出，撕下自己的一片小衣服來修補(bǔ)鋼筆大姐犯的錯誤。

　　最后閃亮登場的是鉛筆盒奶奶，它是橢圓形的，還是藏青色的，上面有一株小花，旁邊寫著一些我不認(rèn)識的單詞。鉛筆盒奶奶分成兩層，下面一層是鉛筆小弟和橡皮寶寶的起居室，上面是鋼筆大姐，尺子小姐和修正貼先生的臥室。它們住久了，現(xiàn)在鉛筆盒奶奶已經(jīng)變得臟兮兮的。

　　在生活中，我一定要愛惜它們，保護(hù)好它們。

大家庭作文 篇4

　　我的大家庭是一座美麗的學(xué)校，在那兒，你可以聽到清脆悅耳的讀書聲；在那兒，你可以看到一個一個充滿書卷氣的學(xué)生；在那兒，你可以暢游文學(xué)的海洋------我們的大家庭雖然不大，但是讓友誼，親情和謙讓占據(jù)了學(xué)校的每一個角落。

　　我們的集體是一個團(tuán)結(jié)的“小”家庭，是大家庭中的'一小部份，但也起著作用。每次的升旗儀式，我們的隊伍總是那么的整齊，出場時，每個人的雙臂都甩得十分有力，站立是，我們的手緊貼褲縫，頭都是向前看的，顯得特別有精神。在9月3日的升旗儀式上，我們足足站了40分鐘之多，有些體質(zhì)差的同學(xué)，都倒在了地上，我們的班主任沈老師急忙扶那些摔倒在地的同學(xué)到一旁去休息。站著的同學(xué)個個的額頭上都冒出了晶瑩的汗珠。我當(dāng)時感覺自己都要早飯嘔出來了！

　　我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，每一個人都想為集體出一份力，每次，同學(xué)幾乎都按時交作業(yè)等等。沈老師還要求我們每一個同學(xué)開一個博客，這樣一來，每個同學(xué)就都能夠充分的利用網(wǎng)絡(luò)，我們能在博客上聊天，能在博客上寫文章，能在博客上作評論，跟上了世界的腳步。

　　我們的老師和藹可親，上課時，我們和老師是師徒關(guān)系，可在下課時，我們就是朋友關(guān)系啦！上課了，各科老師都會認(rèn)真地講課，講的細(xì)膩透徹，我們很容易就聽懂了。

　　我能在明珠中學(xué)的預(yù)備〈5〉班讀書，是我的驕傲！

大家庭作文 篇5

　　我有一個幸福的大家庭，有奶奶，媽媽，爸爸，妹妹，還有我。

　　我星期一到星期五，每次我星期六，星期日的晚上我玩到十一點睡覺，奶奶答應(yīng)了，而我才玩到九點還不到奶奶就喊我別玩了，去睡覺，我不想睡覺和奶奶爭吵起來，奶奶就一直嘮叨個不停。

　　我爸爸每天都吸不下三支煙，我和媽媽勸爸爸好幾次了，可是沒有一次是成功的。我和媽媽有一次成功了，但是過了不到一個星期，爸爸又重新開始吸煙了。

　　我的媽媽非常的愛化妝，每天早上她把我叫起來，再去給我買飯，買來我吃飯時，她卻在一旁化妝，馬上上班晚了。唉！不管多么急，媽媽總是從容不迫的化完妝再去干別的事情。

　　我每天下學(xué)了飛快的寫完了老師布置的作業(yè)就玩電腦，我玩著玩著，突然，電腦自動關(guān)機(jī)了又自動開機(jī)了，我一看，原來是妹妹在開關(guān)電腦。還有一次我準(zhǔn)備起床呢，我一看，妹妹把我的.衣服拿出了我的房間。弄的我哭笑不得。

　　而我呢！天天星期一到星期五都上學(xué)，我到下學(xué)的時候，我寫完作業(yè)就去和妹妹玩。星期六和星期天，就只顧的玩電腦，中午飯也在電腦的旁邊吃，有時候妹妹和我搗亂。

　　這就是我的幸福的大家庭，也是一個美好的大家庭；也是一個溫暖的大家庭。

大家庭作文 篇6

　　星期一早上，我剛到教室把書包放好，就聽到李華在樓下大聲喊：“王榮，你快些下來！”

　　我打開窗戶，探頭朝下望去。發(fā)現(xiàn)我們小隊的隊員全在下面，等著我呢！我快步地沖下樓梯，還沒站穩(wěn)。小隊長李華雙手搭在我的肩膀上，嚴(yán)肅地說：“你想不想讓我們的校園變得更干凈?””“想，想當(dāng)然想了。”“想不想更美一些，更綠一些呢？” “那當(dāng)然了�！蔽覀冃￡牻裉煸谡�式上課前舉行一次活動，就是大家把花園、路邊、草叢里的垃圾撿出來。我們的口號是：“綠化讓學(xué)校更美好�。　�

　　我們分成兩個小組，李華把垃圾袋分給我們，我們就開始在學(xué)校里忙碌了起來。這時，旁邊走過來了一位年輕的.老師，她笑瞇瞇地問我們：“小朋友，你在干什么？”我連忙抬起頭說：“我們小隊為了弘揚(yáng)世博會的精神，在學(xué)校的最后一個學(xué)期里，給學(xué)校的小同學(xué)做個榜樣，搞一次小隊活動。主題是“綠化讓生活更美好��！”“原來如此！”老師說道，“你們是小小綠化志愿者，好好干。福山外國語小學(xué)的校風(fēng)就更好了，同學(xué)們都是好樣的�！�

　　聽完，老師的話，我的心里都喜滋滋的，心想：“看來，我們一個小小的舉動，就無形中體現(xiàn)校園大是家庭的和諧。就撿垃圾這一點小事，還有福山小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

大家庭作文 篇7

　　我們在小學(xué)里已經(jīng)歷了六個春夏秋冬。六年中發(fā)生了多大的變化呀———第一次在校園里栽下的小樹苗已經(jīng)長成大樹，我們也從滿臉稚氣的小不點兒，成長為充滿朝氣的花季少年。？ 在學(xué)校里，有多少人為了我們的進(jìn)步傾盡了心血，為我們的成長灑下了辛勤的汗水？老師、校醫(yī)、工人、———————我要謝謝保安叔叔，有一次我的自行車忘了上鎖，是他提醒我。我要謝謝張老師，是他的鼓勵，讓我愛上了寫作。在六年的生活中，我們經(jīng)歷了許許多多的“第一次”。因為有了這些“第一次”，我們學(xué)會了嘗試，學(xué)會了接受挑戰(zhàn)，學(xué)會了克服困難�！�—————真靈，伴隨他多年的“寵物”—————“馬虎”，經(jīng)過幾個回合就被程老師送回到“動物園”了。

　��？ 在學(xué)校，班級這個溫暖的大家庭里，我們朝夕相處，共同學(xué)習(xí)，和生活了六栽。臨別依依，才發(fā)覺“同學(xué)”這個稱呼是最溫暖的、最親切的。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，有的同學(xué)藝術(shù)細(xì)胞豐富；有的同學(xué)性格內(nèi)向，有的同學(xué)喜歡幻想，有的同學(xué)崇尚埋頭苦干—————不同的個性、不同的`追求構(gòu)成了一個多次多彩的小世界。

　　學(xué)校是我們成長的搖籃。在這里，我們學(xué)到了科學(xué)文化知識，增長了才干，懂得了做人的道理；在這里，我們從一個無知的孩童，成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。

　　這一樁樁，一件件的事情歷歷在目，使我們心里充滿了感激之情。但為了盡一個學(xué)子之心，再此我向校長提出幾點建議：

　　1、在以后的教學(xué)中，您要嚴(yán)格控制任課教師挪占音體美課；

　　2、要求我們的老師在講課時，學(xué)生自己會學(xué)的問題，要放給學(xué)生自己學(xué)習(xí)；

　　3、重視對學(xué)生感恩的思想教育。我所提出的這些建議可能是片面的，但只希望校長您能做參考。

　　時光荏苒，當(dāng)我們在明凈的教室里學(xué)習(xí)的時候，在寬闊的操場上嬉戲的時候，在設(shè)施齊全的功能教室里探究求知的時候，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校一天比一天美麗，在即將離開學(xué)校的時刻，我們衷心希望母校明天會更好。

大家庭作文 篇8

　　說到我的家，可說是十項全能、臥虎藏龍喔！有和藹可親的爺爺、非常節(jié)儉的奶奶、萬事通爸爸、廚藝高超的.媽媽、有點討厭但還算聽話的妹妹，跟最愛搗蛋的我，別看我們?nèi)诉@么多，我們可是很和諧的呢。

　　俗語說：“家有一老，如有一寶�！�，我們家有兩位鎮(zhèn)家之寶，那就是我們爺爺和奶奶，因為我是家中的長孫，所以爺爺和奶奶都非常的疼我。人只要一到年老的時期，就會變得很節(jié)儉，像我爺爺和奶奶就是一個例子，只要東西還能用，就算再破再舊他們?nèi)匀涣粝聛硎褂�，真是搞不懂他們�?/p>

　　爸爸和媽媽可說是我和妹妹的“家庭教師”呢！因為每次只要我們有啥問題，只要問他們，一定會“有求必應(yīng)”，而且爸爸更是一個萬事通，什么樣奇怪的事，都可以問他。媽媽的廚藝更是好得沒話說，只要你說得出菜名，她就一定會把它做出來，真是太神奇了。

　　我和妹是家里笑料的來源，大家都說我們兩個人是一對活寶，可是我們兩個就像水和火樣每天吵架，有時甚至還會打起來呢。不過我們還是會有互相幫忙的時候，像是有一方犯錯，另一方就會保守秘密。

　　最后，我想說的是，家人就是應(yīng)該要互相幫助，要團(tuán)結(jié)一心，不然就不叫家人了。

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