寫家庭的作文集錦[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫家庭的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫家庭的作文 篇1

　　在我的記憶中，媽媽是非常吃苦耐勞的，什么家務(wù)事全由她一人“獨(dú)攬”了。

　　不知咋的，這一向媽媽總說我和爸爸沒良心。為什么？因?yàn)槲覀z回家什么家務(wù)活都不干。我做作業(yè)，爸爸呢？一邊喝茶一邊看報(bào)紙，沒事還上上網(wǎng)。最忙碌的就數(shù)媽媽了，做飯，炒菜，刷過碗，拖地，洗衣服。最近，我們家經(jīng)濟(jì)還有點(diǎn)緊張，媽媽為了掙錢，又“攬”了一份工（到學(xué)生公寓去當(dāng)輔導(dǎo)老師）。這下就更忙了，我經(jīng)常躺下睡覺后，半夜又被媽媽洗衣服的聲音給吵醒了。每次媽媽看到老爸那翹著二郎腿，悠閑地哼著小曲的樣子，就會惡狠狠地說：“唉，都是些沒良心的家伙，明天我不做飯，看你們爺倆吃什么！”可是媽媽總是雷聲大，雨點(diǎn)小。第二天我回到家，桌上還是擺好了熱騰騰的`飯菜。

　　我經(jīng)常為有一個(gè)這么好的媽媽感到高興（至少我不會挨餓，嘿嘿）可是好景不長，這個(gè)星期四我回到家，已經(jīng)算是比較晚了，按常規(guī)我應(yīng)該早已“嗅”到那美味可口的飯菜香味兒了，今天卻什么也沒聞到。一進(jìn)屋，就看見老爸坐在沙發(fā)上發(fā)愣，了解情況后，才知道老媽動真格的了，大有不達(dá)目的不收兵的架勢�？此�那表情，好像還在生氣，媽媽拿件毛衣，到臥室慢條斯理地打毛衣去了，家務(wù)活也撂在了一邊。老媽一罷工，家里什么都得停罷。看著家中“慘淡”的場景，我這才想起老媽常掛在嘴邊的“你們要是少了我，那地球肯定都不會轉(zhuǎn)了”是有理有據(jù)的。其他家務(wù)活暫停影響不大，可晚飯這個(gè)問題得解決。肚子也經(jīng)在“咕咕”地抗議呢!我翻箱倒柜尋找零食吃，但半天也找不著半塊餅干（肯定是老媽搞的鬼，沒想到老媽如此“心狠手辣”，看來這場計(jì)劃，老媽是蓄謀已久�。」�然，姜還是老的辣。）“哎！好餓啊，餓得連作業(yè)也寫不出來。沒過幾分鐘，肚子又開始唱“空城計(jì)”了。我坐也不是，站也不是——這就是坐立不安吧！感覺有點(diǎn)輕飄飄了，摸摸肚子，已扁的大腸靠小腸，前心貼后背了。老爸呢，一邊用手按住腦袋，做苦悶狀，一邊一個(gè)勁兒地抽悶煙，一支，兩支。弄得客廳煙霧繚繞，成了“蓬萊仙境”。墻上的時(shí)鐘“吧嗒吧嗒”地走著，似乎火山爆發(fā)，大地塌陷，決戰(zhàn)打響前那一刻就要來臨�！皯�(zhàn)略相持”半小時(shí)后，老爸挺不住了，不戰(zhàn)而降，愿分擔(dān)家務(wù)活，我呢，樹倒猢猻散，也無條件“繳械”投降。

　　本以為“投降”后可以享受一頓大餐，沒想到竟然是一人一碗面條。我不滿地說：“媽，你耍賴，怎么能不有待俘虜呢？”說著，老媽就從廚房里拿出兩個(gè)雞蛋“噔噔噔，沒人外加一個(gè)雞蛋，夠待遇了吧？”我暈！但不管怎么說，我和老爸還是安全地度過了這場“食物危機(jī)”！

寫家庭的作文 篇2

　　我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們共享一個(gè)快樂的三人世界，一起來看看吧。

　　我們家的成員都喜歡運(yùn)動，經(jīng)常飯后去登山。有一次，我們?nèi)�家一起去登山，在山腳下，我們決定比賽登山，比誰先到達(dá)山頂?shù)耐ぷ�。比賽一開始，我們各自飛奔上山。每個(gè)人勁頭十足，一步三個(gè)坎，一口氣上幾十個(gè)坎連大氣都不喘。我飛快地上坎，動用我全身的力氣；我一路領(lǐng)先，爸爸第二，媽媽在最后面。當(dāng)我到山腰的大鼓時(shí)，已經(jīng)用盡了力氣，只好坐下來休息了。爸爸乘機(jī)反超起了我，不一會兒，媽媽也追了上來。我再次發(fā)力，追趕爸爸。終于我追上了，這時(shí)離終點(diǎn)已經(jīng)沒有多遠(yuǎn)了，我與爸爸展開了“終極對決”。我用盡全力地跑著，爸爸在后面追著。終于我先坐上亭子里的石凳上，贏得了比賽。我累得都站不起來了，但很開心。爸爸買了一瓶水獎(jiǎng)賞我。我們?nèi)�人在山頂上欣賞美景，共享快樂時(shí)光。

　　在家里，一般由媽媽掌管一切，爸爸和我只有服從命令。有一天晚上，我們都完成了各自的事情后，該放松一下了。但只有一臺電腦，不夠用。我們都想玩，于是媽媽決定丟骰子定誰玩電腦。這個(gè)骰子有六個(gè)面，卻只有三種情況:三個(gè)面是拖地，兩個(gè)面是洗碗，一個(gè)面是玩。爸爸先擲骰子，結(jié)果是“拖地”！轉(zhuǎn)到我擲了，我把骰子旋在地面一轉(zhuǎn)，骰子飛速旋轉(zhuǎn)，心里想著千萬不能出現(xiàn)“拖地、洗碗”的字樣。骰子轉(zhuǎn)速越來越慢，“拖地、洗碗、玩”這三面不斷的交換出現(xiàn)。最后“玩”的一面朝上，“耶”！我急轉(zhuǎn)身沖向電腦房，卻被媽媽叫住：“急什么，等我丟了再”。媽媽一丟，竟然也是“玩”。媽媽說:“你去看電視�！卑Γ�電腦變成電視，只好服從。而爸爸更慘，還要拖地。媽媽處于統(tǒng)治地位，我和爸爸只能是庶民，但我們都覺得日子過得很有趣。

　　我們家里還有“獎(jiǎng)勵(lì)”制度，發(fā)起者是媽媽，執(zhí)行者也是媽媽，管理者還是媽媽。制度如下：爸爸每月在家干家務(wù)要評估量化，滿意度達(dá)到100%，可以自由支配當(dāng)月工資的20% 。否則，只有10%的.工資供個(gè)人開支。對于我來說也有規(guī)定。如果我學(xué)習(xí)好，節(jié)假日可以出去玩，如果成績下降了，則待在家里。我們都有規(guī)章制度，媽媽卻沒有，不公平，可誰讓她“統(tǒng)治”我們呢? 習(xí)慣了媽媽的“統(tǒng)治”，我們覺得也快樂。

　　我們的三人世界充滿快樂，再難搞的事我們都能把它變成簡單化，并享受其中的快樂。

寫家庭的作文 篇3

　　我，有一個(gè)幸福美滿的家。父親、母親和我一家三口，樂也融融。

　　父親今年35歲，是個(gè)修電器的師傅。母親稱他“夜貓子”，白日懶洋洋地睡大覺，打雷也吵不醒。晚上，他就在鋪?zhàn)永镄揠娖�。因�(yàn)橐�熬通宵，所以他的眼睛像“熊貓眼”。我�?jīng)常笑他快變“國寶”，父親不好意思地笑了。

　　母親“芳齡”35歲，是個(gè)勤勞的收銀員。母親每天5時(shí)起床，去市場買菜。還要做豐富可口的早飯讓我們吃，吃完便洗碗筷。一直忙到7點(diǎn)，才匆匆忙忙地騎摩托車去上班。母親可真辛苦！

　　我今年12歲，在城中小學(xué)上六年級。在學(xué)校，我非常頑皮，但在家里，卻乖得像只小綿羊。因?yàn)槲铱吹侥赣H這么辛苦，經(jīng)常幫母親做家務(wù)，但母親卻不用我?guī)兔ΑＮ揖蛯δ赣H說：“母親，我已經(jīng)長大了，讓我?guī)湍惴謸?dān)點(diǎn)家務(wù)�！蹦赣H說：“不用了，你的`任務(wù)是學(xué)習(xí)，只要你努力學(xué)習(xí)，將來考到重點(diǎn)中學(xué)就行拉，母親再辛苦也沒有關(guān)系�！�

　　我生活在這個(gè)家庭真幸福�。�

寫家庭的作文 篇4

　　鳥有一個(gè)巢，人有一個(gè)家。

　　鳥的巢建成了，只不過大半年就會拋棄；人的家建成了，就成了每個(gè)家庭永恒的主體……

　　“哇，真香！”剛進(jìn)家門，我就忍不住吸了吸鼻子，“媽，什么好吃的？”

　　“呀，紅燒鯉魚！”我奔到桌旁，迫不及待地拿起一雙筷子，伸向魚碗。

　　“快住手，筷下留魚！快去扶奶奶出來吃飯�！甭曇魪谋澈髠鱽�，一看是媽媽，在她的`怒氣中分明夾著愛憐。

　　“是，媽媽大人！”我頑皮地答道。然后跑向奶奶的房間。

　　“奶奶，吃飯了！”我大聲朝奶奶的房間內(nèi)喊。

　　“不允許這樣對長輩說話�！眿寢屆济�緊豎，兩手叉腰，用眼睛盯著我。

　　“以后記住，吃飯前要先請奶奶�！眿寢尲傺b嚴(yán)肅的話語被奶奶聽見了，便笑吟吟地說：“孩子嘛，都這樣頑皮�！薄斑�是奶奶好！”我附和了一句。奶奶笑了，媽媽也笑了……

　　我的家庭磁帶繼續(xù)轉(zhuǎn)動著，轉(zhuǎn)出了和諧，轉(zhuǎn)出了快樂，轉(zhuǎn)出了溫馨……

寫家庭的作文 篇5

　　家風(fēng)意味著一個(gè)家庭的風(fēng)氣問題，其實(shí)追根揭底就是家庭教育問題，正所謂俗話說上梁不正下梁歪一樣，假如我們每個(gè)人都有一個(gè)良好地家庭教育環(huán)境，那么現(xiàn)在的社會一定會非常和諧。

　　道理是這個(gè)道理，我們都明白，但是這個(gè)問題是不也許完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分，人的性格也有黑白之分，古語也曾說過：人之初、性本善，也說過：人之初，性本惡。所以說明社會黑與白是相輔相成的，就看我們怎么把握了。因此，每家每戶也有不同的`家風(fēng)，我們每家每戶的家門都會不一樣，就好比每個(gè)人的指紋，樹上的葉子，都不會出現(xiàn)完全相同的，家風(fēng)也如此。也許有人會說，家風(fēng)是一個(gè)家庭的教育模式，同為一個(gè)家長教育出來的，怎么會有不同的家風(fēng)呢，這就好比龍生九子，各個(gè)不同一樣，最初的教育是一樣的，但每個(gè)認(rèn)得性格不同，理解的就不同，因此接受的信息就不同，而后他的家庭和他兄弟的就會不同。

　　說這些，也只是想和大家說下我對于家風(fēng)的理解，只要自己問心無愧，不必在意別人家怎么樣，又或者自己家怎么樣，也許我的想法大多數(shù)人不認(rèn)同，但是我還是期望有認(rèn)同的人。

寫家庭的作文 篇6

　　我有一個(gè)溫馨又幸福的家，在這個(gè)家里有爸爸、媽媽、奶奶和我，我們在一起過得很快樂。

　　爸爸每天上班都是早出晚歸，有的時(shí)候中午都不回來吃飯，很少陪我玩。不過有時(shí)他會故意犯些錯(cuò)誤，每次都把我們一家人逗得哈哈大笑。

　　我的媽媽是一個(gè)勤勞的人，我家的家務(wù)活幾乎全是她一個(gè)人干。她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我每次寫完作業(yè)她都會主動給我檢查。媽媽做的飯菜非常好吃，把我養(yǎng)得白白的、胖胖的。

　　我的奶奶是一個(gè)心靈手巧又和藹的人，她特別愛干針線活，瞧，我的鞋墊就是奶奶給我做的。

　　我是一個(gè)活潑可愛的小女生，我在家里就是爸爸媽媽的開心果，家里無論有什么好東西，都得讓我先吃、先玩，可我總是先把好吃的讓給奶奶吃。我很喜歡畫畫，有一次，下課的時(shí)候，我在畫畫，周圍的`同學(xué)都來看，“哇噻，你畫的好漂亮啊！”周圍的同學(xué)夸道。難道我畫的真有這么好嗎？這種事情已經(jīng)發(fā)生過很多次了，我每次畫畫，她們都聚攏過來看，使我更加自信。

　　這就是我的家，一個(gè)溫馨而又幸福的家，我愛我的家！

寫家庭的作文 篇7

　　今天放學(xué)后，我在家等爸爸媽媽下班回家，完成我每天必做的一項(xiàng)家庭作業(yè)——讀一篇優(yōu)秀作文。

　　爸爸和媽媽邊走邊說話就進(jìn)了家門。我拿著書要給他們讀，媽媽下廚房做飯，爸爸就“聆聽”我讀作文了。

　　“《愛打瞌睡的爸爸》，我的爸爸……”我站在床邊得意地讀著，爸爸懶洋洋地躺在床上，聽著我讀，媽媽則在廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某床俗鲲垺?/p>

　　“兒子，讀得很好�！崩习职氩[著眼睛懶洋洋地說，“不過嘛，你得說說這篇文章怎么個(gè)好法兒？”

　　“寫事啊！”

　　“怎么寫事的？”爸爸又追問了一句。

　　“寫了三件事，都是寫爸爸打瞌睡的。”我回答。

　　“不錯(cuò)，那你能照著這篇文章的寫法寫一下咱家的一個(gè)人嗎？”爸爸向廚房的方向使了個(gè)眼色。

　　“寫媽媽，就寫《我的急性子?jì)寢尅�，行不？”我向爸爸大聲回答�?/p>

　　“行！”爸爸很少這樣干脆過，隨后又慢吞吞的加問一句，“好寫嗎，兒子？”

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　　我和爸爸正在研究作文時(shí)，媽媽在廚房叫了起來：“開飯了，老的、小的吃飯了！”

　　爸爸忽然靈機(jī)一動說：“這樣，咱搞個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓你媽‘表演’急性子，然后你來寫，怎么樣？”他示意我，讓我裝作沒聽見的`樣子繼續(xù)讀書，他自己不做聲，也裝作沒事一樣，躺在床上呼呼的打起了鼾聲：“呼……哧……呼……哧……”

　　我躲到墻角偷笑，看看媽媽爸爸演怎樣的一出大戲……

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……

　　十分鐘過去了，爸爸“急切盼望”的媽媽的“脾氣”一直沒有到來——媽媽一直沒來叫，廚房也好像沒有任何聲響。

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