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今天沒有家庭作業(yè)作文

時間:2023-12-29 07:33:18 家庭作文 投訴 投稿

(必備)今天沒有家庭作業(yè)作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的今天沒有家庭作業(yè)作文,希望能夠幫助到大家。

(必備)今天沒有家庭作業(yè)作文15篇

今天沒有家庭作業(yè)作文1

  上課了,語文課代表一臉興奮地沖進教室,什么事呀?這么高興!她旁邊的同學(xué)打聽完后,比課代表還興奮,尤其是“調(diào)皮大王”王云輝。

  我耐不住了,偷偷傳紙條給課代表。我焦急地等待著回信,并猜想到底是個什么樣的驚喜!那一瞬間也就幾秒鐘,但卻好像過了幾年。收到回信,我慌亂地打開看,上面寫著八個大字:今天沒有家庭作業(yè)。。」植坏盟麄冞@么興奮!我也一臉驚喜,把紙條傳遍了班上的.每個角落。下課時,老師清了清嗓子,推了推眼鏡,笑瞇瞇地看著我們,說:“今天下午要宣布一個消息……”“今天沒有家庭作業(yè)!”“耶!”大家不約而同地回答老師。

  回到家,丟下書包,撇下一句:“作業(yè)寫完了!”就出去玩了。

  約好在公園門口的,怎么不見人影?我一邊盯著公園大門,一邊看著表。真是浪費時間,好不容易看到王云輝他們的身影。只見他們拿著釣桿和釣鉤,“浩浩蕩蕩”地走了過來。魚塘邊,擠滿了小孩,都在看王云輝釣魚的“帥氣”動作:拋鉤,等待,甩桿。不一會兒,桶里就裝滿了魚。

  我也學(xué)著王云輝鉤魚:拋鉤,等待,甩桿。沒有魚上鉤。10分鐘過去了,20分鐘過去了,半個小時過去了。我的桶里空空如也。算了吧,我運氣太差。

  玩累了,就躺在小山坡上。不知不覺,我睡著了。不知誰喊了我一聲,我以為要回家了,便起身往外走。當(dāng)我睜開眼睛時,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著我,語文老師瞪圓了眼睛站在我身后:“林佳琦,你又上課睡覺!”

  原來是一場夢,F(xiàn)實中,要是真得沒有家庭作業(yè)那該多好!

今天沒有家庭作業(yè)作文2

  下午還沒有放學(xué)時,同學(xué)們趁語文老師沒來。忙著辦自己的事情,這時,語文老師卻進了教室。同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的位子上,一聲不響,等待著老師的家庭作業(yè)。誰知?老師卻說:“今天沒有語文作業(yè)。”

  “耶!”同學(xué)們高興地呼喊著,十分高興。如火山爆發(fā)一般,我也十分高興,因為回家后就能輕輕松松地看會電視了,不用再受家長壓迫寫作業(yè)之苦了。我唱著歌回到家里,爸爸媽媽見我一副喜氣洋洋的`樣子,也高興了起來,問我:“你今天怎么這么高興呀?考試考好了?”“沒有,今天沒有布置那個語文作業(yè)!蔽曳畔聲,打開電視,坐在沙發(fā)上,看起了動畫片。誰料,看了一會電視。爸爸拿了幾張語文卷子擺到了桌子上,說:“你今天先不要看電 視了,先做完這些卷子吧反正沒有語文作業(yè)!蔽乙豢茨蔷碜樱僖豢茨穷}量。相當(dāng)于我們兩天的語文作業(yè)量。我拿出鋼筆,寫了起來。

  到了七點半,卷子終于寫完了。我剛要打開電腦,媽媽卻過來了,說:“語文學(xué)完了,再給你講講數(shù)學(xué)!眿寢層珠_始給我講數(shù)學(xué),時間倒不長,只講了二十來分鐘,而且題全都理解了。爸爸說:“來看會電視吧!蔽沂指吲d,打開了電視,調(diào)到了少兒頻道,可爸爸卻一換,又從少兒頻道換成了英語頻道,我不滿地對爸爸說:“你怎能給我換到這頻道呢?”爸爸卻對我說:“看看英語節(jié)目是有好處的,多看看能提高你的英語成績。我不耐煩的看著英語節(jié)目,爸爸又開始嘮叨起來了:“你看這英語節(jié)目不能光看熱鬧,還要看主持人的口形,發(fā)音等等……”主持人在臺上說,爸爸在臺下說。唉!這哪里是聽英語埃

  這天雖然沒有語文作業(yè)了,但在家的負擔(dān)量,已經(jīng)大于語文作業(yè)了。

今天沒有家庭作業(yè)作文3

  今天下午,老師說:“今天沒有家庭作業(yè)!边@讓我們大吃一驚,一會兒才回過神來,便“吔”的一聲歡呼了起來,有的互相擂對方一拳;有的在計劃下午放學(xué)后的活動;有的甚至站起來在位子上手舞足蹈。老師在講臺上,微笑著,來回的度著步,任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園,上體育課的同學(xué)都到教室外好奇的圍觀,不知發(fā)生了什么事。下午的兩節(jié)課,我們非常興奮,心早已飛出了教室,老師講些什么內(nèi)容都不知道。

  放學(xué)過后,我心里非常的高興,就想快點回家,把這個喜訊告訴爸爸媽媽。我便像閃電一般回到了家,氣喘吁吁的說:“爸爸媽媽,我們今天沒有家庭作業(yè),真的是太爽啦!哈……”媽媽慢慢的.說:“竟然沒有家庭作業(yè),那我就來給你布置吧!焙喼本褪求@天霹靂,心想:會不會讓我讀書、寫字、洗襪子……這讓我的心情一下子跌到谷地。媽媽接著說:“兒子,你等一會兒幫我洗碗.洗鍋,晚飯后再好好玩!薄昂煤煤,”我爽快的答應(yīng)道,想:原來就這點家務(wù)活呀!哈哈……

  晚飯后,我三下五除二,干完家務(wù)活,就問“:還有什么需要幫忙的嗎?”“沒有!眿寢屨f。我按捺不住心里的激動,找出放了許久的《幽默與笑話》看了起來,看到高興處,禁不住“哈哈……”笑出了聲,爸爸從寢室探出頭看了看說:“今天真高興哪!”看完書后,我就去網(wǎng)上看我喜歡的:《超級戰(zhàn)警》、《未來警察》、《阿凡達》……一直到晚上10點,媽媽喊我睡覺,才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在電腦旁睡著了!

  今天,我很快樂!心想:如果每天都沒有家庭作業(yè)那該多好呀!

今天沒有家庭作業(yè)作文4

  由于我們班的學(xué)生今天表現(xiàn)得很好,老師非常高興,在開學(xué)前一分鐘說:“我們班的學(xué)生今天表現(xiàn)得很好。”;今天的學(xué)生表現(xiàn)很好,所以我們今天不布置作業(yè)“學(xué)生們高興地沖出教室,我也不例外。我高興地跳了三英尺高,因為我可以在家里做我想做的任何事!

  放學(xué)后的路上,我一路蹦蹦跳跳唱歌。

  到家后,我立即打開了電視,但沒有好節(jié)目,所以我關(guān)掉電視,準(zhǔn)備做飯。通常我父母做飯。這次我要讓他們嘗嘗我的手藝。

  我想成為我的最愛:炒蛋。首先,從冰箱里拿出三個雞蛋,然后拿一個碗和一雙筷子,因為這是第一次。打雞蛋時,手要發(fā)抖,以免蛋液從碗里流出。幸運的是,沒有錯。最后,我握了握手,把雞蛋敲進碗里。我有一種成就感,因為我聽到媽媽說她第一次做飯時就把雞蛋從碗里敲了出來。放一些鹽,用筷子朝一個方向攪拌雞蛋。

  第二步是激發(fā)和復(fù)制。把火燒到最大限度,然后排干油。我似乎放得有點太多了,但我記得我媽媽說炒蛋比平時油多一點。過了一會兒,油熱了。把雞蛋倒進鍋里。突然,雞蛋鼓了起來。我用筷子來回地轉(zhuǎn)動它們。當(dāng)所有的蛋液都起泡并煎好后,我就可以從鍋里出來了。從鍋里出來的時候還有一點油?磥碛吞嗔。

  當(dāng)我熄火時,我聞到了炒蛋的`味道。聞起來很香。嘗一嘗。真好吃!這時,我的父母下班回來了。我很快把炒蛋拿來給他們品嘗。結(jié)果是美味的另一個盤子“我很高興聽到它。

  我理解老師的意圖。讓我們在家學(xué)習(xí)吧!

今天沒有家庭作業(yè)作文5

  “鈴鈴!鈴鈴!”放學(xué)的鈴聲響了,大家都靜靜地坐著教室里等待老師來布置作業(yè)。只見李老師面帶微笑地走到教室里。和藹地說:“今天沒有家庭作業(yè)!”同學(xué)們半天才反應(yīng)過來,“哦,”歡呼起來,有的拍手叫好,有的在討論沒有作業(yè)該干什么,有的甚至跳舞歡呼雀躍。

  我一蹦一跳地回到家,放下沉重的書包踢起了毽子,一個——三個——五個。“啊”我終于可以踢到五個了。

  我看到桌子上有一盤水果,“哧哧”地啃了起來,又來到書架上開始看課外書,時間過得可真快!轉(zhuǎn)眼幾個小時過去了。媽媽來喊:“丫丫,來吃飯了!”我才戀戀不舍地從書架上爬了下來。

  吃完了飯,已經(jīng)7點了,我拉著媽媽帶著滑板來到青年圩廣場。“啊,好多人啊!”我發(fā)出了驚訝,夸張一點可以用人山人海來形容了。我放下滑板,熟練地滑了起來,“哎!”我覺得后背被人打了一下。那人還喊了我的名字。是誰?我心里想,回頭一看,原來是薛禎鈺呀!“啊!那個是不是——?”“是張峻巖!”我打斷了薛禎鈺的`話。說話間,張峻巖已經(jīng)滑到了我們身邊!敖裉鞗]有家庭作業(yè)!真是爽極了!”“是呀!”我們都贊同張峻巖的看法,我們又一起滑了一會兒,一看,啊,時間過得可真快,已經(jīng)九點了耶,為了明天的學(xué)習(xí),只好忍痛割愛分手,各自回家了。臨走前,薛禎鈺還說:“沒有作業(yè)太好了!”

  走在回家的路上,我想:是!要是天天都沒有家庭作業(yè)該多好啊!

今天沒有家庭作業(yè)作文6

  早晨 , 給人們帶來了希望和光明 , 我希望沒有家庭作業(yè) , 沒想到今天實現(xiàn)了 。

  今天 , 我到學(xué)校吃過早餐到教室剛坐下來,聽見有人說今天沒有家庭作業(yè), 這時我一蹦三尺高 , 其他的同學(xué)用奇怪的眼神望著我 , 我感到很不好意思 , 急忙坐下來,心“嘭嘭”直跳,希望老師快點進教室,宣布這個消息。但上午第四節(jié)課都要下課了,老師都好象沒事一樣,一直沒說這事,這讓我非常失望。

  到了下午,上課鈴響了,老師挺直了腰走進教室,他微笑著環(huán)視了教室一周,慢慢的說:“今天沒有家庭作業(yè) !苯淌彝蝗怀銎娴陌察o,安靜,瞬間又明白過來,“??”的一聲歡呼起來,同學(xué)們舞的舞 , 跳的跳 , 唱的唱 , 教室成了舞臺 , 我們盡情的歡呼 。 表達著自己興奮與激動 。

  回到家后 , 我放下書包準(zhǔn)備拿作業(yè)本做家庭作業(yè) , 打開本子才想起沒有, 于是拿起語文書開始復(fù)習(xí)今天教的內(nèi)容,然后找出數(shù)學(xué),請爸爸幫我講不懂的地方,把不懂的地方弄懂 , 之后我開始預(yù)習(xí)明天的.內(nèi)容 。

  弟弟回家媽媽讓他做家務(wù),他爽快的答應(yīng)了,因為沒家庭作業(yè)嘛,有的是時間。

  吃完晚飯后 , 弟弟不知做些什么,又是釘又是敲,忙的不亦樂乎。 我拿起自己最喜歡的課外書津津有味地看起來 , 不知不覺天漸漸黑了 , 媽媽叫到:“雨雨該睡覺了!蔽叶紱]聽見 , 我是那樣地癡迷 。這時才發(fā)現(xiàn) ,已經(jīng)10點了 ,竟然看了三個多小時 。

  我連忙洗臉洗腳睡覺了,沒有家庭作業(yè)真好!我可以干很多自己喜歡的事。

今天沒有家庭作業(yè)作文7

  快放學(xué)了,可是作業(yè)老師還沒布置,全班同學(xué)安安靜靜的坐在椅子上,等待著老師的到來。

  過了一會兒,老師來了,一個同學(xué)問道:“老師,今天還沒布置家庭作業(yè)呢!”老師示意這位同學(xué)坐下,然后說:“今天沒有家庭作業(yè)!”同學(xué)們立刻歡呼:“喔耶!今天沒有家庭作業(yè)!”有的男生同學(xué)提議:“大家一塊去玩吧!”,有的女生說:“大家一塊去看電影怎么樣。俊卑嗉壚镆黄序v。“安靜!”老師又說,“馬上要考試了,希望不要放松自己,考試成績是自己的',你們自己好自為之。”說完,老師離開了教室。剛剛還是安靜的教室,又熱鬧起來。

  我背著書包踏著輕快的步子,哼著小調(diào)往家跑。呵!沒有作業(yè)竟連書包都是輕的,有作業(yè)和沒作業(yè)的感覺就是不一樣。

  到了家,我匆匆告訴媽媽:“今天我們沒作業(yè),我可以玩一會兒電腦嗎?”“不可以。你得先做完我給你買的英語作業(yè),完成兩篇閱讀,兩篇聽力,看一會兒語法書,做完語文的兩篇閱讀,再背新概念。然后就練琴。這些事忙完了才行!眿寢屢豢跉庹f道。“。〗裉鞗]作業(yè),你竟然不讓我放松,我要玩!”“那必須做完,否則一切免談!”媽媽說完便做事去了。唉!沒辦法,“母命難違”埃我無奈的做起了“額外”作業(yè)。

  做完作業(yè)后,已經(jīng)七點半了,吃飯后就練琴,直練到八點多。照理說應(yīng)該玩一會兒了吧,可媽媽卻叫:“洗澡去!然后上床睡覺!薄澳悴皇谴饝(yīng)給我玩的嘛!”我抱怨道!榜R上要考試了,玩什么!快去!

  唉!今天沒有家庭作業(yè),可我一點都沒玩到,可憐!

今天沒有家庭作業(yè)作文8

  “今天晚上改革開放,沒作業(yè)!”老師的話音剛落,教室里像炸開了鍋,有的笑,有的跳,有的將書扔到了半空中,“哎——-呵呵——-嘻嘻——-老師萬——-歲!”歡呼聲此起彼落。

  那些坐在角落里的人齊聲高唱:“咱個老百姓,今兒個真高興……”我也跟著唱了起來,那聲音響得,差點沒把老師的耳朵給震聾啦。

  放學(xué)路上,一向沉穩(wěn)的我失去了以往的翩翩風(fēng)度,背著個書包在路邊樂得沒個正形,沉甸甸的大書包背在我的背上也快活得上躥下跳,我眼鏡后的兩只小眼睛笑得變成了兩個等腰三角形。我抑制不住內(nèi)心的狂喜,笑聲從我嘴里一串串冒了出來,此時的我一會兒雙手形成“V”字形在天空中亂揮,一會兒踢腿,一會兒歪腳,一會兒扭屁股。這一刻我真的覺得“生我者父母,知我者老師也”。

  回到家,我更是忘乎所以,連忙把書包一丟,急匆匆地跑上樓,打開電腦,玩起了游戲……

  正當(dāng)我貪婪地享受這個難得的輕松時刻時,內(nèi)心深處卻傳來一個聲音:“清醒點吧,你已經(jīng)長大了,今天雖然沒有作業(yè),但你也不能這樣子瘋玩呀。再說,你的`學(xué)習(xí)成績也不怎么好,你要為你的未來著想!”

  想到這里,我心里邊不禁涌上一陣莫名的感覺,酸酸澀澀的:是失落,是迷惘,還是困惑?但我想更多的還是對未來的期待。

  也許,這就是成長吧!

今天沒有家庭作業(yè)作文9

  “耶,今天沒有家庭作業(yè)……”只見老師面帶微笑,同學(xué)們在一邊歡呼著。這是這么回事呢?讓我來告訴你吧!岸b忊,叮鈴鈴……”上課了,只見林老師滿面春風(fēng)地走進教室!巴瑢W(xué)們!崩蠋熐迩搴韲道^續(xù)說道:“今天我們來玩一場獎罰比賽吧!”這下可好了,本來垂頭喪氣的同學(xué)們一下子精神起來,歡呼道:“好、好、好……”等同學(xué)們停下來的時候,老師才繼續(xù)說:“什么是獎罰比賽呢?就是有獎有罰的比賽,你們不是說好嗎?就這樣決定了。

  比賽的規(guī)則是我出題你們來回答,答對加一分,答錯扣一分,最后得零分就算輸。獎勵是今天沒有家庭作業(yè),懲罰是雙倍家庭作業(yè)!薄鞍”顯然大家沒有認真聽老師的第一句話,個個壓力如山,都進了林老師的.圈套。比賽開始了。老師在講臺上問道:“三過家門而不入的是誰!边@個簡單,大家都爭先恐后、不甘示弱地說:“是大禹!”很快我們都加了一分。老師見了,又問道:“什么東西上面刻的文字是最早的文字呢?”這個可難倒了我們,我們有的快速翻書、有的急得抓耳撓腮、有的擠在一起討論……最后我們都輸了,被扣了一分。我們咬緊銀牙、同仇敵愾,更加齊心協(xié)力地回答起了老師的問題……“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,我們最后以三分贏得了這場比賽。

  當(dāng)老師宣布今天沒有家庭作業(yè)時,我們高興極了,都歡呼道:“我們贏了,今天沒有家庭作業(yè)……”哈哈哈,今天沒有家庭作業(yè)。

今天沒有家庭作業(yè)作文10

  最近,我們班出了個新規(guī)矩,就是無作業(yè)日。何為無作業(yè)日?就是沒有任何一項作業(yè)唄!這對于我們班的同學(xué)來說,可是天大的好事,尤其是那些不愛做作業(yè)的同學(xué),更是喜得合不攏嘴。但是好事也會有條件,這不,高老師就給出了這樣的條件:上課很積極,自主時間不吵鬧,不惹老師煩心!這三個條件可是我們班的`三大弱項。但是,為了盡早體驗一下無作業(yè)日,我們還是忍痛割愛,做了一天的“啞巴”。

  上課積極發(fā)言還好說,可是自主時間能不能閉上嘴巴就不知道了。老天似乎成心不想讓我們免作業(yè),這一天竟安排了大部分的自主課。上課了,同學(xué)們端坐著,嘴巴抿得緊緊地,生怕自己講出話來。可是這畢竟是曇花一現(xiàn),過不了多久,嘰嘰喳喳的聲音相繼出現(xiàn)了,它走走停停,斷斷續(xù)續(xù),似乎在一面竊竊私語,一面暗中觀察,生拍自己露出馬腳。一節(jié)課的時間就這樣過去了,我們原以為相安無事,卻不料高老師又添加了新的條件:“近期”。近期?近期似乎很吵,惹了葉老師不少麻煩,唉!這又該怎么辦?

  這時,全班同學(xué)都以為無望了,在自己的座位上無精打采地做著自己的事兒,郁悶得很。卻不料高老師竟一口點中了我們的痛處,說道:“現(xiàn)在布置語家”。我們像泄了氣的皮球,懶洋洋地打開了各自的語家本,敬聽作業(yè),高老師義正言辭地說:“第一條……”,全班同學(xué)都屏住了呼吸,豎起了耳朵,“今天是無作業(yè)日!”高老師接著說。

  “哇塞!”“太棒了!”一陣陣喝彩聲在我的耳畔回響,我也喜笑顏開。今天沒有家庭作業(yè),太爽了!

今天沒有家庭作業(yè)作文11

  由于今天我們班同學(xué)表現(xiàn)出色,老師很高興,在放學(xué)之前一分鐘說:“今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯,所以今天不布置家庭作業(yè)!蓖瑢W(xué)們聽了歡呼雀躍地沖出教室,我也不例外,高興地一蹦三尺高,因為回家想干什么就干什么!

  放學(xué)路上,我是又蹦又跳,并且是一路歌聲。

  回到家,我立即打開電視,可是沒什么好節(jié)目,就關(guān)了電視,準(zhǔn)備做一次飯試試。平?偸前职謰寢屪鲲,這一次我要讓他們嘗嘗我的手藝。

  我要做我的最愛:炒雞蛋。首先,從冰箱里拿出三個雞蛋,再拿一個碗,一雙筷子,因為是第一次,打雞蛋的時候手發(fā)抖,唯恐蛋液流到碗外邊。還好,沒有失誤,總算抖著手把雞蛋磕到了碗里邊,我很有成就感,因為聽媽媽說她第一次做飯就把雞蛋磕到了碗外邊。放點鹽,再用筷子把雞蛋朝一個方向快速攪勻。

  第二步是開火抄。把火開到最大,放油,我好像有點放多了,但記得媽媽說炒雞蛋是油要比平常稍多一點。過了一會兒,油熱了,把雞蛋倒進鍋里,頓時嘩的一聲響,雞蛋就鼓了起來,我用筷子來回翻,等蛋液全部起泡炒勻,就可以出鍋了。出鍋時還是有點油,看來油確實放多了。

  我把火一關(guān),聞到了炒雞蛋味,好香啊,嘗一口,真好吃!這時爸爸媽媽下班回來了,我趕忙把我做的炒雞蛋端上讓他們品嘗,結(jié)果是“好吃,再來一盤!”,我聽了心里美滋滋的.。

  我明白了老師的用意,讓我們在家自己學(xué)習(xí)!

今天沒有家庭作業(yè)作文12

  中午放學(xué)后,老師微笑著走進教室,給我們布置家庭作業(yè)。學(xué)生們像往常一樣坐下來等老師。老師站在講臺旁,應(yīng)該對每個人說:“我的老師,我的老師!;今天沒有作業(yè)“哦,今天沒有作業(yè)”我低聲說,但隨后我非常激動:“我很激動!;什么,今天沒有作業(yè),啊,太好了“學(xué)生們討論了今晚要玩什么。

  老師看到我們很興奮,說,“好了,今天就這些”說完,老師走出了教室。就讓學(xué)生離開吧,老師,你真的給了老師,你真棒。

  到家后,我迅速打開電視,饒有興趣地看了看。當(dāng)我母親看到我時,她責(zé)罵我:“我不知道!;我一到家就看電視,不必做作業(yè)“媽媽,今天沒有作業(yè)我回答“什么?沒有家庭作業(yè),不要對你媽媽撒謊。別以為你母親老了就沒用了。我不相信你,也不要寫得太快媽媽,真的不是。如果你不相信,打電話問問自己我說錯了“是的',打電話。我會打電話問問的”說完,我媽媽很快拿起電話撥了老師的號碼。我懂了。繼續(xù)看電視。

  過了一會兒,媽媽打電話來。她走到我跟前說:“我不知道;雖然今天沒有作業(yè),但你應(yīng)該為我讀一讀?讀吧,唉,好的“在那之后,我拖著疲憊的身體回到房間里。

  在房間里,我除了閱讀之外還閱讀。此時,我有點想念我的家庭作業(yè)。因為家庭作業(yè)至少可以幫助我減輕憂慮。

  家庭作業(yè),家庭作業(yè),回到我身邊來!

今天沒有家庭作業(yè)作文13

  如果說學(xué)齡前的兒童是江中的小魚,那么,我們這些上了學(xué)的孩子就是籠中之鳥。每日都有如山般的作業(yè)壓得我們透不過氣,我真想對全世界的人們說一聲;“讓今天沒有家庭作業(yè)吧!”可是無濟于事。

  總算是守得云開見月明。今天,老師終于說出了:“今天沒有家庭作業(yè)!鳖D時,教室里像炸開了鍋,有的同學(xué)擁抱在一起,有的笑,有的跳,有的站在椅子上,還有的將書包扔到了空中:“老師萬歲!”

  走在回家的路上,我覺得天格外的藍,太陽格外的燦爛,花朵格外的鮮艷,我似一條重新游到江河里的小魚,再次看到了世界的美麗,我覺得我現(xiàn)在最快樂。我可以隨心所欲做我想做的事,我可以看電視,可以玩電腦,還可以去玩遙控車……我似乎是第一次這么高興,這一刻我真覺得“生我者父母,知我者老師也!逼綍r那張嚴肅的臉?biāo)坪跽l(fā)著奇異的光芒,那么真,那么甜。

  我好像回到了小時候,回到了那個快樂,自由的'時候……

  正當(dāng)我貪婪的享受這難得的輕松時刻,內(nèi)心深處卻傳來了一個理智的聲音:“清醒一點吧,你已經(jīng)長大了,永遠不可能回到那個懵懂的童年時代了!毕氲竭@里,我心里便不禁涌起了一陣莫名的感覺,酸酸澀澀的:是失落,是迷茫,還是困惑?但是我想更多是對未來的期待。

  我想這就是成長吧!總會失去一些東西,然后得到更多。

今天沒有家庭作業(yè)作文14

  灼熱的陽光,如同萬箭齊發(fā),射在我身上,使我的皮膚針灸一般地刺痛。但我想著,在學(xué)校完成作業(yè),在家里就能盡情地玩耍,只好耐著性子。猛地仰起頭,汗如雨下,齊齊凝在我的下巴和鼻尖上,我焦躁地用濕透了的雙手在口袋里徒勞地翻找著,試圖尋到些許可供擦汗的紙巾,汗水,將我的手牢牢地縛在口袋里,如同困獸一般脫不了身,這無疑給我煩躁到極點的心,火上澆油。

  好不容易又重新執(zhí)筆開始寫作業(yè),但我心頭仿佛燃起了一場勢不可擋的野火,不安地在椅子上扭動著,寫出來的`字也不堪入目,連連出錯使我逐漸失去了耐心和信心,不耐煩地忍受著一道道汗跡慢慢從額頭延伸到脖頸的那鉆入每一個毛孔的刺癢感。我的頭離紙面越來越近,鼻尖上的一粒晶瑩的汗珠終于抑制不住,急不可耐地滴到紙面上,混著未干的筆跡,浸成一大塊汗?jié)n,此時,縱是拼命地自勵也不能阻止我心中的狂吼,悶熱,莫名的焦急,為難,無奈,煩躁不安——

  我亂如雜絲的思緒肆無忌憚地蔓延,一聲有力的話語,闖進了這團亂麻:“今天沒有家庭作業(yè)!”被熱昏了頭的我,呆呆地昂著頭,啼笑皆非。不知是喜還是悲。喜的是,今天在家輕松了,悲的是,我忍著酷熱做作業(yè),這是完全可以避免的,真是“塞翁失馬,焉知非福!

今天沒有家庭作業(yè)作文15

  今天是星期五,明天就開始“長達”2天的放假,但是作業(yè)總是少不了的,一般為2篇作文加上一些抄寫作業(yè),放學(xué)時,我們已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的心理準(zhǔn)備。

  這時只見鐘老師和廖老師面帶笑容快步走進教室,我們的心情可不那么輕松,因為弄不好整個星期天都要泡在作業(yè)的“海洋里”。

  放學(xué)時,只見鐘老師在黑板上寫下了作業(yè),頓時,全班人的目光全部凝聚在黑板上。這時,只見老師提筆一揮,在黑板上寫下了“今天沒有家庭作業(yè)”八個大字,頓時,全班冷場。在短暫的N分鐘后,同學(xué)們終于爆發(fā)了出來,大聲歡呼著,有的人對同桌說:“今天我們的鐘老師真不容易,居然(她把居然兩個字放的聲音很大)沒有布置作業(yè),看來太陽明天該從西邊出來了。”我則十分疑惑,今天怎么回事,一直喊要多布置作業(yè)的鐘老師居然不布置作業(yè),這里面肯定有什么文章!果不出我所料,只見鐘老師在這八個字上寫上了“作文”兩字,又打了冒號、書名號。頓時,全班一片嘩然!鞍パ健甭暋霸丛床粩嗟亍睆耐瑢W(xué)們的座位上空“飄”過來。但緊接著鐘老師又輕聲地說一句:“這個星期就這一篇作文!蔽衣牭胶蠛喼备吲d的發(fā)狂,頓時,全班一陣“烏拉”的聲音。黃睿同學(xué)更是高興得跳起來。老師見狀也情不自禁的'笑了。

  “啦啦啦……”路上,書包也似乎輕了許多,在我的背上蹦跳,我的心情是那么的輕松,腳步是那么的輕快。

  。∵@真是一個無憂無慮的夜晚呢!今天沒有家庭作業(yè),真是太好了!

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