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(必備)實用的幸福家庭作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的幸福家庭作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幸福家庭作文 篇1
關(guān)鍵字:家庭家庭作文家庭小學文章我有一個幸福的家庭,這個家庭是由爸爸、媽媽和我組成的。我的媽媽是一個教師,是家庭的主力,她非常民主;爸爸,把一家人的生活安排的井井有條。我的爸爸主張我從玩中得到知識,比如說那次:爸爸帶我去“大型恐龍化石展”,叫我把那些關(guān)于恐龍的.知識記得。結(jié)果我回去把那些講了出來,讓同學大吃一驚,直夸我了不起。而我的媽媽,則是不管我,讓我學會自立。但每次我問她題時,她都會毫不猶豫的告訴我。媽媽還要洗衣做飯洗碗……媽媽還要叫我把學習搞好,正因為如此,我的成績才名列前茅。我愛我的爸爸媽媽,因為他們讓我懂得了快樂,讓我學得了知識。我愛我的家庭,因為它使我幸福、快樂。我有一個幸福的家庭,這個家庭是由爸爸、媽媽和我組成的。我的媽媽是一個教師,是家庭的主力,她非常民主;爸爸,把一家人的生活安排的井井有條。我的爸爸主張我從玩中得到知識,比如說那次:爸爸帶我去“大型恐龍化石展”,叫我把那些關(guān)于恐龍的知識記得。結(jié)果我回去把那些講了出來,讓同學大吃一驚,直夸我了不起。而我的媽媽,則是不管我,讓我學會自立。但每次我問她題時,她都會毫不猶豫的告訴我。媽媽還要洗衣做飯洗碗……媽媽還要叫我把學習搞好,正因為如此,我的成績才名列前茅。我愛我的爸爸媽媽,因為他們讓我懂得了快樂,讓我學得了知識。我愛我的家庭,因為它使我幸福、快樂。
幸福家庭作文 篇2
幸福是什么?幸福在哪里?這樣才能得到幸福?-----幸福在身旁,幸福不是得到,而是珍惜!如果每個人都不珍惜幸福,那你永遠都不會在得到幸福了!
父母對你的愛,你也許不感到怎么幸福。但是,只有失去父母的人,才會感到父母的愛。我有一個事情可以表現(xiàn)出來。
從前有個人叫東東,他就感受不到父母的愛,處處和父母做對。有一天,他把他的父母氣病了,過了幾個月,父母奄奄一息了。東東很傷心,過來幾個月,東東后悔了,在一個沒有人的地方自言自語:“為什么我不珍惜當前的幸福,媽媽爸爸,你罵我把,你打我把,你們不要離開我,我錯了,我會乖乖的了,你們快醒醒,不要睡了!”東東哭了,他的'淚水化作了一顆顆小鉆石,被埋在了他父母的墳墓里,永遠永遠~~
幸福就在身旁,為什么不去珍惜呢?如果到那個時候,像東東一樣,那就晚了。】煺湎О,對你的爸爸媽媽好點把,這樣你會感到幸福的!
幸福家庭作文 篇3
每個人都有自己的家庭,有的家庭是幸福的,有的家庭是溫馨的······我家有爸爸媽媽,姐姐,弟弟和我,共五口人幸福地生活著。
我的媽媽是個嘮叨鬼,整天在我耳邊嘮嘮叨叨的,今天早上,我正在做著美夢,媽媽就過來,對我說:“快起床洗臉刷牙吃飯!都要遲到了,還在這睡懶覺!”我睜開惺忪的.眼睛,看了看床頭的鬧鐘,什么!已經(jīng)7點了!我趕緊按照媽媽的吩咐去做了。放學回到家,一進門媽媽就跟我說:回到家,要先洗手在寫作業(yè)。我覺得媽媽這樣嘮嘮叨叨的,其實也是為我好。
爸爸是我們家的頂梁柱,全家就靠他來維持生計,如果沒有他我們就不會生活地那么好,他每天早起晚睡,辛勤勞動,勤儉節(jié)約。真是我們的好爸爸。
‘姐姐,你看我像不像動腦筋爺爺嗎?隨著一聲帶著稚氣的喊聲,一個淘氣包闖入我的房間。這個淘氣包真可笑:臉蛋圓圓的,紅撲撲的,’胡子‘是用小白紙條粘的,這便是我那既機靈又淘氣的弟弟。
我的姐姐是個小書蟲,她每次回到家要么寫作業(yè),要么看書。有一次,姐姐正在書的王國里遨游,我突然打了一下姐姐的肩膀,她拍拍胸脯,對我說:你在干嘛,嚇死我了。說完,他又捧起剛才那本書津津有味地讀了起來。
我叫毛雨婷,今年十一歲了,長著一頭黑乎乎的蘑菇頭,一雙敏捷的雙腳,扁扁的鼻梁,學習還算不錯,我是個語文課代表,可我不太喜歡語文,我最喜歡畫畫,只要有關(guān)于畫畫的活動我都會盡量地去參加。
呵呵,這就是我的幸福家庭!
幸福家庭作文 篇4
俗話說的好:“家家有老人,人人都會老!笔前!孝敬老人是中華民族千百年來所具有的一項傳統(tǒng)美德。那么兒女怎樣對待老人才算是“孝敬”呢?首先,讓老人一日三餐吃飽吃好,有一個舒適、溫馨而又固定的居所;還有就是多陪老人聊天,想方設(shè)法充實老人的業(yè)余文化生活,讓老人在融融的親情中頤養(yǎng)天年。
在我們的身邊,有許多尊敬孝敬老人的典型事例:記得在去年,我姥爺生了一場重病,做了一次大手術(shù),因為姥爺剛做完手術(shù),身上插了許多粗細各異、長短不同的管子,所以姥爺一動不能動,無法自理。于是,爸爸、媽媽、大舅、小舅日夜看守姥爺,輪流值班,一小勺一小勺地喂飯、喂湯、吃藥,還要隨時安慰姥姥。經(jīng)過三四個月的辛苦照顧、治療、調(diào)養(yǎng),姥爺終于出院康復了。這,就是親情所賦予的奇跡。
還有一件事就發(fā)生在近期不久。一天,我姥姥抱著我舅舅家一歲多的'小表妹倩倩,給她喂飯,正準備往凳子上坐,可是一不留神,姥姥抱著倩倩一起跌倒在地上,倩倩坐在姥姥腿上安然無恙,而我姥姥上了年紀,可經(jīng)不起這一摔,不禁哎呦哎呦的叫喚,倩倩卻“哇”地一聲哭了起來!靶氊,你又沒摔著,你哭啥?”我不禁問她。“奶奶跌倒了,奶奶不怕,奶奶起來,奶奶坐坐……”頓時,我被小表妹短短幾句話所震撼。在這幼小的心靈里,卻也深深扎下了中華美德的根。
“樹欲靜而風不止,子欲孝而親不在!蔽覀円^承和發(fā)揚孝敬老人這一中華民族的傳統(tǒng)美德,從現(xiàn)在起,做一個體貼、關(guān)心、尊敬老人的好孩子。
幸福家庭作文 篇5
我的家庭生活很幸福,有一個媽媽,一個姐姐和一個同學。咦?你會問的家庭怎么是這樣的?是啊,我的家庭有些奇怪,其實也很平常,請聽我一一說吧!
我們的班主任徐老師像一位媽媽,她平時非常關(guān)心我們的學習生活,有一次有一位小朋友上學時生病了,徐老師知道后親切地詢問這位小朋友是否要回家休息,在得到小朋友的.否認回答后徐老師讓小朋友有什么需要的就立刻找她,并叮囑這位小朋友的同座好好照顧他。你說徐老師像不像我們的媽媽?
我們的數(shù)學周老師像一位姐姐,她平時在我們考試成績好的時候,經(jīng)常獎勵我們一些零食,像棒棒糖、果凍、薯片、巧克力。我們每個小朋友心里都美滋滋的。
最后就是我們英語劉老師,她像我們的一位同學,她會和我們一起在英語學習順利時,歡呼雀躍、載歌載舞,在學習不順利時和我們相互鼓勵。我們一直認為她是我們最好的同班同學。
你們說我們的班級像不像一個大家庭!家庭里的小朋友是不是都應該為有了這三位老師而感到幸福!
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