家庭理發(fā)師_小學(xué)寫人作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的家庭理發(fā)師_小學(xué)寫人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家庭理發(fā)師_小學(xué)寫人作文1

　　下午放學(xué)后，爸爸說(shuō)我的頭發(fā)有些長(zhǎng)了，爸爸準(zhǔn)備在家里給我理發(fā)。

　　首先找來(lái)工具，是一個(gè)插線的電動(dòng)推子，推子上有長(zhǎng)短不一的護(hù)套，可以調(diào)節(jié)頭發(fā)的'長(zhǎng)度。然后給我圍上圍布，把電動(dòng)推子插上電，在推子的頂端安一個(gè)控制長(zhǎng)短的護(hù)套，一試，夾頭發(fā)，給電動(dòng)推子加上潤(rùn)滑油。開始給我理發(fā)了。

　　先是從后向前，從兩邊到中間，理到一半的時(shí)候，電動(dòng)推子有點(diǎn)不吃頭發(fā)了。爸爸又調(diào)試了一下工具，終于理完頭發(fā)了。

　　爸爸用刷子給我的脖子清掃了一下碎頭發(fā)，然后上了一些痱子粉，抹得脖子白白的，取下圍布后，爸爸給我洗了一下頭。

　　看，這就是我家的“家庭理發(fā)師”。

家庭理發(fā)師_小學(xué)寫人作文2

　　你們知道我是給誰(shuí)理發(fā)嗎？誰(shuí)是我的顧客呢？

　　他呀，就是我家里的唯一植物；大名鼎鼎的“水養(yǎng)竹子”！水養(yǎng)竹子是一種在水里生活的竹子，今天，我的'顧客就是他了。因?yàn)樗�的頭發(fā)（水養(yǎng)竹子的根）太長(zhǎng)、太亂了，再不剪就拔不出來(lái)了（放在瓶子里，時(shí)間一長(zhǎng)，根就長(zhǎng)長(zhǎng)了，這個(gè)瓶口太小了）。首先，媽媽把好幾根纏繞在一起的竹子根拔開，再叫我拿剪刀把水養(yǎng)竹子的根分別修整，我像一名真正的理發(fā)師一樣的給水養(yǎng)竹子剪了一個(gè)個(gè)漂亮的發(fā)型。剪完以后，水養(yǎng)竹子老是看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，我現(xiàn)在感覺(jué)涼爽多了！”

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