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二十年后的我想象作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的二十年后的我想象作文，歡迎大家分享。
二十年后的我想象作文1
20xx年我成為了世界著名的科學家，如果人類有什么困難，我就會發(fā)明出各種各樣的機器，為人類造福。
有一天讓我們想不到的事發(fā)生了，由于人類用水過度，導致水資源提前耗盡。眼看人類就要滅亡，我不得不回到實驗室，開始工作，經(jīng)過我?guī)滋鞎r間的反復實驗，終于發(fā)明出來了一種藥水，只要在地上滴上幾滴藥水，就可以讓整個地球擁有水資源，于是我趕緊來到一片空地滴上藥水，這時地球上又有了水資源。還有一次我走在大街上突然聽見有人在喊：“抓小偷啊，抓小偷啦！”原來有一個老人的錢包被小偷搶走了，我二話沒說把一個小小的跟蹤蟲放了出來，拿出手機看看小偷在干什么，我?guī)巷w行器飛上天空尋找小偷，不久后小偷被我抓住了，我把小偷送到警察局后，將錢還給了老人�；氐郊液笪覑瀽灢粯罚驗槲矣X得我的發(fā)明還不夠好，總覺得少了點什么？少了點什么呢？我怎么想也想不起來，我突然站起身來，我認為缺少的.是朋友，于是在這幾天里，經(jīng)過我的多次研究，發(fā)明出了許多機器人，這才讓我安心。
我以后要用科學不斷幫助人類，我還要發(fā)明一種可以讓人類變聰明的東西。
二十年后的我想象作文2
二十年后，這個世界已經(jīng)和現(xiàn)在截然不同。唯一不變的是——“愛美”仍然是人們努力追求的目標；而表面的修護或掩飾已不符合需求，大家都不想讓歲月的痕跡和自己沾上，于是“凍齡”成為新時代的`風潮�！罢歪t(yī)生”這個名詞已經(jīng)落伍，主宰這一需求的主角就叫做“駐顏醫(yī)生”。
人們不再刻意地雕塑自己，崇尚的是一種由內(nèi)而外自然激發(fā)出來的自信和美麗，心靈的安頓才是“駐顏醫(yī)生”所依賴的美麗元素。對于“美學”情有獨鐘的我，早已立下這個美麗的志愿，要讓人們因自信而美麗，因美麗而快樂。要執(zhí)行這種任務，就必須具備整合性的知識——除了基本的醫(yī)學技能和生化技術(shù)之外，還得接受嚴格的美學訓練以及學習心靈輔導的技巧。這一條路雖然辛苦，但是我愿意。因為我知道這一點一滴的努力，都是在筑夢過程必經(jīng)的路。
經(jīng)歷了千錘百煉，二十年后，我總算如愿地成為一個“美的設(shè)計師”。在那個溫馨而令人身心安頓的駐顏診所，我看著一個個美麗的人們，自信而微笑地走出我的診所。
二十年后的我想象作文3
二十年后的我會是一名出色的老師，盡我所能教同學們一些知識，一些道理，把孩子培養(yǎng)成一棵棵參天筆直的大樹，讓孩子們在快樂中茁壯成長，在知識的海洋中盡情翱翔，那該多好��！
我要做一名讓同學們快樂成長的老師，午休和大課間讓同學們到操場上快樂的玩耍，組織同學進行豐富的文體活動，這樣同學們就不會覺得這一天過的枯燥乏味，也不會對學習感到厭惡。
我還要用自己的聰明才智發(fā)明一些學習使用的工具。我們現(xiàn)在上課都是老師在黑板上寫字，而我要發(fā)明一種高科技的電腦，老師說的.話，電腦都能即時打出來，這樣老師就不用寫，快捷智能，多方便�。∥疫�會發(fā)明一種作業(yè)機，讓同學們用電腦打字來完成練習及作業(yè)，這樣既能減輕同學們的書包重量，又能減輕他們的學習負擔，一舉兩得，這是一項多受同學們喜愛的發(fā)明�。�
人人都說老師是知識的源泉，老師是一棵棵大樹，老師更是一個個辛勤的園丁，所以我堅信我長大后一定是一名出色的老師！
為我的夢想加油吧！……
二十年后的我想象作文4
一晃二十年過去了，當年那個活潑的小女孩已成為了一個口才極棒、能言善辯的律師了。
禮拜天，我打開電視機，看見一蹤報道：上海市市長姚俊杰被告私吞巨款67億美元，現(xiàn)被拘留在警察局……“姚俊杰，不是小學時的班長嗎？他是不是被人給誣陷的？”
聽到這個消息，我馬上奔赴上海，想問他到底是不是被人誣告的。一進拘留所，跟他談話時他不知道我是誰呢，后來看了名片才曉得是他的老同學。
我問他：“你是被誣告的嗎？”我——我——是被誣告的，知道他真得是被人設(shè)計了，就決定幫他一把。
回到香港，征求所長的同意后，我就計劃好上庭的一切準備。
9月28日下午一點整，我和當事人姚俊杰出席在法庭上，原告律師說：“你的當事人作為市長竟私吞67億美元的`巨額，應當受到法律的嚴懲，”那你怎么知曉我的當事人私吞了這么多錢？“這么多人都知道！”“他們知道的就是真的嗎……”經(jīng)過一番喋喋不休的爭論，法官先生說：“姚俊杰私吞罪名不成立，當庭釋放！”
這場官司我贏了！
二十年后的我想象作文5
二十年后的我，已經(jīng)是中國科學院一名杰出的'天文學家。
近年來，人類一直在破壞環(huán)境，地球上已經(jīng)一棵樹也沒有了。一天，我的同事陳家喻給我來了個電話，她說她想制造出第二個地球。我非常贊同她的想法，并且還想幫助她。于是，第二天一早，我們早早來到了實驗室，開始埋頭苦干。經(jīng)過半年的努力，我們終于制造出了第二個地球！人們高興極了，和我們?nèi)w科學家把它抬到發(fā)射器上�！稗Z”地一聲，第二個地球飛向了太空，便迅速長大。兩個月后，第二個地球已經(jīng)和地球基本上差不多一樣大了。我們用載人飛船把地球人送到第二個地球上。人們到了第二個地球上后，馬上蓋起一幢幢高樓大廈。不過，亂砍亂伐的缺點還是改不掉。我看見了，就跑到法院，創(chuàng)建了一條新法律：亂砍亂伐，罰款五千元！這法律一出，人們開始保護環(huán)境了。種種樹，栽栽花，第二個地球上到處鳥語花香，美麗極了。
二十年后的我想象作文6
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，我成為了一名教師，高高瘦瘦的，有白白凈凈的小臉，一雙水汪汪的眼睛，帶著一副眼鏡看起來落落大方，富有學識。
一天，我正在備課，有人敲響了我辦公室的門，原來是校長來了。他鄭重地告訴我，過幾天區(qū)里有領(lǐng)導來學校參觀，需要我接待一下。
這天早上我在校門口迎接領(lǐng)導，只見領(lǐng)導開著車來到學校，我趕緊上前迎接。接著，我?guī)е甙藗�領(lǐng)導在學校里參觀，我的心里像有一只袋鼠在跳，生怕說出的話不對，做出的行為不妥，領(lǐng)導說的每一句話都讓我膽戰(zhàn)心驚。下午，送走了領(lǐng)導，我的心終于松了一口氣。我回到辦公室，又開始忙碌起來，一直加班到晚上八點，我才收拾東西回家。
20年后，我成為了普通的.教師，不僅要教書育人，有授課的重擔，還要應付學校的各種檢查，真累呀！
但讓我欣慰的是，20年后的我還是很愛籃球，一打籃球，我的疲勞就會瞬間消失。我還經(jīng)常去國外旅游，所以我的英語口語很好。在國外我可以無障礙地和外國人交流，在教學方面，這也很有幫助。
這就是二十年后的我！
二十年后的我想象作文7
二十年后的我充滿迷茫二十年后的我充滿歡樂，充滿想象。
二十年后的我二十年后的我應該是一個帥氣的小伙子了那時我想干一件大事。二十年后的我應該是一名探險家吧！因為這是我從小的愿望。那時的我要穿越迷幻的森林、險峻的山崖、可怕的山洞還有百慕大三角區(qū)域。我都要去去探索未解的.謎題，但是更重要的是平安的回來。迷幻的森林我無奇不有,那里有吃人樹紫色苔蘚等。只要你碰它們一下就會激怒它們，恐怕你永遠都別想回來了。“神農(nóng)架野人，可怕的巨猿，毒蛇，獅子，老虎哇！更為探險隊添加重重困難和艱苦。二十年后的我應該是一名軍人，嚴于律己，為任命豎立榜樣。促進文明現(xiàn)代城市化的發(fā)展。二十年后的我應該是一名教師，把畢生的知識傳授給祖國的花朵。用知識哺育他們、用知識滋潤他們。用學習的快樂，是他們生氣勃勃，芬芳人世間。二十年后的我應該是一名發(fā)明家，用科學知識，創(chuàng)造敏捷、便捷、快速的人性化智能機器，無論殘疾人和正常人和兒童，都會愛不釋手。二十年后的我應該是一名環(huán)境保護家，拒絕工廠排放煙塵，拒絕工廠排放污水，讓花兒、小草和動物過上歡樂的生活。
二十年后的我充滿想象，二十年后的我充滿迷�！�
二十年后的我想象作文8
二十年后的我是一位老師。我用心的教導學生，并以容易聽懂且輕松的方式來上課，讓我的學生喜歡上學。
我像是辛勤的農(nóng)夫一樣，細心的栽培每個學生。稻子需要灌溉與照顧，才會一天一天的成長，結(jié)出飽滿的稻谷。當學生有任何疑問時，我鼓勵他們勇于發(fā)問，不要困惑憋在心中，消除他們的疑惑，使他們的成績節(jié)節(jié)上升。當學生犯錯時，我用愛的教育，指引他們方向，讓迷失自我的孩子找回自己。
我是他們的朋友，傾聽他們的心事，來化解他們的困頓，善用懲罰，用委婉的規(guī)勸教導，讓學生了解什么是對的，什么是錯的.。我經(jīng)常思考著學生的問題，“對癥下藥”的解決，讓他們走向正途，帶著正確的態(tài)度和觀念成長，變成社會上一個有用的人。
我無怨無悔的付出，包容學生的一切，有教無類。我也經(jīng)常充實自己，我時時刻刻提醒自己要當一位稱職的老師，盡我所能的來教育我們的主人翁，為這個社會盡一己之力。
我是一個受人尊敬的好老師。
二十年后的我想象作文9
現(xiàn)在的我是個很內(nèi)向的人，看到爸爸、媽媽會開車，我也很想開開看，但是我還太小，如果讓我開的話，一定沒人敢出門到外面去，所以有很多事是現(xiàn)在的我不能做的，因此，我希望我能快點長大。
二十年后的我，希望能大方一點，也希望我能考到駕照，這樣就可以完成小時候的夢想。二十年后的我，我也希望能有更好的夢想，并且完成這些夢想。二十年后的我，我希望能改掉小時候會賴床的壞習慣，也能改掉其它的壞習慣。
二十年后的我，也三十幾歲了，我希望未來會更有成就，當一個對社會有用的人，完成我想當設(shè)計師的夢想，這樣就可以讓爸爸、媽媽在家休息，讓我當個很孝順的小孩。二十年后的現(xiàn)在，我一定正在忙著工作，設(shè)計出獨一無二的作品，讓全世界的人都能看到我做的作品，這樣世界各國的'人們都可以看得到我的名字，讓我感到更有成就感，我的父母親一定會很高興。
我覺得二十年后的我，一定要好好孝順爸爸、媽媽，不要讓他們太擔心我，我也希望改掉我的壞習慣，完成我小時后的夢想，對社會更有貢獻，這就是二十年后的我。
二十年后的我想象作文10
我一直在想象二十年前的我會是什么樣子的？
我把二十年前的我想象成一位美麗公主，在美麗的王宮里自由的.玩啥。我還有一只非常可愛的小貓，名字叫珊珊，它有一雙晶瑩剔透的寶石眼睛，也有一個濕潤的小鼻子還有一雙尖尖的耳朵。
記得有一次。我的父親給我五百多元錢讓我自己獨自到外面生活幾天。
我用零錢買了自己必須用的生活用品，又用了一百元買了兩件新衣服。到了中午用了二十元元錢買了五盒方便面，再用一百五十元找了一個舒適的賓館。
我心想：我一定要找一份安穩(wěn)的工作。我找啊找，找不到一份適合我的工作。什么木匠廚師啊都不適合我，木匠太臟了我也不會燒美味的菜，終于我找到一份適合我的工作——推銷員。就這樣我當了臨時工，雖然工資不多只有三千塊一個月但能維持一個月的開銷這已經(jīng)很不錯了。我終于明白了父母賺錢的不容易，我不要當一個什么都不會的只會依賴父母的小公主。
啊，好痛呀原來我不是小公主，我是在做夢。
二十年后的我想象作文11
20年后我會變成什么樣的人？廚師？偵探？警方？總經(jīng)理？我還不能決定，但我可以通過我的努力和勤奮得到這份工作。我從小就必須努力學習。當我長大了，我自然會有成就。當我長大后，最合適的是主席，因為我能統(tǒng)治好這個國家，讓窮人過上好日子，讓我的祖國成為世界第一！我有另一個夢想。我只想成為一名宇航員。因為我可以探索各種行星，比如天王星，海王星，木星。連我都想去曬太陽！我也想成為一名科學家，因為我能解開世界上懸而未決的謎團，比如：人會變成機器人嗎？更重要的是，我可以創(chuàng)造像機器人、飛機、汽車和電視這樣的東西。我真的可以發(fā)明人們從未發(fā)現(xiàn)過的.東西。
我有最后兩個夢，兩個夢是總經(jīng)理和偵探，因為如果我是偵探，我會破案，幫助那些有困難的人。我之所以當總經(jīng)理，是因為我可以創(chuàng)辦這家公司，捐錢給國家。
為國家做貢獻是最重要的，但你不能指望別人為國家做貢獻，你也應該為國家做貢獻。
二十年后，我對我的國家是一個有用的人，父母，孩子們和我自己。我相信我的國家將成為世界第一。
二十年后的我想象作文12
今年，我28歲，剛剛從劍橋大學畢業(yè)。今天我穿著一件紅色T恤和一條黑色牛仔褲�，F(xiàn)在我身高1。75米，摘下了眼鏡。我的頭發(fā)又黑又蓬松
現(xiàn)在環(huán)境很差，我們可以脫下厚厚的口罩，但是因為空氣的原因，人們會發(fā)明一種小紙棒，貼在鼻子旁邊過濾掉空氣中的污染物，我們還會發(fā)明一種交通工具叫浮動滑板，它可以在短時間內(nèi)到達，只要你想去任何地方，“呼”。它看起來像哈利波特小說中的掃帚。這是現(xiàn)實，不是很神奇嗎？20年前我甚至沒想過
現(xiàn)在我在世界自然基金會工作。我和我的小組討論瀕臨滅絕的`動物，比如東北虎。雖然現(xiàn)在沒有東北虎的商品，但由于空氣問題，世界上只剩下100只東北虎。因此，我們要保護幼年東北虎，幼年時將其放歸野外，成年后再放歸野外，讓它們擁有平衡的食物鏈。通過我們的努力，我們可以保護越來越多的動物。我非常喜歡我的工作，因為我從小就喜歡動物。最后，我想在20年前對我說，這個年輕人必須努力學習，努力工作，愛護環(huán)境。珍惜能量，相信我
二十年后的我想象作文13
二十年后的我，肯定是一個英俊帥氣的小伙子。
那時的我，可能是一個優(yōu)秀的喜劇演員。演著像周星馳的《功夫》一樣的片子，或許我演的是《唐伯父點秋香》那樣的片子，或許我演的是《少林足球》那樣的片子，但不管演哪個電影，我都要演得讓觀眾們笑破肚皮。對了，我還要找一個和吳孟達一樣的搭檔。
那時的我，也可能是個大老板，只要動動手指，就能有幾十萬的收入，天天都十分空閑，穿的`是名牌，每頓飯都吃香的、喝辣的。
那時的我，又可能是一個重量級的歌手，每唱完一首歌，便會聽到雷鳴般的掌聲和尖叫。粉絲數(shù)都數(shù)不清，讓人眼花繚亂。
那時的我，還可能是一名醫(yī)生，救死扶傷是我的責任，每天起早貪黑地給病人治病，可能剛下班就在車上進入了夢鄉(xiāng)。
……
這些是我對二十年以后的想象，但不管以后要做什么，現(xiàn)在都要把書讀好，這樣才能讓我的夢想成真！
二十年后的我想象作文14
叮當，叮當上課的鈴聲響了，我抱著教案走進了三年級（1）班的教室。
good moing！ bogs and giris！我用英語向孩子們問好。孩子們見到新來的老師都非常高興，齊聲用英語向我問候。接下來我讓孩子們唱英語歌，一堂英語課就在孩子們歡快的歌聲中開始了。
我先讓孩子們復習前一模塊學過的girl，boy……和句型this is……在他們完全熟練之后，我便運用他們已經(jīng)熟悉的.單詞和句型引出當堂課要學習的單詞dog cat……和句型that is……然后，我就運用多媒體把新學單詞的組成和讀音一一展示給孩子們，讓他們不僅記住單詞的讀音，而且還記住單詞的組成。接下來我繼續(xù)便運用多媒體創(chuàng)設(shè)情景讓孩子們利用新學的句型進行對話練習或者表演課本劇。歡笑聲充滿了課堂，朗朗的書聲在校園里回蕩，在我精心的指導下，我的學生有的成為了英語教師，有的成為了國家的翻譯工作者，有的，看著一個個學生載譽歸來，我高興得哈哈大笑。
綺君，笑什么？快起床了！聽到媽媽的叫聲，我才明白剛才是在做夢。但是我相信，只要我不懈的努力，我的夢是一定能成為現(xiàn)的。
二十年后的我想象作文15
每個人都有自己的理想，我的理想就是做一名服裝設(shè)計師。
當我剛從飛機上下來是，一群我的“粉絲”把我團團圍住。有的向我要簽名，有的和我擁抱……，就在我興奮不已的時候，我的助手對我說：“展覽會快開始了，時間要來不及了！”我一聽立刻坐上車趕往巴黎時裝展覽中心。
到了展覽中心后，展覽會剛剛開始。模特們穿著我設(shè)計的服裝走上了臺。有的服裝雍容華貴：長長的紅旗袍上有一些金色的線，肘這里還有嫦娥姐姐那樣毛茸茸的帶子；有的美麗大方：從上半身到膝全都是緊緊貼著身體的`，膝蓋以下的像倒著的，千層花瓣的玫瑰花。手腕這里還有一圈毛。它是粉紅色帶一點亮點點，它在燈光的照耀下顯得格外美麗；還有我最引以為傲的那條裙子：它是銀白色的，在腰部的左邊，縫著幾朵粉色的小花，在胸前鑲著一顆閃閃發(fā)亮的藍寶石。在背部和腰部的中間，有一個碩大無比的蝴蝶結(jié)，這個蝴蝶結(jié)是純白色的，好象一對天使的翅膀……最后，我牽著穿著我最引以為傲的模特的手走上臺，演講了我的獲獎感言，演講完了，只聽見下面震耳欲聾的鼓掌聲……
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