想象的作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的想象的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文1
不知是怎么回事，我竟來到了幾百年后的世界，而我第一個(gè)來的地方卻是海邊。這時(shí)的大海與幾百年前真的是渾然不同。金黃的沙灘上有一群群小朋友，海浪也不再像以前一樣可怕，與人類的關(guān)系也越來越緊密。這時(shí)，人類再也不是只能“望洋興嘆”了，據(jù)說只要吃了一種草，就能在海底生活，我知道后，半信半疑地試了試——去了海底。“哇！”用金碧輝煌來形容這里絕對(duì)不夸張。
這里海平面貌似也高了很多很多，至少有幾百萬千米，但是居住在這里的人卻不多，一般住的都是一些國(guó)家頂級(jí)人物，那我是怎么進(jìn)來的呢？哦，我是穿越的，別人看不見偶。那里一棟棟高樓大廈亮閃閃，也許也有是在海里的緣故吧�！斑住Ｔ趺磿�(huì)有火箭？”我立馬跑過去，原來啊，真的是火箭，是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的必備交通工具，不過它利用的.原理與磁懸浮列車一樣。那里每一條路都有一條電梯，帶你觀賞路途的風(fēng)景然后到達(dá)你想去的地點(diǎn)。如果你想散步，有一個(gè)很大的廣場(chǎng)，這個(gè)地方就是一個(gè)個(gè)標(biāo)本組成的，讓你散步過程中也了解一些知識(shí)。
不一會(huì)兒，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活，頭腦發(fā)暈，也不知是真是假。只是在想：以后的海洋世界真的會(huì)是這樣嗎？
想象的作文2
我的小手本領(lǐng)可大了，它可以堆雪人，打雪仗，還可以寫字，畫畫……它可真靈活！
我觀察了小手，它的顏色白里透紅，有些小朋友手心比手背白，而且肉嘟嘟的，可我不是，正好跟他的相反。我量了量小手，寬是8厘米，長(zhǎng)是13厘米，真可愛！
老師問我們：“手心里都有什么呀？”同學(xué)們有的說：“有掌紋。”有的說：“有骨頭�！边�有的說：“有血管。”我想有血管，那肯定有細(xì)菌，我們都哈哈大笑起來。接著，老師神秘地說：“在我們的手心里還有一個(gè)世界。”這時(shí)我驚訝地張大了嘴巴。
老師要帶我們找到這個(gè)“世界”。他讓我們五指并攏，手心向上，眼睛平視手心。我在大拇指的下方發(fā)現(xiàn)有一塊巨大的“沙漠”，那里到處是黃沙，白天的時(shí)候，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣，火辣辣地照著大地，晚上的時(shí)候特別冷。
再往上就看到三座“大山”，大山上面鳥語(yǔ)花香，郁郁蔥蔥。這三座“大山”就是我們的.食指到小拇指下方鼓起的肉包。我們的手心還有三條“大河”，它們彎彎曲曲的，像三條蛇，又像三條蚯蚓，更像一個(gè)漢字“個(gè)”。這三條“大河”就是掌紋！
手心里的“世界”真有趣！我真想到那里去旅游！
想象的作文3
如果我是一片雪花，我會(huì)快樂地飄著。我要山，要土，要房，要整個(gè)地球變成一個(gè)潔白無瑕的世界。
我也想飄到西北干旱地區(qū)，盡我所能滋潤(rùn)大地。冬天來了，我飄啊飄啊飄，飄向大地，用白色的被子覆蓋大地、房屋、樹木、花朵；我也想去田里、麥田里凍死那些可惡的害蟲，讓農(nóng)民伯伯們明年秋天有個(gè)好收成，讓人們吃到香甜可口的白面和大米；為了不讓孩子們生病，我不得不跑到空氣中去消除那些有害的細(xì)菌。這樣，孩子們就可以安心學(xué)習(xí)了。一邊消毒，空氣被我凈化了。
人就不用一直呼吸污染的空氣了，身體也會(huì)比以前強(qiáng)壯。我得漂到那些社區(qū)，那里有很多孩子在等我。因?yàn)樘胪嫜┝�，有�?打雪仗，有的堆雪人，有的在雪地上畫巨幅。看著他們那么開心，我也很開心。因?yàn)槲医o他們帶來了歡樂，他們也熱情地迎接我。
如果我是一片雪花，我可以在天空自由飛翔，忘記所有的煩惱和不安。我可以在空中盡情歌唱，唱出美麗的世界和快樂的時(shí)光。我多么想成為一片快樂的雪花，在世界各地飛舞。
想象的作文4
漫畫里有很多動(dòng)漫角色，我最喜歡哆啦a夢(mèng)。
有一天，我一個(gè)人在家，但是很無聊。我只想出去走走。打開門，哆啦a夢(mèng)出現(xiàn)在我眼前。我以為是夢(mèng)，其實(shí)不是。哆啦a夢(mèng)帶我去恐龍公園，因?yàn)槲覠o聊。
一到那里，哆啦a夢(mèng)就從神奇的口袋里拿出時(shí)光倒流表，按下它就回到了舊世界，連恐龍都變成了現(xiàn)實(shí)。我和哆啦a夢(mèng)走了一會(huì)兒后，一只霸王龍朝我們倆沖過來。哆啦a夢(mèng)又從口袋里拿出減壓器，把減壓器照在霸王龍身上。霸王龍瞬間變得像螞蟻一樣小，我們一跨過它，就躲過了危險(xiǎn)。我們逃跑后，會(huì)把霸王龍還原成原來的樣子。我們走了很長(zhǎng)一段路，找到了兩個(gè)梁龍。梁龍的身體就像一座橋，我們都想坐在上面體驗(yàn)它。哆啦a夢(mèng)從口袋里拿出一根魔杖，哆啦a夢(mèng)晃了晃魔杖。轉(zhuǎn)眼間，梁龍變得非常聽話。我還從背包里拿出一個(gè)相機(jī)，拍了一些照片作為紀(jì)念。我從背包里拿出一個(gè)卷尺，發(fā)現(xiàn)梁龍的尸體有20米長(zhǎng)。
這次旅行真的`很開心！
老師點(diǎn)評(píng)：故事詭異，引人入勝！
想象的作文5
暑假期間，火辣辣的日光燒著大地，我騎上我的未來自行車出門溜達(dá)，戴上“腦電波感應(yīng)頭盔”，一股涼意立刻傳遍全身，原來這頭盔里裝有一塊特制芯片，能夠帶來涼爽。
我騎著未來自行車上馬路，腳居然沒有踩踏板！哈哈，看蒙了吧！這是又一項(xiàng)獨(dú)特的'發(fā)明，只要按“快慢鍵”，按“快”速度會(huì)變得飛快，這是因?yàn)樵谲嚨妮喬ダ�，有一個(gè)脈沖接收器，當(dāng)它接收到車上傳來的“快”信號(hào)后，自動(dòng)驅(qū)動(dòng)裝置便會(huì)立刻開啟，使車輪轉(zhuǎn)得飛快。
車上還有一個(gè)辨色裝置，如果察覺到是紅燈時(shí)，便發(fā)信號(hào)給車輪的自動(dòng)驅(qū)動(dòng)裝置，自行車就會(huì)自動(dòng)減速停車，這樣就能避免闖紅燈了。
未來的自行車可是水陸空三棲的哦，上天入地?zé)o所不能。大家喜歡這未來的自信車嗎？
想象的作文6
有一天，眼睛和眉毛發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
“你這個(gè)懶家伙，一整天都沒動(dòng)過幾次。看著我。整天要看那么多東西�！毖凵癫粷M地罵道。
“但我也不想這么做。你每天都有很多工作，但我只能看你的工作�！泵济従徴f道。眼睛就更煩了。“你有臉說我們風(fēng)琴家不需要你這樣的花瓶。我每天都那么忙，你卻什么都不做，什么都不做，不要走的太快，走的越遠(yuǎn)越好，不要為難我們！”眉毛不知道該怎么辦。平日里一直很溫柔的.朋友真可怕。最后，他們被撞過的眉毛，默默離開。
過了幾天，天氣變熱了，車主開車時(shí)出了一身汗，眼睛突然想起了眉毛。我不知道他過得怎么樣。你找到新主人了嗎，但轉(zhuǎn)念一想：沒用的那個(gè)“離家出走”，我憑什么擔(dān)心他的安全？想著想著，不知道汗水滴進(jìn)了眼睛，眼睛里卻突然閃過。我的意識(shí)揉了揉眼睛，離開了方向盤。汽車失去控制，撞上了其他迎面而來的汽車。主人出事了，我的眼睛后悔把眉毛趕跑了。
最后，他讓主人找到他的眉毛，向他道歉，然后帶他回風(fēng)琴家。
想象的作文7
每年都有“六一”，我每次都很快樂，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日。
我漸漸長(zhǎng)大了，覺得學(xué)校組織的“六一”越來越不好看了，覺得很無聊。
我真想有一個(gè)我想象中的“六一”，那么我會(huì)很快樂的。
想象中的“六一”是一個(gè)充滿這樂趣，老師么你和同學(xué)么你都在一起表演節(jié)目。
我希望表演的時(shí)候，同學(xué)和老師齊上陣，望大家一起來表演。
我想有一個(gè)大大的舞臺(tái)，許許多多的觀眾。
我想象中的“六一”可以表演個(gè)人秀，把自己的才華展現(xiàn)出來。
我特別特別喜歡唱歌，所以我想和我們班大合唱，我特別喜歡樂器，所以我想讓會(huì)樂器的同學(xué)來表演一個(gè)“樂器大合奏”。
我希望全校同學(xué)都可以參加，讓自己的“六一”過得更快樂。
我特別喜歡話劇，我希望我和其他班和自己班的同學(xué)演一個(gè)話劇，讓我開心一下，也讓大家開心一下。
我希望與其他班的同學(xué)和自己班的同學(xué)來一個(gè)載歌載舞的節(jié)目，那我會(huì)開心到了極點(diǎn)。
我一直都想有一個(gè)極精彩既能讓同學(xué)們開心的“六一”節(jié)目。
我希望老師和同學(xué)們能一起表演節(jié)目。
想象中的.“六一”可能會(huì)變成真的，可能不會(huì)變成真的，可是，“六一”是我們的節(jié)日，我們你應(yīng)該是最最開心的。
想象的作文8
今天陽(yáng)光明媚，空氣清新，烏龜和猴子一起出來玩。他們走啊走
烏龜，在地上慢吞吞的爬著他，他沒有看見前面有一口很深很深井。烏龜“撲通的一聲！”烏龜?shù)暨M(jìn)里面。小猴看見了就去找可以就他的東西他看見附近沒有就可以就他的東西有給烏龜說：“你先等一下我，我去遠(yuǎn)處有沒有可以救你的東西哦！”烏龜說：“快點(diǎn)這里面的誰好臭！”猴子：“好、好”于是猴子就一蹦一跳的找。
小猴看見了一個(gè)綠油油的的滕曼，要是把他拉上來就可以嘍！猴子把滕曼使勁的`一扯就扯斷了。
讓后就去就小烏龜他跑啊跑啊不小心絆倒了，他絆倒的可不是一塊石頭而是一個(gè)寶箱他：想“這肯定是老天爺從給我們的，等我把烏龜就上來了我們一起打開他�！�
猴子想風(fēng)一樣快的跑回井口把滕曼給放了下來把烏龜給拉了上來。就把看見寶箱的事情告訴了他。
他們就趕緊去寶箱的地方猴子找了鑰匙打開了那個(gè)寶箱里面裝著節(jié)約成本可多了多了。
想象的作文9
人家買的是新型的汽車，而我家買的是未來的汽車。
未來的.汽車跟普通汽車的外型都一樣，但末來的汽車?yán)镉性S多特殊功能，只要你按一下吃飯的那個(gè)按鈕，車子就會(huì)變大，里面會(huì)出現(xiàn)一張桌子和幾張椅子，旁邊還會(huì)變出幾個(gè)人來待候你，如果你想去北極，不用坐飛機(jī)，只要坐未來的汽車去就可以了。如果你再按一下旅游這個(gè)按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)所有的旅游地點(diǎn)，你只要在北極的名字上點(diǎn)擊一下，不到一分鐘未來汽車便把你送到北極了，到了北極如果你想抓魚，你直接按抓魚的按鈕，汽車就會(huì)很聽話地開到海里抓魚，不到幾分鐘汽車便抓到了一大堆海魚。晚上你不用擔(dān)心沒飯食，你只要按一下煮飯的按鈕，機(jī)器人就會(huì)把今天抓到的海魚做成美味可口的海鮮大餐。
未來的汽車真是又先進(jìn)又好用。
想象的作文10
記得有一天晚上，我洗漱完了，要睡覺的時(shí)候，我翻了翻自己的抽屜，不料，卻被一道白光吸了進(jìn)去。
過了一會(huì)兒，我回過神來，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方塊型的機(jī)器人在對(duì)我說：“歡迎來到方塊世界，這里的一草一木都是方塊組成的，房子也是�！蔽易哌M(jìn)了方塊世界，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這不是我最近玩的一個(gè)叫Minecraft的游戲嗎？難道我穿越時(shí)空了？
突然，我的手里多了石鎬、石斧、石楸、石劍各一把，同時(shí)也有一本書，我打開看了看，里面“你得自己生存”幾個(gè)大字展現(xiàn)在眼前。我嚇了一跳，我無依無靠，怎么生存�。坎贿^我想了下我玩這個(gè)游戲時(shí)的.經(jīng)歷，是什么呢？？？？哦！對(duì)了，剛開始不是要砍樹嗎？于是，我用傳送們到了“生存世界”，開始砍起了樹。我開始了自己的生存之旅。
想象的作文11
窗外又下起了雨。
櫻一個(gè)人坐在教室里，望著窗外那細(xì)雨編織成的珠簾。除了莫櫻，大家都走了，也包括藍(lán)小禾。明天，就要畢業(yè)考試，她并不擔(dān)心自己能否考上好中學(xué)，她只是舍不得。以前，莫櫻曾天真地以為畢業(yè)還很早，甚至，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)到來的.日子，可現(xiàn)在，她想哭�；叵胍郧�，大家還在教室里學(xué)習(xí)，今天，就只有大雨來清洗花朵的塵埃，只能說，也許是時(shí)間，太不懂得停留，也只能說，是自己，太不懂得珍惜。
想到這里，莫櫻背上書包，掃視了空無一人的教室，終于走了出去。學(xué)校也快要關(guān)門了，莫櫻趕在之前離開了學(xué)校。雨還沒有停，莫櫻回到家時(shí)渾身都濕了。反正明天終究是會(huì)來的，今天早點(diǎn)睡吧，好似嶄新的面貌去迎接最后一天的相見。莫櫻這樣想。
想象的作文12
我一直想看看未來的世界會(huì)是什么樣子。啊！這是哪里？原來我去了未來世界�？墒牵瑸槭裁次磥淼氖澜绮皇俏蚁胂蟮哪菢樱课磥淼�'世界到處都是垃圾。有很多細(xì)菌抓人。我問一位老人：“那些細(xì)菌是從哪里來的？”爺爺說：“孩子，你是不是被恐懼迷惑了？那是正在抓人類做他奴隸的細(xì)菌惡魔的下屬�！蔽矣謫枺骸斑@些細(xì)菌是從哪里來的？”爺爺又回答我說：“唉！就是因?yàn)槿祟愓煳廴镜厍颍@些細(xì)菌都是人類創(chuàng)造的！”這時(shí)，突然出現(xiàn)一道白光。我來到一座城堡。我看到里面有一個(gè)牢房，里面全是人。細(xì)菌同化了所有還是孩子的人類，讓他們變成了細(xì)菌。把所有成年人都炸飛，用他們做飛機(jī)。
又是一道白光閃過，我去了一個(gè)房間，里面有一個(gè)年輕漂亮的女孩。她的手和肩膀被捆住了。突然，一個(gè)細(xì)菌飄了過來，說：“怎么又來了一個(gè)人？我會(huì)帶你離開�！蔽姨艘幌隆�
啊！原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)！但是我怕會(huì)實(shí)現(xiàn)。一定要保護(hù)好地球，不要讓那些細(xì)菌出現(xiàn)！
想象的作文13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，主人不得不去上班。就在他走出臥室門后，彩筆們展開了熱烈的討論。
“主人為什么不帶我去？我可以照亮人類。它非常明亮美麗。國(guó)旗是我美麗的顏色。像我這樣的.人�！比鸬聭嵟睾暗�。“我只知道我黃技強(qiáng)，太陽(yáng)黃，秋天黃，你們都是紙老虎。”黃不甘示弱的回答道�！叭藗兿矚g天空、大海、冰雪，人們說我是冷卻的顏色�！蔽邓{(lán)憤怒地說。“你不是顏色之王，但我是大自然必不可少的顏色，”格林驕傲地說。各種顏色在說話，討論的聲音比哨子還響�！罢咀。∧銈兌加袃�(yōu)點(diǎn)，別爭(zhēng)了！”懷特說。這時(shí)，主持人匆匆跑過來說：“我差點(diǎn)忘了你。其實(shí)你們都很重要�！�
沒有人知道這些彩筆的討論，所以從來沒有人講過這個(gè)故事，但是彩筆之間的討論給了我們很多思考。我相信，只要我們?cè)谝院蟮纳钪凶屑?xì)觀察身邊的一切，就會(huì)有更多的奇思妙想！
講師：陳麗
想象的作文14
在一個(gè)叫阿噴植樹學(xué)校的地方，學(xué)校里面有很多小動(dòng)物，小動(dòng)物有：駱駝、青蛙、小雞……還有很多的動(dòng)物，最搞笑的動(dòng)物就是猴子閑不住和小烏龜睡大覺，在阿噴植樹學(xué)校，在這一年里，閑不住和睡大覺它們畢業(yè)了，后面的事情可真是搞笑……
在這一年了的最后一天，他們畢業(yè)了，畢業(yè)前，阿噴校長(zhǎng)來到了他們班，對(duì)他們說：“我今天在畢業(yè)的時(shí)候要送你們一個(gè)禮物哦！”他們異口同聲的回答：“是什么禮物�。 卑娦ｉL(zhǎng)說：“阿噴！”閑不住問：“難道禮物就是啊噴嗎？”阿噴校長(zhǎng)說：“不是的.，我要送你們每人一棵樹苗！”小猴子閑不住根本就沒聽，就跑到外面對(duì)梨樹說：“我就要這棵梨樹了！”阿噴校長(zhǎng)說不行，別多管閑事閑不住說，說完一溜煙的跑了，校長(zhǎng)無奈的搖頭，聽見呼嚕聲了嗎，原來是睡大覺正在睡大覺，不管他了，校長(zhǎng)說，不一會(huì)兒，放學(xué)了，小駱駝選了青果樹，小鳥選了葡萄樹，老虎選了桃子樹，高高興興的回家了！小烏龜睡醒了，只剩一顆櫻桃樹了，他只好種了櫻桃樹。
想象的作文15
字典公公家的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)吵吵鬧鬧的，看他們眼睛有多大，聲音有多高。
感嘆號(hào)板著臉說：“我的感情最強(qiáng)烈，沒有人能比得上我�！�
小問號(hào)，懶洋洋地說：“要不是我提問，怎么會(huì)引起讀者的思考？"
省略號(hào)反駁了小問號(hào)：“我不把句子分開，句子就像一條長(zhǎng)面條，你看了就死�！�
句號(hào)說：“我是最高的'，大師總是把我作為最后的總結(jié)�！�
前雙引號(hào)和后雙引號(hào)一起說：“我們還是有能力的。你看，我們兩個(gè)一起工作，文章用得多！”
噪音吵醒了字典岳父。他打了個(gè)哈欠，皺起眉頭說：“有什么好爭(zhēng)論的？”我想說，每個(gè)人都很重要。少了一個(gè)，文章就沒那么精彩了！"
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一聽，恍然大悟！
后來，他們一起完成了一篇又一篇有趣的文章。
字典公公說得對(duì)。沒有一個(gè)符號(hào)，文章就不會(huì)那么精彩！
老師點(diǎn)評(píng)：文章用詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，簡(jiǎn)潔有趣，牛逼！
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