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寫給未來的我作文
寫給未來的我作文1
白駒過隙，日光荏苒。未來的我會(huì)變成什么樣呢?一定是陽(yáng)光樂觀、年輕漂亮、事業(yè)有成吧!喜歡遐想的我常常在心里構(gòu)筑著甜甜的夢(mèng)，也很想和未來的自己聊聊天。
致中學(xué)時(shí)代的我
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�！苯�(jīng)過一番努力，你在夢(mèng)想中的'學(xué)府——實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀嗎?成績(jī)好不好，題目難不難?你是不是還那么胖?少吃零食多運(yùn)動(dòng)吧!不要沉迷手機(jī)、電視，耽誤了學(xué)業(yè)，別讓家長(zhǎng)、老師操心啊!一定要加油啊!看能不能考上你夢(mèng)想的清華。
課余時(shí)間，要幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。為了給你創(chuàng)造溫馨舒適的生活環(huán)境，媽媽既要上班，又要做家務(wù)，忙得跟陀螺似的，從不叫聲苦。漸漸長(zhǎng)大的你，該學(xué)會(huì)為父母分憂解愁了吧。
致大學(xué)時(shí)代的我
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！闭登嗍[歲月的你，幸福地徜徉在多姿多彩的大學(xué)校園里了吧。此時(shí)的我迫不及待地想知道，清華園可美啊?你住宿舍還習(xí)慣嗎?出門在外要懂得照顧自己，可以勤工儉學(xué)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。家里人身體都健康吧，有時(shí)間多陪他們聊聊天。我還希望你能考上博士，至于主修什么專業(yè)嘛——嘿嘿，肯定是有關(guān)創(chuàng)業(yè)的啦!
致工作時(shí)代的我
“十年磨一劍，一朝試鋒芒。”你的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了嗎?現(xiàn)在是不是已經(jīng)成為一家大集團(tuán)的創(chuàng)始人了呢?大德守住千秋業(yè)，小心駛得萬(wàn)年船。祝你不忘謙虛好學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，勇于創(chuàng)新，擁有好口碑。記得和小伙伴們常聯(lián)系，童年時(shí)期的友誼是最純真的。爸爸媽媽怎么樣了?爺爺奶奶呢?大家身體都健康吧。
不管未來的我是怎樣的?我希望你能堅(jiān)持追求自己的理想!不要放棄，加油!
寫給未來的我作文2
Hello，20xx年的王燁彬，你好嗎？你還記得8年前那個(gè)瘦瘦小小、不愛吃飯的小王燁彬嗎？現(xiàn)在的你變成什么樣子了呢，我很好奇，媽媽說她更想知道！現(xiàn)在的你還在為小時(shí)候的夢(mèng)想為成為一個(gè)舞蹈家而努力嗎？或者你已經(jīng)成功了！我真想有一個(gè)機(jī)器貓，變出一個(gè)時(shí)空隧道，過來看看8年后的我和我們的.家�，F(xiàn)在的媽媽一直說我不愛吃飯，怕我長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，那未來的媽媽還在說你嗎？爸爸還對(duì)你那么嚴(yán)格嗎？8年后的你應(yīng)該是一名高中生了吧，還在讓媽媽爸爸為你操心嗎？
我真想到20xx年來看看，汽車是不是都在天空中開了，汽車是不是都像變形金剛一樣，隨時(shí)都能變形，遇到威震天那樣的壞人是不是可以打敗它；科學(xué)家是不是發(fā)明了一種衣服，穿上它就可以像蜘蛛俠一樣在墻壁上飛檐走壁；手表是不是可以植入我們體內(nèi)，想看的時(shí)候就把手臂抬起來，時(shí)間自然就會(huì)顯示出來了；蘋果手機(jī)是不是出了iphone13；人類是不是住到月球上去了呢？
動(dòng)物們都有了自己的自然世界，小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔；魚兒在清澈見底的水中盡情嬉戲；獅子老虎們也在自己的領(lǐng)地呼嘯奔跑；人們不再打獵，呼吸著新鮮空氣。和動(dòng)物們友好相處！
8年后的中國(guó)一定很強(qiáng)大了，其他國(guó)家肯定不敢來欺負(fù)我們了�，F(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，保衛(wèi)祖國(guó)。
20xx年的王燁彬你等著吧！我一定會(huì)讓你刮目相看，讓爸爸媽媽以我為榮！我們一起加油吧！
寫給未來的我作文3
未來的我：
你好！
雖然我不敢確定你是做什么的，但我認(rèn)為，你應(yīng)該會(huì)是一名歌手吧，你擁有著天籟般的嗓音，唱著人間最美的歌曲對(duì)吧？我很想見你一面，因?yàn)楫吘刮覀兪峭粋�(gè)人，你是我的未來。從小到大，我一直都在憧憬著我的未來——你是長(zhǎng)什么樣子？在做什么？在那家公司上班？工資高不高？或許在你看來，我的這些想法有些幼稚，但在我看來，這正是對(duì)未來的一種美好憧憬，不是嗎？你現(xiàn)在過的好嗎？我知道，想要你過得好，還是要看我是否好好學(xué)習(xí)，我不知道你過得如何，也不知道我的'努力成果最終會(huì)變成怎樣但我仍會(huì)努力學(xué)習(xí)，如果你過得好，那就錦上添花，讓你過得更好；如果你過得不好，那就爭(zhēng)取讓你的生活改善一些。你認(rèn)為這樣好嗎？
20xx年的你
20xx年5月15日
寫給未來的我作文4
未來的我：
你好！
也許你會(huì)感到驚訝，是誰(shuí)會(huì)給你寫信呢？我就是那個(gè)二十年前你，那個(gè)活潑可愛、熱情好動(dòng)的小女孩。二十年后的你的夢(mèng)想是什么呢？當(dāng)一名老師還是其他工作？你的生活過得好不好？這些問題還需要你來一一解答。
小時(shí)候的你常常愛闖禍，總是讓大人為你解圍。記得那一回，你和小伙伴們一起走在放學(xué)的路上，你看到了一棵大榕樹，你對(duì)大家說：要不我們比賽爬樹，敢不敢？大家也不知怎的就答應(yīng)了你，你放下書包，像一只猴子似的往樹上爬，大家為你加油。你一個(gè)不小心踩了個(gè)空，從樹上摔了下去。大家見你摔了下來，跑得快的就去叫大人，還有的詢問你有事嗎，你的.眼睛掃到了你的傷口：足足有2厘米長(zhǎng)，它就像魔鬼一樣纏著你。不一會(huì)，你被媽媽抱走了，包扎了一下傷口。媽媽還不時(shí)的罵上你幾句話。俗話說：一朝被蛇咬，十年怕井繩從那以后你再也不敢爬樹了。童年的你是那么可愛，又是那么天真。
好了，就說到這里吧，希望早日收到你的回信。
再見！
寫給未來的我作文5
在我心里，住著我幻想的未來，我希望在未來，世界能變成那樣簡(jiǎn)單又美好的樣子。
未來。這樣充滿神秘的名字，背后有著無(wú)數(shù)人為之探索的影子，讓我們的世界一步步變成如今的樣子。
未來。我希望世界能夠充滿健康環(huán)保的聲音，汽車可以是太陽(yáng)能的，并能普及有能力擁有它的每一家。我希望在植樹節(jié)的時(shí)候，不是只有滿街的廣告和拿這做標(biāo)題以吸引顧客的商業(yè)妙計(jì)，而是真正有人去用心的植樹，帶動(dòng)身邊的人一起勞動(dòng)，一起制造綠色，并且能夠意識(shí)到，并不是在植樹節(jié)這個(gè)日子里才能植樹，在所有你想創(chuàng)造更好的環(huán)境的日子里，你都可以植樹。我希望所有的人能夠?yàn)樽约褐�，為自己的未來著想，配合政府以及社�?huì)的綠色活動(dòng)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓社會(huì)變得美好，讓自己生活的環(huán)境變得美好。
未來。我希望家長(zhǎng)能夠意識(shí)到孩子更需要的是生活的技巧以及做人的品質(zhì)，而不是用來比較的分?jǐn)?shù)。我希望家長(zhǎng)能夠尊重孩子的意見并對(duì)于孩子做出的決定提出建議，而不是一味蠻橫地認(rèn)為小孩子都是不懂事的、我生的孩子就要聽我的。我希望有能力的家長(zhǎng)能夠給予孩子的'更多是關(guān)心幫助、適時(shí)恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥以及平等的娛樂時(shí)間，而不是嚴(yán)肅的臉和壞的榜樣。
未來。我希望每一個(gè)殘疾人能有平等的優(yōu)待以及自己的主張，能夠做自己想做的事，被每一個(gè)人尊重，而不是如今社會(huì)上一些人的唾棄。我希望每個(gè)人能夠齊心協(xié)力地為自己的生活努力，而不是為了一些蠅頭小利爭(zhēng)吵。我希望政府人員能抱著一份認(rèn)真與熱情為人民服務(wù)，人們都敬重他們，而不是像如今，有各種“反叛分子”擾亂政府。
未來。需要我們所有人去努力，我也會(huì)盡我所能實(shí)現(xiàn)我心中的未來。它不是天馬行空的想象，而是付諸行動(dòng)得到的收獲。
寫給未來的我作文6
盼望著，盼望著，我長(zhǎng)大了，青春的腳步近了。
一切都像夢(mèng)醒的樣子。一切都是新的，新的環(huán)境，新的生活，新的老師，同學(xué)。仿佛昨夜做了一場(chǎng)六年的夢(mèng)，今昔又回到了現(xiàn)實(shí)。
初中生活悄悄地來到我的身旁。我們成了戰(zhàn)友，為了三年后的自己，一起在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，奮斗。
小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，每一次都是為了提高自我修養(yǎng)的.新境界，都是為了長(zhǎng)大后將知識(shí)轉(zhuǎn)化成力量。為中國(guó)偉大的夢(mèng)想而貢獻(xiàn)自己的一份力量，為中華之崛起而讀書！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)的，像打開未來之門的金鑰匙，幫助著你。知識(shí)的海洋，像朋友一樣陪伴著你。書也是初中生活中必不可少的，是每個(gè)人的良師益友，是無(wú)窮無(wú)盡的力量，我要在初中生活中多讀書，讀好書！
聽課，是一種非常有趣的事情。不知道為什么， 每次上課我都會(huì)精神飽滿，像一塊干燥的海綿，不斷吸取知識(shí)的甘露。我希望，三年后的我因此而有所收獲。我還希望能夠?qū)⒆煮w寫好，將作業(yè)做好，將學(xué)習(xí)搞好，成為那個(gè)比班里。不可替代的人。
一個(gè)平凡的人，但是我一定會(huì)做出不平凡的事！
現(xiàn)在只有幾個(gè)令我驕傲而又不甘心的特長(zhǎng)，當(dāng)然，這也是需要努力和汗水的。我從小就熱愛美術(shù)，在五年級(jí)時(shí)的一次全國(guó)大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)，可是我不甘心，因?yàn)樯实脑�，讓我與一等獎(jiǎng)失之交臂。上小學(xué)時(shí)，我加入了足球社團(tuán)，并被足球老師分為女足隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我一直都是足球老師的驕傲。每一次老師不在時(shí)，我都會(huì)幫同學(xué)們訓(xùn)練，有些不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作我都會(huì)幫助他們改正。每一次足球聯(lián)賽時(shí)，我總會(huì)是進(jìn)球最多的那個(gè)人，好不夸張的說，有我就有第一，但是，這僅是校園聯(lián)賽。并且，我在五年級(jí)時(shí)就退出了社團(tuán)，因?yàn)槲矣绊懥藢W(xué)習(xí)，那時(shí)每天要在下午七點(diǎn)十分兒才離開學(xué)校，大大減少了學(xué)習(xí)的時(shí)間。這也是我非常遺憾的事情。但是，在七年級(jí)居然還有足球課，我一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，好好把握時(shí)機(jī)，不負(fù)上天對(duì)我的恩賜。
初中像一只努力的道路，他延伸著。
初中向一個(gè)新的世界，他進(jìn)步著。
初中向一個(gè)新的方向，它指引著我們成長(zhǎng)。
寫給未來的我作文7
親愛的未來的我：
您好！
雖然我現(xiàn)在還小，還不能看到你，但我從小就在自己的腦海里憑空想象，未來的我長(zhǎng)什么樣子？干什么工作？住在什么環(huán)境里？可我看到你的時(shí)候，你已經(jīng)是一個(gè)文文靜靜、亭亭玉立的大姑娘了，正在教室里給孩子們灌入新鮮的知識(shí)，讓孩子們懂得企鵝為什么不怕冷？恐龍為什么滅絕的原因等知識(shí)。不錯(cuò)，未來的我從事的是老師這個(gè)職業(yè)。雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)也不是全班名列前茅，但我相信只要我奮發(fā)努力，刻苦學(xué)習(xí)自己一定能成功的。
俗話說“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，那我心中的好老師是什么樣的呢？長(zhǎng)大的我就是標(biāo)準(zhǔn)答案。當(dāng)老師是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
上課了，隨著嗒嗒的腳步聲，一位漂亮的老師走上了講臺(tái)，那就是我。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)，柔美動(dòng)人；水汪汪的大眼睛和藹可親；櫻桃似的'紅潤(rùn)小嘴，說起話來如流水一般，洪亮而親切；精神飽滿，總帶著微笑。
在課堂上，我講得有聲有色，同學(xué)們都聽得很入神，我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是同樣的關(guān)愛，不會(huì)偏心某一個(gè)同學(xué)。我隨時(shí)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地回答同學(xué)們提出的問題，而且非常高興同學(xué)們能夠提出各種不同的問題。我的知識(shí)淵博令孩子們贊嘆，我娓娓動(dòng)聽的解答，讓孩子們欣喜若狂，我讓他們學(xué)會(huì)了課內(nèi)、課外的豐富知識(shí)。我的粉筆字寫得非常好，既工整又流暢，讓孩子們羨慕無(wú)比，還常常學(xué)著我寫粉筆字，還學(xué)得有模有樣。
我晚上不知疲倦地備課，早上很早起來，起早貪黑。
不管我長(zhǎng)大是什么老師，好老師還行，壞老師也罷，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)有用的人。閉上眼睛去遐想，我就是心中那個(gè)完美無(wú)瑕的好老師。
祝你生活愉快！
兒時(shí)的你 葛雨思
20xx年11月6日
寫給未來的我作文8
七年后的我：
你好！時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間七年過去了，想必你已長(zhǎng)成為美麗的大姑娘了吧！七年的不懈努力，終于得到了回報(bào)，你考上了自己理想的學(xué)府，圓了自己多年的夢(mèng)想---成為了一名武漢音樂學(xué)院音樂系大二學(xué)生！
還記得，七年前的你是一個(gè)剛剛邁入中學(xué)校門的14歲少女，是一個(gè)每天還纏著大人要零食的，長(zhǎng)不大的小破孩兒；是一個(gè)每天把“沒意思，沒意思”掛在嘴邊的，性格內(nèi)向，有些消極厭世的小討厭；是一個(gè)把學(xué)習(xí)當(dāng)成“天大負(fù)擔(dān)”的女生；是一個(gè)任性、懶惰、不懂事的，令大人頭疼的女孩兒。那時(shí)家人都把你當(dāng)成一個(gè)甜蜜的負(fù)擔(dān)，為你的未來?yè)?dān)憂。令人想不到的是，七年后的你蛻變成風(fēng)華正茂，為人羨慕的大學(xué)生！你認(rèn)真地告訴我：感謝上天讓你遇到了他——這個(gè)七年前快男總決賽冠軍華晨宇，是他從此改變了你。
一說起這個(gè)華晨宇（花花），平時(shí)少言寡語(yǔ)的你，總有說不完的話。正值青春期少女的你，第一次有了自己崇拜的異性偶像。把這個(gè)像神一樣華晨宇珍藏在心里，默默地用自己的方式喜歡他，支持他。那時(shí)你幼稚，家人問你為什么喜歡他，你說不清。你就是很單純的喜歡他這人，他的歌�，F(xiàn)在看來，是他身上有你所追求的美好的東西：真實(shí)、積極、樂觀向上、隨性的，正能量的東西。尤其是在看到花花遇到比賽失利，卻還頑強(qiáng)
地一次次挑戰(zhàn)自我，刻苦訓(xùn)練的一幕幕，你真真正正被感動(dòng)了！在他身上你感受到了頑強(qiáng)不息的奮斗精神和自信自強(qiáng)的人性魅力！當(dāng)他經(jīng)一番努力，信心滿滿地站在舞臺(tái)上時(shí)，那精彩絕倫地演唱，徹底征服了現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)評(píng)委和觀眾，取得了快男總決賽冠軍時(shí)，你領(lǐng)悟出了什么叫：付出總會(huì)有回報(bào)、成功需要努力——這些平時(shí)老師和家長(zhǎng)反復(fù)說教過的，而自己卻沒真正認(rèn)識(shí)上去的真理�；ɑㄗ盍钅阏鸷车囊痪湓挘何也皇且粋�(gè)天才，我只是努力的時(shí)間比別人早一些……你把這句話深深銘記在心，時(shí)刻用此話鞭策自己。
為了能有機(jī)緣與花花相識(shí)，你突發(fā)奇想：考入花花的大學(xué)——武漢音樂學(xué)院，學(xué)習(xí)聲樂。這樣你和花花既是校友，又是同行，以后也許有機(jī)會(huì)與你的偶像同臺(tái)演出。為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，你開始了這七年漫長(zhǎng)的`學(xué)習(xí)長(zhǎng)征。你懷著對(duì)未來的無(wú)限憧憬，投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。七年來，每當(dāng)在做題、背書累得抓狂想撕書時(shí)，內(nèi)心總有一種聲音在對(duì)你說：花花那么優(yōu)秀，都還在不斷努力，你還有什么理由放棄。你還想不想與華晨宇成為校友，有朝一日同臺(tái)演出了！為了這一信念，你在這七年里學(xué)習(xí)上付出自己的努力，生活上也一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，性格也變得活潑外向了，成長(zhǎng)為內(nèi)心陽(yáng)光，充滿正能量的人。世上無(wú)難事，只怕有心人！我們也一次次在你身上見證了“奇跡”的出現(xiàn)。你考上了重點(diǎn)高中、名牌大學(xué)……
現(xiàn)在的你已是一個(gè)成熟穩(wěn)重、積極樂觀的21歲青年了，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)了，我相信你現(xiàn)在遇到困難已經(jīng)不會(huì)再退縮了，向困難低頭了吧！正值美好青春年華的你，你一定要好好珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不要讓它付之東流！
夜已深了，我望著窗外皎潔的月光不由的陷入沉思，七年后的我是怎樣的？依然有很多話想對(duì)你說，有很多問題想問你，然而筆難盡于言。希望你堅(jiān)持追求自己的理想！不要放棄！也相信你會(huì)在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)走上舞臺(tái)與心中的偶像同臺(tái)演唱的夢(mèng)想！作文
寫給未來的我作文9
雯雯：
你好！
我是童年的你，也就是30年前的你。你現(xiàn)在一定在電腦前準(zhǔn)備教案吧？現(xiàn)在的你已經(jīng)在小學(xué)里當(dāng)了19年的老師了吧？你小時(shí)候可是曾經(jīng)立下誓言要當(dāng)一名像李菊紅老師一樣的園丁，李老師你總不會(huì)忘了吧？她可是當(dāng)年最看好你的.老師，讓你幫忙出試卷，讓你被評(píng)為江干區(qū)三好學(xué)生，我想，你再也沒有遇到過這么好的老師了吧！當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候別忘了送去一份溫馨的祝福!
你還像我一樣做事做了一半，悄悄拋開吃零食嗎？沒有吧！你可要仔細(xì)準(zhǔn)備教案，認(rèn)真出試卷，聚精會(huì)神地批試卷，像李老師一樣作出漂亮的ppt給學(xué)生們看，希望你的課堂上充滿樂趣，你的學(xué)生一定積極舉手發(fā)言吧？你還像我一樣想一片作文要半個(gè)小時(shí)嗎?沒有吧！相信你做到了李老師的要求，5分鐘就能思如泉涌，你看見你班里的學(xué)生寫出過高綺羅那水平的文章嗎？有的吧！那一定是你教導(dǎo)有方。你還像我一樣盼望著psp小寵物嗎？沒有吧！你的生活已經(jīng)被排得沒有空隙了，當(dāng)然沒有時(shí)間打理小狗小貓，沒有空玩游戲，有時(shí)批個(gè)回家作業(yè)都要到深夜。你還像我一樣?xùn)|西很多嗎？沒有吧!自然是你的特點(diǎn)。你還像我一樣討厭看書嗎？沒有吧！語(yǔ)文老師必須有許多好詞好句積累。你還像我一樣作業(yè)拖拉嗎？沒有吧！你的時(shí)間已經(jīng)擠得難以呼吸，不爭(zhēng)取怎么行?你的字還像在龔老師那兒練的字一樣漂亮嗎?希望李老師的話不是真的。41歲的你戴上眼鏡了嗎？我可從來不戴眼鏡，你也是吧！
對(duì)了高綺羅、徐靖柯她們也很優(yōu)秀吧，你一定要努力，爭(zhēng)取超過她們，我可從來沒有贏過她們倆，讓我們兩個(gè)不同時(shí)代的人共同努力，前進(jìn)吧!
天晴了，出去散散心吧!讓疲勞離身而去吧！
寫給未來的我作文10
未來的我：
你好！
在童年的這一段豐富多彩、妙趣橫生的美好時(shí)光里，我有過數(shù)不勝數(shù)的夢(mèng)想：有成為一個(gè)萬(wàn)人矚目的發(fā)明家，有成為一名用心良苦的老師，有成為一個(gè)鼎鼎大名的作家……許多的夢(mèng)想我已經(jīng)忘卻，但有四個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)銘記我心：畫家、教師、作家、發(fā)明家。未來的我，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的，如果遇見了它們，請(qǐng)不要感到意外，因?yàn)閺男∷鼈兙驮谖业男闹猩�，發(fā)芽，只不過在未來，它們長(zhǎng)成了參天大樹！
讓我們一起來回顧一下，它們生根、發(fā)芽的過程吧：
畫家——從很小很小的時(shí)候，我就超級(jí)喜歡畫畫，甚至到了走火入魔、廢寢忘食的程度�；蛟S是媽媽的遺傳基因吧。媽媽也很喜歡畫畫，而且畫得是栩栩如生。正因?yàn)槿绱耍矣辛顺蔀楫嫾业哪繕?biāo)。也許這個(gè)目標(biāo)很遙遠(yuǎn)，但我相信只要我堅(jiān)持不懈，勇往直前，總有一天，我會(huì)成功的！你看看從小那些被我嚇得心驚膽戰(zhàn)的書啊本子的（因?yàn)槲铱匆娛裁淳拖矚g在上面畫畫，一會(huì)兒功夫，它們就變成了小花貓），你就知道我是多么喜歡畫畫，你就知道我終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。不過，有一個(gè)小問題“為什么媽媽如此喜歡畫畫，卻要做一個(gè)語(yǔ)文教師呢”。我冥思苦想，一直沒想明白，真是百思不解啊。不過呢，正因?yàn)閶寢屖钦Z(yǔ)文老師，才使我有了接下來的兩個(gè)夢(mèng)想。
教師——我告別了幼兒園，踏入了小學(xué)生活。這個(gè)時(shí)候，我開始羨慕老師了。他們像一本無(wú)所不能的移動(dòng)百科全書，在學(xué)生們幼小的心靈上塑造了一個(gè)個(gè)神圣而偉大的形象。他們傳授學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生能力，教會(huì)學(xué)生做人，這一切讓我佩服得五體投地。為了表達(dá)對(duì)老師的尊重，國(guó)家還設(shè)立了專門的`節(jié)日——教師節(jié)，在那一天，老師們會(huì)收到不計(jì)其數(shù)的禮物：有巧奪天工的音樂盒，有芳香四溢的鮮花，有美麗動(dòng)人的水晶球，還有飽含深情的祝�？ā�
因?yàn)樯钤谝粋�(gè)教師家庭，我對(duì)老師是了若指掌，一顆做教師的心愿在我的心底埋了下來。隨著我的長(zhǎng)大，我也逐步明白了教師不是表面上的威風(fēng)八面、瀟灑自在，相反，他們辛苦不堪、嘔心瀝血！換成其他人或許知道這一點(diǎn)時(shí)，就當(dāng)機(jī)立斷不做教師了！但在我卻不同，在我心里“教師”這個(gè)詞更顯得金光閃閃了，我做教師的欲望更加強(qiáng)烈了。我深深的知道，“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有辛勤的付出，才有豐厚的收獲�，F(xiàn)在還有一個(gè)問題，我是做語(yǔ)文老師呢，還是做數(shù)學(xué)老師呢？
作家——上文中的最后一個(gè)問題，我在三年級(jí)才做出回答，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我迷上了作文——讀作文和寫作文，我決定做一個(gè)語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師可以幫助寫作，我可以邊教書，邊寫作。這樣，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，我立志要當(dāng)一位流芳百世、鼎鼎大名的作家。我愛上了讀書，心中有了幾個(gè)寫作的偶像：冰心、楊紅櫻、凡爾納……我知道當(dāng)作家不容易啊，這個(gè)職業(yè)不像教師那樣easy��！得起早貪黑的寫作，還得找份工作養(yǎng)家糊口，而且寫出的作品不一定發(fā)表，這樣筋疲力盡的工作、生活，我能受得了嗎？我有些遲疑……
發(fā)明家——從小到大，我對(duì)冒險(xiǎn)故事，魔幻故事情有獨(dú)鐘。我一直有個(gè)夢(mèng)想，就是希望自己能有排山倒海般的魔法。你會(huì)疑惑不解：魔法和魔術(shù)有點(diǎn)關(guān)系，和發(fā)明有什么關(guān)系呢？發(fā)明和魔法是牛頭不對(duì)馬嘴嘛，而且做發(fā)明家又苦又累。我做發(fā)明家的原因是：1。“魔術(shù)”是一種騙人的把戲，類似于撒謊，我要做一個(gè)對(duì)人誠(chéng)信以待的人，所以我不做魔術(shù)師。2。其實(shí)我也沒搞懂“魔法”怎么去實(shí)現(xiàn)，我冥思苦想后覺得可以用發(fā)明來代替。因?yàn)槟Хo(wú)非是想變點(diǎn)什么，干點(diǎn)什么就能實(shí)現(xiàn)，發(fā)明同樣能做到。舉個(gè)例子：你想飛，就發(fā)明一個(gè)飛行器。這下你明白了我為什么要做一個(gè)發(fā)明家了吧，我要用科學(xué)去實(shí)現(xiàn)魔法才能做的事情。
我知道我所說的一切你都能一字不差的記住，不過最后我還有一個(gè)小小的愿望：如果未來會(huì)有時(shí)光機(jī)，你一定要回來告訴我答案！最好四個(gè)愿望都能一個(gè)不漏的實(shí)現(xiàn)！
祝：你能開心每一天！工作順利！
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