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有關(guān)描寫想象的作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的描寫想象的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫想象的作文600字 篇1
20xx年，我?guī)е业膶O子去N世紀小學(xué)報到，該校校長——胡校長正好和我們順路�！昂朴�！”我的同學(xué)竟是校長！“您是”看，他還沒有反應(yīng)過來呢！“李”我提醒了他一個字�！芭�，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來了？”他問，“我孫子來你這上學(xué)�！蔽掖鸬溃白鏍敔敗毙〖一镉珠_始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀參觀咯！”
“�。 蔽掖蟪砸惑@，原來以前的長方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書頁”之間的間隔，一個就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說：“有時食堂也對外開放——賺小費！”
“園長，在哪玩？”我孫子問，“我不是園長，是校長。你問我在哪玩？在這玩！”只見胡校長從口袋里取出一個手掌大小的遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會停一下，好讓下了課的`同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息�！靶⊙矫葱《�，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊返回教室上課。
胡校長又帶我們來到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當我查看課程表時，卻又大吃一驚：“怎么沒有體育課？”胡校長笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關(guān)系到你家長對孩子”“原來如此！”
最后，胡校長問我，要如何打廣告。我說：“科技創(chuàng)新N世紀，世紀永遠歡迎您！”現(xiàn)在我已經(jīng)把你請進來參觀了！
描寫想象的作文600字 篇2
科技，促進人類的發(fā)展;綠色美化我們的地球。這是五百年前人類的名言。五百了后的人們已經(jīng)實現(xiàn)了高科技與綠色的結(jié)合。
大街上，幾乎是看不出來的，但走在大街上，有一種清涼的感覺。是因為在每一段路的地下，都有微型五個空氣凈化器，可以將大街上的二氧化碳、灰塵、細菌以及對人類身體構(gòu)成危害的微型生物和有毒氣體都凈化成氧氣。
人類也發(fā)明了速效生長劑，可以讓一株植物在三天內(nèi)成長成熟。這種生長劑還可以強化綠色植物本身的功能，綠色植物吸收后，凈化二氧化碳的`速度可以大幅度提高，實現(xiàn)美化環(huán)境的作用。
汽車尾氣是使二十一世紀中期城市變成“廢墟”的罪魁禍首之一，所以人類發(fā)明了無尾氣電動汽車，不僅環(huán)保，而且速度也是有尾氣汽車的的兩倍以上。
人類也發(fā)明一種可以讓煙囪里的煙消除的機器。工廠的煙囪大量的排放煙霧，使大氣的二氧化碳以及有害有毒增加，溫室氣體擴散，導(dǎo)致全球氣候變暖;為了杜絕這種現(xiàn)象，科學(xué)家才發(fā)明了“煙囪廢氣壓縮機”可以讓有害氣體的煙轉(zhuǎn)化成液體，通過新發(fā)明的科技手段將其過濾成弱堿性水，重復(fù)利用，更加環(huán)保。
科學(xué)家的科技發(fā)明不僅僅綠色，科學(xué)家利用無法生存的沙漠中進行太陽能發(fā)電。太陽能發(fā)電即環(huán)保，又能持繼循環(huán)利用同時又有效的利用了人類不無法生存的沙漠。科學(xué)家通過太陽能發(fā)電產(chǎn)生的電力給予缺電的城市充分的幫助。
科學(xué)家同時也開拓了人類海洋的生存空間。
科學(xué)家在海底建造城市了。科學(xué)家憑著豐富的想象力，在海底建造城市，他們并不需要一個和海水分隔密閉的空間，科學(xué)家發(fā)揮他們的聰明才智，發(fā)明了可以讓人在水下自由呼吸的藥丸。這樣成功的發(fā)明給哪些人滿的城市極大的幫助，他們可以在海洋里自由生活。
五百年后的地球就是這樣的科技、更是這樣的綠色!這就是我們未來美麗的家園!
描寫想象的作文600字 篇3
在這個地球上，居住著許許多多的動物。有的動物，成了地球的主宰；而有的動物，卻瀕臨滅絕。雖然與其本身的適應(yīng)能力有很大的關(guān)聯(lián)，但也和環(huán)境因素的影響密不可分。比方說，人類雖然成為了這個地球的主宰，但他們也加快了其它動物滅絕的步伐。
我，只是這許許多多動物中的一種——一條普普通通的小魚。我現(xiàn)在正生活在赤水河中，這里的河水還比較清澈，因此水里生活這眾多的小魚，我們每天自由自在地游來游去，無憂無慮地做著游戲，我們就是水里快樂的小天使。
可是不知從什么時候起，岸上一座座工廠拔地而起，環(huán)境変地差了，工廠里的污水源源不斷地排到河里來。水里冷冷清清的，再也看不到魚兒們的身影，再也聽不到魚兒們的歡笑聲……
一天，水里靜悄悄的�；锇閭兡兀克鼈�?nèi)ツ睦锪四�？原來在河流的深處，它們正在嚴肅的開會呢！我急忙趕到，看見大家都在等我，族長說：“快點，下次別再遲了。“我圍攏過去，只聽紅鯉魚大姐說：昨天我的`外祖母去世了，母親也因為喝了一股黑乎乎的水而去世了。唉，這提心吊膽的日子什么時候是個頭�。 焙隰~大哥又說：“唉，這樣下去，我們就要成為歷史了�！�
剛說完，只見一股黑水突如其來，沖散了議論聲，水面上又漂浮起來死了的小魚……
這些年來，我策劃了多少逃生大計劃，目睹了多少的悲歡離合，失去了多少親人、朋友、伙伴，看著她們一個個離我而去，而我卻無能為力……
人類啊，在你們?yōu)榱俗约旱睦娑粨袷侄螘r，你們考慮過我們的感受嗎？我苦苦哀求你們，放過我們吧！請還給我們一個安靜、整潔、祥和的家園吧！
俗話說得好：“本是同根生，相煎何太急！”
描寫想象的作文600字 篇4
雨可真是個調(diào)皮的家伙！她從云朵中擠出來，趁人不備之時從天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狽不堪的身影，嘴里不停地抱怨著。而雨呢？卻幸災(zāi)樂禍地歡笑著，不停地用力點擊著大地，在樹林中花草間穿梭滑翔，為自己的“惡作劇”得逞而感到高興。天地間，只有雨自由自在地奔跑闖蕩，無拘無束地玩耍。
鬧了一會兒，也許是累了，筋疲力盡的雨悄悄地回去了，向著遙遠的天邊跑去，笑聲由大到小，由小到無，漸漸地消失在人們的耳中，留下那滿地的濕漉。人們行走在雨后的街上，腳邊不時飛濺起幾串水珠，踩踏著雨水的腳步中仿佛夾雜著幾絲清脆的旋律。雨后放晴的空中直射出幾道金色的.光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出光彩，在樹縫中滾動著，從散發(fā)著朝氣的葉片中滑落下來。
調(diào)皮的雨其實還是給大地帶來了好處。這令人舒服的雨后景色確實使人們增添了幾分快樂與清閑。
然而，沒過多久，雨又踩著風(fēng)點子來了。聽！那浙浙瀝瀝的聲音不正是雨輕盈的腳步聲嗎？只不過，她好像變得溫柔了，悄聲而來，飄飄灑灑，隨著風(fēng)兒穿過樹梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細如針的雨滴立即像斷了線的珠子挨個兒落下。晶瑩剔透的雨點落在地上，顯得那般輕巧，細而脆的聲音中還帶著一種柔美，仿佛幾位文雅淑女的輕言細語。可愛的雨露輕輕地撫摸我的臉頰，帶來絲絲涼爽。是��！此時的雨確如一位溫柔可愛的姑娘。屋內(nèi)有一點潮濕，但不使人感到悶得慌，卻有一種清涼涌人心頭的感覺。望著蒙蒙的雨幕，不禁產(chǎn)生美好的遐想。
��！花兒在雨后吐著芬芳，草木透著絲絲生命的活力。你說，雨的性情為何變化多端？但不管怎樣，它卻具有自身特殊的魅力，永遠那樣活潑，洋溢著大自然的氣息。
雨，人們離不開你，大自然更離不開你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！
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