有關假如的作文合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的假如的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如的作文 篇1
有人想當畫家，有人想當發(fā)明家，還有人想當科學家，我卻想當一位大名鼎鼎的作家。你們看了也許會發(fā)出疑問：“作家有什么好當?shù)�，天天寫作，那么辛苦，還不如當科學家，獎金高，又不那么操勞�！�
到時，我會自豪地回答：“我從不覺得寫作辛苦，反而覺得寫作給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我會一直不停地寫下去�！�
一天午后，我正在寫字臺邊欣賞世界名作家的傳記，剛看到托爾斯泰成名的時候，就迷迷糊糊地睡著了。這時，我仿佛來到了一座豪華住宅的'第三層樓房里，坐在寫字臺上的電腦前邊，纂寫一本書。這時，一位家政服務員走過來對我說：“唐作家，有兩位客人說要采訪您。”
我順口答道：“快，快請他們進來吧！”
這時，進來一男一女，從他們的記者證中，我知道他們是中央電視臺的記者，這次代表中央電視臺特意來采訪我的。
過了一會兒，男記者從手提包里拿出錄音機，女記者手拿話筒采訪我：“唐作家，請問您是在什么時候開始愛好寫作的？是誰讓您的作品寫得這么好？”
我彬彬有禮地回答道：“本來，說來話長，我從小討厭寫作，但我在讀小學三年級時，遇到了一位善于寫作的語文老師——袁祚萱先生。在他的指導下，一年后，我的處女作——《玉皇大帝下夔州》就在《小學生文學社作品遜《簡妙作文，一學就會》上發(fā)表了。從此，我對作文產生了濃厚的興趣，越寫越愛寫了�！�
“啊，原來如此，難怪您總丟不下寫作了。唐作家，我還想采訪一下，您的小學語文老師現(xiàn)在哪兒教書？”
我說：“袁老師以前在重慶市奉節(jié)縣遼寧小學教了幾十年書，他曾被多家機構評為優(yōu)秀指導老師……我從網上輸入‘袁祚萱’三字，還獲得了他七八百條有關他的新信息呢！據說，他還在幾家網站上工作呢……”“唐作家，近幾年來，您又發(fā)表了多少篇大作？還出版了多少本專著，又獲得了多少次大獎？……”就這樣你一問，我一答，不知不覺到了下午，兩位中央臺的新聞記者告辭了。
接著，我又全神貫注地寫起小說來。后來，我這個唐嫚女作家的名聲越來越大了，重慶市內外，幾乎無人不知了。
“哈哈哈……”我高興得被自己的笑聲驚醒了。啊，原來這是一場神奇的美夢！但是，我想，經過自身努力，也許這美夢也會成真吧！
假如的作文 篇2
假如我有很多很多的書，我會送給貧困災區(qū)的小朋友，讓他們也有書看。
假如我有很多很多玩具，我會送給沒有錢買玩具的小孩子，讓他們也有玩具玩。
假如我有很多很多開心的'事，我一定講給大家聽，讓大家一起開心。
假如我有很多很多好吃的零食，我一定拿出來，分給大家吃。
假如我有很多很多游戲機，我一定分給大家，讓大家一起快樂。
假如的作文 篇3
春天，萬物復蘇，柳綠花紅，使人目不暇接。朋友，在這美的海洋里，你最喜歡什么樹?什么花?是名弛中外的楓樹?還是沁人肺腑的葉來香?而我卻喜歡白楊樹，所以我愿意成為一顆樹。
我的同胞生長在芒芒的戈壁灘上，為人類造福，所以我成為其中的一員。一陣沙塵暴吹過，我并沒有絲毫的'動搖，仍就面不改色的立在那兒，生活在戈壁灘上的人們，并沒有受難，那是誰保護了他們呢?那當然是大名鼎鼎的我了。我也不單憑自己的能力來保護人們，我會和同伴同盟，一起來保護我們的家園，我也是一名衛(wèi)士。
現(xiàn)在的環(huán)境一年不如一年，年年發(fā)生沙塵暴、干旱等一系列自然災害不計其數(shù)，害的人們叫苦不迭，我也是其中的一員，狼狽不堪。狠心的人們把我的同伴亂砍亂伐，鋒利的刀片一次次落入我們的身軀，我們流淚、我們無語。如果來了洪水，沒有樹木的阻擋，整個村莊就會被淹沒，許多人為此負出了生命，但是，這是他們自作自受，。這是他們應有的懲罰，我要向全世界呼吁，保護環(huán)境，保護家園。
地球是人類唯一的家園，保護地球就是我們自己。大地母親與我們共生共滅，為了人類了明天，為了讓祖國青山常在，碧水常流，請保護環(huán)境，就從一棵樹、一片葉開始!
假如的作文 篇4
四大名著之一的《西游記》里，曾寫到真假兩個美猴王，長得一模一樣，不但眼睛、鼻子、雙手、雙腳沒有什么差別，就連身上的毫毛也一樣多。它們倆武功相同，法術一樣。你打我，我打你；你干什么，我干什么；就連師傅唐僧都難以辨別，這樣的場面熱鬧極了。這不正跟現(xiàn)在的高科技新技術——克隆一樣嗎？
人類一直想克隆一點會引起世界轟動的東西。但是，假如我會克隆，我就會克隆，我就會再為人類克隆一個地球。
說出來你肯定不相信，但是，社會在發(fā)展，科學在進步，就連莊稼里能長出啥來誰都說不準。
由于地球上水的面積占總面積的70%，而陸地面積只占30%，所以，人類居住的面積格外的小。但是人口又在不斷增多，尤其是中國。人口會給交通、點利、水利等日常生活不可缺少的方面造成極大的困難與負擔�？墒牵祟愑植豢赡芤凰查g變少，怎么辦呢？
哈哈，克隆就可以幫我們解決這道難題，我們可以從地球上的土壤中，提取一部分有機分子；在植物中，提取一些綠葉素；在海水中，提取一些活生物細胞，從而克隆一個與地球在一個軌道上運轉的另一個地球。那個地球無論是運轉速度、傾斜角度、晝夜現(xiàn)象、土地面積、一年四季都與我們目前居住的這個地球一模一樣。這樣，地球上的一部分人就可以乘坐宇宙飛船去那一個地球居住，從而調節(jié)目前地球人口密度大的`困難。
這樣，一部分移居的人到那里去后，留下的一部分人的生活不就比原來好過多了嗎？這不，交通不在擁擠了，更有秩序了。生活用電更隨心所欲了。信息更暢通了，不會再因故停水了……人口減少了，社會、國家都會有更好的發(fā)展，更加繁榮昌盛了！
大家瞧，克隆一個地球，會給我們帶來多少好處……
但是，這畢竟是想象，要想讓生活更幸福，就需要每個人更加自覺地保護我們人類的家園——地球；需要我們新一代好好學習，推動科學技術更快地發(fā)展。
我相信，終究有一天，地球是可以克隆的。
假如的作文 篇5
我們小區(qū)里有一個叫壯壯的小男孩，是我的好朋友。聽媽媽說，最近他得了白血病。聽了媽媽的話，我覺得非常難過。白血病是讓所有醫(yī)生都感到頭疼的疾病，只能做化療。在化療時，要用一根有毛線針那么粗的針扎到脊椎里，把化療用的藥打進去，還不能打麻藥�；熞院螅�要輸液。在輸液前的扎針過程當中，護士在他手上無論如何也找不到血管了，因為白血病會造成白細胞急速生長，紅細胞大量減少，從而導致他手背上的血管已經沒有了血色。每次輸液，都要在他手上扎許多針，才能找到正確的位置。每次做完化療，他連力氣都沒有了。
假如我能變成只有一米的十億分之一大小的納米醫(yī)生，那該多好��！我不僅能幫助壯壯，還能幫助許多有病的人。這不，你看醫(yī)院門前的病人已經排成長龍了，我用喇叭喊了一聲：“請第一個病人進來�！笨晌业穆曇粜〉每蓱z，不過病人還是聽見了。他來到我的桌子旁，按照我的.一位助手的指示，那位病人張開了嘴，我一跳，就飛進了病人張開的嘴里。
我來到大腦里，仔細檢查，“腦垂體每分鐘發(fā)出激素數(shù)量正常；腦細胞數(shù)量正常；神經信息轉換速度正常；左、右腦功率正常……”經過調查，我確認他的大腦沒有問題。我來到了呼吸器官——肺。這里好像沒有問題，還是檢查檢查吧！“肺活量正常；肺泡數(shù)正常；氣管、支氣管正常；肺伸縮性正常……”肺果然所有地方都正常。再到鎖骨那兒看看吧！鎖骨這里也正常。
再去血管里看看。來到血管里，我一眼就看出了大量的幼稚細胞，原來這個病人得了白血病。我拿出了一個“縮小瓶”，這個“縮小瓶”只有一米的一百億分之一那么小，他還能把一切裝進里面的東西變得更小，這種瓶子是專門用來裝紅細胞的。我使勁一倒，瓶子就被倒空了，那些紅細胞一出來，就變成了它原來的大小。
我飛了出來，又給第二位病人看了病，我一路檢查，來到了膽總管里。一個大石頭擋住了我的去路，原來是膽結石。我拿起手術刀在結石上劃了幾刀，結石就爛成了碎片。我又殺掉了許多結石，總算清理干凈了。接著，我又治療了許多病人。
假如我能變成納米醫(yī)生，我首先要用這種沒有痛苦的療法治好我的好朋友。我還要幫助更多人，讓世界上沒有疾病。讓人們永遠幸福、永遠快樂。
假如的作文 篇6
我有一個美好的愿望，這個愿望是我從小到大都在幻想的，每回我都會想：是不是哪天我真的成為了NBA籃球明星。
想著想著，我好像看到了那一天，這天，我穿上休斯頓火箭隊的“戰(zhàn)”服，接著，我喝好水就上場了，這場比寒我們的對手是目前排名第一的芝加哥公牛隊。
哨聲一響，裁判員將球高高拋起，我飛身一越“啪啪”我搶到了球，極速向前猛沖，可對方一位小將把手向我球旁一拍球馬上被他搶走了，他迅速向我們這邊籃筐跑來，我趕了上去，這時他站在三分線外被我防住了，他好像正準備射三分球，我連忙跳了起來，他好像也意識到我會這樣做，他連忙將手一縮，一個變回轉身過了我，隨后。我方所有的隊員都在防守對方的小將，那個小將輕而易舉地過了所有的人，一個單手扣籃，球進了，公牛隊在上半場就迎來了開門紅，我方14號姚明接到了球，他迅速向前跑，邊跑邊觀察四周的動靜，發(fā)現(xiàn)四周無人，他做了個搖手的手勢，意思是快攻，于是姚明馬上快攻，連進了二球，對方接到了球，我雙手一伸，捉住球，搶了球后，我跑到了三分線外，飛起來，一個跳投，球在外圈滾了一下，進了，場外觀眾歡呼起來，我也高興地不知怎么形容，經過下面的斗爭，我們的分數(shù)雖是時起時落但我們還是以多一分的分數(shù)險勝了，我也被評為本場最佳球員，
后來火箭隊在我的帶領下屢戰(zhàn)屢勝，在我籃球人生到顛峰時刻，我被NBA籃球協(xié)會評為了籃球巨星，在世界上家喻戶曉�！澳�，吃飯了，還不來飯就涼了”一聲熟悉的聲音進入了我的.耳朵，原來是媽媽在喊我。這時我明白了：光想是不行的，一定要用實際行動來表現(xiàn)，接下來的路還很長，誰都無法預知自己的未來。
假如的作文 篇7
假如我是幼兒教師，我每天早早起床，衣冠端正，迎著東方初升的太陽，精神抖擻地走進校園，滿臉春風站在教室門口，迎接孩子們的到來�！靶∨笥言�！”我的第一聲招呼，孩子快樂地投入我的懷抱，這時，他們感受到幼兒園如家的溫暖。隨著優(yōu)美的樂曲，我領著活潑可愛的孩子，排著整齊的隊伍，走出教室練操，做游戲�！罢野≌遥业揭粋�好朋友……”這時，他們感受到老師是朋友。
假如我是幼兒教師，在課上，有時，我給孩子們繪聲繪色地講童話故事、科幻小說……，他們豎起小耳朵聚精會神，聽得津津有味，這時，把他們帶入神奇的.世界，讓他們感受到人類真?zhèn)ゴ�，科學真奇妙；有時，在悅耳的輕音樂聲中，與孩子們一起唱歌、跳舞、畫畫、認字……，這時，動聽的歌聲、美麗的圖畫、孩子的笑聲、形象的漢字，所構成動中有靜，靜中有動的學習場所，讓他們感受到在這兒學習真輕松，心情真愉快！
假如我是幼兒教師，在課間，有時，我會坐在孩子們中間，與他們講講心里話，說說笑話，讓他們感到老師像媽媽那樣和謁可親。有時，讓孩子在一起，找自己的小伙伴，說說悄悄話，講講小秘密，讓他們感到同學如同兄弟姐妹那樣親密無間。
假如我是幼兒教師，有時，在陽光明媚、風和日麗的日子里，我領著孩子們手牽著手，走出校園去郊游，觀賞花兒的美麗，蝴蝶的飛舞，傾聽蟬兒的演奏，小鳥的歌唱，讓他們感到大自然多美好；有時，我?guī)е⒆觽內セ▓@去拔雜草，撿垃圾；在教室里掃地、擦桌子、搬椅子、疊被子……讓他們感到勞動多堅苦。假如我是幼兒教師，每當孩子們做對了事或回答問題正確時，我會翹起大拇指，響亮地對他說：“真行！”“真聰明！”這時，孩子們投去贊許的目光，讓他感到自己真棒，會有出息的。每當孩子們做錯了事或回答不出問題時我會摸摸他的頭，溫柔地對他說：“孩子，老師相信你，你會成功的。”這時，孩子們投去鼓勵的目光，讓他感到自己不比別人差，是好樣的�！�
假如我是幼兒教師，我會把一生的愛傾注在孩子們的身上，讓孩子們快樂、健康、幸福地茁壯成長，將來成為祖國的棟梁之材。
假如的作文 篇8
如果我是一個工人，我不會畏懼烈日的照耀，即使流了一頭大汗，也要以服務大眾為目標，完成人們需要的便利設施。
為什么我想做一個工人呢？因為唯有如此，才能鍛煉出刻苦耐勞的精神，并且能學會如何“節(jié)省”，不要浪費食物和資源。最重要的是，能夠學習盡責，培養(yǎng)做事的效率和細心度。
如果我是工人，我很樂意談起我的人生……。我在一所孤兒院學會了說話、走路；在那里交到了些真誠的好朋友，歷經人生的種種困難。長大后，因為學習沒有打好基礎，所以沒有辦法得到一份好的`工作。我便去礦山應征做了一位工人。一開始因為不熟悉環(huán)境，所以經常被其它工人欺負。唯有一位工人一直給我鼓勵， 讓我下定決心要咬緊牙關，繼續(xù)努力。
有一次，工地發(fā)生了大爆炸，我先幫助其它人逃跑，但也差一點成了爆炸的祭品；藉著這次爆炸，我們知道要認真工作，才能避免意外發(fā)生。很快的，這項工程因我們的努力而提前完成，我也領到了人生的第一份工作。
在這段休息的空檔中，我閱讀了一本書，里面的一句“知識使人明理，明理使人自由”使我相當感動，彷佛不會再遇到問題。
當我和孤兒院的院長談起這件事時，她夸我進步很多，突然，我覺得我想為這些孤兒付出，就像小時候照顧我的志愿者一樣，后來，我便當了三天志愿者，也收到了小朋友們的感謝。
雖然我只是一個默默無名的工人，也漫無目的的尋找目標，但是我不氣餒，也相當感謝上天給予我生命，讓我可以為人服務。唯有親身體驗，才能了解各行各業(yè)的熱忱、真、善、美！
現(xiàn)在說故事的我已在礦山工作了十五年，我想休息一下，也趁這個機會，滿足自己對知識的渴望。很快的，十年又過了，我也藉由這個剛得到的碩士學位，繼續(xù)在礦山工作，不是當工人，而是監(jiān)督。因為我也是過來人，所以我也鼓勵他們認真努力，開創(chuàng)自己的一片天，希望他們也能像你我一樣，熱愛為人們服務，真心為 社會貢獻！
如果我們能夠成為一位認真的工人，一定可以迅速完成工作，自己也能為所付出的感到滿足！
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