精選小學(xué)想象作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
很久很久以前，有一片漂亮的大森林。那兒春天百花齊放，夏天大樹枝繁葉茂，綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天白雪皚皚．．．．．．獅子大王統(tǒng)治著整片森林，動物們安居樂業(yè)，幸福地生活在一起。
有一天森林里來了幾位新居民——狐貍一家。大家熱情地招待它們，并給他們造了一個一溫一馨的家。
開始時，小狐貍樂兒非常高興，因為森林里有一個很大的游樂公里，他可以在那里盡情的玩耍，不過，每次玩都得排隊。樂兒最不喜歡排隊了，每次都要插隊。時間久了，小動物們都開始討厭小狐貍了，都不愿意再跟他一起玩了。樂兒很生氣，他想：“這些人也真是的，總一愛一好幾個人擠在一起瞎玩，也不聽從我的指揮，還 不讓我插隊！哼，等我把這些游設(shè)施都毀了，看你們還 怎么玩！讓你們不讓我插隊！哼！”于是樂兒在一個月黑風(fēng)高的晚上，悄悄地把游樂公園的很我游樂設(shè)施都毀了。
第二天一早，小動物們又三個一群，五個一伙地結(jié)伴來到游樂公園。但眼前的景象讓它們驚呆了：好多游樂設(shè)施都倒了，不知誰把它們零件弄得七零八落，滑滑梯斷了，蹺蹺板板上的座位不見了，羽一毛一球網(wǎng)破了．．．．．．動物們都很生氣的'大叫道：“誰？誰？是誰把這些設(shè)施毀掉的？我們要去告訴獅子大王！”大家憤怒地揮舞著手，怒吼著，爭先恐后地跑到獅子大王面前，七嘴八舌地告狀。獅子大王聽了也發(fā)怒了，大聲地說道：“太可惡了，竟敢有人破壞公共設(shè)施！本王一定要查清楚，絕對不會輕饒他的！”動物們走后，獅子大子悄悄的對山羊大臣說：“你去查一下這是誰干的。明天大會上告訴大家�！鄙窖虼蟪紤�(yīng)了。
山羊大臣問了許多小動物，大家都說不知道是誰干的。山羊大臣想：“這里還 有些設(shè)施沒有壞，說不定那個破壞者還 會來的。我就晚上再去游樂公園看看吧！”
晚上，山羊大臣獨自來到游樂公園，悄悄地躲在一棵樹后，眼睛一眨不眨地盯著那些還 沒有壞的游樂設(shè)施。
果然，沒過多久，一只小動物鬼鬼鬼祟祟地走進公園，向四周看了看，發(fā)現(xiàn)沒有人，于是就拿起工具開始搞破壞了。山羊大臣定睛一看，原來是小狐貍樂兒呀！山羊大臣趕緊取出相機，拍下了樂兒作案的證據(jù)。
第二天的大會上，山羊大臣當(dāng)眾拿出了照片，指出了樂兒的罪行，并且把作案動作也分板得一清二楚。在事實面前，樂兒不得不認罪了。小動物們紛紛要求嚴懲犯罪分子。獅子大王說：“小狐貍樂兒做為森林里的公民，沒有遵守森林法則，破壞公共設(shè)施，必須嚴懲�，F(xiàn)在本王決定，把狐貍一家趕出這片森林，永遠不準(zhǔn)再來！”聽到社個懲罰，動物們都歡呼起來。小狐貍一家只好收拾行李，灰溜溜地離開了這片森林。
從此以后，森林里又恢復(fù)了往日的歡樂。
小學(xué)想象作文 篇2
小虎四肢靈活，行動敏捷。圓圓的小面孔上，嵌著一雙亮晶晶的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑的好像擦過油。一條長長的大尾巴一搖一擺的，長長的鼻子非常靈敏，只要遠方傳來芬芳的香味，小虎就汪汪地叫，說明它想吃東西，他有一對毛茸茸的'大耳朵，只要有一點動靜就會汪汪地叫個不停，一直到?jīng)]有了聲音。小虎有四肢長長的腳，爪子非常鋒利，常常咬尾巴討人喜歡。
小虎非常講衛(wèi)生，不吃別人扔的垃圾，吃飯時，先用水洗一洗臉、手，然后吃，它吃的時候非常細心，吃得一干二凈，從來不把食物剩下。
一天晚上，夜幕悄悄地降落下來，我們都睡覺了小虎也睡了，睡覺時小虎的耳朵豎起來了，小虎每當(dāng)聽到動靜時就叫，這時會害得我們不得安寧。雖然這樣，但我們?nèi)苑浅Ｏ矚g它，因為它是我們家的“護家大將軍”。
小虎可真可愛。我非常喜歡我的小狗——小虎。
小學(xué)想象作文 篇3
上集說到我發(fā)現(xiàn)我竟然在荒原里.......
突然我聽見了有腳步聲，盡管這腳步聲十分的輕但我還是聽到了，腳步聲越來越近了，而且似乎充滿了殺氣，我潛意識的拔出了劍，向周圍看了看，但我什么也沒發(fā)現(xiàn)，于是松了一口氣，就在這時，“��！”我慘叫了一聲好像是被什么東西用爪子抓了一下，這個生物的爪子十分鋒利，剛剛那一下算得上是鉆心的痛了，我用劍撐著地面，打算和他戰(zhàn)斗到底，這時我聽見了一個奇怪的聲音“怎么樣？剛剛那爪很痛吧？王子殿下？”“誰！誰在那里！”我問道，“有本事出來啊！”“你想見見我嗎？好的沒問題，我來了”我突然看到了一個黑影，（這充分說明了他的速度很快）只見他停了下來，��！這是什么，它有狼的面目，可他卻和人的外形一樣�。。�！毫無疑問他是狼人！�。。�！“哈哈哈哈！王子殿下你很驚訝吧！對！沒錯我就是狼人！那個曾今被你砍了一刀的狼人萊肯！我現(xiàn)在得到了更強的'力量！哈哈哈哈哈哈哈哈！明年的今天就是你的忌日，拿命來！”說著他向我沖了過來，這下我心涼了，以我的實力，根本打不過狼人的，看來我這下死定啦！
我真的會死嗎？請看下集復(fù)活之激戰(zhàn)！
小學(xué)想象作文 篇4
國慶節(jié)的一天，我們?nèi)胰ボ囅�，進入風(fēng)景區(qū)的大門，我看到了一只可愛的小狗，還有很多的游客，那里的風(fēng)景真美麗。有綠綠的山、清清的水、還有水車、火紙制造、石磨、陶瓷加工、織布染色等傳統(tǒng)工藝和豐富多彩的土家歌舞。我親身體驗了怎樣做陶器，在手工藝人的指導(dǎo)下，我學(xué)做了一個筆筒，并刻上了我的名字，我還踩了水車、知道了傳統(tǒng)水車的作用和原理，了解了傳統(tǒng)的造紙方法；我還騎了馬，欣賞了蓮花洞、小小水簾洞的風(fēng)景。
今天的一天是我快樂的一天，我不但觀看了美麗的風(fēng)景，而且還了解了中國的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)情，還有快樂體驗，真是快樂多多，收獲多多。
這個星期六的早晨，我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。我們來到一塊空曠的`草地上，我不由自主地躺在了草地上。春風(fēng)和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。太陽公公今天的心情顯然也很不錯，它把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。我正看得入迷，爸爸走過來推了推我：“你是來放風(fēng)箏的，還是來睡覺的?，你要是再這樣的話，我可回去了”。我急忙一個鯉魚打挺地站起來，按照爸爸說的拿著風(fēng)箏站好。一切準(zhǔn)備就緒后，在爸爸的一聲“令”下之后，我撒開雙腿，盡情地奔跑�！八墒�!”，我急忙松手。不一會兒，風(fēng)箏慢慢地上升�！俺晒α�!”，我高興地一蹦三尺高。只見那美麗的大風(fēng)箏，在藍天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。我想:“以后一定要研究出一種藥品，吃了之后能讓人象風(fēng)箏一樣在空中飛翔，領(lǐng)略大自然的美麗”。
小學(xué)想象作文 篇5
星期六下午，我上完跆拳道課后回到了家，我累得筋疲力盡。盡管這樣，我也硬著頭皮沖了個澡，躺在床上,一會兒進入了夢鄉(xiāng)。
我回到了不會用火的時代。我感到渾身很冷，當(dāng)睜開眼睛后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的周圍黑漆漆的，前方的盡頭有一道光。突然，四、五個身影從光射進來的地方走進來。
他們慢慢朝我逼近，突然一只老虎“從天而降”，離我不遠的人嚇得大叫，向我飛奔而來。我借著亮光瞅一下那些人，他們一個個赤身裸體，只穿了用樹藤和樹葉編織成的內(nèi)褲向洞口跑去。跑到洞口，我對他們說：“團結(jié)就是力！”那些不幸的人們在我的帶領(lǐng)下，一起向老虎沖了過去。乘著混亂我一個箭步?jīng)_到了他們的前面，一陣風(fēng)似的朝老虎廝殺，洞窟里響起一遍喊殺聲。
我狂奔到山下，接下來的'二至三小時內(nèi)，我圍繞這座山走了一圈，發(fā)現(xiàn)這山上的洞大大小小一共有104個，里面都住有人，那些人冷的不得了，渾身凍得發(fā)抖，蜷縮著圍著打來的獵物，有的用手撕著皮，有的抓著內(nèi)臟吃，有的竟然還吸著動物的血，它們個個滿嘴滿臉都是血淋淋的。
“他們必須要有火！”我說。于是我到山頂上去找看有沒有火石，我用來九牛二虎之力才爬上山頂，已經(jīng)是傍晚了，我的肚子已經(jīng)咕咕地叫著，饑餓威脅著我。我暈倒在山頂上。
一陣暴雨淋醒了我，我驚奇地看見山洞的外面有四五顆大樹，于是，我跑到樹下大喊大叫。突然，一道閃電從頭頂劈打下來，正好打到了樹木，綠油油的樹瞬間變成紅彤彤的火苗。看著那燃燒的樹木我的心理不禁一陣驚喜！突然，周圍的事物離我越來越遠�！拔业幕穑业幕�！”我大聲喊。
“火什么火？快點穿好衣服起來，我們到街上去買東西吧！”我的媽媽說。原來這是一場夢��！
從此，我開始更加節(jié)約自然資源了。
小學(xué)想象作文 篇6
混沌
天地始于無，原是一片混沌，雖盤古開天辟地，成今日模樣，但經(jīng)數(shù)億年之久，天地崩塌，嗚呼曰：天地歸于無也！萬年之后的覺醒，于新紀元2998年。
我伸了一個懶腰，并且打了一個噴嚏。我如平常一樣，起床，吃飯，工作，再睡覺。
沒錯，這已經(jīng)經(jīng)過了一個又一個生死的輪回，但我沒有死�；蛘邠Q句嚴謹?shù)母呖茖W(xué)性的話說，我睡著了。當(dāng)我的新陳代謝降落到最低甚至歸無時，我便沉睡了。
也許我和歷史上開天的.盤古、補天勞累的女媧，一樣的嗜睡吧，我想。
在我遲鈍的思考中，一個又一個世紀過去了，我看到了什么？這是現(xiàn)在人類都好奇的一個問題。它就在我巨大的腦海里，仿佛夢境一般，無數(shù)遍回放著。
盤古開天辟地，天地分離，不再一體......
類人猿在古老的森林的樹木間攀爬嬉戲......
初具規(guī)模的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開始有森林被開墾........
冷兵器越來越多......農(nóng)田越來越少......
再后來，我就無路可逃了。
茫茫的城市高樓間，找不到我可以生存的地方。
我便一直茫然的，只是活著。到天地崩塌那一天，我終于幡然醒悟。我是一個巨人。我的心臟跳得太快了，然后它衰竭了，我便死了。
臨死前，我向大地蒼生作最后的道別——我蒼老的眼眶流出了一滴渾濁的淚。
我，一個巨人，一個在城市中無處安家的巨人，第一次流淚了......
也許只有廣闊的大地才是我最終的歸宿......
天地崩塌數(shù)千年之后，
女媧出生。
補天撐地。
天地便成如今模樣。
只是，在城市的某個角落，
還滴落著——巨人渾濁的老淚。
小學(xué)想象作文 篇7
如果我有“哆啦A夢”，我要用他那神奇又酷炫的百寶袋做許多事，例如：用“任意門”帶全家到處游玩、用“縮小光”把我變小，然后坐在搖控車里玩……等等，這就是我的計劃。
三百六十五天，每一天都是一個未知數(shù)，所面對的一切，是全然嶄新而陌生的。在每一個角落，每一個地方，都可能需要用到多啦A夢的.道具。假如有人行動不便，我會用那神奇的“竹蜻蜓”戴在他(她)和我的頭上，帶著他(她)到處飛翔，想去哪就去哪。
再來，我還想用“時光機”來幫助貧窮的人，讓他們環(huán)游世界，讓他們永遠都快快樂樂的生活，我也想用“時光機”帶著全家環(huán)游世界，這樣爸爸就不必開車了。
做了這些事讓我好快樂，以后我也要幫很多人做事，讓他們也能快樂無比。
小學(xué)想象作文 篇8
≈”與“＝”是數(shù)學(xué)王國里名副其實的兄弟，除得盡的就用等號，除不盡的就用約等號，兄弟倆都可以表達出數(shù)量的`得數(shù)。但是有一天，它們卻發(fā)生了爭吵，聽……
一天，古怪班學(xué)到了用約等于來表示無限百分數(shù)，數(shù)學(xué)王國發(fā)生了爭論。等號驕傲地說：“5÷7化成百分數(shù)過程應(yīng)該這樣表示，5÷7≈0.714＝71.4％，因為71。4％是等于0.714的只需把0.714的小數(shù)點往右移兩位即可。所以這道算式中71.4％前面是等號的。”
約等號不緊不慢地說：“71.4％雖然等于0.714，但是你注意到了沒，0.714前面是‘≈’，所以71.4％前面也應(yīng)該是約等號！”
等號惱羞成怒，氣急敗壞地說：“反正我在生活中應(yīng)用就是比你多，你就應(yīng)該聽我的！”
約等號連忙反駁：“難道不對也要聽嗎？”
等號還想狡辯，可這時數(shù)學(xué)國王來了，了解事情后語重心長地對等號說：“你不應(yīng)該仗著在生活中用處多而強詞奪理，難道5÷7＝71.4％嗎？所以正確算式應(yīng)該是5÷7≈0.714≈71.4％。”
最終，在大家的勸導(dǎo)下，它們倆兄弟重歸于好了。
同學(xué)們，你們知道在無限百分數(shù)中用的符號了嗎？
小學(xué)想象作文 篇9
天啦！我竟然飄起來了，假如地球沒有地吸引力，那該多好呀，我沉浸在這美好的幻想之中。
假如地球沒有了地吸引力，我們就可以隨心所欲想干什么就干什么，我們不用再聽媽媽那煩人的嘮叨；我們不用再受爸爸那嚴厲的懲罰；我們不用再吃奶奶要我們吃的`那難吃的飯菜；我們不用再看爺爺那可怕的眼神。
我在天空中自由的翱翔。假如地球沒有了地吸引力，我們不再要任何交通工具，只要在天空中飛來飛去。但是我們可能在天空中發(fā)生碰撞。并且我們的房子也會在天空中東倒西歪，家具在房子里隨意飄動，而我們就不知飄到哪里去了，自來水流不到家里去，這時，科學(xué)家會想辦法假如地球沒有地吸引力，我就要當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明整個大地都能浮在空中的家園，這就相當(dāng)于把地球分為兩層，我們在第二層，這樣地球又可以增加很多的人。
這就是沒有地吸引力的家園，你想來嗎？
小學(xué)想象作文 篇10
跨過20xx年古老的大門，來到了20xx年的新世界。我已成為中國家喻戶曉的“用不完企業(yè)家”。為什么有這個名字呢？因為，我用我的智慧和才能設(shè)計出了一個“用不完機器”，只要機器中的一個光能板對著太陽，就能吸收太陽的光能，它一分鐘能吸收2天的能量。用完了，能馬上吸收；也能邊用邊吸收。因此，這個機器被稱為“用不完機器”。本人也被稱“用不完企業(yè)家”。
今天，是我們小學(xué)同學(xué)２０年后相約相聚的一天。終于，我再也按捺不住回母校的急切心情。
我馬上叫來我的運輸機器人，它立刻把我送到我的母�！L橋第二小學(xué)。剛走進校門，就看到了許多熟悉的面孔。咦，前面不就是我班聰明絕頂?shù)年懞］x嗎？我輕輕拍了他一下肩膀，他一轉(zhuǎn)頭，微笑著叫著：“是你呀！汪汪。”通過交談，我知道陸海輝現(xiàn)在是“歐晨”銀行集團董事長。我暗暗佩服他真能干，短短的幾年，就能創(chuàng)立一個新的銀行，而且，顧客對他的口碑很好，都愿意到他的銀行貸款和存款！
我們倆一邊聊天，一邊走向教學(xué)樓。咦！怎么到現(xiàn)在還沒走到教學(xué)樓呢？再往前走，我們看到了一個地下入口，一個機器人正彬彬有禮地說：“你好，這是國家級設(shè)計師方昊設(shè)計的地下教室�！卑�，原來是我班的同學(xué)方昊設(shè)計的。小學(xué)讀書時，方昊就是我班的數(shù)一數(shù)二的人物，不僅成績優(yōu)秀，而且會異想天開。不管做什么，只要在他的手中擺弄幾下，一件你想要的東西就會出來。同學(xué)們都稱他為“手中捻來。”想不到，現(xiàn)在，在母校的教學(xué)大樓底下，又造了幾間地下教室，真了不起。
這時，機器人又說話了：“要不要試一試在地下教室呼吸新鮮空氣呢？”“什么，地下教室也能呼吸新鮮空氣嗎？”我好奇地問。“是的。因為地下教室有幾萬個隱形空氣孔�！@是你們的好班長孫寧設(shè)計的�！睓C器人滔滔不絕地說著。
哇，我們走到地下教室，立刻驚呆了。地下教室變成了電子教室。一張張課桌變成了一臺臺電腦桌，桌上全是嶄新的多功能電腦，書包也變成了電子書包，……這時，我看到了我班的'班主任——江清華老師，她還是那么年輕，那么美麗。江老師說：“我吃了‘青春不老豆’，永遠會這么年輕！”我們都哈哈大笑起來。我們在這個教室里暢所欲言，講著這幾年各自的奮斗史。講著講著，班長孫寧說出這么一句話：“我們能有這么大的創(chuàng)造，這歸功于小時候老師對我們的悉心哺育，歸功于黨的政策好，讓我們有展示自己的才能�！卑�！祖國，是你，用美麗的陽光滋潤著我們；是你，撐起了寬闊的大地，讓我們自由發(fā)揮。
�。�20xx年的新中國，真是美好無比�。�
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