實(shí)用的優(yōu)秀想象作文600字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀想象作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀想象作文600字 篇1

　　時(shí)光推著鞋潮向前走�！耙淮�新鞋勝舊鞋”，慢慢，我發(fā)明的鞋風(fēng)靡廈門(mén)了。這種鞋的表面呈彩虹色，旁邊飾著五顆剔透的晶石。鞋子內(nèi)柔軟輕盈，非常舒適。它融入微電子、信息、生物等新材料、新能源等高技術(shù)，真可謂實(shí)用又美觀�。∵@種鞋還有奇特的功能呢，你們想知道嗎？在未來(lái)的某一天，我與爸爸媽媽到漳州火山公園度假。站在沙灘上，望著一無(wú)周際的藍(lán)天碧海，爸爸犯起愁來(lái)：“哎呀，我們要怎么過(guò)去呢？”“我也不知道呀？！”媽媽一臉愁云。這可是我推銷(xiāo)的`大好機(jī)會(huì)啦。我拿出兩雙指甲大的小鞋，對(duì)滿(mǎn)面愁云的爸爸媽媽說(shuō)：“穿上這鞋，你們就能到達(dá)目的地了。”爸爸瞟了一眼鞋子，說(shuō)：“那么小的鞋子連嬰兒都不能穿，我們還怎么過(guò)海呀？”我神秘地笑了笑：“爸爸媽媽?zhuān)�你們別急，看好了！”我摁下“變大”機(jī)關(guān)，鞋子變成42和39號(hào)�！巴�！”爸爸媽媽幾乎大聲叫了出來(lái)。我得意洋洋地讓他們套上鞋子，按下“環(huán)球地球機(jī)關(guān)”，對(duì)三只鞋子說(shuō)：“到漳州火山公園�！编У囊宦暎�鞋帶著我們飛向漳州。爸爸媽媽感嘆道：“真神奇呀！飛在空中如騰云駕霧般的龍一樣快。一眨眼，就落在火山公園里。神速啊！在未來(lái)的一個(gè)夏天，我和媽媽去登山。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們的興致全沒(méi)了。那時(shí)正值酷暑，太陽(yáng)毒辣辣地曬著地面�！盁崴懒耍�怎么辦呀?”媽媽不停地擦著汗。“你的鞋子呢？”我反問(wèn)。“鞋子在呀，這鞋還有能耐再幫一次忙嗎？”媽媽不解地問(wèn)。我自信地說(shuō)：“當(dāng)然行啦，你就等著涼快吧�！蔽铱焖侔聪隆岸�暖夏涼”的開(kāi)關(guān)。頓時(shí)一股涼絲絲的氣體流入我的心田，媽媽臉上綻開(kāi)了笑容，不停地說(shuō)：“真是涼快呀！神鞋呀！這種鞋的夢(mèng)想是我的動(dòng)力。我一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大讓我的夢(mèng)想成真。

優(yōu)秀想象作文600字 篇2

　　夏夜，我正在朦朧地睡覺(jué)，突然一個(gè)天使出現(xiàn)在我面前，她頭頂有一個(gè)光環(huán)，背上有著一對(duì)翅膀，面帶慈祥的微笑，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我今天送給你一對(duì)翅膀，希望它能帶給你快樂(lè)”。說(shuō)完，那個(gè)天使化作一道藍(lán)光飛走了。我一下子驚醒了，于是我走到鏡子前一看，看到我的身后竟然長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，我不相信想“自己一定是在做夢(mèng)”于是就掐了自己一下：“哎喲�！痹瓉�(lái)是真的�！芭叮∥矣谐岚蛄�！”我高興得一蹦三尺高。心想“我終于可以像小鳥(niǎo)那樣自由自在地在天空中飛翔了。”突然翅膀說(shuō)話(huà)了“小主人，你想去哪，我?guī)�你去�！蔽艺f(shuō)“你難到可以上天入地？”它說(shuō)“那還用說(shuō)？”我想壓壓它那傲慢勁，隨口說(shuō)“那你能帶我去看看未來(lái)的城市嗎？”“能呀！那還不簡(jiǎn)單。走吧去看未來(lái)城市吧！”于是我騰空而起，半信半疑跟著他來(lái)到了時(shí)光隧道，“刷”的一聲后我們來(lái)到了未來(lái)的城市，這里的汽車(chē)都在天上飛�？罩衅�浮著路標(biāo)和紅綠燈。

　　正當(dāng)我在欣賞景色時(shí)，突然一個(gè)交警騎著蒸氣摩托飛了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)不要在馬路上玩。”“��！叔叔這是馬路呀？”那叔叔說(shuō)“當(dāng)然，你難到不知道嗎？”我不好意思的說(shuō)“哦！知道，知道�！庇谑俏疫B忙降落到地上。我看見(jiàn)到處都是高樓大廈和綠化帶，街上人山人海的，連老外也笑的笑，說(shuō)的'說(shuō)。好象是在自己國(guó)家里一樣。我在大街上轉(zhuǎn)了幾圈。突然我的肚子餓了，于是我來(lái)到了一個(gè)叫作“Ｏ”的餐館，這里面全是機(jī)器人，我一進(jìn)去一個(gè)機(jī)器人就問(wèn)我要吃什么。我說(shuō)“來(lái)個(gè)“揚(yáng)州炒飯”吧！”那機(jī)器人走進(jìn)了廚房，過(guò)了兩分鐘，他就端著炒飯過(guò)來(lái)了，我看著香噴噴的炒飯，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，沒(méi)幾分鐘我就吃完了。當(dāng)我站起來(lái)正要走時(shí)，一個(gè)機(jī)器人攔住我說(shuō)“小朋友你還沒(méi)付錢(qián)呢！”我這才緩過(guò)神，心想“我又沒(méi)帶錢(qián)，怎么辦呢？”我于是小聲地對(duì)翅膀說(shuō)：“我要回家�！痹�(huà)剛說(shuō)完，我又“刷”的一聲回到了家。

　　哎！真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀，下次我去未來(lái)城市一定要多帶一點(diǎn)錢(qián)喲！

優(yōu)秀想象作文600字 篇3

　　假如我有一匹馬，它應(yīng)該有修長(zhǎng)健美的腿，油光水滑的身體。它可以是白色的，也可以是棗紅色的。奔跑時(shí)四蹄騰空，像騰云駕霧一般。喔，這樣還不夠快，我還將給它裝上一對(duì)巨大的翅膀，一次輕輕地拍動(dòng)，就能繞地球一圈。

　　啊，多么的美，現(xiàn)在我可以去我想去的任何地方，甚至可以穿越時(shí)空，去古代看看。

　　假如我有這樣一匹馬，一瞬間我就來(lái)到了雅魯藏布大峽谷，看到了金碧輝煌的寺廟，看見(jiàn)了雪域高原上的牦牛。瀑布從高處直落而下，大聲如雷霆，周?chē)�到處都是五顏六色的彩虹，峽谷里到處開(kāi)放著鮮花，更顯得這里那么的清靜。我張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，靜靜地感受著�？墒�，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛，這是哪里呀——一個(gè)四處都是水的小鎮(zhèn)，這里的喧鬧，這里的祥和，這里的繁忙和這里的和諧，這個(gè)似曾相識(shí)的地方。哦，《小鎮(zhèn)的.早晨》，我久久的站在那里發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆，我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了書(shū)本中學(xué)過(guò)的場(chǎng)景，我被驚呆了，我使勁親吻了我的神馬，神馬一聲嘶鳴，我又被巨大的潮水聲喚醒，老師激情的聲音響起：“那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗、橫貫江面……”真實(shí)的場(chǎng)景伴隨著老師的聲音，哇，我到了浙江海寧縣，氣勢(shì)恢宏的錢(qián)塘潮展現(xiàn)在了我的眼前，浪潮翻滾，震撼激射，我激動(dòng)得都快流眼淚了……

　　假如我有這樣一匹馬，我會(huì)去災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)小朋友，給他們送去生活用品、學(xué)習(xí)用具、讓他們和我們一樣，在明亮的教室里學(xué)習(xí);我還會(huì)去動(dòng)物園，解救那些失去自由的動(dòng)物，把它們送回自己真正的家。

　　假如我有這樣一匹馬，我能穿越時(shí)空，來(lái)到唐朝，我看見(jiàn)了李白、看見(jiàn)了杜甫，我還親眼目睹了李白的醉酒低吟：“床前明月光”……看到了唐朝時(shí)人們的生活。

　　哦，這是一匹這么好的神馬!我想一直讓它陪伴著我，奔向我心中向往的圣地。

優(yōu)秀想象作文600字 篇4

　　近日，本人有機(jī)會(huì)參加一所學(xué)校的教師例會(huì)，目睹了校長(zhǎng)布置的一道作業(yè)。

　　會(huì)議室的氣氛出奇的安靜，但我明顯感覺(jué)到這安靜下面的不正常：校長(zhǎng)在主席臺(tái)上神情嚴(yán)肅地訓(xùn)斥上周被扣分的班級(jí)和老師。分列四周的老師則神情各異：坐在我左邊的一個(gè)年輕的男老師在專(zhuān)心地看一本計(jì)算機(jī)方面的雜志，他似乎忘記了周?chē)�的一切；在我�?duì)面的幾個(gè)女老師則在小聲議論著，從她們開(kāi)心的笑容中，好像就是買(mǎi)了件名貴的時(shí)裝；右邊的一個(gè)中年老師則干脆在學(xué)校發(fā)的會(huì)議材料上練起了書(shū)法；最令人注目的就是坐在校長(zhǎng)旁邊的.一個(gè)年長(zhǎng)的老師，他雙手托著臉，在閉目養(yǎng)神，也許是校長(zhǎng)發(fā)言的催眠作用大，一會(huì)兒就發(fā)出了甜甜的鼾聲。全體老師聽(tīng)著這刺耳鼾聲，正準(zhǔn)備開(kāi)口笑，但一望那正在訓(xùn)斥的校長(zhǎng)，都?jí)阂至四切β暋?/p>

　　這時(shí)，只見(jiàn)校長(zhǎng)深情地說(shuō)：“上周末，我在廣州參加‘20xx年南方高級(jí)論壇’，聽(tīng)了幾個(gè)全國(guó)知名校長(zhǎng)的報(bào)告，心里很受啟發(fā)。結(jié)合我們的實(shí)際，我自己覺(jué)得離一個(gè)好校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)還差得遠(yuǎn)，甚至是很失敗的。我布置的工作大家完不成，學(xué)校以前的好傳統(tǒng)正在消失，而新的優(yōu)勢(shì)又沒(méi)有形成。想到這些，我很傷心�！按蠹衣�(tīng)校長(zhǎng)這么一說(shuō)，頓時(shí)精神起來(lái)，全都在認(rèn)真聽(tīng)校長(zhǎng)的話(huà)。校長(zhǎng)接著說(shuō)：“為了使我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我以行政的命令要求大家在兩天后的下午放學(xué)前，每位教師完成一篇‘假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)——’的文章。文章越詳細(xì)越好。”她的命令一出，大家的表情馬上由希望變?yōu)榱耸�望�?/p>

　　果然，事后我得知全體老師沒(méi)有一個(gè)不反對(duì)校長(zhǎng)的這種做法的。大家普遍的反映是：現(xiàn)在教學(xué)任務(wù)、班級(jí)管理任務(wù)這么重，哪有時(shí)間來(lái)寫(xiě)這個(gè)？結(jié)果大家一致商量的結(jié)果就是到網(wǎng)上去下載一篇來(lái)應(yīng)付。

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