【精品】未來的我想象作文合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的未來的我想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的我想象作文 篇1
一天，我從修理工剛出來，要出去旅游了，心里真高興！坐上飛機開始出發(fā)了。在里面餓了就吃東西，困了就在椅子上大會瞌睡。一天過去了。第二天晚上就聽到了飛機的“翅膀”有很大的聲音。突然，警報響了起來，說“大家請注意，飛機發(fā)生了點故障，是工程師的請來一下，是工程師的請來一下！”
之后，我走過來說“我是工程師，是不是飛機的機翼出了問題？”“是的！您能修好嗎？”我很自信的說“沒問題！”我很小心的爬到機翼上去，開始了我的修理“工作”。
“�。 蔽也辄c滑了下去，幸好我抓住了機翼，我把我吃奶的`力都是進去了，“好險�。〗K于爬上去了�！薄靶藓昧恕蔽掖舐曊f到，只聽見一片歡呼，我有小心的下去了。終于到達了目的地！下飛機后駕駛員說“多虧你得幫助，要是沒你還真不知道怎么辦才好，謝謝你！”“沒有事，這是我應該做的！”就這樣我到了美國，今天，我真高興！
未來的我想象作文 篇2
一天黃昏，我收到了一封沒有郵票的信。拆開一看，這封信居然是未來的自己寄過來的，他還邀請我去未來的自己家做客。更神奇的我還沒說呢，這封信里夾著一架“紙飛機”——一架超乎想象的“紙飛機”�！ 】赐晷藕�，我按照信中的要求朝“紙飛機”吹了一口氣，它忽地就膨脹起來，變成了一架能穿越時空的時光穿梭機。我剛坐上時光穿梭機，還來不及仔細研究這架神奇的機器，一眨眼就被帶到了未來世界�！ ∑鋵崉偟轿磥淼臅r候，腦袋還是有些發(fā)暈的，我也是閉上眼睛過了好一陣兒才緩過來。等我慢慢睜開眼，才發(fā)現(xiàn)自己來到了一幢金碧輝煌的大房子前，一位笑容可掬的.中年人在門口迎接我，樣子與我有九成相似，想必這就是未來的我了�！ 皠e愣神了，趕緊進屋吧，還是小不點的我�！蔽磥淼奈野盐矣M門�！ ∥颐摿诵哌M客廳，發(fā)現(xiàn)屋子里有很多機器人，有的在搞衛(wèi)生，有的在接電話，有的在電腦前忙碌著。未來的我笑著說：“沒想到吧，長大后你會成為一名厲害的科學家，讓我?guī)愫煤脜⒂^一下我們的家！” 接著，他先帶我去了臥室。臥室的床很是奇特，床頭有個按鈕，主人提出什么要求它都能滿足，它可以自動幫主人按摩，幫主人蓋被子，還能叫主人起床呢。參觀過臥室后，他又興沖沖地把我往衛(wèi)生間里帶，我心想：衛(wèi)生間能有多了不起？可未來的衛(wèi)生間還真是特別神奇，里面全是智能化設備，刷牙、洗臉、洗澡都不要自己動手，真是方便極了。 就在我感嘆連連的時候，廚房里的燒菜機器人已經(jīng)把一桌豐盛的飯菜端上了餐桌，有雞有魚，有蔬菜還有甜點，當然我最愛吃的千頁豆腐也是必不可少的。看著這一桌的美食，我忍不住吞了吞口水。未來的我看到這一幕，打趣道：“你這副饞嘴的模樣，可是跟我印象中的一模一樣�！薄 ∥也缓靡馑嫉匦α诵Γ骸笆前�，沒辦法！不過沒想到這么多年過去，你的口味還是和以前差不多�！薄 ∷χ鴶傞_雙手：“小時候養(yǎng)成的口味，變不了啰。” 吃過飯后，我重新坐上時光穿梭機回到現(xiàn)在的時間。我決定從今往后要更加努力地學習，因為我可是注定要成為科學家的男人。
未來的我想象作文 篇3
20年后的我已經(jīng)是一個在世界上非常有名的科學家了。今年發(fā)生了一場瘟疫，政府委托我去調查這是什么病菌引起的，于是我立即趕往市中醫(yī)院分析從染上瘟疫的病人身上提取的'血液。
結果發(fā)現(xiàn)這是由寄生蟲引起的，病菌名叫甲醇菌。于是我立即去了病房問染上瘟疫的病人都吃了什么？病人都說在慷慨大酒店吃了海鮮。我立即趕往慷慨大酒店，慷慨大酒店的董事長對我說他們都是在新鮮海鮮進的貨，于是我立即趕往新鮮海鮮，經(jīng)過檢查新鮮海鮮的海鮮因為加工時間過短，海鮮里面大量的寄生蟲沒有被殺死導致染上了病菌。所以新鮮海鮮的董事長依法被拘留，賠償慷慨大酒店100萬元，賠償每位染上瘟疫的人20萬。
我也發(fā)明出了殺死這種病菌的藥，治好了所有染上瘟疫的人們。
終于給這場瘟疫畫上了一個圓滿的句號。
未來的我想象作文 篇4
橢圓形的臉，兩只又大又長的眼睛，像座小山丘似的鼻梁下一只靈巧的鼻子，小小的嘴，這就是三十年后的`我。
早晨起來，換好實驗服，我便坐地鐵到了實驗室。同事們向我打招呼：“Hello！ Kuarakupa！ 你好呀！”各種語言的招呼應有盡有。原來，我是研究天文學的，正熱切地尋找適合人類生存的另外的星。我們已經(jīng)在距離地球288億光年的一個星云中找到了一個與地球極其相似的略大些的天體，只是由于離旁邊的恒星距離太近，估計地表溫度有80——100攝氏度。
我打開電腦，調出昨晚天文望遠鏡新拍攝的從遠地空間發(fā)回的相片。這組照片是距離地球287。8976億光年的一個星系。我立刻發(fā)現(xiàn)了一顆水汪汪的行星，旁邊的同事有的已經(jīng)喊了出來：“啊，這顆太像（地球）了！”可我仍一個勁地測算它的各個數(shù)據(jù)，還慢慢地說：“你們別太激動。”馬上有人用德語講：“你太慢——條——斯——里了！”
我還酷愛書法，我可是中國書法院的資深會員呢！我每天上午研究天文學，下午就拿起毛筆，研習書法。我的隸書已經(jīng)達到爐火純青的地步。今天又有一架新建的大橋找我題字。
這就是未來的我，一個天文學家，兼愛書法。
未來的我想象作文 篇5
今天下午，楊桃老師給我們舉辦了一場有趣的未來車設計大賽。針對現(xiàn)在轎車既不環(huán)保又不安全等一系列的問題，我設計了一款未來車。我設計的車有著以下特性：舒服、安全、快速。
我設計的車非常環(huán)保。首先，這輛汽車不需要加油或者充電。我在車上的某個地方安裝了一些太陽能裝置，再在車頂上安裝一個月光裝置。白天使用太陽能裝 置，夜晚使用月光裝置，這樣不就兩全其美了嗎？可是林靜茹舉手說：“如果有一天外面下雨了，沒有太陽光怎么辦？”我說：“我的車還有一個吸收光就可以動的 功能�！�
“我設計的車還有一定的安全性，平時是我們自己駕駛汽車的”，說到這兒，徐元韜說：“假如你發(fā)生了意外怎么辦呢？”“我還沒有說到底呢，聽我把話說 完”，我說，“我的.汽車會有超聲波感應系統(tǒng)，假如發(fā)生交通事故，當兩輛車的距離達到一厘米時，車子就會自動駕駛�！蓖跤碇灿謫枺骸澳沁@樣你不就會讓人變懶 嗎？自動駕駛？”我說：“你想錯了，這種自動行駛只有在交通事故時才會啟動，躲避之后就會自動關閉，讓我們自己駕駛�！�
我設計的車外形是非常漂亮的，車身是天藍色的，它的車型是敞篷車，顏色是半透明的。
我設計的車還有許多功能：下水、飛行、爬山。下水，我們有防水性能，我們可以駕車下海觀光；飛行，我們在堵車的時候，后門會變成翅膀飛過堵車區(qū)；爬山，在車底盤安裝一個吸盤，可以直接上山。
這輛就是我未來的車。為了達到這樣的目標，我要不斷地探索奧秘，實現(xiàn)我的美好愿望。
未來的我想象作文 篇6
未來的我，將會變成一個身強體壯的男子漢，去保家衛(wèi)國，為祖國出一番力，使我們的祖國更加強大，更加美麗富饒。
未來的我也許會成為一個世界上超一流的歌星，��！站在舞臺上為人們唱歌，那是多么美好�。�
未來的'我有可能成為一位舞蹈家，踏遍祖國每寸土地，教會所有的人為美好生活而跳舞，到那個時候，我們的生活將會是多么快樂��！
未來的我也可能成為一位科學家，到太空去探索太陽、月亮、星星，把探索到的一切東西編成書，讓大家都了解太空的奧秘，還要坐著潛水艇到海底去觀察去探索，讓全世界人都了解海底的秘密。
未來的我也許會成為一名老師喲！教孩子們讀書、寫字、畫畫、唱歌、跳舞，使他們個個都成為多才多藝的小王子小公主。未來的我也許會成為一名鐵路工人，我會絕對聽從指揮人員的指揮，我要學《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視連續(xù)劇里的主人公保爾·柯察金那不怕苦，不怕累，不折不扣完成任務的精神。
未來的我也許會成為一個世界上最高的網(wǎng)絡高手，跟別人聊天并玩游戲呢！是很開心的喲，我的網(wǎng)名叫“天外飛貓”，怎么樣？酷吧？是不是別具一格呢？有空，咱倆切磋一下。
啊！未來的我到底是什么樣的人呢？你能告訴我嗎？
未來的我想象作文 篇7
時間老人已經(jīng)來到了20xx年，這時的我已經(jīng)是一名小有成就的科學家，我和我的助手萬能機器人現(xiàn)在正在發(fā)明時間倒流機，我要回到3億年前去找到恐龍身上的基因把恐龍給重新克隆出來。
功夫不負有心人，我經(jīng)過九九八十一天終于把時間倒流機發(fā)明了出來。我要給全世界一個驚喜，我將和我的助手萬能機器人一起跨越時空回到恐龍時代。
時空倒流，四周一片黑暗，我憑借時間倒流機在空中懸浮著飛速向前。突然，一片亮光出現(xiàn)在我的眼前。啊!我已來到了恐龍世界。
在這里，沒有人類在砍伐樹木，沒有生物來破壞大自然，顯得特別美麗。空氣顯得十分清爽，河水顯得非常清澈。正當我被那美麗的景色所吸引時，我的萬能機器人發(fā)出了警報：“警報!警報!緊急警報!在距我們五千米處有一群食草恐龍和幾頭霸王龍正向我們這邊奔來。請趕快撤離!”
我心想：還有五千米還得幾分鐘才會遇上，再觀賞一下眼前的景物吧�！熬瘓�!警報!在距我們五百米處有恐龍奔來。請趕快撤離!”我的萬能機器人又喊叫起來。我想不會搞錯吧!剛才還距我們這么遠，現(xiàn)在一下子就這么近?當我抬頭看時，只見不遠處就有恐龍帶著飛揚的塵土而來。說時遲，那時快，還沒等我回過神來，我的萬能機器人早已變成一架飛機帶著我離得遠遠的。哎呀!要不是有這萬能機器人我真是死定了!
這時，我一摸口袋發(fā)現(xiàn)時間倒流機不見了。我把口袋摸遍了就是沒找到。原來我沒來得及把時間倒流機帶上，把它丟在了剛才那個地方了�！鞍パ�!現(xiàn)在一定被恐龍踩得亂七八糟了。我可怎么辦呀!”我自言自語地叫著。
“主人，我們可以再做一個時間倒流機。”
我想想也對：“對!我怎么沒有想到呢?可問題是這材料上哪去找呢?這恐龍時代可不像我們那那樣有發(fā)達的科學科技�！�
萬能機器人又對我說：“那時間倒流機肯定被恐龍踩破了，可那些另部件是不可能被踩破的，我們?nèi)フ一貋磉�可以重新組裝。”
傍晚時分，我按著萬能機器人說的，跟萬能機器人一起回到原先到過的地方，找回了被恐龍踩壞了的時間倒流機的另部件，然后讓萬能機器人重新組裝了時間倒流機，就開始實施下一步的行動計劃——取恐龍基因。
由于天色已暗下來，我們順利地來到了一處恐龍的棲息地。我先埋伏在恐龍蛋旁邊等待母龍回來，沒多久那母龍就回來并在巢邊開始睡覺。我趁機把抽樣針小心翼翼地插入母龍的體內(nèi)。正在這時候，公龍回來了。它看見我在傷害母龍，一聲嘶叫把母龍給驚醒了。那母龍見我在傷害她就一下子發(fā)怒了。我見事不妙拔出針管就一溜煙逃跑了。那母龍在我后面緊追不舍，硬要把我給活活吞下不可。還好，在這緊要關頭我的萬能機器人以超音速的速度一下就把我?guī)У搅颂焐�，然后帶我回到了我們休息的`洞穴中。
我把緊緊捏著的抽樣針交給機器人對樣品進行驗證，驗證結果：這是雷龍的基因，但卻跟我們?nèi)祟愃f的雷龍基因根本不一樣。我終于有了第一份收獲!
我要收取的第二個基因是梁龍的基因，我們就又來到了梁龍的一處棲息地。萬能機器人告訴我：“梁龍喜歡群居，這種恐龍看上去十分溫柔，但人靠近它絕不會是安全的。”我于是套上了玩具梁龍的皮套，又模仿成梁龍的聲音向梁龍群靠近。突然一只梁龍把我咬住了，我以為這下我必死無疑了。沒想到那頭梁龍是把我當成了它的小孩跟我玩著呢!我真是捏了一把汗啊!趁這個機會，我給一頭熟睡的小梁龍打了一針，把我需要的東西給抽了出來，那小梁龍一點也沒感覺。我就順利地取得了第二個樣本。
我的第三個目標是去收取最兇猛、最殘暴的食肉恐龍——霸王龍的基因。讓我一來就倒霉的那個恐龍就是霸王龍。
來到霸王龍的棲息處，可是這霸王龍的嗅覺特別靈敏，我很快就被它發(fā)現(xiàn)。幸好萬能機器人及時將我救出逃離。那霸王龍可不是好惹的，它以每小時30多公里的速度向我們追來。真是“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成陰”，我無意之中從口袋里掉出的一個抽樣針掉到了霸王龍的身上，我的助手萬能機器人見狀一下子沖下去抽取了霸王龍的基因并交給了我。那霸王龍憤怒到了極點，一個凌空跳躍把我的萬能機器人給咬住。我那萬能機器人也不是好惹的，它首先把我摔到了一個安全的地方，然后把霸王龍帶到高空與霸王龍拼死搏斗，直至與霸王龍同歸于盡。
盡管我此時的心不能平靜，但我又有什么辦法去救我的萬能機器人呢?我含著眼淚帶著從空中掉下來的我那萬能機器人的零部件通過時間倒流機回到了21世紀。
我把我取來的恐龍基因給了國家科學院，科學院在不長的時間內(nèi)把恐龍克隆出來了，這事一公布就引起全球轟動。
我終于圓了我的恐龍克隆夢！
未來的我想象作文 篇8
未來的我，是一名人民教師，一名優(yōu)秀的人民教師。我不喜歡穿華麗的衣服，也不追求過多的錢財，只希望報效祖國。
“叮鈴，叮鈴”上課了，我?guī)е鴷咀哌M教室，教室里面整齊干凈，教室后面的板報上有學生們的作品，我用班班通給我的學生們上課。
我是一名和藹可親的老師，同學們都喜歡我，我也喜歡我的學生。對有些學習比較差的學生我更會熱心去幫助他們，讓他們改掉壞習慣，等到他們學習有所進步的時候，我還會發(fā)展他們的特長，使他們能夠全面發(fā)展，多才多藝。
當我看到同學們做壞事的時候，我決不會懲罰他們，而是溫和地對他們說：“記住了，你是個好孩子，以后千萬不要再這樣做了，好嗎？”這一招可真靈，干壞事的'同學再也不干壞事了。
我是全校最棒的語文老師，我寫過許多文章，例如《輸?shù)闷稹�，《新龜兔賽跑》等等。我教一年級和五年級，所以這兩個年級的文筆也是最棒的。其他年級的同學們都盼望我去當他們的老師哪！
我還是一個善解人意的老師。說實話，與孩子們在一塊兒，我也會變得很天真。我會與同學們一起玩跳皮筋，跳繩，踢毽子，踢足球等。我還非常喜歡看書，只要是在業(yè)余時間，我會隨手拿過一本書閱讀，當然，我最愛看的是小學，初中，高中，大學的文章，因為通過這些方式，我才能和同學們更好的交流，更進一步的了解他們的所想所感所為，才能把們培養(yǎng)成國家的棟梁。由于我出色的表現(xiàn)，領導也想把我推薦到更好的學校去，但是我舍不得我的這些“可愛的小家伙”。
我的愛好是舞蹈和主持節(jié)目。我的普通話說得極好，我最崇拜的主持人是撒貝寧。
這就是我，一個20年后的我，一個年輕的和藹可親的善解人意的優(yōu)秀的語文教師。
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