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假如作文錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的假如作文6篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
我的奶奶胃病幾十年，有時(shí)疼得汗流浹背，我們只能在一旁干著急。一天晚上，奶奶的胃病又犯了，我穿著白大褂，戴著口罩，手拿神藥，在奶奶胸前輕輕一擦，奶奶立刻好了，抱著我一個(gè)勁地夸我，“哈哈哈……”我笑出了聲，睜開(kāi)眼，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！假如我真有這么神，那該多好�。�
生活中，我常常聽(tīng)到有人得各種絕癥，假如我是神醫(yī)，我就會(huì)為他們治療，什么器官壞了，我就會(huì)給他們補(bǔ)什么。五臟六腑，我全能補(bǔ)上！
20xx年中有史以來(lái)罕見(jiàn)的禽流感給國(guó)家人民帶來(lái)了慘重的損失，假如我是神醫(yī)，我要拿出我的神藥，立刻殺死病毒，殲滅細(xì)菌，流感就會(huì)立刻制止，那些優(yōu)秀的`醫(yī)生、護(hù)士、解放軍……他們就不會(huì)傳染得病，國(guó)家和人民也不會(huì)失去那些優(yōu)秀的兒女！
假如我是神醫(yī)，我會(huì)制造各種各樣的神藥，讓瘸子能站起來(lái)，讓聾子能聽(tīng)見(jiàn)，讓盲人能重見(jiàn)光明，讓整個(gè)世界再不存在殘疾人，讓全世界的人都不被疾病纏繞，人人都能健康長(zhǎng)壽，幸福美滿(mǎn)。
成為神醫(yī)，是我的夢(mèng)想，為了它，我一定加倍努力！
假如作文 篇2
假如我有了“錢(qián)”假如我有了“錢(qián)”，那我一定變成富翁了吧。那是我用這些寶貴的財(cái)富來(lái)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，使世界變得更加富饒、和諧，美麗的生活充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。假如我有了“錢(qián)”，你一定會(huì)很羨慕地說(shuō)：“你的生活一定是衣食無(wú)憂、自由自在的生活吧！”不，你錯(cuò)了，我的生活是在書(shū)海中同作者一起去尋找、去挖掘人生的財(cái)富，用這財(cái)富去創(chuàng)造生命的奇跡。假如我有了“錢(qián)”，這些寶藏不是人們所期盼的金銀財(cái)寶，而是書(shū)中的知識(shí)的寶藏，如果你想成為一個(gè)富有的人。那么，你就去書(shū)中挖掘它吧！你就成為知識(shí)的富翁。這些知識(shí)，是我一生中最寶貴的財(cái)富，用這些財(cái)富編織一個(gè)美好的未來(lái)，用它去感化那些對(duì)生活失去信心的人們，讓他們對(duì)生活的向往，對(duì)美好的明天而奮斗。假如我有了這筆巨大的財(cái)富，我要把它們?nèi)績(jī)A注在那些可憐的失學(xué)兒童身上，讓他們同樣擁有那寶貴的財(cái)富，不再夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己坐在明亮的教師里學(xué)習(xí)，讓他們不再成為知識(shí)的貧窮，用他們學(xué)到的知識(shí)，為社會(huì)服務(wù)，為建設(shè)自己的`家鄉(xiāng)而奮斗。假如我有了“錢(qián)”，我會(huì)同所有人來(lái)分享這份財(cái)富，讓知識(shí)貧窮的人變得富有。假如我有了“錢(qián)”，我要用它來(lái)安慰不幸的人們，用它來(lái)給他們動(dòng)力，讓他們有戰(zhàn)勝困難的信心去面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝自己，去戰(zhàn)勝困難。假如我有了“錢(qián)”，我要用這筆財(cái)富創(chuàng)造人生的奇跡，去不斷挖掘?qū)氋F的財(cái)富，不只是等待幸運(yùn)的降臨，而是為自己的目標(biāo)奮斗，為美好的明天而奮斗。
假如作文 篇3
這天，我在班里上課，老師講著講著，只聽(tīng)“刷”的一聲，臺(tái)上講課的陳飛老師變成了我，臺(tái)下聽(tīng)課的我變成了陳飛老師。我目瞪口呆，正想奪門(mén)而出時(shí)，卻看到了同學(xué)們那渴望求知的眼神，我停了下來(lái)，又回到了講臺(tái)上。
我回到臺(tái)上，拿起陳老師為上課備的教案，聲情并茂地講了起來(lái)。
正當(dāng)我講到高潮時(shí)，突然，一位同學(xué)的'舉動(dòng)吸引了我的目光，哦，原來(lái)是變成我的陳老師呀。我看了他一眼，他正在津津有味，饒有興趣，興致勃勃的看一本與課堂無(wú)關(guān)的課外書(shū)，此時(shí)我怒火中燒，怒不可遏，火冒三丈地走到了他的身邊，拿過(guò)（搶可能更符合實(shí)際）他正在看的那本課外書(shū)，三下五除二地將它撕成了碎片，干的干凈利落，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。
我正為自己的高超脫俗的撕紙技術(shù)暗自叫好時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼神有點(diǎn)怪異，這時(shí)，我才后悔我不應(yīng)該這么做。陳老師又大又圓炯炯有神的眼睛里出現(xiàn)了一層水霧，過(guò)了一會(huì)兒，豆大的淚水從他的眼中奪眶而出。我一下子面紅耳赤，不知怎么是好時(shí)，又“刷”的一聲，我又變回了我自己。我發(fā)現(xiàn)我還躺在床上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
通過(guò)這次夢(mèng)里的角色互換，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師不輕松、不容易。不但要備課，還要有好心情，不能傷害學(xué)生自尊心，要說(shuō)服教育。
假如作文 篇4
假如我有十個(gè)膽，我會(huì)做一些以前不敢做又很想做的事情。
假如我有十個(gè)膽，我會(huì)先說(shuō)一下老師。因?yàn)槔蠋煵话磿r(shí)下課，所以搞得同學(xué)們都沒(méi)時(shí)間上廁所，下一節(jié)課的老師又不給同學(xué)上課上廁所，有時(shí)還K我們一頓，而且也拖堂，根本上不了廁所。這樣下去，會(huì)得病的��！
假如我有十個(gè)膽，我會(huì)批評(píng)爸爸。他身為父親，竟然都不重視我其它科的'學(xué)習(xí)，總是只看我的數(shù)學(xué)成績(jī)。更可惡的是，他居然以我的語(yǔ)文每次都考96、97分為由不看我的語(yǔ)文成績(jī)。雖然這些是事實(shí)，但光學(xué)好數(shù)學(xué)管個(gè)P用嘛！
假如我有十個(gè)膽，我會(huì)批評(píng)保安。他們總是不盡職，有時(shí)還在保安室里悠閑地喝茶，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒警覺(jué)性！像有一次小區(qū)里有輛自行車(chē)被偷了，他們居然說(shuō)不知道，可能是業(yè)主自己忘在哪兒了吧。真是好氣人！這樣，住在這里哪有什么安全感啊！
假如我有十個(gè)膽，我會(huì)狂K“何老頭”。不知為何，就想狂扁他！大概是因?yàn)樗L(zhǎng)得很像一個(gè)明星，而那個(gè)明星又長(zhǎng)得超欠扁。哈哈，其實(shí)“何老頭”是何旭，是Me的同桌。
假如我有十個(gè)膽，我會(huì)批老媽一頓。因?yàn)樗空f(shuō)完一句話就會(huì)說(shuō)“是吧？”“是不是？”“對(duì)吧？”這種話，聽(tīng)得我心里真的很煩。媽媽?zhuān)愫脝掳。?/p>
假如我有十個(gè)膽，我會(huì)去打一個(gè)人，因?yàn)槲业钠馓夭缓�。每次都�?huì)生氣，就想拿那個(gè)人出氣。當(dāng)然，如果看煩了再換一個(gè)。我承認(rèn)我是一個(gè)有暴力傾向的女生哦！
用了6個(gè)膽，還剩下四個(gè)膽，不著急，留著以后慢慢用。我會(huì)給那幾個(gè)膽包上保鮮膜，讓它永遠(yuǎn)不過(guò)期。這樣，我可以在活到六七十歲時(shí)還可以用嘍！
假如作文 篇5
我，就像一個(gè)善變的娃娃，通常給予人類(lèi)無(wú)限的遐想。春天的我，是美好的；夏天的我，是熱情的；秋天的我，是姍姍的；冬天的我，是寂寞的。一年四季，我變化無(wú)常，為大自然增添了百般情趣。
春天的我好像一位仙子。我擁有著豐富的顏色。輕輕落在草坪上，我喚醒了沉睡的小草；輕輕落在花園里，我敲打著美麗的花朵；輕輕落在湖水上，我把它染成了一片濃綠，好像一面未磨的銅鏡。漫步走在牛毛細(xì)雨的小徑上，也許，你會(huì)迷戀上那浪漫的我。
夏天的我像一個(gè)頑皮的小孩，時(shí)而高興，時(shí)而傷心。我每一次留下來(lái)玩兒，都逃得特別快。我拍打著大地，濺起不少花朵，也帶著孩子那銀鈴般的笑聲。
秋天的我，猶如一位二胡的演奏者，拉著悲傷的.曲子，是那么多情。快變成冰的我落在手上，令人享受。清澈的溪水，是我真實(shí)的寫(xiě)照。
冬天的我，是那么寂寞，沒(méi)有雷電，沒(méi)有刮風(fēng)；來(lái)的從容，來(lái)的自然，打在臉上，刀割似的疼，孤獨(dú)情懷在每個(gè)人心里泛起。
我雖然善變，但跟你們的關(guān)系還是十分密切的。
假如作文 篇6
在我們的腦海里有不勝枚舉的關(guān)于“假如”的奇思妙想，或幻想擁有超能力，或夢(mèng)想能同外星人展開(kāi)一場(chǎng)跨越星球的對(duì)話……而我一直在幻想著擁有一輛可以由我任意操縱的房車(chē)。
假如我有一輛房車(chē)，我要飛上天空。我要飛到平流層感受太陽(yáng)的直射，看到塵埃在閃爍，還可以俯視對(duì)流層的人們是怎樣生活的，看看如同螻蟻一樣小的樹(shù)木是怎么一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的，看著地上的建筑物慢慢地佇立起來(lái)……
假如我有一輛房車(chē)，我要潛入海底。在深海中觀察那些隱藏在水中的千奇百怪的魚(yú)兒，或許我可以同他們玩捉迷藏，我童趣般將它們吐出的泡泡一個(gè)個(gè)點(diǎn)破，我還要去海底采集色彩斑斕的珊瑚，各種各樣的貝殼和海螺，采集成標(biāo)本……
假如我有一輛房車(chē)，我要環(huán)游世界。我要去北京看萬(wàn)里長(zhǎng)城，感受中國(guó)古人的勤勞與智慧；我要去美國(guó)看自由女神的塑像，然后在她腳下留下一個(gè)親密的合影；接著我要去澳大利亞，在大草原看可愛(ài)的袋鼠們玩拳擊；再去法國(guó)欣賞埃菲爾鐵塔，去東京泡泡溫泉再賞一場(chǎng)櫻花雨……
假如我有一輛房車(chē)，我會(huì)……
我總在思考著：這些幻想是否真的會(huì)實(shí)現(xiàn)？現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，我相信只有從小好好學(xué)習(xí)更多的.知識(shí)本領(lǐng)，幻想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
評(píng)語(yǔ)：作者想象力豐富，想象自己擁有一輛房車(chē)的奇遇。從文章中可以看出作者的閱讀量很豐富，整篇文章猶如一座充滿(mǎn)藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，質(zhì)樸而自然。反映了小作者高超的語(yǔ)言駕馭能力、厚實(shí)的心智和敏銳的思維。
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