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【熱門】想象的作文400字合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的想象的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文400字 篇1
未來的房子，是一種特殊的房子，它的功能可大著呢！它可以主動把飯送到桌子上，可以自動把家打掃得干干凈凈，還可以移動等等。
今天，下午放學(xué)了！我走在路上，忽然下起了蒙蒙細(xì)雨，接著就下起了傾盆大雨，我通過手機來呼吁媽媽，我對媽媽說：“媽媽，這下了大雨，你馬上按移動按鈕，把家移動到這兒�！瘪R上媽媽可來了！媽媽對我說：“快進(jìn)來�！边M(jìn)來后我又按了一下打開透明防護(hù)罩按鈕，我們立刻被一個透明的.防護(hù)罩圍上起來，這種功能是不是很方便？這樣，以后下雨不用打傘而且，就算我們下雨沒帶傘，只要呼吁在家的人馬上按一下移動按鈕就可以了！
這種房子不但有這些功能，而且它還可以像一位保姆，它有一種自動除塵功能，可以智能辨認(rèn)垃圾，然后把它自動處理掉，把家里“打掃”得干干凈凈；如果睡了覺，你只管起床忙你的事，床上有自動整理功能，可以把床鋪“整理”得整整齊齊等等。
這樣的房子是不是很神奇？可惜現(xiàn)在還沒有這種房子，我想，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后肯定會設(shè)計出這樣的房子。
想象的作文400字 篇2
你還在背著沉重的文具盒嗎？現(xiàn)在新出了一根筆，叫五彩筆。
這種五彩筆可以飛起來，飄在你的身邊，當(dāng)你剛買了它剛剛拿住它，他就會鎖定指紋，當(dāng)有人偷了它，你不用怕，當(dāng)那人睡著的時候它會和你心靈相通，它就會讓你知道它在那里，讓你過去。如果你沒聽見，他就不用靠你了，他會自己穿越過來來到你的身旁，但是會損耗一點能量下次就有可能不會回來了，所以還是去按照五彩比說的去找。五彩筆，是生鐵做成的一烈火車從上面壓過去，也不會壞，可想而知，他有多么的.硬。當(dāng)你有一道題不會做的時候，五彩筆五彩比上面有一個小屏幕，你只要小聲的讀出來它就會告訴你答案，老師和同學(xué)是聽不到的，如果你還想問五彩筆答案，它只會告訴那道題的解題思路。如果你上美術(shù)課忘了帶彩筆，你不用怕，五彩筆早解決問題了，當(dāng)你想換鉛筆時你就心里想著：“換鉛筆。”五彩筆就會換成鉛筆，如果你想換彩筆你就想：“換彩筆�！蔽宀使P就會換成彩筆。
這種筆用起來方便神奇吧，現(xiàn)在，讓大家一起努力學(xué)習(xí)吧，等長大了，發(fā)明這種筆吧。
想象的作文400字 篇3
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了20xx年。那個時候，有很多先進(jìn)的東西。比如，我們的書桌。那么，未來的書桌到底是怎么樣的呢？
這是一種智能書桌。在書桌的`左上角有四個按鈕。這四個按鈕各有各的功能。比如，當(dāng)你按下紅色鍵的時候，就會從一個小盒子里跳出你所需要的學(xué)習(xí)用品。等你用完的時候，再按一下這個鍵，學(xué)習(xí)用品又會自動退回，隱藏在里面。當(dāng)你遇到生字，不知道怎么讀的時候，你可以按下黃色鍵，這個時候，會跳出一個屏幕，并且還有一支筆，你只需要在這個屏幕上寫下這個字，它就會告訴你這個字的正確讀音，以及它的解釋，組詞等。在屏幕的右上方還有一個語音功能，你只需要輕輕按一下，它就會告訴你讀音。你瞧！是不是很方便呀！當(dāng)你要朗讀課文的時候，你就按下藍(lán)色鍵，這個時候，就會跳出一個書架，你只需要把書放在上面，你就可以很輕松的朗讀了。書桌上還有一個綠色鍵，這個鍵的功能就是提醒你，作業(yè)時間太長了。它會自動提醒你休息一下，注意保護(hù)眼睛。
未來的書桌不僅功能多，而且還很美觀。小朋友的書桌還特意設(shè)計了卡通圖案的哩！目的是讓小朋友們能愛上寫作業(yè)，讓小朋友們都愛不釋手。怎么樣？你們想擁有這種書桌嗎？
想象的作文400字 篇4
一天，我躺在床上，突然看見了一個洞，亮晶晶的，我好奇地走進(jìn)去。
我一眼就看見了許多小矮人，我笑瞇瞇地問他們：“你們是誰呀？”小矮人嚴(yán)肅地說：“我們是矮人國的村民，你是誰呀？”我回答：“我是人，只是比你們高出半個身子而已�！�
就在那時，我聽到“救命，救命！”的求救聲，幾只白龍在天空飛翔，它們的爪子里抓著幾個小矮人，原來是他們發(fā)出的聲音。
我想：這些巨龍就象天空中飛翔的大鳥，該怎么救那些小矮人呢？一下子，我想到了一個好辦法，叫做一石二鳥。
我拿起一塊石頭重重地向一條巨龍打去，哇，擊中了呢！被打中的.那條巨龍掉下去的時候正好撞到了另一條巨龍，那條巨龍沒飛穩(wěn)，也掉了下來，最后兩條巨龍都摔得粉身碎骨，死了。
大家看到了這一幕，都驚呆了，過了好一會兒，他們才緩過神來，拍手歡呼，說我是他們的大救星，還擁抱了被我救出的兩個小矮人。
他們感激地對我說：“你就留在我們身邊吧�！笨晌也坏貌换丶遥“艘酪啦簧岬睾臀腋鎰e。
我離開了矮人國，可就在那一刻，我突然被一股濃濃的大風(fēng)卷進(jìn)了山洞里，“�。 蔽掖蠼幸宦�，原來是一場夢。
這個夢真有意思，以后我還想再做一場巨人國的夢。
想象的作文400字 篇5
在沒有大人的世界時，對不懂事的小朋友來說一定很美好，可對我們這樣懂事的小朋友來說一點都不美好。
要是沒有了大人，誰給你做飯、洗衣服、洗碗、打掃衛(wèi)生，要是沒有了大人，誰是把你養(yǎng)大了；要是沒有了大人，是誰掙的錢？要是沒有了大人，什么事情都必須自己把它完成；要是沒有了大人，也好。因為什么事情也不用讓大人去做了，所以，沒有大人也好，要是沒有大人自己可以出去打工掙錢，自己可以洗衣服、洗碗、打掃衛(wèi)生、做飯，在沒有大人的世界了，對我小孩子和大人都有好處，就是不會吵架，這樣對大人的身體好，可以讓孩子更懂事，而且可以自己掙錢自己買衣服，就不用麻煩大人了，自己掙錢，自己想買什么就買什么，你掙錢的時候覺得怎樣累，那么大人們也就覺得怎樣累，所以沒有大人的世界，大人也可以得到應(yīng)得好處，不用再讓大人掙錢自己花，但是沒有大人的.世界也不好，因為我們感覺不到美好。
但我還是覺得沒有大人的世界一點都不美好，因為感覺不到那種美，還沒有那種美好。
想象的作文400字 篇6
20xx年的一天，從某某小學(xué)的語文辦公室里走出一位上了點年紀(jì)的.男老師，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀教師了！也是知識班的班主任。
我向知識班走去，到了知識班以后開始上課。我喊：“上課！”同學(xué)們起立，我看了看，心想：今天怎么少了一位同學(xué)？我仔細(xì)數(shù)了數(shù)心想少了趙立，我想他也沒請假呀，怎么會沒來？我往他座位上一瞅，我頓時明白了：原來他沒起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時從他的特制板凳下伸出一只機械手把他提了起來。他喊：“老師救命！”我生氣的說：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢了，不敢了！”他連喊。我就把他放了下來。
上了一會兒課，我突然覺得有小聲音，我一聽便說：“王明！不要再說話了！”可是他不聽，照說不誤。我惱了，那起不說話遙控器，遙控器上有紅色按鈕與綠色按鈕。我瞄準(zhǔn)他的嘴，按下紅色按鈕，只見一道紅光射出，打到了他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉了，不管他怎么張也張不開，他只好在紙上寫道：老師我不敢了！我才按下綠色按鈕幫他解脫。
過了大半堂課還有十分鐘就下課了，可就在這時，李小剛與趙親打了起來，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從墻上伸出幾只機械手把他倆分別提在了半空中。我嚴(yán)肅的問他們：“還敢不敢了！”他們不約而同的說：“不敢了！”我又按下黃色按鈕，把他們放了下來！
好了不說了，下課了，我要回辦公室了。
想象的作文400字 篇7
在未來，我們的房子會變成什么樣子呢？這是我對未來房子的假想：
未來的房子懸浮的空中，并且可以隨意移動因此躲開地震、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害。
走進(jìn)大門，你會發(fā)現(xiàn)里面只有兩個房間，每個房間的墻上都有幾個按鈕，只要按一下相應(yīng)的按鈕，房間的大小、家具、壁紙就可以更換。那么為什么要有兩個房間呢？假設(shè)你需要寫作業(yè)，而奶奶需要做飯、豈不要顧此失彼了？所以，有兩個房間就方便多了。
而且，房子具有“傳送”功能，假如你想出門，坐上樓頂?shù)目罩辛熊嚕坏揭环昼娋涂梢詮牡厍虻哪线叺奖边叀Ｔ僖膊挥脫?dān)心出門的問題了，甚至可以在海里行駛。
房間里的按鈕有餐廳、學(xué)習(xí)室、臥室、與洗手間四個選項。進(jìn)入房間，會自動選擇來到房間，按下墻上的.四個按鈕，就可以來到相應(yīng)的房間�？蛷d只有一個沙發(fā)，一個升降茶幾和一臺液晶大電視，想看什么節(jié)目，坐在沙發(fā)上，說出來，電視便會自動打開，播放你想要看的節(jié)目。如果不想看了，說“停止”就可以了。
臥室只有一張床，當(dāng)你躺下時，燈光關(guān)閉，窗戶關(guān)閉，開啟防盜系統(tǒng)。
餐廳里面有一臺平板電腦，點擊菜名，不出一分鐘，美味佳肴就會端上你的餐桌了。
廁所的設(shè)施也是自動的，自動洗手池，高科技馬桶預(yù)計大浴缸。
這就是我想象的未來住宅，希望在未來，它真的可以被發(fā)明出來！
想象的作文400字 篇8
歲月悠悠，一眨眼十二年就過去了，我犯下了許多錯誤，假如時光能倒流，我一定好好學(xué)習(xí)；假如時光能倒流，我一定會更加懂事；假如時光能倒流，我一定……
還記得，那是一個陽光明媚的下午，我路過一家小店，一眼就瞧見了那擺在地攤上的蝴蝶結(jié)，“多美的蝴蝶結(jié)，粉紅色的布帶邊鑲著金色的小珠子！”我情不自禁地蹲下身，伸出手摸摸它，越摸越愛不釋手，我要把它買下來�？墒�，一摸口袋，空蕩蕩的，一分錢也沒有。我急得直搔后腦，連連跺腳，怎么辦呢？我自言自語著。有了，我想出了一個“好辦法”。我放下蝴蝶結(jié)，飛奔到家里，看見媽媽忙碌著，我想：這是個好機會。于是，我對媽媽說：“媽媽，給我2元，我去買本子”媽媽只顧做自己的事，眼皮也沒抬，說：“錢在包里，你自己拿吧！”就這樣，我不費吹灰之力就把2元錢賺到手了，我心花怒放，抑制不住心中的.激動，騎著自行車飛也似的去買蝴蝶結(jié)了，我心里不斷地念叨著：美麗的蝴蝶結(jié)��！你可千萬不要被別人買走啊……總算到了小攤上，我一看心愛的蝴蝶結(jié)還在。謝天謝地。我買回蝴蝶結(jié)，迫不及待地戴在頭上。但是，我一點也沒有興奮感，心里一直不舒坦，走在街上，仿佛好幾個人指著我的鼻子在批評我，罵我是騙子、小偷。我回到家，把蝴蝶結(jié)藏了起來。可是，就算我藏起來，也藏不住良心的指責(zé)。
假如時光能倒流，我寧愿不買那個蝴蝶結(jié)。假如時光能倒流，我絕不做這種丟了西瓜撿了芝麻的傻事。
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