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想象的作文300字集合9篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的想象的作文300字9篇，歡迎大家分享。
想象的作文300字 篇1
現(xiàn)在，有許多人在野外被餓死或是被野獸咬死，為了避免這種情況的發(fā)生，我要發(fā)明一種“縮小放大器”。
20xx年，我發(fā)明的這種縮小放大器已被廣泛使用，人們要是怕外出迷路或是擔心背包太小放不下太多東西，就用縮小放大器把它們縮小，用時再放大，甚至房子也可以。
它的外形像一把鋼筆，上面有兩個按鈕，一個寫著“縮小”，一個寫著“放大”。按下“縮小”就可以把東西變小，按下“放大”就可以把東西放大。還有個轉(zhuǎn)動按鈕，你想把東西放大幾倍，或是縮小幾倍都可以調(diào)節(jié)。
這臺機器很簡便，不用害怕它沒電，一些廢棄垃圾的燃燒為它提供大量的`電能。如此一來，既環(huán)保又安全。而且，這種機器上市，不用擔心被仿制。因為每臺機器做出來都要經(jīng)過公安系統(tǒng)認證，如果是仿制品，人門一眼就能識破，根本售賣不出去。
我發(fā)明的這種縮小放大器既環(huán)保又安全，你們喜歡嗎？
想象的作文300字 篇2
一個風和日麗的的上午，小螞蟻麗麗獨自出去散步，一路唱著跳著，十分快活。
它蹦著跳著，不知怎么的，就撞到一塊軟綿綿的東西，麗麗忙停下腳步，眼睛瞪得向銅鈴一樣大，嘴巴圓成了“O”字形了。咦，這是什么東西？它從上往下打量著，又用舌頭舔了舔，驚奇的發(fā)現(xiàn)“哇。這是一塊小面包哎！”難道只是人們特地為我準備的'美餐嗎？
它高興的一蹦三尺高，笑得眼睛都瞇成了一條縫。我得趕緊的把它搬回家。麗麗前腳一蹬，開始“哎呦，哎呦”的往前推，但是面包渣紋絲不動。麗麗并沒有泄氣，繼續(xù)使出吃奶的勁兒往前推著，面包渣還是不動，麗麗一邊喘氣，一邊休息，心想：為我看光我一個人不行了，我得去請哥哥姐姐來幫忙了。
它匆忙跑回洞里，說：“哥哥姐姐，我發(fā)現(xiàn)一塊面包，我搬不動，你們快來辦公我吧！”
于是它帶領(lǐng)著一群螞蟻一起來到面包渣前，有的用夾子從面包渣上掰下一小塊，搖搖擺擺的往前走，有的集成一小群，使勁在后面推，還有的在左右兩邊死死地攥著…
最終，它們齊心協(xié)力地吧面包渣運回了洞里，美滋滋的享受著這來之不易的“戰(zhàn)利品”同時我也深深感到：雖然螞蟻這么弱小，但是它們團結(jié)起來的力量是強大的。
想象的作文300字 篇3
有一天在上課時，我拿出一枝筆，在課本上畫出一臺筆記本電腦，誰知道那筆記本電腦從我的紙張上“活”了過來，變成一臺真正的筆記本電腦出現(xiàn)在我的眼前，我不能置信的看著，這是做夢嗎？
我看看我的筆，變成“神筆”了嗎？我半信半疑的又畫了電玩游戲“英雄聯(lián)盟”，沒想到也成真了，我按奈著興奮，悄悄的一直玩，這時連周圍的同學都發(fā)現(xiàn)了這個驚喜，大家湊在一起完得不亦樂乎。
我想，一定是我的筆被施了魔法一樣，只要我畫出來，它就會變真的，我先用筆把老師變不見，這樣大家就可以盡興的.玩電玩了。
有一天我看見有人受傷，我拿起筆畫出日本原裝的曼秀雷敦讓他抹在傷口。神筆在考試的時候特別好用，因為我竟然考了四個滿分，連老師都嚇呆了：“你也進步太快了吧？”
去參加鋼彈模型比賽的時候，每個評審對我的模型都嘆為觀止，他們從沒見過這么精致的鋼彈，我偷偷地笑著，這是我用神筆畫的，不是我親手組裝的啦！
高高興興的拿著鋼彈冠軍回家的路上，我看見一個老先生不知道該怎么過馬路，我立刻畫了一道斑馬線和紅綠燈，他馬上輕松的通過路口。還跟我一直道謝呢！
有了神筆真好，我決定用它做更多的善事，讓自己的每一天都充實快樂！
想象的作文300字 篇4
我是一頭驢，我要向你們傾訴，我本來無怨無悔地為你們干活，而你們卻說我是愚蠢的向征，難道我就是這么笨嗎?每當我走在大街上，有很多過路的人都對我指手劃腳。
我是一頭驢，我要向你們傾吐，我經(jīng)常為你們默默無聞地勞動，而我只要的一點點糧草你們都不肯滿足我，你們還用“蠢驢”這樣難聽至極的惡語來污蔑我，你們可知道我那時是多么傷心嗎?
我是一頭要死的驢，我為你們?nèi)祟惙⻊?wù)了一輩子，而我卻永遠背著一個罵名，難道我上輩子做了什么壞事，值得你們那么恨我?我勞動了一輩子也應(yīng)該有一個軍功章吧，而你們卻給了我一個邪惡的軍功章——“蠢驢”，即使不給我軍功章，你們也不該罵我吧!
唉!這世界上有誰能為我們驢兒正名呢?
唉!我死了之后連個墳?zāi)挂矝]有，也許我死后的'尸體周圍都不會長莊稼了，因為我身體里的苦水，不會給它們?nèi)魏螤I養(yǎng)，它們都會苦死的。啊!我們驢兒真是可憐呢!難道就是因為我們長得丑嗎?唉!哪些好心人能可憐可憐我們呢!
想象的作文300字 篇5
一天，天氣特別熱，突然我聞到了烤焦的味道，結(jié)果，是自己的屁股著火了，我在地上滾來滾去，終于滅火了，但是，我的褲子燒了一個大洞。
我在想，假如我有電風扇的尾巴就好了，就每天不怕熱了。最神奇的是，那個大洞里竟然冒出了一條電風扇的尾巴，我的夢想竟然成真了，真的不可思議。
上學時，我拖著電風扇的尾巴走，小鳥看見了就啄這個電線，鸚鵡見了哈哈大笑，蝸牛見了，直接把頭縮進了殼里。我覺得真是太丟臉了。
下課時，同學們充滿著好奇心，結(jié)果，有一個人把我的尾巴拿著去插電，我心想，這下倒霉了，我就像電風扇一樣的速度，在天上搖搖晃晃，一直在轉(zhuǎn)圈圈，別人看著哈哈大笑，有些人竟然笑成了結(jié)巴。別人把電風扇的插頭一抽，我就從天上掉了下來，正好摔到了頭，頭上長出了一個紅彤彤的.大包。
我摸摸頭，回到了家里。正好有一只小狗在到處走，小狗以為我的電風扇尾巴是一塊香噴噴的骨頭，小狗一咬，我的尾巴就斷了。我的怒火已經(jīng)到了極限，我氣得握緊了拳頭，小狗也不好意思的露出了兩排潔白的牙齒，我就拼命的追著小狗，最后還是讓它跑掉了。
假如我有一條電風扇的尾巴，我的生活會多出好多意外呀！
想象的作文300字 篇6
一個深夜，我想象著來到了我最喜歡的地方，先不告訴你們是什么地方，保留一點神秘感。
在告訴你們之前，我先問你們一個問題，夜空中不能少了什么？對，當然是星空了，下面，我來說一說我看到的景象吧。
星星是白的`，亮亮的，天空越黑，就越像珠寶，勾起了女孩子的愿望。月亮已經(jīng)睡得直打呼嚕了，而星星還在眨眼，就像淘氣的男孩把燈關(guān)了，讓家長熟睡，自己拿著手機去另一個地方玩。
星星也像可愛的小魚，睡著了也不肯閉眼。當然，星星也像小荷刨冰樂樂園的孩子們那些一張一閉的小嘴，好像永遠閉不上的樣子。別看他們這一面，寫起作文來，可真了不起呢！
我想，星星如果能帶我們?nèi)ヌ炜斟塾�，那該多好！我想想就開心！
星星能說話嗎？如果會說話，我會和它交朋友。如果星星變成會飛的花瓣，還有一個太空隧道，我踏著滑板飛進了隧道，飛到了太空，外星人對我很友好，還給我太空棒棒糖，讓我回味無窮！
啊啊，差點忘了，這是想象，要是真的就好了！
想象的作文300字 篇7
長大以后，我成為了一名科學家。我發(fā)明出了一種新型機器人——保姆機器人。這個機器人會做家務(wù)，掃地、洗衣、煮飯……
保姆機器人的頭幾乎和我們?nèi)祟惖念^一模一樣。它的大腦里是具有先進程序的電子計算機。如果你想要它做什么事只需要吩咐它，它立馬就會去做了。它水靈靈的大眼睛就像是攝像機一般，能夠識別誰是它的`主人并且準確的分辨出工作對象的形狀和顏色。一張櫻桃小嘴是用來和人對話的，它能應(yīng)付一般性的對話，當你想要聊天的時候，只需要對著它說話，它便會與你暢聊。還有手，它的手能夠舉起、伸縮、左右擺動，所有人的動作，它幾乎都能做到。有了以上各部分組件，自然還需要兩只腳，這樣就可以像我們?nèi)艘粯幼呗妨�，并且走起路來還四平八穩(wěn)呢！
咦！還有個問題，這機器人要是沒有電的話，會“罷工”的啊！該怎么辦呢？對了！在保姆機器人的身體里裝上一個自動采集陽光轉(zhuǎn)化為電能的芯片，這樣一來，就不怕機器人“餓倒”了！
怎么樣，我發(fā)明的機器人是不是很神奇有趣�。�
想象的作文300字 篇8
潔白的墻壁上貼滿了房間主人的水彩畫：《雄雞啼鳴》、《天堂小屋》、《四季的樹》、《荷花》……狹小的.房間里，床、書櫥、書桌與臺燈擺放得井然有序。
這是誰的房間？
哈哈，這就是我生活與學習的樂園。
每天放學回家，我就靜靜地坐在書桌旁認真地做作業(yè)，小小的臺燈透出柔與的光線，伴著我走過了一個個春夏秋冬。好書如摯友，松白色的書櫥里放滿了我愛看的書，有《四大名著》、有《福爾摩斯探案集》、有《冰心散文集》及其他經(jīng)典書目。學習之余，我就從書櫥中拿出一本書，如癡如醉地讀起來，仿佛自己置身其中，跟著主人公奔馳一會兒奔馳在草原上，一會兒又穿行在海底里，轉(zhuǎn)眼又登上了皚皚雪山，徜徉在書的海洋里，我的心情也隨著人物的悲歡而悲歡，隨著情節(jié)的變化而變化。
累了，困了，躺在舒適的床上，不知不覺地就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，有時會被夢境嚇哭，有時會跟著夢境笑起來，屋里的動靜有時還會把爸媽嚇一跳，好在都是虛驚一場。
房間記錄了我學習與成長的點點滴滴，我愛我的房間。
想象的作文300字 篇9
聽著校園里洪亮的讀書聲，看著學校里的一個個笑臉，我滿意的笑了。時光飛逝，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)32歲了，實現(xiàn)了童年時的夢想——做了一位老師。
每天，伴隨著美好的早晨，我走進了校園。預(yù)備鈴響起，我捧著教案來到那熟悉的班級，開始認真的講課，偶爾還會講一個小小話，讓同學們開心一笑，上我的課讓同學們感到了親切感和幽默感，積極發(fā)揮思維。在閑暇時，我會拿起筆，在某一個同學的作業(yè)本上寫下帶著溫暖而又夾雜著鼓勵的話語�；蚴悄闷饡�，認真的品味著其中的道理。在下午時，我要仔細預(yù)習教案，在下班前寫好資料，做好充分的準備�？旆艑W時，我就要悄悄到班級里去，認真觀察學生讀書的樣子。雖然每天都重復(fù)著的生活，重復(fù)的習慣，可我絲毫不覺得枯燥無味，反而多了一些樂趣�？粗⒆觽冊谛@里健康成長，快樂的學習知識，看著著那些升入重點初中的同學，我的'臉上露出一絲欣慰的笑容，自己已經(jīng)做到了育人為本的責任。
忽然，我猛然醒來，原來這不過是幻想罷了。但我一定要朝著自己的理想努力，向理想飛奔，向理想前進，讓自己在20年后成為真正的老師！
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