【實(shí)用】小學(xué)想象作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
未來(lái)的車會(huì)是什么樣子的呢？它能帶給方便、環(huán)保又能代替人去完成人的夢(mèng)想，你們不知道吧！就讓我來(lái)告訴你們吧！
雖然現(xiàn)在的車為人們出行而帶來(lái)了方便，但也給環(huán)境帶來(lái)了污染；可我發(fā)明的這輛車，不僅可以帶來(lái)環(huán)保，還可以有許多功能。這輛車的動(dòng)力是靠水，只要滴上幾滴水就可以行上千米的路程，不會(huì)對(duì)環(huán)境有任何污染。
汽車上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉、紫六個(gè)按鈕，當(dāng)你堵車了，車走不過去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就能飛過去；如果你想下水探險(xiǎn)的話，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)帶你去。假如有一條大鯊魚來(lái)了，不用緊張，因?yàn)槟禽v車有保護(hù)系統(tǒng)，如果你實(shí)在不放心，可以按一下黃色按鈕，你想變什么樣，就可以變什么樣。如果你出去玩迷了路，可以摁一下綠色按鈕，告訴它你要去哪兒，它就會(huì)顯示向左，還是向右指示，這樣就不會(huì)迷路了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車就會(huì)自動(dòng)駕駛；如果你想躺下來(lái)睡覺，沒問題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺了。
這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變顏色，如果你心情不好的話是黑色，心情差的'時(shí)候是藍(lán)色，心情好的話，立刻會(huì)變成紅色。
我們夢(mèng)想中的汽車不僅環(huán)保，而且操作方便，我們也不會(huì)為能源的缺乏而擔(dān)憂，不會(huì)為地球媽媽受到污染而痛心，只要我們努力學(xué)習(xí)，我們夢(mèng)想中的汽車不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。
小學(xué)想象作文 篇2
心靈，原本是個(gè)富庶的地方。盛產(chǎn)快樂和向往。
曾看得見綴滿幸福的天空有星星閃耀。還記得踮起腳尖手遮涼棚時(shí)那眺望遠(yuǎn)方的心跳聲像號(hào)角一樣。然而歲月用無(wú)情的輪把那些視為珍貴的東西碾軋得皺巴巴的，怎么抻也抻不平。人被快節(jié)奏的.生活擠上了快車道，無(wú)論你愿不愿意都會(huì)被挾持著一路狂奔，令人眩暈，窒息。走到一半才發(fā)現(xiàn)那不是你要去的方向。
渴望找一處濃蔭，執(zhí)一扇，靠墻坐下，閉上眼睛，緩緩地體會(huì)被人忽略時(shí)的心痛，靜靜地寬容那些該與不該的掙扎和糾結(jié)。把被羈押的心靈放逐。讓她飛向遠(yuǎn)方直至蒼穹。讓一切紛爭(zhēng)化作一場(chǎng)雨落下，而我依然能在黃昏時(shí)看得見那道美麗的彩虹。
或許借一副肩膀，輕輕地靠一靠，說(shuō)一說(shuō)心事，你聽得懂，我聽得懂，風(fēng)兒也聽得懂。不關(guān)風(fēng)月只是些昨天的回味，明天的憧憬。作一次心靈的放逐，讓她像展翅的蝴蝶一樣，飛旋在清香撲鼻的花園，而我能在它躲進(jìn)花叢中也一眼就找到它的身影。
更或許赤著腳，漫步于江灘，任由浪花拍打著心靈，寄一行字讓雁兒捎上。帶給誰(shuí)？而我把自己折成小船的摸樣，隨波飄飄蕩蕩，也許聽得見咿呀的搖櫓聲，還有那斷了弦的琴音...
小學(xué)想象作文 篇3
假如我有一匹普普通通的馬，我就一定會(huì)好好照顧它，讓它變成一匹神奇的馬，我想干什么就干什么。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У轿磥?lái)去，讓我看看我長(zhǎng)大后是什么樣子，是干什么職業(yè)的，不過我現(xiàn)在先要好好努力啊。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У焦艜r(shí)候，讓我來(lái)解開一些國(guó)際性的未解之謎。不但可以解開謎底，我還可以穿上古代的'服裝，戴上古代的首飾，還不知我會(huì)多漂亮。這可真是一舉兩得!
如果我擁有這匹神奇的馬。我就讓它把環(huán)境美化了，讓它把所有的垃圾變成人們可以用到的或穿到的東西，然后我再把這些東西捐給山區(qū)里的人民，讓他們也可以過上像我們一樣幸福而歡樂的美好生活。
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它去周游世界。我要去海邊玩耍，嘗嘗海水咸咸的味道。我還要去世界最大的沙漠上看一看，玩一玩，看看那里的駱駝長(zhǎng)什么樣……
如果我擁有這匹神奇的馬。我還會(huì)騎著它飛上月球，和小玉兔一起搗藥、玩兒游戲……當(dāng)然，我還要和嫦娥姐姐一起散步，一起賞花。我想，那一定會(huì)很美好吧!
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它做更多的事，讓更多人獲得到利益!
小學(xué)想象作文 篇4
一天晚上，鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子，在文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
鉛筆先生得意洋洋地說(shuō)：“我的.功勞最大，因?yàn)槲颐刻鞛樾≈魅藢懫亮恋淖�，是不是我的功勞最大�?”
橡皮公公不服勁地說(shuō)：“話不能這么說(shuō)，我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯(cuò)的地方，沒有我小主人能全寫對(duì)嗎?”
尺子女士也說(shuō)：“是呀，我每天為小主人畫直線、曲線，沒有我小主人能畫好嗎?”
鉛筆刀孩子說(shuō)：“還有我，鉛筆先生你斷了頭，是不是我給你削出新頭?”
鉛筆先生不服氣地說(shuō)：“反正沒有我，你們什么也干不成。”
橡皮、尺子、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。
第二天小主人寫作業(yè)一不小心寫錯(cuò)了，找橡皮找不到，怎么擦呀?小主人又畫直線，沒尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁，鉛筆斷了，小主人找鉛筆刀，找了半天也沒找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了，扔進(jìn)了垃圾箱。
鉛筆這才后悔，可這已經(jīng)太晚了!
小學(xué)想象作文 篇5
今天，在外國(guó)留學(xué)的我興致勃勃地乘著飛機(jī)回到了我眷戀已久的故鄉(xiāng)——紹興。
當(dāng)飛機(jī)緩緩降落時(shí)，我的心情格外激動(dòng)。當(dāng)我從窗戶里向外望，就看見農(nóng)村里的小樓房，轉(zhuǎn)眼間變成了一座座高樓大廈。村民們的生活環(huán)境也好了，到處都是樹木花草，小河里沒有垃圾，清澈見底，河里的`鵝軟石上的大龍蝦神氣十足，小魚也快活地游著。這讓我十分感嘆：這全新的世界！
飛機(jī)已經(jīng)完全降落了，我興奮地走下飛機(jī)。
啊，那就是我家，一座豪華的別墅。我一下子沖了過去。嘟、嘟、嘟，一輛汽車向我直沖過來(lái)，當(dāng)時(shí)的我一下子不知往哪躲，眼睜睜地看著汽車向我直撞來(lái)。突然間，汽車變形了，我一打聽，才知道這種汽車是太陽(yáng)能海綿汽車，通過紅外線感應(yīng)人體，一旦碰上人體，汽車便自動(dòng)變形或變軟，使人體不受到傷害。這汽車既環(huán)保又安全，大家都用上了。
再看馬路邊的交警已經(jīng)不在了，到處都是機(jī)器人管理了……
啊，二十年后的故鄉(xiāng)變化真大呀！
小學(xué)想象作文 篇6
一天晚上，天下著小雨，我隨手拿起了《安徒生童話》看著看著，我竟然睡著了……
我來(lái)到了一片草地上，草綠油油的，好像綠色的地毯鋪滿地面一樣。草地的四周，還有幾朵野花點(diǎn)綴著，旁邊還有幾棵大樹，它們長(zhǎng)的非常的茂密，郁郁蔥蔥的。四周還有許多小動(dòng)物。這個(gè)真是一個(gè)世外桃源�。≌谶@時(shí)，飛來(lái)了一個(gè)小精靈，它對(duì)我說(shuō)：“你好，歡迎你來(lái)到火星。這里是火星上的精靈王國(guó)，我叫樂樂，你呢？”我說(shuō)：“啊，這里是火星？好吧，我叫袁萌。”“那么，你從哪里來(lái)的？”小精靈問�！拔乙膊恢牢覐哪睦飦�(lái)。”我說(shuō)。樂樂開心地說(shuō)：“我?guī)闳an觀一下我們火星上的精靈王國(guó)吧！”我說(shuō)：“好的，這里真是美極了�！睒窐方又f(shuō)：“我們現(xiàn)在所處的位置是美麗島，這里的村民又善良又美麗，如果你不急著走，可以在這里住幾天�！薄皼]事，繼續(xù)向前走吧！”我說(shuō)。后來(lái)，我們又參觀了許多城市和地方。參觀完之后，樂樂對(duì)我說(shuō)：“我很喜歡你�！蔽艺f(shuō)：“我也喜歡你。”“我?guī)闳�(gè)地方�！睒窐氛f(shuō)。我跟著樂樂走到了一座城堡里。我樂對(duì)國(guó)王說(shuō)：“爸爸，能不能讓她變成我的妹妹？”國(guó)王爽快地答應(yīng)了。他一揮手，轉(zhuǎn)眼間，我的后背就長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，國(guó)王說(shuō)：“你現(xiàn)在也是我的`孩子了，去完成你未完成的使命吧。”“那么使命是什么呢？”我說(shuō)。國(guó)王順手拿了一個(gè)水晶球，對(duì)我說(shuō)：“你看看現(xiàn)在地球污染有多嚴(yán)重，你們要去呼吁人們保護(hù)好地球�！钡拇_，現(xiàn)在地球太臟了，我看不見湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，小河里也全是污水，人們開的汽車排放出來(lái)的尾氣越來(lái)越多……回屋后，我跟樂樂商量了一下，我們準(zhǔn)備去救一救地球。我們出發(fā)了。一路上，我們看到了許多風(fēng)光景物。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，到了地球后，我們發(fā)現(xiàn)，天地已經(jīng)渾濁了，也沒有清新甜潤(rùn)的空氣，真是糟透了，我們把人們都叫了過來(lái)，跟他們說(shuō)了我們地球現(xiàn)在的情況，讓他們不要再開車了，這樣會(huì)影響空氣的清新，也會(huì)影響天空的湛藍(lán)，也讓人們不要再去扔垃圾了。并說(shuō)：“從今天開始，讓我們也來(lái)做一下環(huán)衛(wèi)工人吧！”人們聽了，紛紛開始忙起來(lái)，有的在消滅汽車，有的在撿垃圾，還有的在告訴其它人。就這樣，一天天地過去了，我們又能看到湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，清澈見底的小河了。我們回到了精靈王國(guó)。國(guó)王看著水晶球，露出了滿意的微笑。
忽然，“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我吵醒了，媽媽生氣的說(shuō)：“起床了，再不起床就要遲到了！”我心想：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
小學(xué)想象作文 篇7
咦，怎么小貓咪在桌子上呼呼大睡？這只小貓咪皮膚粉嫩粉嫩的，嘴邊長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，兩只眼睛瞇著，一個(gè)金黃的小鼻頭向上翹著，頭上扎著一個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，它可不是一只真的小貓咪，因?yàn)樗鼪]有四肢和尾巴，是一個(gè)文具袋。
別小看這個(gè)文具袋，它的作用可大了。打開“天窗”——小貓咪背上的拉鏈，就能看到“文具世界”了，里面有一身西裝革履的鋼筆大叔、漂亮的鉛筆大嬸、穿著水晶鞋的'尺子大姐，還有長(zhǎng)得像漢堡包的橡皮小弟……它們晚上在這里睡覺，白天時(shí)刻等待著沖鋒上陣。我需要鉛筆時(shí)，鉛筆大嬸會(huì)立刻跳出“天窗”，來(lái)到作業(yè)本上工作；我一不小心寫錯(cuò)字了，橡皮小弟聽到召喚一個(gè)鯉魚打挺，然后沖到作業(yè)本上，像跳華爾茲似的，在錯(cuò)字上面跳幾下，原來(lái)的錯(cuò)字立馬沒了蹤影。
“百寶袋”每天盡心盡力地管理著文具。在它的幫助下，我已經(jīng)上三年級(jí)，學(xué)了很多知識(shí)，上學(xué)期還取得了優(yōu)異的成績(jī)，我非常感謝默默無(wú)聞，能量巨大的“百寶袋”。
小學(xué)想象作文 篇8
我是一個(gè)發(fā)明家，在24世紀(jì)，我已經(jīng)是舉世聞名的人了，全都靠我的大發(fā)明“多功能衣服”。
它外形美觀、功能智能、使用方便，就讓我來(lái)一一介紹吧。
它是一件羽絨外套，外面的鈕扣分別是A、B、C、D四個(gè)按鈕，每一個(gè)都有它獨(dú)特的功能：按一下“A”，這件衣服后面就會(huì)伸出一對(duì)潔白、巨大的翅膀，還有兩個(gè)拉環(huán)，一個(gè)調(diào)整速度，一個(gè)控制方向，帶你展翅高飛；按一下“B”，整件衣服就會(huì)按照冬暖夏涼的順序來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，讓你隨心所欲像在空調(diào)房里一樣；按一下“C”，衣外口袋里會(huì)伸出一個(gè)話筒，只要對(duì)著它說(shuō)一個(gè)你想去的地方，它就會(huì)開啟空間傳送系統(tǒng)，以每秒千里的'速度，將你傳送到你想去的任何地方；這還不算什么，更讓我欣慰的是按一下“D”，再對(duì)著話筒說(shuō)一個(gè)你想要的東西，它立刻就會(huì)變出來(lái)。當(dāng)然，這要付錢，可是只要一半哦！衣服會(huì)通過口袋將錢轉(zhuǎn)那人卡里。
這件衣服還有防盜功能：它有密碼，而且還裝有微型相機(jī)，如果是未登記的陌生人，衣服就會(huì)發(fā)出警告，如果小偷強(qiáng)制拿走，就會(huì)發(fā)出電流將小偷趕跑。
我相信想象都會(huì)紛紛變成現(xiàn)實(shí)，我的神奇衣服就等著我們發(fā)明出來(lái)了！
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