有關(guān)想象的作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象的作文 篇1

　　明明是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。

　　星期天，明明拿起一本書(shū)打開(kāi)，就跳出來(lái)一個(gè)神仙，他說(shuō)：“我可以滿足你三個(gè)愿望。”明明有點(diǎn)不相信地說(shuō)：“那……請(qǐng)把……我的……作業(yè)完成了吧。”只見(jiàn)神仙大手一揮，嘴里念念有詞，然后消失了。明明不相信眼前的.一切，連忙跑到書(shū)包面前門(mén)，拉開(kāi)拉鏈拿出《陽(yáng)光同學(xué)》、《詞林采頡》……打開(kāi)一看：“呀！真的做好了！”明明驚訝地說(shuō)道。

　　第二天，明明一回到家，就扔下書(shū)包，找到那本書(shū)一翻開(kāi)，神仙又出來(lái)了說(shuō)：“你還有什么愿望呢？”明明說(shuō)：“我這次考試要考一百分�！鄙裣烧f(shuō)：“好的�！边^(guò)了一天，明明果真考了一百分。

　　明明一回到家，又打開(kāi)書(shū)對(duì)神仙說(shuō)：“我要把家變成又大又美麗的別墅�！鄙裣烧f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！鄙裣捎执笫忠粨]，嘴里念念有詞，然后消失了。明明一出門(mén)，大聲地喊道：“哇！好美，好大��！”

　　一進(jìn)門(mén)，又打開(kāi)那本書(shū)，這時(shí)神仙消失了，他在書(shū)上看起見(jiàn)幾個(gè)字，上面寫(xiě)道：明明，你不能坐享其成、不勞而獲，一百分也要靠你自己去爭(zhēng)取的，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這時(shí)，書(shū)也消失了。

想象的作文 篇2

　　我想象中的家又好吃又好玩，是個(gè)多變屋：

　　糖果屋

　　走進(jìn)房屋，一股甜蜜的香味撲鼻而來(lái)，哦！原來(lái)是用水晶糖果串成的珠簾！五顏六色，晶瑩剔透……地板是旺旺仙貝鋪貼的，走進(jìn)寫(xiě)字臺(tái)，原來(lái)是用果醬夾心餅干拼成的，餓了還可以充饑，特別是凳子，竟然是用巨無(wú)霸漢堡做成！躺在透明果凍做成的床上，靠著軟軟的面包枕頭，蓋著田園風(fēng)味的披薩被子，說(shuō)一定連夢(mèng)里都會(huì)流口水！

　　書(shū)本屋

　　進(jìn)入家，書(shū)香味彌漫。書(shū)架上一排排書(shū)像一列列士兵靜靜地等待檢閱。桌子椅子沙發(fā)窗簾甚至連床都是用書(shū)做的，白天靠在《名人傳》中看《心靈雞湯》，晚上躺在《安徒生童話》上，和丑小鴨一起飛過(guò)籬笆，約賣火柴的小女孩和海的女兒一起做游戲，那是多好的一件事�。�

　　玩具屋

　　進(jìn)入不倒翁大門(mén)，客廳就像一個(gè)動(dòng)物世界，毛毛蟲(chóng)沙發(fā)、蝴蝶窗簾、猴子餐桌，坐在小兔玩偶椅子上，吃著黑貓警長(zhǎng)送來(lái)的晚飯，看完阿童木電視的喜羊羊，換上芭比娃娃的'公主睡衣，躺在毛毛熊柔軟舒適的床上，做著快樂(lè)星球的夢(mèng)……

　　哦！我真希望這樣！

想象的作文 篇3

　　唉，做兒女的一個(gè)個(gè)都沒(méi)好日子過(guò)，一要聽(tīng)長(zhǎng)輩的指揮，二要學(xué)這學(xué)那，真討厭。要是有個(gè)“小鬼當(dāng)家節(jié)”就好了。

　　一年一度的`“小鬼當(dāng)家節(jié)”終于到了。這一天，做兒女的“翻身做主人”成為了當(dāng)家人。在這個(gè)節(jié)日里，父母都穿著童裝童鞋去上學(xué)，孩子們則穿著西裝或禮服在家玩電腦、看電視，個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的。想要什么可以隨時(shí)打個(gè)電話給“小兵兒”——爸爸媽媽，讓他們立刻去買(mǎi)。

　　大人放學(xué)回來(lái)以后，還好不要寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，爸爸得我功課，媽媽要做我喜歡吃的菜。吃完了飯，父母要給孩子一個(gè)驚喜，然后帶孩子去玩，買(mǎi)東西。這樣的日子要持續(xù)三天，在第三天晚上，孩子要吃一頓大餐，而父母只能吃一個(gè)面包，然后做五張?jiān)嚲�，才能睡覺(jué)。

　　不過(guò)，當(dāng)家也有當(dāng)家的苦處。第四天就要孩子來(lái)做飯，給家長(zhǎng)買(mǎi)東西。下午，孩子還得給家長(zhǎng)做輔導(dǎo)。家長(zhǎng)如果有半點(diǎn)不好，還會(huì)受到嚴(yán)厲地訓(xùn)斥。

　　說(shuō)到這兒，你也許會(huì)認(rèn)為這“小鬼當(dāng)家節(jié)”很苦，還要干那么多活，多沒(méi)勁�。】晌覅s認(rèn)為，只有這樣互換角色，孩子才能了解父母的苦和累，父母也能了解孩子的苦和累。在以后的生活中多交流想法，改變?cè)瓉?lái)不好的做法，才能生活得更開(kāi)心。

　　“小鬼當(dāng)家節(jié)”讓你心動(dòng)吧？那就快點(diǎn)加入我們這個(gè)創(chuàng)建節(jié)日的大隊(duì)里來(lái)吧！

想象的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)跨入了20xx年。這一年是充滿希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年。許多高科技的運(yùn)用，充分顯示了其無(wú)窮的`威力。這威力無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，真叫人贊嘆不已。

　　20xx年，人們所居住的販子再也不是擁擠不堪、噪聲四起、光線不足、令人討厭的了，而是寬敞無(wú)比、富麗堂皇，裝有特殊而神奇按鈕的樂(lè)園。這些按鈕將根據(jù)你家里的現(xiàn)有人口而縮小到適當(dāng)?shù)拿娣e。

　　每當(dāng)你家里來(lái)了客人，需要擴(kuò)大房間面積時(shí)，只要輕輕地按一下黃色按鈕，房間將變得既寬敞又明亮，其大小根據(jù)客人的多少而定。當(dāng)客人離開(kāi)后，它又根據(jù)你家現(xiàn)有人口而縮小到適合的面積。

　　啊！這一切的一切，都不是夢(mèng)想，它們需要我們用科學(xué)的頭腦去實(shí)現(xiàn)。為了能早日在未來(lái)的房間里，我將在今天的房間里更加廢寢忘食地學(xué)習(xí)。

想象的作文 篇5

　　我是一只普普通通的華南虎，從小我就跟隨父母與兄弟姐妹生活在茂密的森林中，在這兒，樹(shù)木高大挺拔，碧綠的葉是樹(shù)木們最美的點(diǎn)綴，低矮的灌木叢，東一片，西一片，在這綠色的帷幕中，不僅有我們，還有翩翩起舞的蝴蝶姐姐，她們常常穿著色彩斑斕的禮服，在花叢中開(kāi)舞會(huì)；還有蜜蜂弟弟，每天辛勞的`在花朵之間采集蜂蜜；噢！對(duì)了，還有嬌小的蜂鳥(niǎo)妹妹，時(shí)�？匆�(jiàn)她穿了一身五顏六色的花衣裳，從我們眼前掠過(guò)……

　　可是，有一天，這也是我最不能忘的日子，人類打破了我們安寧的日子，動(dòng)物們都四處逃竄，人類帶著又長(zhǎng)又黑的長(zhǎng)管，從這長(zhǎng)管中，噴出一點(diǎn)又一點(diǎn)的火花，我的好朋友，花豹哥哥就葬死于此，我驚呆了，和家人狂奔，可人類緊追不舍，漸漸的我跑得越來(lái)越慢，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，焦急的說(shuō)：“虎兒，快！快跑！”我咬咬牙，拼命的跑，可為什么老甩不掉人類呢？終于，我堅(jiān)持不住，落在家人背后，“呯——”，我突然感到一陣疼痛，昏睡過(guò)去。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我感到眼前一陣朦朧，搖搖擺擺的走著，卻不知撞到了什么，當(dāng)我完全清醒的時(shí)候，我先是一楞，硬沒(méi)緩過(guò)神。這什么呀！這是哪兒��？咦？爸爸他們呢？不行，我要離開(kāi)！我想。我咆哮著，撞著黑色的桿子，我抓呀，我可取呀，就是出不去，久了，爪子也滲出殷殷紅血，我使勁撞擊，奮力抓著，墻壁上已留下很多血跡，最終，我筋疲力盡，只好作罷，這一夜，我徹夜無(wú)眠，我想家，我想我的親人，這里黑黑的，我好害怕。

　　第二天，我又看到了人類，他們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我憤怒的朝他們咆哮，卻被他們用石子打砸，我感到從未有過(guò)的屈辱。

　　一天又一天過(guò)去了，我絕望了，這地獄的牢房，早已將我束縛，我只能無(wú)能的躺在地上，度過(guò)這無(wú)盡的令我痛苦的日子……

想象的作文 篇6

　　今天，葉老師給我們帶來(lái)了一堂具有“魔力”的寫(xiě)作課。

　　想象，真是一種神奇的力量，我們耳熟能詳?shù)摹版隙鸨荚隆�、“后羿射日”……這些神話故事，都是古人通過(guò)想象寫(xiě)出來(lái)的。不僅古人喜歡想象，我也很喜歡想象。不過(guò)，出奇又合理地想象可不是那么容易的事兒。如何進(jìn)行有效的想象呢？葉老師給我們舉了一個(gè)例子：“報(bào)紙被‘我’從班長(zhǎng)手里著急扯出，扯破了！覺(jué)得應(yīng)該讓班長(zhǎng)賠報(bào)紙的舉手�！苯Y(jié)果空無(wú)一人。

　　老師又說(shuō)，“覺(jué)得應(yīng)該讓‘我’賠的`舉手！”這時(shí)，所有人都舉起了手。葉老師針對(duì)這個(gè)例子解釋道：“一篇文章就像一部電影，如果沒(méi)有高潮，怎么給人留下深刻印象呢？”在葉老師的引導(dǎo)下，大家漸漸蹦出了“一起賠”的想法。

　　“有這樣的想象不錯(cuò)，但有沒(méi)有其他可能呢？”在葉老師的鼓勵(lì)下，大家紛紛展開(kāi)了大膽合理的想象，比如：最追求完美的學(xué)習(xí)委員賠，老師賠，班級(jí)成績(jī)最差但是最樂(lè)于助人的可可賠……各種想法層出不窮。葉老師滿意地笑了：“想象，就是要想別人不會(huì)想，別人不敢想的。這樣的文章寫(xiě)出來(lái)才更有‘魔力’，更吸引讀者�！�

　　聽(tīng)完葉老師的課，我好像一下子長(zhǎng)出了一雙神奇的翅膀，在將來(lái)的寫(xiě)作上，我一定要大膽合理地想象！讓這雙翅膀，帶著我飛得更高更遠(yuǎn)。

想象的作文 篇7

　　從前有個(gè)小男孩叫樂(lè)樂(lè)，他非常喜歡學(xué)習(xí)。有一天，他來(lái)到一個(gè)森林里，他非常害怕。突然，他看見(jiàn)一個(gè)破舊的城堡，他非常好奇，就走了進(jìn)去，他走啊走啊走到了一個(gè)粘滿蜘蛛網(wǎng)的圖書(shū)館，樂(lè)樂(lè)非常高興，就拿了一本書(shū)看了起來(lái)，等他把書(shū)放回去，不小心碰到了一個(gè)機(jī)關(guān)，一個(gè)書(shū)架移動(dòng)了，后面有一個(gè)房間，他推開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)了一本很特別的書(shū)，上面寫(xiě)著：這是一本有魔法的.書(shū)。

　　這一本書(shū)是空白的，據(jù)說(shuō)把自己想要的東西用手寫(xiě)在上面就可以變成真的。樂(lè)樂(lè)靈機(jī)一動(dòng)，在上面寫(xiě)上了“我要回家”，突然，他看見(jiàn)了他的家就在眼前，他帶著這本有魔法的書(shū)回家了。

　　然后，樂(lè)樂(lè)就去上學(xué)了，當(dāng)他到了教室里，發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包忘記帶來(lái)了，這時(shí)，他想起自己有一本有魔法的書(shū)，他在那本書(shū)上寫(xiě)了“書(shū)包”兩個(gè)字，他的書(shū)包就出現(xiàn)在他的面前，樂(lè)樂(lè)太開(kāi)心了，自己有了這本書(shū)，想要什么都可以了，他在想要什么呢？嗯……

　　“樂(lè)樂(lè)，起床了，快遲到了”耳邊傳來(lái)媽媽的聲音。唉！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！樂(lè)樂(lè)一天都在想，世界上真的有這樣的書(shū)嗎？一本有魔法的書(shū)！

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