【實(shí)用】小學(xué)想象作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
生死之交，誰(shuí)能做到，心心相印，誰(shuí)能具有，有福同享，有難同當(dāng)，這等海誓山盟，誰(shuí)又會(huì)遵守。關(guān)公面前的三拜九跪，義結(jié)金蘭，大難臨頭，只求相互保命，這真的是肺腑之言嗎？
兩只不幸的鴿子被一只狗抓到了，它們?cè)谙胩由惨呀?jīng)來(lái)不及了，除非有一只鴿子用自己的'身體去保護(hù)另一只鴿子，否則，兩只鴿子都難逃一死，它們是一命換一命，還是黃全路上相見(jiàn)。兇殘的狗張牙舞爪的撲向它們想一口吞了，可是其中的一只鴿子站了出來(lái)，拼盡了最后一絲氣力，與狗搏斗，站在一旁的鴿子不忍痛離開(kāi)，呆呆的站在一旁，它明知那只鴿子的意圖，可不能只顧自己逃命，也飛上去與之相斗，兇殘的狗也被鴿子的精神震怕了，于是落慌而逃，可兩只鴿子也死了，死在了一起，生死之交，心心相印，大難臨頭相互保命，它們做到了。你們是不是覺(jué)得鴿子很傻，它們其實(shí)不傻，是因?yàn)轼澴又溃骸盁o(wú)論什么時(shí)候，都不能不管同伴獨(dú)自逃命。”請(qǐng)問(wèn)大家，誰(shuí)能做到像鴿子一樣 的生死之交，重情重義呢？做人也是一樣，無(wú)論在什么時(shí)候，不管自己的處境多艱難也不能丟棄同伴，茍活于世，丟棄同伴，就丟了一份情義，丟了一份承諾，要學(xué)會(huì)和鴿子一樣，才能問(wèn)心無(wú)愧。
小學(xué)想象作文 篇2
小時(shí)候，我仰望天空，看到朵朵白云，在天空中飄來(lái)飄去，多么悠閑自在呀!而且云朵形狀不一，真美麗呀!我真羨慕它們。如果我變成白云該多好啊!
假如我是一朵白云，在藍(lán)藍(lán)的天空自由自在的飛翔。在藍(lán)藍(lán)的天空中我看到窄小的世界;看到冰清玉潔的片片六角形的'雪花：看到兄弟姐妹們的快樂(lè)玩耍。不一會(huì)，雪花爺爺叫我去他的白雪宮坐一坐，我來(lái)到這里，被眼前的一幕驚呆了;滿屋子都是亮閃閃的白色寶石，還有被雪花雕成的小貓雄鷹蝴蝶花仙子，可愛(ài)的蜜蜂。正在我看得著迷的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)春雨姐姐在叫我，對(duì)我說(shuō)：“你快叫眾多的兄弟姐妹去營(yíng)救四川的同胞們，因?yàn)槟抢锇l(fā)生了大旱災(zāi)，需要我們的幫助，我們必須盡快趕去，要不然那里的人們就會(huì)被活生生熱死的!”我聽(tīng)了春雨姐姐的一番話，立刻帶上眾多兄弟去營(yíng)救。到了那里，我看到被圍困在水深火熱里的人們，我們急忙聚攏在一起，頓時(shí)，天空烏云密布，下起了一場(chǎng)大雨，人們高興的歡呼起來(lái)，我們看到高興的人們，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅，一場(chǎng)大雨過(guò)后，我看到花朵挺直了腰，干枯的小草頓時(shí)亮澤起來(lái)，莊稼也長(zhǎng)得十分茂盛。一派生機(jī)勃勃的景象。
假如我是一朵白云，我會(huì)幫助人們做好事，哪里需要我，我就飄到那里去。使人們過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。
小學(xué)想象作文 篇3
“�！保页俗摹癠FO”牌飛行器到站了，我馬上從微縮床上起來(lái)，吃好早餐，走出飛行器，吞下微縮版的放大丸，背好書(shū)包，走向?qū)W校。
我在校門(mén)前停住了，衛(wèi)生掃描器對(duì)著我的身子上上下下左左右右前前后后都轉(zhuǎn)了一圈，說(shuō)：“衛(wèi)生指數(shù)82，可以通過(guò)。”如果只有50的話，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)偃フ硪鹿�，直到達(dá)標(biāo)才能放行。
我坐著按摩椅到了9樓，這是專(zhuān)門(mén)給我們上課用的樓層。我走到班級(jí)門(mén)口，心情機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“你有點(diǎn)緊張，心情指數(shù)38.2�！眲偛藕ε逻t到，再加上今天考試，心情的確有點(diǎn)緊張，于是心情機(jī)器人開(kāi)始給我講笑話，直到我笑得喘不過(guò)氣來(lái)才讓我進(jìn)教室。
我走到座位上，不傷眼電腦自動(dòng)開(kāi)機(jī)了，把昨天的`課堂作業(yè)讀取出來(lái)，全對(duì)。這時(shí)，電腦發(fā)話了：“作文一篇，主題是我的家人，完成《新課標(biāo)》語(yǔ)文園地。”
語(yǔ)文課上完了，現(xiàn)在上體育課�？上旃蛔雒溃缕鹆擞�。只見(jiàn)操場(chǎng)四周長(zhǎng)了一層透明殼，把整個(gè)操場(chǎng)都罩住了，這樣我們就可以上體育課了。
上數(shù)學(xué)課了，我們到十五維立體房里，數(shù)學(xué)一下子變得好簡(jiǎn)單，大家都沉浸在數(shù)字和圖型的海洋里，享受它們帶來(lái)的樂(lè)趣。
……
放學(xué)的鈴聲響了，未來(lái)的學(xué)校是沒(méi)有家庭作業(yè)的，十分輕松快樂(lè)。我和幾個(gè)同學(xué)約好晚飯后一起制作一部主題是保護(hù)環(huán)境的動(dòng)畫(huà)片。按照預(yù)定的時(shí)間，飛行器在那等我了，我按下了“回家”的按鈕，五十九秒后我就順利到達(dá)了我家的后花園。
小學(xué)想象作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，我已經(jīng)三十多歲了，一直在外地工作、生活的我得到一個(gè)到杭州出差的機(jī)會(huì)。杭州是我的故鄉(xiāng)啊，我大概有二十年沒(méi)有回來(lái)過(guò)了，真是太激動(dòng)了，我也想借此機(jī)會(huì)看看家鄉(xiāng)有什么變化。
下了飛機(jī)，我發(fā)現(xiàn)杭州的空氣比以前清新多了，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，記得以前我讀小學(xué)的時(shí)候天空經(jīng)�；颐擅傻模液荏@訝，杭州的環(huán)境怎么一下子變得這么好了，帶著這個(gè)疑問(wèn)，我隨便找了個(gè)機(jī)場(chǎng)的工作人員聊了聊，他說(shuō)：“你不知道吧，這幾年杭州的環(huán)境確實(shí)好了很多，那是因?yàn)楹贾莸目茖W(xué)家利用植物光合作用的原理，發(fā)明了一種以太陽(yáng)能和二氧化碳作為動(dòng)力的汽車(chē)，正在杭州進(jìn)行試驗(yàn)，這種車(chē)排行的是帶有香味的清新空氣，所以，又能看見(jiàn)藍(lán)天白云了。”哇！看來(lái)這些年來(lái)，杭州人在為改善環(huán)境做出了很多努力啊！
不知不覺(jué)到了中午，我找了一家餐館吃午飯，餐廳裝飾得非常有格調(diào)，布置倒是沒(méi)有什么變化，只是桌椅不再是木料的.，取而代之的是一種利用再生資源制成的環(huán)保折疊椅，這樣節(jié)省了很多木料，避免了森林砍伐。吃飽喝足之后，我掏出一張紙巾擦了擦嘴，擦完后，我才發(fā)現(xiàn)店里沒(méi)有垃圾桶，大街上也沒(méi)有看到一個(gè)垃圾桶，垃圾要往哪里扔呢，也沒(méi)有看到清潔工，我只好找了個(gè)路人問(wèn)了問(wèn)，沒(méi)想到他說(shuō)：“直接扔地上就行了？”“扔地上？隨手扔垃圾？這不太好吧，多不文明呀！”，我驚訝地嘴巴都要掉地上了。接著他又說(shuō)：“你放心，你把垃圾一扔到地上馬上就會(huì)有垃圾機(jī)器人感應(yīng)到了，它們就會(huì)以飛快的速度過(guò)來(lái)把垃圾吃掉的�！蔽野胄虐胍傻匕鸭埥黼S手一丟，果然，垃圾機(jī)器人馬上過(guò)來(lái)了一口吞掉了紙巾，我發(fā)現(xiàn)垃圾機(jī)器人吃了垃圾之后會(huì)迅速將垃圾分類(lèi)，有用的馬上回收利用，沒(méi)用的馬上轉(zhuǎn)換成新空氣釋放掉，比以前扔垃圾桶里好多了。
我一邊走路一邊思考，要是這些環(huán)保的東西越來(lái)越多，那世界的明天該有多么美好啊，我們生活的地球也會(huì)越來(lái)越有活力。
小學(xué)想象作文 篇5
那天，我像往常一樣走進(jìn)教室……
在課上，老師那生動(dòng)有趣的動(dòng)作，妙趣橫生的話語(yǔ)怎么都吸引不住我，能吸引住我的'只有那本武俠小說(shuō)。
突然，我耳邊傳來(lái)了一聲：“請(qǐng)您注意聽(tīng)講！”我被嚇了一跳，我看看旁邊津津有味聽(tīng)講的同學(xué)，沒(méi)有動(dòng)靜，又看看老師，老師也未盯著我，真奇怪。接下來(lái)，我懷著一股好奇的心里繼續(xù)看武俠書(shū)�！熬�，警告您不要再看書(shū)，請(qǐng)您不要再看書(shū)！”我發(fā)現(xiàn)，這聲音是從我桌子下傳出來(lái)的。我把書(shū)抖了抖，并沒(méi)有聽(tīng)它的話，忽然，桌子封閉了，還出了一張小紙條，我好奇地拿過(guò)來(lái)看。上面寫(xiě)道：您已進(jìn)入紅色系統(tǒng)區(qū)，請(qǐng)注意聽(tīng)講！
我沒(méi)有辦法，只好聽(tīng)講。不過(guò)，我覺(jué)得這桌子挺有意思的。于是，我買(mǎi)下了一張同它一樣的桌子，放在了自己的書(shū)房里。我把一個(gè)空杯子放在智能桌子上，就去書(shū)架取一本小說(shuō)。回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)那只空杯子里盛滿了熱騰騰的茶。我沒(méi)想到，桌子竟還有這樣的功能。
能有這樣智能桌，真好呀！
小學(xué)想象作文 篇6
櫻花飛舞的枝壓下，一排青石板路猶然呈現(xiàn)于眼前，路盡頭有一座小竹苑。
院內(nèi)擺設(shè)簡(jiǎn)單，有一門(mén)兩窗，看似簡(jiǎn)單，卻頗有意思清新淡雅的韻味，透過(guò)窗外，可隱約瞧見(jiàn)屋內(nèi)有一桃木書(shū)桌椅，一張竹木床，窗披著一襲白紗幔，床頭掛著淡桃花的小香囊，依稀透出一股桃花香，桃木書(shū)桌上一幅還未畫(huà)完的水墨畫(huà)給這個(gè)小苑增添出一抹書(shū)香。
苑外，一女身襲一件淺綠色衣裳，腰間掛著的黃色香囊里透出菊花香氣，裙擺蕩漾成一朵芙蓉立于水中。只見(jiàn)玉手撥動(dòng)銀弦，手起落間，音律如靈泉般傾泄而下，如天籟之音，委婉動(dòng)聽(tīng)。忽然那女子抬起頭，莞爾一笑，頓時(shí)托在身旁的桃花黯然失色。
在她身旁，有一位大約十一二歲的小女孩，身著一淺藍(lán)色長(zhǎng)裙，手上捏著綠色的長(zhǎng)蕭，蕭上掛著一紅色絲線，玉指在簫上不停撫動(dòng)，頭隨著桃花不停晃動(dòng)，已陶醉在其中。
大約有四五名身襲著桃花色的衣裳，在屋后的柳樹(shù)下，談笑風(fēng)生，不一會(huì)傳出銀鈴般的笑聲使身旁的一支支繁花頓時(shí)黯然失色，一位女子手持筆墨在滿天飛旋，桃花點(diǎn)點(diǎn)的'枝杈下做起了畫(huà)。
一曲終了，畫(huà)也完成了，旁邊幾位點(diǎn)評(píng)的女子聚集過(guò)來(lái)，忽然，捂著嘴笑了起來(lái)，指在一處蝴蝶觸須上，原來(lái)是畫(huà)歪了，顯得有些滑稽，那位女子不好意思的轉(zhuǎn)過(guò)頭，佯裝不快。
大約過(guò)了許久，三位女子又依在桃樹(shù)下，開(kāi)始吟詩(shī)作對(duì)，一女子已說(shuō)了上闕可不知下闕如何說(shuō)起，便向四周詢(xún)問(wèn)，其余女子都說(shuō)不知，那女子就在石桌前生了悶氣，其余女子立刻又打鬧起來(lái)，惹得對(duì)方高興，才各自散開(kāi)。
假如我生活在古代，我不做一個(gè)享盡榮華富貴的公主，也不做一個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)立大功的女將，我只想隱居在這桃林，聽(tīng)著露珠的敲打聲，看著飛旋的泛紅的桃花瓣……
小學(xué)想象作文 篇7
我，是一滴在溪中默默流動(dòng)的水，我的身邊有無(wú)數(shù)伙伴，我微笑著向它們點(diǎn)頭，以示我的友好。
我抬頭望著兩旁的美景，清晨的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，一旁的草叢上布滿了晶瑩的露珠。我俯下身，又見(jiàn)腳下數(shù)不清的石塊，已被我和同伴們打磨得圓溜溜的。一邊的小魚(yú)小蝦湊過(guò)來(lái)，我頑皮地鉆入它們的口腔中，又從它們奇特的鰓中跑出來(lái)，它們?cè)谖业囊贿M(jìn)一出中吸取著新鮮的空氣。
前方出現(xiàn)了一群孩子，我從他們的腳邊滑過(guò)，帶給他們無(wú)邊的.清涼。頑皮的小男孩將我拋向另一個(gè)男孩，我被打落在他的手中，又從指尖滴回小溪。后面的女孩拿出一個(gè)小杯子，大概是想抓魚(yú)吧，一不小心，“撲通”一聲，她跌到河里，我又順著她濕漉漉的衣衫滾落下來(lái)，回到溪中。
慢慢地，我化作了一縷看不見(jiàn)的氣，在陽(yáng)光的照耀下離開(kāi)了水，我變成了云，在空中歡躍著。每當(dāng)黃昏，我便換上一身火紅色的表演服，出現(xiàn)在人們的視線中，不斷變幻著形狀，直到人們露出燦爛的笑容。
不知不覺(jué)，我隨著氣流來(lái)到了一片沙漠，這里廣闊無(wú)邊，卻沒(méi)有人煙，沒(méi)有生氣，只有燥熱。這時(shí)，一抹綠色躍入我的眼簾，我看到了一片小草地，小草低垂著頭，將要枯死。于是，我毫不猶豫地跳了下去。
幾年后，一支探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)到了沙漠，勞碌和干渴使他們顯得十分疲憊。突然，其中一個(gè)人興奮地高喊著：“快看，是綠洲，我們有救了。”所有人都往遠(yuǎn)處眺望，隨即歡呼著奔向了我居住的那片茂盛的草地……
小學(xué)想象作文 篇8
我們的科技不斷發(fā)展，技術(shù)也越來(lái)越先進(jìn)�，F(xiàn)在已經(jīng)也有許多科技用品被人們廣泛應(yīng)用。我在將來(lái)也要發(fā)明多功能床。
這種床夏天可以噴出氣味趕走蚊子，還可以讓人變的涼爽。冬天可以加熱不讓人感到冷，可舒服了。
這種床也可以按摩，當(dāng)農(nóng)工人叔叔晚上托著疲憊的身影出現(xiàn)在家里，就可以躺上去按摩減少勞累。
我們?cè)缟先绻黄鸫玻@個(gè)床會(huì)自動(dòng)收縮進(jìn)墻里，讓偷懶的'在重重的摔一跤。我相信這樣在話，那些愛(ài)偷懶的這個(gè)習(xí)慣一定會(huì)改掉的。
有這樣的多功能床，人們的生活一定很方便，我相信一定能發(fā)明出來(lái)。加油！
小學(xué)想象作文 篇9
前段時(shí)間 ，我一直在看《三國(guó)演義》，看著看著，突然，我竟然穿越進(jìn)了一片世外桃源。
這里一眼望去，都是桃花。不時(shí)飄來(lái)一陣暖風(fēng)，一些渴望飛翔的桃花寶寶就隨風(fēng)飛啊飛，飛到遙遠(yuǎn)的地方。地上也鋪滿了桃花，像一條粉紅色的大毛毯。再看這棵樹(shù)，整體就像一把大提琴，樹(shù)上的每一根小枝上都長(zhǎng)滿了桃花!桃花都由五片小花瓣組成，里面還有一絲絲的`黃色花蕊，真漂亮!當(dāng)然啦，有的正在欣然怒放，展示自己美麗的容顏;有的在含苞欲放，似小姑娘一樣害羞;有的還是花骨朵，正沐浴著陽(yáng)光，等待成長(zhǎng);還有的……這里的桃花姿勢(shì)也是千奇百怪的，有的像雙手插腰的嬌俏小姑娘;而有的像守衛(wèi)的士兵;還有的像擺剪刀手照相的呢!
就在我欣賞美景的時(shí)候，突然看見(jiàn)關(guān)羽、張飛、劉備三人正在結(jié)拜：“今日你我三人在此結(jié)拜，劉備為大哥，關(guān)羽為二哥，張飛為三弟……”看著看著，我竟忘記了自己身處在一個(gè)陌生的地方了。
美景看完了，英雄也見(jiàn)著了，我十分想念爸爸媽媽了。此時(shí)，我想：有什么辦法能離開(kāi)這里呢?我試了試大聲喊“劉備、張飛、關(guān)羽……”看來(lái)英雄的名字不管用。無(wú)奈，我又大聲喊了“三國(guó)演義”，這時(shí)只見(jiàn)眼前一道金光，我趕緊閉上眼睛。再次睜開(kāi)眼時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在自己的家里了。
這次穿越可真有趣。
小學(xué)想象作文 篇10
1、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
2、小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達(dá)也不錯(cuò)，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確。
3、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
4、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
5、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)句描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
6、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
7、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
8、這是一篇想象類(lèi)的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對(duì)小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)在城市的奇遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動(dòng)細(xì)膩的筆觸，充滿童趣的語(yǔ)言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作！
9、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味。
11、本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問(wèn)答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛(ài)春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
12、想象作文是作文的一種形式，它不是細(xì)節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。寫(xiě)好想像作文，對(duì)提高學(xué)生的想像能力和寫(xiě)作能力大有益處。
13、通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
14、小作者以豐富的.想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對(duì)游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺，同時(shí)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
15、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
16、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
17、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn)，同時(shí)，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理。例如：文中“先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能”、“再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的外形”。
18、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
19、本文圍繞…這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
20、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
21、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
22、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
23、這篇文章作者以童話的形式，通過(guò)向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰(shuí)最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理。
24、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
25、這篇文章作者構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，以“假如……”開(kāi)啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
26、最新的想象作文評(píng)語(yǔ)：全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
27、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來(lái)摩托車(chē)的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來(lái)摩托車(chē)能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
28、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
29、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
30、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
31、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語(yǔ)句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
32、音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美��！
33、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
34、這是一篇想象的文章，小作者通過(guò)想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的愿望。文章語(yǔ)言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，是一篇成功的習(xí)作。
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