【精華】寫想象的作文合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫想象的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫想象的作文 篇1

　　星期六的下午，我蹲在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

　　在我眼前空間變大了，綠油油的小草變成了森林。一只小螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一些面包渣，我想他一定是一位高明的廚師，出來找東西做飯，可是這個(gè)蘋果他搬不動(dòng)，于是，叫幾位搬運(yùn)工搬進(jìn)洞里了。咦！這個(gè)洞口里怎么排滿了螞蟻呢？哦，原來這些螞蟻都是來看病的呀。醫(yī)院里有一位醫(yī)生和幾十個(gè)護(hù)士，她們忙的不可開交，一會(huì)給這個(gè)病人打針，一會(huì)給那個(gè)病人換藥，累得滿頭大汗。

　　瞧！在大街小巷路邊，都有商店和攤子，許多“村民”們都在買東西。這里的東西真是琳瑯滿目，有色彩斑斕的衣裙，有各式各樣的家具，有五顏六色的盆景，有香噴噴的小吃……

　　在馬路上有著來來往往的車子，只見交通警察一動(dòng)不動(dòng)的站在一塊石頭上指揮著來往的車子。

　　幾十個(gè)打工的外地螞蟻?zhàn)�火車回老家過中秋節(jié)。

　　許多老少在公園散步，有的“人”在打麻將，有的“人”在練武術(shù)，有的“人”在學(xué)滑板，有的.“人”在畫畫，有的“人”在騎自行車……。

　　我還看見了許多許多……

　　我悠忽忽的漫游了一個(gè)下午，直到太陽下山的時(shí)候，小狗的叫聲才把我的心靈換回來。

　　我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的村落里去散散步。

寫想象的作文 篇2

　　有一天螞蟻灰灰去森林里玩，它看到了一個(gè)像豆子一樣金燦燦的東西，它很好奇，它就吃了。

　　等到第二天醒來它發(fā)現(xiàn)自己變的好大，觸角有一米，腿有兩米，小螞蟻感覺是在做夢(mèng)，它開始四處玩耍，這時(shí)它看到一個(gè)小兔子焦急的走來走去，原來是把風(fēng)箏卡在了樹上，螞蟻灰灰連忙跑過去幫忙把風(fēng)箏拿了下來。

　　小兔子全身發(fā)抖的站在那里看著小螞蟻，小螞蟻說：我是灰灰，你難道聽不出來了嗎？小兔子說：你，你怎么變的那么大？小螞蟻說：我吃了一個(gè)金燦燦的豆子以后變的'巨大無比！我希望可以幫助更多的小動(dòng)物！說著小灰灰告別的小兔子。

　　忽然小灰灰聽到一個(gè)聲音救命呀，救命呀！小灰灰連忙跑過去，原來是小烏龜被漁網(wǎng)纏住了，小灰灰撕開漁網(wǎng)救出了小烏龜。

　　就這樣小灰灰變成一只助人為樂的巨蟻在森林里傳開了，森林里的小動(dòng)物需要幫助的時(shí)候都會(huì)去找小灰灰。小灰灰也非常喜歡幫助小動(dòng)物們！

寫想象的作文 篇3

　　在“幸福動(dòng)物村”里，有一頭腦子極不好使的小豬，它的名字叫笨笨。

　　一天，笨笨的'媽媽在廚房里炒菜，突然發(fā)現(xiàn)鹽沒有了。它正準(zhǔn)備去買鹽，小豬笨笨開口說話了：“媽媽，您要去買鹽嗎？我?guī)湍阗I吧！”媽媽有些不相信笨笨會(huì)順利的把鹽買回來。笨笨再加承諾一定把鹽買回來，媽媽才讓它出去。

　　來到樓下小賣部里，笨笨對(duì)羊伯伯說：“伯伯，我要買一袋鹽�！闭f著把錢遞給了羊伯伯。羊伯伯笑呵呵的說：“哎呀，我們的笨笨長大了，都能幫媽買鹽了呀。呵呵�！北勘柯犃诉@句話，高興得合不攏嘴兒，“嘿嘿”的傻笑著。走到路上，它臉仰在天上，還在想著羊伯伯對(duì)它說的話。結(jié)果一不小心，摔了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大馬趴！噢，不對(duì)，應(yīng)該是摔了一個(gè)“大豬趴”！這一摔不要緊啊，笨笨買的鹽全都撒了。笨笨做到地上無助的哭了起來。忽然，它想到了媽媽平時(shí)淘米時(shí)的情景。它想：米臟了，一洗就干凈了，那鹽臟了，不是一洗就干凈了嗎？嘿，我可真聰明！

　　說著，它從鄰居貓大姐家借來一盆水，把鹽到倒水中，可鹽一會(huì)就全沒了影。小豬笨笨害怕極了，難道鹽也會(huì)變魔術(shù)嗎？

　　媽媽在屋里急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！安恍�，一定是笨笨出什么事了，我得下去看看！”媽媽下去一看，便明白了。媽媽捧腹大笑。笨笨就更奇怪了。難道鹽真得會(huì)變魔術(shù)嗎？笨笨再一次這樣天真地想。

寫想象的作文 篇4

　　“咦，我這是在哪兒？”我迷迷糊糊地睜開了眼，卻看到了一派陌生的景象——到處都聳立著奇異的摩天大樓，孩子們騎著飛船在云層中玩著捉迷藏的游戲······我驚訝得眼珠都差點(diǎn)彈出了眼眶，這太神奇了！這時(shí)，有兩個(gè)機(jī)器人來到我的跟前，說：“歡迎來到22世紀(jì)！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“我真的來到了22世紀(jì)！”我歡呼道。

　　機(jī)器人首先把我?guī)У搅巳藗兊募依�，我發(fā)現(xiàn)，家家戶戶的屋頂和許多空地都安裝著一塊塊閃亮黑色的金屬板塊，“咦，這是什么東西呢？”人們笑著回答道：“這些都是太陽能電池板，我們家里的電視、空調(diào)、電燈等所有電器使用的都是太陽能，都是自給自足，根本不需要從外面接入任何電源！”“太陽能？”我感嘆道，“真是太方便太環(huán)保了！”

　　接著，我又來到一座大型工廠參觀，這里有許許多多的大型機(jī)器在不停地工作，卻看不見高聳的煙囪，我問：“這些機(jī)器用的也是太陽能嗎？”機(jī)器人回答：“由于大型機(jī)器所消耗的能量很大，所以它們用的是核能。”“核能？核能又是什么呢？”我奇怪地問。機(jī)器人回答：“核能就是將核聚變產(chǎn)生的能量通過科學(xué)技術(shù)平緩的、按人們需求釋放出來的能量，比如說象這么一塊橡皮大小的燃料棒，里面所能產(chǎn)生的核能就能供給這個(gè)工廠所有機(jī)器工作幾百年呢�！薄熬瓦@么一塊小小的橡皮？真的有這么神奇？”我驚異極了，沒想“小橡皮”也蘊(yùn)涵著這么多的能量！

　　最后，我來到了街上游玩。只見一艘艘自己控制方向的飛船在云中穿梭著，我好奇問道：“這些飛船需要汽油嗎？”機(jī)器人驚訝地說：“汽油？汽油是啥東西呀？那些飛船，都是把水分解成氧氣和氫氣后作為能量的�！薄坝盟�？真是新鮮！”機(jī)器人還告訴我：“其實(shí)我們現(xiàn)在還開發(fā)了很多其他的`能源呢，如風(fēng)能、地?zé)崮堋⑸�物質(zhì)能等等，而且還很方便儲(chǔ)存呢。這樣吧，我送你一根能源棒，里面的能源足夠一架飛船從地球飛到月球了。不過，雖然現(xiàn)在能源有這么豐富，但無論何時(shí)我們都要節(jié)約使用能源�！薄巴�，謝謝！我知道了，我一定會(huì)很珍惜的�！蔽医舆^能源棒，說：“我能到飛船里體驗(yàn)一會(huì)兒?jiǎn)�？”“�?dāng)然可以�！睓C(jī)器人回答道。于是我坐上了飛船，飛船起飛了，飛得很平穩(wěn)，但是速度越來越快，我越來越害怕，“啊！”一聲尖叫，我驚醒過來。唉，原來是一場(chǎng)神奇的夢(mèng)��！

　　我長吁了一口氣，伸手去擦額頭的汗，咦，我手中握的是啥？��！是一根發(fā)著綠光的能源棒！到底是一場(chǎng)夢(mèng)還是我真的去了一趟未來時(shí)空，誰能告訴我呢？

寫想象的作文 篇5

　　自行車和火車是一對(duì)好朋友，它們一道去深山學(xué)藝。學(xué)成歸來，自行車按師傅的傳授，一絲不茍的為大家服務(wù)，人們從來沒見過這樣跑得快的交通工具，一個(gè)個(gè)贊不絕口。久而久之，自行車在人們的夸獎(jiǎng)中十分驕傲，在人們的眼前炫耀著自己獨(dú)特的功能。而火車則隱居山林、獨(dú)辟蹊徑，改進(jìn)了師傳的路數(shù)，讓人們無從下手。大家對(duì)火車深感失望，眼光紛紛投向自行車�；疖嚥�沒有因不被人們接受而放棄，仍堅(jiān)定信念，毫不氣餒，自強(qiáng)不息，不嫉妒自行車那樣受人寵愛。

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，好朋友自行車、火車在郊外一個(gè)小山峰上偶然的巧遇了，它們高興的交談了起來，自行車說:“火車大哥，好久不見，你跑得怎幺這樣快呀？小弟我好羨慕你��！來，大哥，我們好兄弟一場(chǎng)，你就告訴小弟一個(gè)秘方吧！”“秘方？哈，哈，哈，自行車?yán)系�，你也太異想天開了，我哪有什幺秘方啊，我跑得快是因?yàn)槲要?dú)辟蹊徑師傅的路數(shù)再加上我刻苦訓(xùn)練、潛心研究的.結(jié)果罷了�！弊孕熊嚶犃嘶疖嚨脑�，羞愧的低下了頭。

　　就在這時(shí)，另一對(duì)好朋友——馬兒和蝸牛也來了。一路上它們有說有笑，馬兒嘲笑蝸牛說：“我說，蝸牛老弟，你爬行的速度已經(jīng)很慢了，你干嗎還把自己的家也背上，這完全是多此一舉嗎�！薄榜R兒哥哥，你以為我愿意背呀，我也是沒辦法的呀�！薄斑海�你還有苦衷嘞，說來聽聽，或許哥哥我還能幫助你呢。”“話說在3XX年前，我的祖先（也是一只蝸牛，但身上沒有殼）有一次，外出尋找食物，把窩留在了草叢里，當(dāng)祖先回來時(shí)，窩已經(jīng)被其它猛獸給弄壞了，窩里的小寶寶也被猛獸給吃了，我的祖先當(dāng)時(shí)十分難過，它就下決心，把窩隨身背著。就這樣，這個(gè)習(xí)慣，傳給了我爺爺，我爺爺傳給了我爸爸，我爸爸傳給了我，我們蝸牛家族世代相傳，我們蝸牛世家每人都把自己的窩背在身上，雖然，這樣我們行走的速度十分慢但也有好處的呀。如果，有猛獸來襲擊我們，我們就猛得縮進(jìn)殼里，拿殼做抵御，等猛獸走了我們?cè)俪鰜�，另外，我們還可以“隨地扎營”，多方便的！”“可是，蝸牛老弟，我還是覺得你背著這殼有點(diǎn)怪怪的，你看第一，你們……”蝸牛老弟被馬兒大哥說得心動(dòng)了，它恨不得馬上把蝸牛殼給拿下來，蝸牛請(qǐng)馬兒幫忙，馬兒說：“對(duì)不起，蝸牛老弟，我?guī)筒涣四恪！瘪R兒扭頭一看，只見幾個(gè)小朋友向這邊走來，看得出他們?cè)趯ふ沂裁�，馬兒飛快的向他們奔去，請(qǐng)求援助。幾個(gè)小朋友們聽了十分樂意，他們?cè)谧鲆豁?xiàng)科研活動(dòng)，正好缺幾個(gè)蝸牛殼。他們幫蝸牛老弟身上的蝸牛殼拿了下來，蝸牛老弟高高興興的回到了家里，慶祝了一番。

　　過了幾天，馬兒再次來到蝸牛老弟的家中，只見蝸牛老弟奄奄一息的躺在床上，馬兒一進(jìn)門蝸牛老弟就說：“馬兒大哥，我真不該把我的蝸牛殼拿掉，我離開了它，我……我就會(huì)死的呀！”“啊！我的蝸牛老弟你怎么不早說呀！”馬兒吃驚的說。當(dāng)天晚上，蝸牛老弟就一命忽忽，上了西天。

　　聽了這兩個(gè)故事，你一定感觸很深吧，我想：通過這兩個(gè)故事你一定會(huì)向火車學(xué)習(xí)“盡管自身的價(jià)值一時(shí)不被人們理解和解受，但仍堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息�！倍�不要向蝸牛學(xué)習(xí)“違反事物發(fā)展的規(guī)律蠻干，就會(huì)把事情越搞越雜。

寫想象的作文 篇6

　　未來的房子會(huì)是怎樣的呢？未來的房子可能是變化無窮的；未來的房子可能是千姿百態(tài)的；未來的房子可能是千奇百怪的······我想象未來的房子是這樣的：

　　未來的房子有一個(gè)特殊的房間。這個(gè)房間既不是書房，也不是臥室。這個(gè)房間是"控制室'。里面有五個(gè)按鈕——紅色，黃色，紫色，藍(lán)色和綠色。

　　按下紅色的按鈕，房子就會(huì)出現(xiàn)你事先設(shè)計(jì)好的東西，這個(gè)功能就是"裝修功能"。它能根據(jù)從電腦中設(shè)計(jì)好的.模樣來對(duì)房子進(jìn)行裝修。當(dāng)然了，它還有吸塵設(shè)備，把在裝修的過程中產(chǎn)生的大量垃圾合多余的材料都吸走了，那些材料會(huì)加以回收。

　　按下黃色的按鈕，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人——“管家機(jī)器人”。他有許許多多的功能，可以幫你做任何事，還能幫你做飯。你可以用手機(jī)操控它，預(yù)約一個(gè)時(shí)間，當(dāng)你回到家就能享用美味的膳食。

　　按下綠色的按鈕，就會(huì)自動(dòng)開啟“太陽能系統(tǒng)”。這個(gè)裝置能讓屋頂上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)一塊較大的太陽能芯片。這種芯片能在有太陽，并且太陽猛烈吸收太陽能。這樣在停電的情況下，可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電，這樣就不怕停電的問題了。

　　按下來藍(lán)色的按鈕，房子的屋頂就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像直升飛機(jī)的螺旋槳，然后房子啟動(dòng)平衡系統(tǒng)，讓房子平衡的飛行。這個(gè)裝置就是“飛行裝置”。如果你想去旅行，又想在家那么快活的話，那就用這個(gè)裝置吧！

　　按下紫色的按鈕，整座房子就會(huì)進(jìn)入“防盜設(shè)置”的裝置。在你睡覺時(shí)防盜。如果有不幸的強(qiáng)盜光臨的話，設(shè)備就會(huì)對(duì)強(qiáng)盜用刑。這裝備絕對(duì)是一流的“防盜高手”！

　　未來的房子真是變化多端，千姿百態(tài)呀！

寫想象的作文 篇7

　　我們天天在教室里學(xué)習(xí)、上課，感動(dòng)有些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃�，冬天太冷了�?晚上睡覺時(shí)，我伴著這個(gè)問題進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我的腦袋瓜子里蹦出了一個(gè)奇思妙想，為何不把教室改裝的完善一點(diǎn)呢？未來的教室是會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度呢！例如，夏天，墻壁會(huì)變成清爽的藍(lán)色，溫度也會(huì)變得很清爽，讓你不再疲勞。冬天，墻壁會(huì)變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學(xué)習(xí)。未來的教室還會(huì)在你睡覺時(shí)幫你關(guān)窗，還會(huì)在你起床時(shí)幫你梳頭，幫你找好必備的課本。 未來的教室還很高級(jí)呢！桌子的右上角有三個(gè)按鈕，按下紅色按鈕，桌子就會(huì)變成一鋪柔軟又舒適的床。按下綠色按鈕，抽屜就會(huì)自動(dòng)打開，為你提供學(xué)習(xí)用具。按下藍(lán)色按鈕，桌子上就會(huì)把你想吃的'飯菜擺在桌子上，老師就不用為我們提供早餐了。 未來的教室的功能多棒啊！

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