【熱門】優(yōu)秀想象作文合集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀想象作文 篇1
恍惚間，我來到了一個路口。不知何處，不知何方，處處是桃紅柳綠，片片春草青青�？諝庵辛魈手B語和花香。我不禁脫口贊道：“好一派，明媚的春光�。 �
忽然間，我想到了我的問題�；厥滓豢矗粋�人正行色匆匆地走來。我趕忙喊道：“親愛的朋友，我可以問你一個問題嗎？人生是什么？”
你愣了一下，你用那憂慮的眼神看著我說：“這個問題太沉重了，我們還是別討論了吧！”
“可是親愛的朋友，我們晨迎朝陽，暮送落日，早而起，晚而息。生活在重復(fù)中重復(fù)，生命在輪回中輪回。這就是我們的人生嗎？親愛的朋友，你別忙著走，讓我們停一停，歇一歇。一起討論討論什么是人生好嗎？”我問道。
你那深鎖的眉頭慢慢地展開，籠罩在臉上的愁云慢慢地散去，明亮的眼睛放射著智慧的光芒，拍著我的肩膀，欣喜地說道：“哎呀！我明白了。人生不就是一條路嗎？一條人生之路，你沒有看到我正在走路嗎？被你猛地一問，我差點忘了自己在干嘛？差點忘了自己在走路�！�
“人生是一條路，是一條人人都得走的路。”我疑惑地問。
“對，人生是一條路，是一條人人都得走的路。人人都在走的路，人人都只能走的路。也就是說，我們每個人都在走自己的人生之路。在人生這條路上，沒有回頭路，我們只能一直向前走。有時間，我們會走錯路，走彎路，誤入歧途。我們可以回首走過的串串足跡，反思過去，吸取教訓。但我們無法回頭，重新走過我們的'人生之路。如果說，人生之路可以重新走過的話，那么我們每個人都可以成為一個圣人了。我們之所以沒有成為一個圣人，就是因為我們只顧走路，而不知道走的對，走的錯，不去規(guī)劃，設(shè)計自己的人生之路。別人走，我也跟著走。到頭來，我們走的路，還是別人的老路。沒有創(chuàng)新，沒有發(fā)展，只是再重復(fù)別人的故事…”你在滔滔不絕地向我說個不停。
我和朋友正在全神貫注地討論著這個問題，猛然抬頭一看，我們周圍站了好幾位人，正在聽著我們的談?wù)摗Ｋ麄兛雌饋砗苎凼�，好像在哪里見過似的。“噢，我想起來了，他們不就是歷史上有名的哲學家，文學家？”我和朋友剛想向他們請教問題。
只見一位卷著棕色頭發(fā)，留著會灰胡子的老者開口說道：“年輕人，走自己的路，讓別人去說吧！”
魯迅先生摸著濃重的“一”字胡子，笑著說道：“年輕人，世上本沒有路，走的人多了，也便有了路�！�
王勃垂手說道：“唉，人生之路難走啊！關(guān)山難越，誰悲失路之人。萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客�！�
范成大把扇子一揮，說道：“王兄莫要悲傷，誰說前路無知己，天下誰人不識君。”
蘇軾頭戴綸巾，手搖蒲扇聽著他們的談?wù)�，念著胡須，開口說道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。人生之路，難免坎坷。何不邊走邊看風景？”
“真是聽君一席話，勝讀十年書�！蔽液团笥颜诼犞麄兊恼�?wù)�，剛想向他們道謝，可一轉(zhuǎn)眼，又不知道他們?nèi)チ四睦��？諘绲穆飞希皇Ｏ挛液团笥�。我的朋友回頭給我說。他還要走路，也急匆匆地走了。
我在路上慢慢地走著，不停思考著。我想：路是要自己走出來的，雖然有時難免坎坷，難免有風雨。有過傷，有過痛。但我們的人生之路也會因此而變的充實和豐富。
我們能夠走多遠，不是要問雙腳，而是要問志向。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。路在何方，路在腳下。路長，人更長。
優(yōu)秀想象作文 篇2
我被這無情的時光老人狠狠地踹了一腳，從這大雪紛飛的公元20xx年始料未及的跌進了恍如隔世的公元20xx年的時光隧道里，恍然若夢的被時間牽著鼻子走著，懵懂迷糊的被歲月扇著耳光走。夜深人靜，不禁自問：時間都去哪了？過去的一年，自己是處于一種如夢初醒的狀態(tài)，有時不經(jīng)意間落筆竟然寫成20xx年，猛地一下幡然醒悟，哦，此時已經(jīng)是公元20xx年了，自己還是活在世界末日的那個20xx年，原來時間的流逝客觀速度總會遠遠快于我們的主觀感受。似水流年，如花美眷。時間啊時間，都去哪了呢？
20xx年，時光是從哪里開始的呢？一個人，一朵花，一本書，一個微笑，一句祝福，我想都不是，馬到成功的一年總會以其與眾不同的方式開始，不平凡的事物總在最初的時刻便展現(xiàn)了她不同的大手筆，20xx，歲月從這一片雪花開始！
對于雪，對于冬天一直懷著一種說不清道不明剪不斷理還亂的情結(jié)，一到下雪的日子，心情就頓然混沌起來，說不清是痛快淋漓的舒暢還是悵然若失的迷離，這悄無聲息至純至性的細小雪花充滿靈性的觸碰到了心靈深處最柔軟的地方，將心靈撞擊的支離破碎，再也無法波瀾不驚。長久的望著這天地之間孕育出的靈性與美感并存之物，忘乎所以的陷入一種深深地冥想之中，逐漸悠然升騰出一種對于生命最原始的敬意與震撼，對于自然的最執(zhí)著的熱忱與暖意，物我合一的夢幻般的意境之中，難以自拔的如癡如醉，柴米油鹽醬醋茶的瑣碎生活，詩情畫意茶酒花的平凡日子，遠方的，昨天的，都伴隨著這輕盈空靈的雪花一一飄至心頭，掠過心間，蕩起陣陣漣漪，歸于人生的五味雜成。走過生命的20個春秋，只是無由來的對這至純至情的雪花雪景情有獨鐘，我想這就是大自然的美麗與巧妙所在，最簡單的道理往往因為復(fù)雜化的被披上了一層神秘的面紗，如佛家經(jīng)典一般，佛祖頓悟，也只是在菩提樹下一瞬間，大智若愚般的大智慧，結(jié)果卻讓世人受之不盡，只是一般人難以參透罷了。喜歡在夜色溫柔的漫漫雨夜，凝神靜思，任思緒在一座無邊無際的大海里興風作浪的翩躚起舞，一種任性與天真的詩意，實則是對于靈魂的放逐與回歸。對大自然，我總是有這份看似閑情逸致的雅興來細細品味，實則飽含著人生的大慧，只是看你是否有一雙慧眼和一竅蘭心靜靜感受。同樣對于雪也有這樣一種任性與天真的詩意縈繞心頭，執(zhí)著的自我放逐與回歸，靈魂深處，思維的終點總有一個寄托，這種前世鄉(xiāng)愁式的放逐與回歸。
我生活的城市恩施，她的冬天太過溫柔，過于暖人，竟沒有像樣的大雪，更不算真正意義的冬天，突然懷念故鄉(xiāng)那種千里冰封萬里雪飄的大手筆，蒼茫遼遠的'冰天雪地里，感受明燭天南，青山晴雪的意境，偶有一只候鳥飛過擦身而過，一株臘梅花香撲鼻而來，俯仰天地之間，與飛雪候為友，以候鳥為伴，靜靜凝神冥想，仿佛置身于北國風光，遨游于蓬萊仙境，此情此景，該是怎樣的一種動人心魂的享受？
冰天雪地，孑然一身，不覺孤獨，但覺唯美。終于漸漸明白，著如此簡單純潔的雪花何以讓我產(chǎn)生如此糾結(jié)和復(fù)雜的感情，美感與悲涼并存的雪它本身就是一首富有生命大道理的詩，也難怪欣賞她的人會如此五味雜陳，在生的路上，更是在死的路上；在成長的路上，更是在消逝的路上；這悲情與美感并存的生命之雪，靈性與空靈媲美色可讀可觀之物，如何不讓有血有肉的人類心生漣漪？細想人的宿命又何嘗不是如此？一邊在綻放的旅途，一邊在死亡的路上，身存在，即隱患。老子的大智慧，只是人類的生命旅途較之雪花遠一點，長一點，道理仍舊一樣。美麗與哀愁并存的雪景轉(zhuǎn)瞬即逝的宿命讓我們想到了自己的命運，人類的命運，生命的本質(zhì)，一種美的成長與美的消亡并存的悲情主義美，感染了這有血與肉的人，觸動了這有情有意的心，在這一瞬間完成了從生到死浩大的使命，如何不讓人局促不安，如何不讓人心驚膽戰(zhàn)，這是大自然的奧妙之處，是造物主的有意為之，大自然的大手筆，造物主的大智慧，果然不同凡響。
生如夏花絢爛，死如秋葉靜美。雪花之生與死的距離太近，再從天到底的洋洋灑灑的一瞬間完成從生到死的使命，如此轉(zhuǎn)瞬即逝的生命在瞬間之間怎能不觸動同樣會在有一天面對死亡的你？從天宇到大地的距離，一如我們從出生到死亡的距離，只是這距離太近，咫尺即可觸摸，時間太快，瞬間消逝，不得不觸動我們敏感的神經(jīng)，脆弱的心靈，讓你我為之悵然傷神，卻是唯美的狀態(tài)下。這片片雪花在天空的翩翩起舞，一如我們在紅塵的走走停停，以離弦之箭的速度向生命的終點行進。只是時間發(fā)展的客觀速度往往快于我們的主觀感受，就像我們沉浸在雪花的美景之中般沉醉在人生歲月里，命運之神隨時像雪花墜入大地般的毅然奪去我們僅有一次的珍貴生命，讓我們始料未及的跌入死亡的邊緣�？墒俏覍幵冈僖淮翁煺娴南嘈牛酪嗍巧�，從天際到達大地，既是一種圓滿和終結(jié)，也是一種升華與回歸，只是以其更為浪漫和灑脫的方式詩意的展示著死亡的藝術(shù)之美。
人生苦短，去日苦多，在有限的人生歲月里，活著的我們不是任蹉跎光陰，感慨似水流年，這些牢騷前人早已感慨良多，蘇軾曾在赤壁賦中說，蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！所以莫要嘆息，莫要感慨，英雄造時勢，時勢造英雄，怎樣的人生，完全取決于你自己，命運掌握在你自己手中，且行且珍惜，永葆一顆年輕的心，以一顆向日葵的姿態(tài)，行走于人間，當你回憶往事的時候，不要因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧，做好最好的自己，重遇未知的自己！
優(yōu)秀想象作文 篇3
今年是20xx年，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的發(fā)明家了。生活中我發(fā)明了很多有用的機器，給人們的生活帶去了很多方便。但還有一些問題是不容忽視的。比如穿衣服不方便的殘疾人，時間緊的明星，趕著上學的小孩等，如何讓他們在緊張的學習和工作中能節(jié)省更多的時間呢？于是我決定發(fā)明一臺“快速變裝機�！�
經(jīng)過一個月對這方面資料的了解，快速變裝機發(fā)明出來了。它的體積非常小，里面的衣服是納米材料做的，輕便不占地方，換裝操作也非常方便，只要選擇了不同的性別的服裝按鈕后，將雷達線指向要變裝的'人，機器就會根據(jù)它的電子眼記錄的資料給換裝的人選穿合適的衣服。大家都對我這款“快速換裝機”的強大功能贊不絕口。
就在我原本以為這機器十分完美的時候，發(fā)生了一件小意外，讓我哭笑不得。有一個小男孩買了這個快速變裝機，帶到學校后給同學們炫耀，大家都想試一下這臺機器的功效，班里的的班長盛氣凌人的擠開大家，搶先嘗試，小男孩按下標著(女)的粉色按鈕， 身穿靚麗學生裝的女班長瞬間變成了穿著一身時裝的摩登女郎。同學們眼前一亮，連聲發(fā)出驚奇的贊嘆，沒想到平時的母老虎也可以這么漂亮!這時體育委員憑著全身強壯的肌肉也擠了進來，小男孩又將換裝器指向體育委員，可是悲劇發(fā)生了，身著颯爽運動服的英俊體育委員頓時變成了只穿著泳褲又半裸的尷尬灰小子，惹得女生們紛紛閉上了眼睛驚聲尖叫！男生們看著體育委員的狼狽相不禁捧腹大笑。這時小男孩不得不連忙按下返回鍵，這一波風波才算平息。
看來，我的這個快速變裝機技術(shù)還不成熟，還有很多地方需要改進，我可不能太著急，一定要等機器經(jīng)過檢驗完美過關(guān)才能真正的服務(wù)于人，也才能真正融入到人們的生活中啊。
優(yōu)秀想象作文 篇4
佛曰：“相由心生，境隨心轉(zhuǎn)”。這句話是說，無論你處在怎樣的境地，只要你的心態(tài)向著正能量的方向改變，你的境地也終將隨之改變，一切，都不會像你想象的那樣糟糕。
很多時候我們都是那群野兔，沒有野馬矯健的身軀，沒有獅子鋒利的爪牙，面對險惡的環(huán)境，我們只好遵循叢林法則，去努力為自己的生存奔波。沒辦法，你無法改變你是野兔這個事實，那么不妨換個心態(tài)去面對這一切，不要活得那么被動，積極面對事實，野兔同樣可以活的高大。
其實我們的生活就像心電圖一樣，都是充滿波動的。我們總喜歡把它當成函數(shù)去求導，去預(yù)見它的增減性。遇見負值，我們總是把它想的最糟糕，于是它就一直負下去。可是，別忘了，當它下降到極致的時候，它也是會反轉(zhuǎn)的，會向著上升的趨勢走著，心態(tài)其實和導函數(shù)的正負性是成正比的。
比如在某次你馬上要經(jīng)歷一次重要考試，可是你沒有充分的準備，甚至什么都不會；然而這時急于去復(fù)習的你，朋友因為某些原因誤解了你，心煩意亂的你上課走神，聽寫沒過關(guān)，老師又留了超量的罰寫……
回家路上你想象著沉重的罰寫，想象著考試之后父母失望的眼神，一不留神又摔了一跤，于是你開始懷疑人生，覺得真是糟糕透了，一連幾天情緒十分低落，總覺得自己是天下最悲慘的人。我相信每個人都有相似的經(jīng)歷，可是，那真的有那么糟糕嗎？糟糕到寢食難安，即將死亡嗎？好像不至于吧！事情遠沒有你想的那么糟那么悲慘，很多時候都是自己嚇自己，還沒想著事情怎樣解決，怎樣改變，先把自己搞得一團糟。
有時，無法去改變的事情，那就換個心態(tài)去面對它，積極迎接它，一定不會使你的處境變得那么糟糕。未雨綢繆是好的`，但是不要杞人憂天，那樣往往只會讓糟糕得寸進尺。
因此，在你正在為考試而焦灼的時候，你有沒有去積極的想方法改變那個糟糕的后果？或許你應(yīng)該想開一點：你不會的知識點，大家都不熟練；你沒有掌握的難點，大家都沒掌握……如果你現(xiàn)在努力復(fù)習，說不定會比別人好得多。于是你走出了自己的糟糕設(shè)定，也取得了并不糟糕的成績。
所以你看，事情遠沒有你想象的那么糟糕。確實，你總是容易變得低落，那是因為你還沒碰到最糟糕的事情，別以為你認為是最糟糕的的事情，它就真的是最糟糕的的，很多你都是在自以為是，而且很確定。當你遇到挫折時，你想想這是不是最糟糕的？問問自己還有沒有辦法解決或緩解的？
任何事都要往好處想，往壞處準備。好多事情還沒有真正發(fā)生，就已經(jīng)被你定義為肯定發(fā)生了，在沒有發(fā)生之前，你要做的不是去想象那個糟糕的后果，而是要去積極的迎接它，向好的方向改變它，一切，都不會那么糟糕。
點評：很不錯的一篇文章！作者思考深入，觀點鮮明，論述集中，把生活比作心電圖，譬喻形象貼切，闡發(fā)深刻到位；圍繞一次想象中的考試展開假設(shè)推理，環(huán)環(huán)相扣，邏輯性強；語言嚴謹流暢，飽含思辨色彩。
優(yōu)秀想象作文 篇5
原來，黑暗星球的統(tǒng)領(lǐng)在接到259艦隊全軍覆沒的消息后龍顏大怒（當然是惡龍的龍顏），命令所有的軍隊及武裝力量除少數(shù)守備軍之外全軍出動，準備將我們一網(wǎng)打盡。
我們地球軍可不是好惹的.，司令員立刻傳達了指令，命我為副司令員，采取各種戰(zhàn)術(shù)迎敵，誓將黑暗星球的人打回他們的老窩。
很快，地球上所有的軍隊被分成了兩批，其中一批在宇宙中分散成一個極大的包圍圈，僅留了一小部分正面佯攻，將敵人引入包圍圈來個關(guān)門打狗，甕中捉鱉。另一批人則利用蟲洞去黑暗星球偷襲，把他們的首府占領(lǐng)，并讓黑暗星球的所有網(wǎng)絡(luò)陷入癱瘓，挾持黑暗星球統(tǒng)領(lǐng)命所有軍隊停止戰(zhàn)爭。
有了計謀就得行動，迅速地，包圍圈已經(jīng)形成，偷襲部隊也已經(jīng)做好了準備，萬事俱備只欠東風，只等敵人送上門了。
“嘀——嘀——”雷達響起來了，戰(zhàn)斗即將開始……
優(yōu)秀想象作文 篇6
雨，帶來人想象空間
為什么會用這個標題？因為雨這個詞的內(nèi)涵極其豐富，因為在雨中有很多文章可以做，因為中國人對雨情有獨鐘。
下雨對于普通人而言是一種累贅，是一種麻煩，甚至是一種困難，畢竟在雨中，人做事情是會受到很多束縛，人走路，不可能自由輕巧，人趕路，不可能輕松。
而對于那種喜歡遐想之人，喜歡靜思之人，他們卻可以從下雨這么一個簡單的事情中獲得很多屬于自己的想象空間：雨，有蒙蒙細雨，有瓢潑大雨，有綿綿之雨，有狂風暴雨-----在不同的雨境中，人的內(nèi)心感受會產(chǎn)生極大的差異。
蒙蒙細雨、綿綿之雨，總是能夠喚起綿長的思緒，無限的遐思，綿綿的情思。人在綿綿之雨、蒙蒙細雨之中總會把情感放到一個相對比較寧靜平和的狀態(tài)里，放到一個可以自由而放松的環(huán)境里，讓自己的思緒，讓自己的情感插上翅膀飛翔，飛翔。細細綿綿的雨絲，一絲一絲地飄落，一點一滴地接近人的臉龐，會有某種溫柔的親切，某種穿越時空的`飄渺感。
瓢潑大雨、狂風暴雨，即便你又無數(shù)的綿綿情感，你也不可能是那種寧靜平和的狀態(tài)，你的思想自然而然會隨著雨的力度雨強度，不斷地張開思維的翼翅，不斷地撕開所有的束縛，沖向自己思維的天空。也許可能是緊張而夸張的某件事，也許是某個驚心動魄的場面，也許是某個壯闊渺遠的場景，人身處其中，無法抑制想象的力量，無法控制思想的力度。你可能會讓自己在如此的雨境中不由自主地讓自己的想象走到連自己都不太清楚的地方，你可能想象出來的畫面連自己都覺得莫名其妙的。
雨中人，面對不同的雨，怎么去想象都是可能的。只要這個人，在彼時，面對雨，能夠靜下心來，他的頭腦里自然而然會在雨的啟發(fā)下，自然展開想象的翼翅，飛翔，有飛翔。這就是雨的魅力！
優(yōu)秀想象作文 篇7
雖然已經(jīng)五年級了，但我還是像個兩三歲的小孩子一樣，非常喜歡吃糖果。但吃多了糖不好呀！會蛀牙的！有一天，我突發(fā)奇想，想要做一種吃了不會蛀牙的糖果。
首先，我叫玉兔把有清新口味的薄荷搗成粉，再叫王母娘娘送我?guī)讉�香氣迷人的`蟠桃，把它變成順滑的果汁，把薄荷粉放進去攪拌。一股迷人的香味迎面撲來……哇！真香��！我把它放進冰箱，冰凍九九八十一秒，一個美味的棒棒糖就誕生啦！我狼吞虎咽的吃掉了它，哇~這味道……一會兒像橘子的酸甜，一會兒又像牛奶的濃香~真是回味無窮啊！
來跟我一起去糖果公園吧！走進糖果公園，天上一絲一絲的棉花糖云在悠閑地散步，門口用巧克力奶油寫的“糖果公園”格外……令人口饞~走上蛋糕小徑，看著巧克力瀑布，望著冰激凌山。跳上布丁，去一望無際的奶油大草原，自由的奔跑……
優(yōu)秀想象作文 篇8
每個上學的孩子除了在家里之外，待最多時間的地方就是學校了。所以如果上課可以按照學生的想法，想上什么課就上什么課，那該有多好��！如果真的那樣子的話，那簡直是普天同慶，萬象生輝呢！
如果上課沒有教室，沒有課本，也沒有粉筆，每人手上都有電子書，這樣子同學們也就不必再背著重重的書包了，也不會長得矮矮的。如果上課的內(nèi)容可以讓我們自己設(shè)計和安排，那可就太棒了，以下就是我夢寐以求的期待：我希望單數(shù)周的星期一、三、五都在電腦教室上資訊課，其他的課都不必上；星期二和四也都在圖書館上閱讀課。因為上資訊課時，我們可以上網(wǎng)尋找我們語文課本上的內(nèi)容、數(shù)學課本中的單元、自然課本里的知識，以活潑動畫充實我的腦海，以動聽的款款說明填充我的心房，使我的驚嘆號愈來愈大，愈來愈多；也使我的問號灰飛煙滅，放之流水。所以如果在圖書館里看書，那我就可以自由自在、開開心心的看書，我會心無旁騖的隨著書中的人主翁游遍世界各國，走入各國的風情民俗之中，擁抱各國的豐饒物產(chǎn)，欣賞著各地的高山深水，充實我的心靈。而雙數(shù)周可以安排“校外教學”，畢竟“讀萬卷書，不如行萬里路�！�，我們可以真實的擁抱青山綠水，踏著真實的路程，心里一定會覺得很快活。
雖然對于上課我有許許多多的`想法，但是我非常清楚的知道我要學習的不只有電腦和閱讀而已，其實我還是需要學習其他各科的知識。雖然利用電腦和閱讀也可以學習其他各科的知識，但由于沒有老師的詳細講解和說明，很容易使我們積非成是，人家說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”如果沒有老師的殷殷引導，我們只吸收知識，會不會消化不良呢？所以最好的方式是老師在旁邊，只要我們一有問題，老師都可以指引我們正確的知識與方向。
如果上課真的可以如學校的每位學生所愿，想上什么課就上什么課，想做什么事就做什么事，那學校就不止是學校，而是學生們的快樂天堂。
優(yōu)秀想象作文 篇9
在魔法師的書架上，躺著一本有魔法的書，正因為如此，他特別特別的驕傲，還總是喜歡惡作劇，別人都不喜歡和他玩。
一天，他的惡作劇又開始了！他來到國王的花園里，看見花園里盛開著五顏六色的花，蝴蝶和蜜蜂在花叢間捉迷藏，可高興了！他想：我要讓花全部消失！說著，他就嘰里咕嚕念了一遍咒語，一轉(zhuǎn)眼，花兒們?nèi)疾灰娏恕＿^了一會兒國王的園藝師來了，他發(fā)現(xiàn)花全都不見了，只剩下蜜蜂蝴蝶在空中飛舞。他覺得是那蜜蜂蝴蝶把花都吃掉了，就沖著它們大喊：“走開！走開！以后誰也別想再飛來這里一步�！泵鄯浜麄儽粓@藝師的聲音嚇跑了。而躲在石頭后面的魔法書卻在哈哈大笑。這一切都被小鳥看見了，它飛到森林里告訴所有小動物們，大家更討厭魔法書了。
魔法書繼續(xù)往前走，她經(jīng)過一個農(nóng)夫的家，看見院子里有一群小白兔，蹦蹦跳跳，真可愛！他又念了一遍咒語，把兔子變成了老鼠！農(nóng)夫看見院子里到處都是老鼠，趕緊叫貓把這些老鼠給趕了出去。
魔法書又來到森林里，動物們見了他拔腿就跑，把門關(guān)得緊緊的。盡管魔法書在外面大聲地呼喊著他們的名字，可誰也不愿意開門。
魔法書很傷心，他不知道大家為什么都要躲著自己。只好垂頭喪氣地回到家里，希望魔法師能告訴他原因。魔法書笑笑說：“因為你總是破壞東西，亂用魔法，所以大家才躲著你��！”魔法書聽了后慚愧的.低下了頭。
第二天，魔法書來到國王的花園重新變出了五顏六色的花，還賦予了它們芬芳的香味，那香味花吸引了許許多多的小鳥。他又來到農(nóng)夫家，把老鼠變回了活蹦亂跳的小兔�？粗磺卸蓟謴�(fù)了正常，魔法書開心地笑了。這時，猴子、松鼠、狐貍也都打開家門，來到魔法書身邊和他一起做游戲。
優(yōu)秀想象作文 篇10
郭先生是一個時裝設(shè)計師，他擁有億萬家產(chǎn)，住著豪華的別墅，開著高貴的轎車，在服裝界擁有很高的聲譽。他每天都要面對很多的應(yīng)酬，這會兒要去那家五星級酒店，那會兒又要來這個高爾夫場，一天到晚沒個閑時，單是手機鈴聲，一天就得響上幾百次。錢方面他是不用愁的，愁的是沒有一天安靜快樂的生活。
李先生是一個農(nóng)民，家里很窮，一件衣服都要過了好幾個新年才愿意拿出來在平時穿，家里就一間土房，一頭老牛，半畝田地，一天三頓飯難得有一頓是能吃飽的。每天天未亮他就要起來耕田種地，一直到天黑才能停下手腳歇息，或者做一點夜里能干的小活。他一直不滿意自己的生活，希望有很多的錢，住高大的樓房，不過這或許只是一個夢。
郭先生羨慕李先生這種很實在的生活，而厭煩自己整日奔波的生活；而李先生則羨慕郭先生豪華的生活，而對于自己的窮困他早是不能忍受了。他們得知多拉a夢有一個百寶袋，里面有一個可以讓人交換身份的機器，于是……
郭先生擺脫了自己那不得安寧的生活，過上清閑的農(nóng)家生活，他很積極，每天都很早起床，然后計劃一天的生活――耕田種地，然后去采野果，之后坐在田野邊……這種生活真是太舒適了，每天都可以親近大自然，看小鳥飛過田埂，聽蟋蟀低聲吟唱，多富有詩意。
李先生也很快樂，有用不盡的錢，生活窮奢極侈。坐在寬闊的大廳里，看薄屏高清電視，睡覺是躺在柔軟舒適的大床上，而且有美妙的音樂伴他入睡。這一切在以前，他想都不敢想，但現(xiàn)在卻全都被他擁有了，他感到無比快樂，也笑嘆與他交換身份的郭先生的'愚蠢。
郭先生，米缸里的米是越來越少了，柜子里的錢也是越來越少了，為了能更好地過生活，他不得不更努力地工作，從早到晚地干活，然而米缸里的米不見漲，柜子里的錢也不見多，總保持著。原本寫意的生活因為無時享受而變得無聊，他開始向往他以前那衣食無憂的生活，雖然是很整日不得安寧，但總比現(xiàn)在餓肚子要好。
李先生，一個電話鈴聲敲醒了他的美夢，一會兒要來這里應(yīng)酬，一會兒要去那里應(yīng)酬，整日顛簸。面對著一疊疊的文件、一幅幅的圖紙、一群群的職員，知識匱乏的他無從下手。人們無法忍受他愚蠢的設(shè)計，但卻要以笑接受，他感覺到每個人都是嬉皮笑臉的，沒一個人真心對待他，所謂的朋友都只會因為利益而在利用他，而他的愚蠢卻敵不過別人的狡詐。他回想他過去那實實在在的生活，而厭煩現(xiàn)在。
李先生和郭先生約好一起再去找多拉a夢把身份變回去，可是多拉a夢的身份交換器被大雄弄壞了，現(xiàn)在……現(xiàn)在應(yīng)該還在修理吧。
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