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【精選】?jī)?yōu)秀想象作文300字合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀想象作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀想象作文300字 篇1
二十年后的我是什么樣子呢?其實(shí)我也不知道,不過(guò)應(yīng)該是正在辛苦上班的上班族吧!為了要養(yǎng)活自己、家人和小孩,所以我很努力的上班、賺錢(qián)。二十年后的我結(jié)婚了嗎?應(yīng)該結(jié)婚了,也已經(jīng)有小孩了,住在一間有小孩們的歡笑又幸福美滿(mǎn)的房子里。
我希望二十年之后,我是一位小學(xué)一年級(jí)的老師,在一間很大的學(xué)校里,教著一年級(jí)的小朋友,123、加法和減法,陪著他們玩游戲、說(shuō)故事給他們聽(tīng)、教他們唱歌和跳舞,看他們跑來(lái)跟我說(shuō):“我懂了!”那種天真,真的好可愛(ài)啊!
結(jié)婚后,我會(huì)生一對(duì)龍鳳胎,男生是哥哥像爸爸,女生是妹妹像我。希望我的另一半是一位帥氣又懂體貼的'人,和他還有我的小孩一起住在同一個(gè)屋檐下,彼此互相照顧。如果你問(wèn)我滿(mǎn)不滿(mǎn)意目前的生活,我會(huì)很肯定的回答:“非常滿(mǎn)意!”有一個(gè)幸福的家,我當(dāng)然會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)意,我認(rèn)為生命中最重要的事情是:我要好好的保護(hù)我的家人。
希望二十年之后,會(huì)和我想象的世界一樣,有幸福美滿(mǎn)的家庭,雖然只是想象,但是只要有心,一定能實(shí)現(xiàn)。
優(yōu)秀想象作文300字 篇2
“鈴-鈴-”定時(shí)炸彈般鬧鐘響起,一大早拖著幾十噸重的身軀,烏龜般緩慢的步伐走向?qū)W校,上著每個(gè)禮拜一模一樣的課程。
課堂像一場(chǎng)場(chǎng)催眠音樂(lè)會(huì),老師個(gè)個(gè)都是催眠大師,課程是精心編製的催眠手法,我的頭隨著老師的抑揚(yáng)頓挫頻頻點(diǎn)頭。四十五分鐘的上課時(shí)間,彷彿在跟瞌睡蟲(chóng)打了三年的仗,使我疲倦不堪。
終于下課了,我不斷的告訴自己:“振作!振作!千萬(wàn)別被瞌睡蟲(chóng)打敗了!睙o(wú)意間,漫步到了一棵盛開(kāi)的苦楝樹(shù)旁,我定睛一看,樹(shù)枝間開(kāi)滿(mǎn)花朵彷彿化成一座絢麗的舞臺(tái),花兒們?nèi)缦勺影愦┥先A麗的舞衣,風(fēng)兒吹來(lái),紛紛拉起身上的花瓣裙,踮起腳尖,隨著風(fēng)的律動(dòng)翩翩起舞,那輕快的身軀跳著優(yōu)雅的華爾滋,淡紫色的.花香彷彿化身成一件白紗,風(fēng)兒輕輕的披上我的肩,牽起了我的手,我不禁慢慢的闔上眼睛,彷彿白馬王子和我相偎在這如詩(shī)夢(mèng)幻的舞臺(tái)。
“當(dāng)!當(dāng)!”突然上課鐘聲如宇宙黑洞般將我的美好奇遇都迅速吸入,不留任何質(zhì)量,睜開(kāi)眼睛校園又恢復(fù)平日的模樣,只?諝庵辛粲幸唤z花香,彷彿適才那華麗的舞會(huì)只是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)奇異而無(wú)法忘懷的美夢(mèng)。
整日意,回味那一刻與花仙子的奇遇,直到帶著一抺微笑漸漸進(jìn)入了夢(mèng)境中。
優(yōu)秀想象作文300字 篇3
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,車(chē)和路復(fù)活了。
路呼吸了一口新鮮的空氣說(shuō):“今晚的月色是多么的美!”正在夢(mèng)鄉(xiāng)的車(chē)子,被路的話(huà)給吵醒了:“半夜三更的,吵死人了,還讓不讓人睡覺(jué)了!薄霸趺戳,我說(shuō)話(huà)關(guān)你什么事,不服氣,就來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大!甭反舐暫暗。“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!避(chē)喊道。
“首先,人們沒(méi)有了我,那是不行的,如果沒(méi)有我,人們上班,去學(xué)校,都是走的`又臟又硬又臭的泥土路,而且鞋子也會(huì)臟兮兮的,多難看啊,其次,你們車(chē)子,不也是天天在我身上開(kāi)嗎?“路說(shuō)的頭頭是道。
然而,車(chē)子也不善罷甘休:“你別以為你有理我就輸了。人們?nèi)绻麤](méi)有了我,那么就只能靠‘11路汽車(chē)’了!甭穭傁胝f(shuō)話(huà),可車(chē)子搶著說(shuō)
“而且走到學(xué);蚬緯(huì)很累的。人還可以在車(chē)?yán)锫?tīng)音樂(lè),玩游戲,吃東西,睡覺(jué)等等,你能嗎?在你那里睡覺(jué)的,好像都是乞丐吧!”車(chē)子用嘲笑諷刺的話(huà)語(yǔ)來(lái)刺激路,聽(tīng)了這些話(huà),路徹底崩潰了。
這時(shí),人走了過(guò)來(lái),車(chē)子說(shuō):“人,你來(lái)得正好,你說(shuō)我倆誰(shuí)的本領(lǐng)大?”人說(shuō):“你們的本領(lǐng)一樣大,人類(lèi)如果沒(méi)有你們,我們會(huì)寸步難行的。”
車(chē)子和路聽(tīng)了,不禁滿(mǎn)臉通紅,但又自豪地笑了起來(lái)。
優(yōu)秀想象作文300字 篇4
當(dāng)一名老師是個(gè)多么神圣的職業(yè),我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師,我要同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文之前,先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開(kāi)闊思維,受啟發(fā),參考運(yùn)用一下范文中的一些好詞好句子,學(xué)習(xí)它的精華,這樣同學(xué)們的作文一定會(huì)寫(xiě)得完整,具體,出色.
假如我是老師,我每當(dāng)空閑時(shí)候就會(huì)去家訪(fǎng),問(wèn)學(xué)生在家的情況是否比在學(xué)校里更加優(yōu)秀,如果優(yōu)秀,在課堂上一定表?yè)P(yáng),并號(hào)召其它同學(xué)以他為榜樣.
假如我是老師,我臨考時(shí)我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地望著每一個(gè)同學(xué),如果有誰(shuí)心存舞弊現(xiàn)象,我會(huì)走過(guò)去對(duì)他說(shuō);"要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,即使你考了高分,也不是你的真實(shí)成績(jī),你媽媽知道也會(huì)不高興的",直到他真正認(rèn)實(shí)到自己的錯(cuò)誤.
假如我是老師,我會(huì)公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué). 假如我是老師我會(huì)帶同學(xué)們到大自然去增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界.夏天我?guī)W(xué)生去踏浪,秋天帶學(xué) 生們?nèi)フS碩的.果實(shí),冬天我?guī)W(xué)生們堆雪人,打雪仗。
這些只是我的"假設(shè)"我多么想實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望,我一定會(huì)以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
優(yōu)秀想象作文300字 篇5
魔鏡,是一個(gè)能實(shí)現(xiàn)任何人的愿望的鏡子。我多么想擁有它。」,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了——我擁有了魔鏡,我是多么的開(kāi)心呀!
在我擁有魔鏡的那一天,我一直在想:我現(xiàn)在有了魔鏡,要去干什么呢?這個(gè)問(wèn)題弄得我煩躁。這時(shí),電視響起了一個(gè)聲音:在貧困地區(qū)里,住著許多貧困的學(xué)生,各位好心人,我們是不是應(yīng)該去幫助他們呢?
我聽(tīng)了,很同情他們,就連忙對(duì)魔鏡說(shuō):“魔鏡啊魔鏡,請(qǐng)讓我到貧困地區(qū)吧!”魔鏡立刻把我送到貧困了。我一睜開(kāi)眼睛,一幕勤勞的場(chǎng)景映入眼前:大人們?cè)诟,做家?wù),小孩子們有的'在幫大人們做事,有的面帶笑容地騎自行車(chē),有的在悠閑地散步……他們?cè)谶@樣的貧困的地區(qū),竟然能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,這也讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論環(huán)境是壞還是好,只有意志堅(jiān)強(qiáng),就能生存下去。我馬上對(duì)魔鏡說(shuō):“魔鏡啊魔鏡,讓他們的生活變得和我們一樣好吧!”霎時(shí),整個(gè)山村都變了樣:一座座小小的房子變成一棟棟高大的住宅,一道道彎彎曲曲的路變成平坦的路,人們身上穿著嶄新的衣服……
人們見(jiàn)了,開(kāi)心極了!我見(jiàn)他們那么開(kāi)心,我也開(kāi)心地帶著魔鏡回到自己的家了!
我有了魔鏡,我真開(kāi)心呀!能幫助別人,還能幫助自己。我愛(ài)會(huì)魔法的魔鏡!
優(yōu)秀想象作文300字 篇6
昨天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
在夢(mèng)里,我一直在考試,老師一直在發(fā)試卷。
當(dāng)我考了高分的時(shí)候,我突然就變成了一個(gè)高大無(wú)比的巨人,試卷上的那些題目都變成了一只只小小的螞蟻。它們都爬到我的腳下,抬起頭來(lái)向我微笑,好像我就是它們的國(guó)王一樣!
當(dāng)我考了低分的時(shí)候,我突然變成了一只小小的螞蟻,那張?jiān)嚲黹_(kāi)始變寬變高變大,并且長(zhǎng)出手腳,變成了一個(gè)巨人。他邊睜大眼睛瞪著我邊嘲笑我:看看吧,我把你踩在腳下了,哈哈哈,你這只粗心的小螞蟻!
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲響起,嚇得我趕緊從被窩爬起來(lái)了!
老師真的發(fā)期中考試的`試卷了!真的像還在做夢(mèng)一樣,我先是變成了一個(gè)高大的巨人,然后又變成了一只粗心的小螞蟻!
我把這個(gè)奇怪的夢(mèng)告訴了老師,她笑了笑:只要再努力一點(diǎn),再細(xì)心一點(diǎn),我相信你們都可以變成巨人,你們會(huì)讓所有的小螞蟻都對(duì)著你們微笑!
優(yōu)秀想象作文300字 篇7
嗨!大家好,我是一支綠色的鉛筆,頭上戴著一頂小白帽。我的故鄉(xiāng)在綠意盎然的廣大森林里,我還是大樹(shù)的一小部分,那里有很多鄰居,像松鼠妹妹、小鳥(niǎo)哥哥、蝴蝶姐姐和我們的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生,每天陪我聊天、嘻戲。后來(lái)人類(lèi)把我拿去做很實(shí)用的鉛筆,所以我就從大自然走到人類(lèi)的世界。
我的新家是文具行,我的新朋友有橡皮擦妹妹、剪刀姐姐等,我們是全心全意為人們的學(xué)習(xí)而付出貢獻(xiàn),這才是我們的.目的。我可以把很多人的智慧寫(xiě)下來(lái)流傳下去,還可以把很多人的想象畫(huà)出來(lái),讓世界變得又豐富又有趣。
我雖然沒(méi)有自動(dòng)筆方便,但是我擁有豐富粗細(xì)不同的線(xiàn)條;雖然我沒(méi)有鋼筆高級(jí),但卻是更平易近人、價(jià)美物廉;雖然我沒(méi)有圓珠筆一樣流行,但是小朋友寫(xiě)功課卻少不了我;雖然我沒(méi)有蠟筆一樣擁有五顏六色的身體,但我卻是簡(jiǎn)單實(shí)在的好幫手。每一種筆都有不同的價(jià)值,我以身為鉛筆為榮。
樹(shù)越高表示越有價(jià)值,我卻越短表示越多人用我,多用我可以讓世界有更多美麗的作品和有智能的文字,讓世界變得更有價(jià)值,所以可別再小看我這支小小的鉛筆。
優(yōu)秀想象作文300字 篇8
長(zhǎng)大以后,我要發(fā)明一只有多種功能的盒子,不用加電池,因?yàn)樗翘?yáng)能的。
這個(gè)盒子上面有七個(gè)按鈕,每一個(gè)按鈕有一種功能。按第一個(gè)按鈕,它可以變成一種會(huì)飛的動(dòng)物或者機(jī)器人。它只能飛一個(gè)小時(shí),時(shí)間久了它會(huì)從天空中掉下來(lái)。按第二個(gè)按鈕,它可以變大。你想要它變得多大,它就會(huì)變得多大?梢员确孔哟螅梢员葘W(xué)校大……按第三個(gè)按鈕它可以變小,可以變得比螞蟻還要小。按第四個(gè)按鈕,可以得到自己喜歡的書(shū)。還可以讓你變成這本書(shū)里的一個(gè)人物或者一種東西。按第五個(gè)按鈕,這個(gè)盒子就會(huì)變成一個(gè)人,或者一樣?xùn)|西。如果它變成一樣?xùn)|西,那么這東西也能像人一樣說(shuō)話(huà)和活動(dòng)。它可以和你一起玩和運(yùn)動(dòng)。按第六個(gè)按鈕,它可以讓你變成在水里游的'人或者一種水里游的生物。如果在水里游的話(huà),那會(huì)比魚(yú)還要游得快。按第七個(gè)按鈕,它可以讓你變成飛機(jī),在天空中飛行……
還有一個(gè)按鈕可以變出一瓶藥來(lái)幫你治病。不管你生什么病,它都可以醫(yī)治。這種藥只有好人才能夠使用。壞人使用就會(huì)被扔到河里去淹死。
優(yōu)秀想象作文300字 篇9
我認(rèn)為校長(zhǎng)這次會(huì)“好心辦不成好事”。這是因?yàn)椋簹夥詹缓茫瑫r(shí)機(jī)不當(dāng),方式不對(duì)。
氣氛不好。首先,這位校長(zhǎng)沒(méi)有打動(dòng)全體教師的心,大家在被動(dòng)應(yīng)付。其次,老師沒(méi)有完成工作,是有多方面的原因的。有時(shí)是校長(zhǎng)本身能力的問(wèn)題,有時(shí)是老師的工作態(tài)度或能力,但大部分原因是校長(zhǎng)的工作方式造成的。
時(shí)機(jī)不當(dāng)。不能在批評(píng)老師之后再要求老師為校長(zhǎng)出謀劃策,而是要做通老師的思想工作,使大家認(rèn)識(shí)到這不只是關(guān)系到校長(zhǎng)本身的問(wèn)題,而是關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展甚至是老師本人發(fā)展的重大問(wèn)題。單純就這個(gè)星期的`老師工作來(lái)看,所有老師除了上課、備課、改作業(yè)以外,還有每人上一節(jié)展示課,參加鎮(zhèn)教師籃球友誼賽。在這樣的情況下,老師們?cè)跄芙怀鲂iL(zhǎng)這項(xiàng)作業(yè)?
方式不對(duì)。這類(lèi)問(wèn)題的解決不能以作業(yè)的形式來(lái)強(qiáng)制要求老師完成。因?yàn)樽鳂I(yè)體現(xiàn)的是師生關(guān)系而不是同事關(guān)系,作業(yè)存在對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題,作業(yè)帶了強(qiáng)制性;這么短的時(shí)間來(lái)完成這么重要的問(wèn)題,本身就顯得草率。時(shí)間短考慮問(wèn)題肯定不成熟。
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