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【精華】文具想象作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的文具想象作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文具想象作文 篇1
我的書桌上經(jīng)常擺著一個(gè)精致的文具盒，這是今年過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料文具盒，顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色是我最喜歡的顏色。文具盒的上面印著一個(gè)神通奶爸的卡通人物，只見奶爸穿著黃色的衣服，戴著一副墨鏡，右手指著前方，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你上課可要認(rèn)真聽講哦，否則，回到家我可要向家里的總司令大人匯報(bào)哦！”我的文具盒不大，但是功能卻不少，在它的最左邊，有一個(gè)神秘的紅色按鈕，只要我清清一按，一個(gè)透明的.蓋子就會(huì)彈開，哦，原來(lái)里面是一個(gè)削筆刀，這樣就免去了我單獨(dú)再帶一個(gè)大削筆刀的麻煩了。掀開文具盒的蓋子，你將看到一排白色的筆套，里面整齊地?cái)[放著我上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)要用的十八般武器——鉛筆、紅筆、黑筆、藍(lán)筆等等。在筆套的右邊有一個(gè)小格子，里面放著鉛筆大人的克星——橡皮同志。我的文具盒還是個(gè)兩面派呢，呵呵，下面還有一個(gè)蓋子，打開下面的蓋子，里面裝的是直尺、三角板、量角器等，它們可是我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)的好幫手。
我喜歡我的文具盒，不僅因?yàn)樗菋寢屗徒o我的生日禮物，還因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的得力助手。
文具想象作文 篇2
夜深了，從琳琳的房間里傳出爭(zhēng)吵的聲音，怎么回事呢？原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)最厲害呢。
鉛筆妹妹說(shuō)：‘你們看我，我對(duì)主人的作用多大，如果沒(méi)有我，那主人就寫不了字了�！f(shuō)完驕傲得轉(zhuǎn)了個(gè)圈。‘你們這種老土的鉛筆早過(guò)時(shí)了’自動(dòng)鉛筆說(shuō)‘我們自動(dòng)鉛筆才是現(xiàn)在社會(huì)的主力，我們不僅外觀漂亮，還非常方便，才不用像你們鉛筆一樣削來(lái)削去的呢，像你們這種老土的東西，早該從這個(gè)世界上消失了�！緛�(lái)還揚(yáng)眉吐氣的鉛筆臉都背氣綠了。這時(shí)橡皮擦發(fā)話了：‘你們都錯(cuò)了，我才是最厲害的，如果沒(méi)有我，那小主人字寫錯(cuò)了怎么辦？還不是我來(lái)清理掉錯(cuò)別字的。’橡皮擦這么一說(shuō)，鋼筆和圓珠筆不服氣了：‘小主人現(xiàn)在五年級(jí)了，最重要的還不是把油筆字練好，誰(shuí)長(zhǎng)大了還用鉛筆寫字的�！摴P和圓珠筆一唱一和 地反駁自動(dòng)鉛筆說(shuō)的`話，所有的文具都說(shuō)自己是最厲害的。這時(shí)文具盒爺爺發(fā)話了：‘大家都別吵了，聽我說(shuō)�！木吆袪敔斍辶饲搴韲嫡f(shuō)：‘你們來(lái)比賽在白紙哥哥上畫畫，誰(shuí)畫地最漂亮，誰(shuí)就是最厲害的�！木邆兌吠饬�。
比賽開始了，我們先來(lái)看看鉛筆妹妹吧，鉛筆妹妹最開始還畫得挺好，可畫到后來(lái)她畫錯(cuò)了，想擦，可怎么也擦不干凈，反兒越擦越臟，最后只好放棄。自動(dòng)鉛筆姐姐的筆頭上有橡皮擦，可她畫錯(cuò)了想擦，卻留下了一條條印子，畫完后白紙上已經(jīng)布滿了印子，一點(diǎn)也不好看，最后也放棄了。橡皮擦更糟糕，他根本就畫不出來(lái)，他只能擦，所以也放棄了�？粗木邆円粋�(gè)個(gè)放棄了，文具盒爺爺說(shuō)：‘你們明白嗎，你們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都不是完美的，所以你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，集中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這樣就可以畫出美麗的畫了。’文具們聽了之后，羞愧地低下了頭，最后他們團(tuán)結(jié)一致，終于畫出了一幅美麗的畫。
文具想象作文 篇3
20xx年的文具盒可不一般，不僅表面漂亮而且功能齊全，未來(lái)的文具盒。文具盒外形美麗，每隔半小時(shí)就會(huì)變換一種顏色，上面的圖案也隨著顏色的變化而改變，一閃一閃的.，比夜晚的霓虹燈還要美。外表的美并不是最重要的，最重要的是它的多種功能，這種文具盒只有輸入密碼才能把它打開，打開文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有四個(gè)彩色小按鈕，顏色分別是紅、粉、紫、綠。這四個(gè)小按鈕作用可大著呢，如果你按下紅色按鈕，文具盒的小屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一張今日課程表，學(xué)哪些內(nèi)容，哪是重難點(diǎn)都一一給你標(biāo)出，讓你一看就知道今天的任務(wù)。如果你按下粉色按鈕，多用筆和多用尺就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)為你服務(wù)，它們可都是你學(xué)習(xí)的好助手啊。如果你按下紫色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字典屏幕，不會(huì)的字，難解的詞，解不開的數(shù)學(xué)題，還有英語(yǔ)上的困惑，這個(gè)小屏幕都能幫你解決。如果按下綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)mp3，在你很疲勞的時(shí)候，聽聽音樂(lè)，就會(huì)覺(jué)得輕松很多，學(xué)習(xí)起來(lái)也很輕松。
你看，光文具盒就變得這么好，20xx年的北京會(huì)變得更精彩，我們要努力學(xué)習(xí)，敢于大膽想象，不光要享受美好的生活，更要為美好的生活貢獻(xiàn)一份力量。
文具想象作文 篇4
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的，它對(duì)文具們說(shuō)：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就完不成了�！便U筆的.話引來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯(cuò)字，你寫出來(lái)的都是錯(cuò)誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，說(shuō)：“還是我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了�！变摴P提高著嗓門，嚷嚷著：“你們的功勞都沒(méi)我大！小主人上三年級(jí)以后，一直到高中、到大學(xué)，都要用我來(lái)寫字，我會(huì)一直陪小主人到畢業(yè)！”
文具們議論紛紛，都說(shuō)自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑著說(shuō)：“你們呀，都只看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒(méi)有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來(lái)的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒(méi)有墨水你一個(gè)字也寫不出來(lái)��！”
文具們聽了文具盒爺爺?shù)囊环挘瑧M愧地低下了頭，說(shuō)：“看來(lái)，在小主人的學(xué)習(xí)上，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小主人取得好的成績(jī)啊！”
文具想象作文 篇5
文具盒“小屋”今天要舉行一場(chǎng)熱鬧的歡迎會(huì)。歡迎新成員——鋼筆小子的加入。小屋里的成員個(gè)個(gè)盛裝出席。鉛筆姑娘穿著綠色的晚禮服，讓她的私人美發(fā)師給她做了一個(gè)新發(fā)型，橡皮穿上白色的外套，尺子把自己擦的干干凈凈的'。大家一起齊心合力把小屋打掃的特別干凈，大家翹首期盼等待鋼筆出現(xiàn)�！ ′摴P小子終于出現(xiàn)了，它戴著銀色的帽子，穿了一身藍(lán)色的西服，脖子上圍著一條銀色的圍巾，帥極了�！ 〕咦佣挷徽f(shuō)沖上來(lái)保住鋼筆說(shuō)：“我比你高，但你比我結(jié)實(shí)，你能畫出直線、波浪線，而我不行”。鉛筆姑娘說(shuō)：“我和你一樣，能寫成千上萬(wàn)的字，但你的生命比我長(zhǎng)”。鋼筆小子說(shuō)：“我也有偷懶的時(shí)候，我口渴的時(shí)候就不干活，一定要喝飽墨水才行”。橡皮說(shuō)：“我能擦掉你們寫錯(cuò)的字，但想改變你還是很困難”�！ ∥木吆姓f(shuō)：“別說(shuō)了，我們都是一家人，每個(gè)人都很重要，我們都立下了汗馬功勞，相互關(guān)心，相互幫助，一起努力”。
文具想象作文 篇6
開學(xué)啦！文具盒教室可熱鬧了！
鉛筆多多和橡皮美美，一起來(lái)上學(xué)。
這天，尺子老師提出了一個(gè)奇怪的數(shù)學(xué)問(wèn)題：馬路兩旁各栽5棵樹，每?jī)煽脴渲g修建一個(gè)花園，請(qǐng)問(wèn)一共要有幾個(gè)花園？
橡皮美美驕傲地說(shuō)：“有10個(gè)唄！”因?yàn)?×2=10（個(gè)）
鉛筆多多想了想說(shuō)：“不對(duì)，是（5—1）×2=8（個(gè)）。”尺子老師說(shuō)：“鉛筆多多說(shuō)得對(duì)，橡皮美美要繼續(xù)加油哦！”
“尺子老師，我不是不認(rèn)真，而是太驕傲了。我還要告訴全天下的小朋友：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！泵烂缿M愧地說(shuō)。
文具想象作文 篇7
在天氣晴朗陽(yáng)光明媚的一天，鋼筆姐姐帶著鉛筆妹妹趁小主人不在家，偷偷地離開了文具盒，從小主人的書包里跳了出來(lái)。
鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說(shuō)“姐姐，你能不能把你的“小帽子”借我一下，就一下�！变摴P姐姐想了想說(shuō)：“好！”鋼筆姐姐爬到柜子的頂上把帽子放在頂上，然后爬下來(lái)就對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“我們比攀爬誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以得到帽子，誰(shuí)輸了誰(shuí)就不能得到帽子，好不好呀？”鉛筆妹妹自豪的.說(shuō)：“好！”
比賽開始了，她們爬呀爬呀，鉛筆妹妹眼看就要到了，她一把抓住“帽子”說(shuō)：“我贏了，我贏了！”突然她又聽到又一個(gè)我贏了的叫聲，原來(lái)，鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的，鉛筆妹妹站了起來(lái)說(shuō)：“我先到的”接著，鋼筆姐姐也站起來(lái)說(shuō)：“才不是呢，是我先到的！”她們吵得不可開交，眼看就要打起來(lái)了，突然，橡皮叔叔來(lái)了，看見了她們，就去勸架，她們總算聽勸了，但是兩人還是你不理她，她不理你，橡皮叔叔了解了情況后，就對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“漂不漂亮并不重要，最重要的姐妹的感情�！�
后來(lái)，她們終于和好了。
文具想象作文 篇8
深夜，吵架的聲音從文具盒中傳出來(lái)�！般U筆，你算什么？你寫錯(cuò)了字，我能給你擦掉。你呀，就會(huì)索取！”轉(zhuǎn)筆刀也說(shuō)：“是呀！你的筆尖沒(méi)了，我能給你削出來(lái)。你呀，不奉獻(xiàn)才能活，一奉獻(xiàn)就死了！”鉛筆聽橡皮與轉(zhuǎn)筆刀一起說(shuō)自己的短處，還說(shuō)自己不奉獻(xiàn)就死，心中實(shí)在忍不住了，他辯解說(shuō)：“你們說(shuō)的是不錯(cuò)，可是我也不是光索取，不奉獻(xiàn)呀！你們聽我說(shuō)……”沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，轉(zhuǎn)筆刀就大喊一聲；“你敢說(shuō)我說(shuō)得不對(duì)？你看著，明年我就給你碎尸萬(wàn)段！”說(shuō)完就氣呼呼地睡了。橡皮也說(shuō)：“我也要把你寫的.東西給擦沒(méi)！”
一年之后，轉(zhuǎn)筆刀與橡皮真來(lái)報(bào)仇了。他們見鉛筆在畫畫，他們就撲上去，橡皮把鉛筆畫的筆跡擦得一干二凈，轉(zhuǎn)筆刀又去削鉛筆。主人見橡皮把自己的畫擦了，轉(zhuǎn)筆刀又把筆尖削斷了。于是，氣呼呼地把他們倆扔進(jìn)了垃圾桶。在垃圾桶中，他們倆說(shuō)：“以后可千萬(wàn)不要只看別人的不足呀！”
文具想象作文 篇9
我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問(wèn)其它文具說(shuō)：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”
“不敢，橡皮擦大人�！便U筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。
“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒(méi)用的東西�！便U筆聽了，說(shuō)：“我們的確不敢傷害你，可是說(shuō)起用途的話，我不見得我們比你差。在說(shuō)了……”
“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說(shuō)：“主人用鉛筆寫錯(cuò)字了，用尺劃錯(cuò)線了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點(diǎn)的�！庇谑�，鉛筆想了想說(shuō)：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的�！�
橡皮擦聽了，一下子便開心了起來(lái)，說(shuō)答應(yīng)了。
后來(lái)，鉛筆盒里的'所有東西都成了最好的朋友，也沒(méi)有再爭(zhēng)吵過(guò)了呢！
怎么樣，我的文具盒有趣吧！
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