精選科學(xué)想象作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的科學(xué)想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)想象作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，有人希望自己是一位富甲一方的企業(yè)家，有人希望自己是一位醫(yī)德高尚且醫(yī)技精湛的醫(yī)生，有人希望自己是一位有權(quán)有勢的政治家，還有人希望自己成為一位受人尊敬的老師、 消防員……可我的理想是做一位科學(xué)家、發(fā)明家，研究自然，掌握自然，為人類戰(zhàn)勝自然、改造世界作出貢獻(xiàn)。
假如我是科學(xué)家，我要研制出一種冬暖夏涼的衣服，在這種衣服的袖子上有一個(gè)溫度調(diào)節(jié)器。在嚴(yán)寒的冬天里，只要你按下紅色的按鈕，衣服的每一處地方都會向你的身體排放出絲絲的暖氣，使你覺得溫暖如春，再也不用穿上厚厚的衣服了，連貧苦的大眾也不用受涼了；在酷熱的夏天，只要你按下藍(lán)色的按鈕，這件衣服又會排出陣陣涼風(fēng)，使你感到十分清涼，使人感到天清氣爽，酷熱難耐的情緒一掃而光。
假如我是一位科學(xué)家，我還要發(fā)明一種新型智能眼鏡，這種眼鏡比機(jī)器人還要牛，它有四層鏡片，都運(yùn)用了現(xiàn)代科技的`智能鏡片，第一層是可以防光的鏡片，它能按照太陽光的強(qiáng)弱自動(dòng)變色，起到保護(hù)眼睛的作用；第二層是互聯(lián)網(wǎng)鏡片，當(dāng)你覺得悶時(shí)，可以像移動(dòng)電話那樣接收無線信號，這層鏡片就會顯現(xiàn)一幕幕畫面，你還可以通過這層鏡片上網(wǎng)，和朋友聊天，查找有關(guān)學(xué)習(xí)和工作上資料等，這不可以在知識的海洋遨游嗎；第三層是音樂鏡片，當(dāng)你疲倦的時(shí)候，它便會通過耳機(jī)播放出一首首優(yōu)美的音樂讓你欣賞，這樣你一定會有愉快的好心情；第四層是知識鏡片，里面安裝了強(qiáng)大的電腦芯片，如果你有一些不懂的問題，盡管向它提問，它會一一為你解答，還一點(diǎn)點(diǎn)地分析給你聽，還能幫你儲存很多資料呢！這又是你的好幫手！因?yàn)檫@幾塊鏡片要經(jīng)常翻動(dòng)地使用，所以我把它們做得薄得就像紙一樣。對了，我差點(diǎn)忘記告訴你們，這個(gè)眼鏡是完全受大腦控制的，是不是很神奇呀！
假如我的愿望能實(shí)現(xiàn)，那時(shí)的世界是多么美妙�。⊥瑢W(xué)們，讓我們共同努力，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到多一些課外知識，一起讓夢想實(shí)現(xiàn)吧！到那時(shí)，我們的祖國一定會變的強(qiáng)大而又繁榮昌盛起來的！我們也 給國家建設(shè)做出了偉大的貢獻(xiàn)！也為了人類謀幸福。
科學(xué)想象作文 篇2
今天，狄老師對我們說：“好，現(xiàn)在請大家閉上眼睛，聽和想我給大家讀的內(nèi)容。在我讀的過程中，就像做夢一樣在聽我讀�！薄班蓿蓖瑢W(xué)們知道了其中的奧秘。
“現(xiàn)在請同學(xué)們閉上眼睛�！钡依蠋熣f。同學(xué)們都閉上眼睛認(rèn)真地聽狄老師讀。“當(dāng)你站在四十多層的高樓頂上，往下看，你會看見什么呢？”狄老師說完后問同學(xué)們。同學(xué)們七嘴八舌議論著。有的說：“下面人就像螞蟻�！庇械恼f：“下面的人像火柴棍。”還有人說：“汽車像小蟲子……”“好，請同學(xué)們再把眼睛閉上。”“假如，你在懸崖峭壁上，在你的對面也有一座懸崖峭壁，現(xiàn)在，用一根鋼絲把兩個(gè)懸崖峭壁連起來，然后讓你的同桌根木棍從鋼絲上走過去。如果你的同桌是位女生，她是否一定會哭鼻子，大喊救命吧？”狄老師帶有一絲笑意地說道。話音剛落，男同學(xué)們哈哈大笑，女同學(xué)卻情緒低沉地趴在桌子上�！昂�，別說了，閉上眼睛。狄老師又說�！薄爱�(dāng)你脫掉鞋子，赤著腳走在黑黑的煤炭上�！薄鞍�！同學(xué)們大聲叫喊道�！薄昂茫覀冊谕嬉粋�(gè)游戲。”老師說。“你們想當(dāng)巨人的請舉手。”“��！只有4個(gè)人哪！”“噢，剩下都是想當(dāng)小人嗎！”想當(dāng)巨人的同學(xué)問：“如果我當(dāng)巨人，當(dāng)然好，可是我怎么回家呢？穿多大的衣服和鞋呢？”想當(dāng)小人的同學(xué)又問：“如果是小人，不穿衣服也行，別人也看不見，可出去時(shí)又會被別人踩住的'啊，那可怎么辦呢？”所以，我什么都沒選，還是做一個(gè)正正規(guī)規(guī)的平常人吧。
狄老師給我們讀的這些有趣且?guī)в杏螒蛉の兜臅屛覀儚闹袑W(xué)到和明白了一些道理。
科學(xué)想象作文 篇3
假如我是一名科學(xué)家我會全心全意為祖國人民服務(wù)。
我會研制出一種海、陸、空三用的.汽車，讓我想去哪就去哪兒．比如：我們可以從海底到臺灣去看望臺灣同胞們；還可以飛到深圳歡樂谷去玩、到大連老虎灘去觀賞動(dòng)物們的精彩表演，或者到香港迪斯尼世界樂園玩?zhèn)�夠。我還會研制出一種比核彈威力更強(qiáng)大的殺傷性武器，專門懲治那些壞人。
科學(xué)想象作文 篇4
假如我是科學(xué)家假如我是科學(xué)家我會發(fā)明很多東西為人類造福。即使我是科學(xué)家我不會發(fā)明飛機(jī)大炮更不會發(fā)明生化武器我只發(fā)明沒有危害的東西，假如我是科學(xué)家我會發(fā)明智機(jī)器人能代替郵遞員讓郵遞員叔叔有假期休息日。
假如我是科學(xué)家我會研究再生能源讓我們不在擔(dān)心能源枯竭問題。假如我是科學(xué)家我會發(fā)明植物生長加速的藥水不會在讓農(nóng)民伯伯年復(fù)一年的等谷物生長也免除拔草捉蟲等不必要的麻煩。假如我是科學(xué)家我會發(fā)明防止地震的儀器讓地震晚十分鐘那樣人們都可以逃離現(xiàn)場以免不必要的.損失。假如我是科學(xué)家我會發(fā)明……雖然這些還不能實(shí)現(xiàn)我相信終有一天會實(shí)現(xiàn)的，這還要我們好好學(xué)習(xí)天天向上。
科學(xué)想象作文 篇5
科學(xué)家曾這樣想象：如果由帶正電的電子與帶負(fù)電的原子核組成原子，那么就是反原子，反原子則可構(gòu)成反物質(zhì)。倘若反物質(zhì)與物質(zhì)相遇就會爆炸成光輻射。這一“反物質(zhì)假說”，在21世紀(jì)將逐步變成現(xiàn)實(shí)。20xx年9月歐洲核子研究中心宣布，世界各地9個(gè)研究所的39位科學(xué)家通力合作，在受控條件下成功制造了約5萬個(gè)反氫原子。科學(xué)家也在研究過程中發(fā)現(xiàn)了正電子，這使他們更相信所有粒子都有其反粒子，從而更有信心揭開反物質(zhì)之謎。
世界公認(rèn)的宇宙誕生理論大爆炸學(xué)說認(rèn)為，宇宙是從140億年前一個(gè)“極小的點(diǎn)”爆炸而來的，在那個(gè)點(diǎn)之外，“沒有時(shí)間、沒有空間、沒有能量、沒有物質(zhì)”，大爆炸產(chǎn)生了大量的正能量和負(fù)能量，而總能量仍然為零。能量與物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的，那么，大量的能量亦應(yīng)轉(zhuǎn)化為正物質(zhì)和反物質(zhì)。這是反物質(zhì)理論研究的基礎(chǔ)。但要想在反物質(zhì)乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實(shí)踐中尋求更新的科學(xué)思想作指導(dǎo)。
140億年前宇宙誕生時(shí)產(chǎn)生了大體相等的物質(zhì)與反物質(zhì)。這些反物質(zhì)在哪里？宇宙存在著由反物質(zhì)組成的星系，是一種解釋；宇宙誕生產(chǎn)生的物質(zhì)多于反物質(zhì)，二者相互湮滅后，剩余的物質(zhì)構(gòu)成了現(xiàn)在之宇宙，是另一種解釋。科學(xué)家沒有放棄在自然界中尋找反物質(zhì)的努力，并且成功的在實(shí)驗(yàn)室中制造出反物質(zhì)，以便更直接的研究反物質(zhì)現(xiàn)象。科學(xué)家認(rèn)為，先進(jìn)的探測手段在反物質(zhì)理論研究中不可或缺。根據(jù)伽瑪射線探測衛(wèi)星提供的'有關(guān)資料，有的科學(xué)家認(rèn)為在銀河系上方3500光年處可能存在不斷噴射反物質(zhì)的源頭。航天飛機(jī)攜帶的阿爾法磁譜儀升空探測雖未發(fā)現(xiàn)反物質(zhì)，但它年近幾年在太空采集的大量數(shù)據(jù)，對反物質(zhì)理論研究的突破性進(jìn)展會有巨大幫助。在自然界尋找反物質(zhì)的難度甚大，而利用加還器將負(fù)離子流射向氙原子核已能制造反氫原子，因此科學(xué)家更注重在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的反物質(zhì)研究。
目前在實(shí)驗(yàn)室制造反基本粒子并不困難，但將正電子與負(fù)原子核結(jié)合并能證實(shí)它們已成為反原子的工作極為復(fù)雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬美元研制的加速器利用磁場將高能反質(zhì)子減速為光速1/10的反質(zhì)子，制造出約5萬個(gè)低能量狀態(tài)的反氫原子�？邕^這個(gè)里程碑再前進(jìn)，還需要科學(xué)家研制功能更強(qiáng)大的“工具”。
“反物質(zhì)假說”認(rèn)為：反物質(zhì)與物質(zhì)相遇會釋放所有的能量�？茖W(xué)家預(yù)測該釋放率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于氫彈爆炸。航天專家已經(jīng)對反物質(zhì)燃料的價(jià)值表示神往�？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用價(jià)值是人所關(guān)心的。當(dāng)年一位貴婦人問電的發(fā)現(xiàn)者法拉第：“電有什么用呢？”法拉第反問了一句：“新生的嬰兒有什么用呢？”關(guān)于反物質(zhì)的應(yīng)用價(jià)值，目前只能作些模糊預(yù)測。
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