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關(guān)于妙的想象作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的妙的想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
妙的想象作文 篇1
擁有一個(gè)文具盒，這個(gè)鉛筆可就不得了了。但是一支鉛筆怎么可能擁有一個(gè)文具盒呢？難道它把文具盒放到自己的身體里了？或者它比文具盒的體積還大？或者……哎！怎么想也沒(méi)想出覺(jué)得靠譜的原因呢。
“用得著你管！”這支鉛筆滿(mǎn)臉不在乎，然后得意洋洋地說(shuō)，“我剛買(mǎi)回來(lái)就有一個(gè)文具盒了，無(wú)論它干啥，都得聽(tīng)我的指揮�！�
鉛筆這樣小，它的文具盒應(yīng)該特別小吧，會(huì)不會(huì)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的`，像個(gè)小木棍一樣。
“別瞎猜了。”鉛筆瞇著眼睛故作神秘地說(shuō)道，“我這個(gè)文具盒�。】珊昧�！我天天躺在它肚子里隨便玩呢，想干什么就干什么�！�
鉛筆上的鉛筆灰聽(tīng)見(jiàn)了它的話(huà)，忍不住哈哈大笑起來(lái)，嘲諷道：“如果你有一個(gè)聽(tīng)你指揮的文具盒，那你為什么在文具盒的肚子里呢？是文具盒有你這支鉛筆吧，而不是你有一個(gè)文具盒吧！”
鉛筆毫不在意鉛筆灰的態(tài)度，滿(mǎn)臉不屑，好像心里在說(shuō)你什么也不懂，仍然堅(jiān)持自己的說(shuō)法，“我就是有一個(gè)文具盒，在它的肚子里是因?yàn)槲覙?lè)意。你們看小孩子，每個(gè)孩子都有爸爸媽媽吧，小孩子總是跟著爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎？為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢？文具盒可以有一支鉛筆，為什么鉛筆就不能有一個(gè)文具盒了呢？”
文具盒聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，一點(diǎn)也不生氣，反而非常地高興，頻頻點(diǎn)著頭，滿(mǎn)臉得意地說(shuō)道：“對(duì)啊，對(duì)啊，我在書(shū)包里，原來(lái)我有一個(gè)書(shū)包啊，實(shí)在是太棒了！”
妙的想象作文 篇2
手是人的身體很重要的一部分，通過(guò)手可以做很多不同動(dòng)作和活動(dòng)，例如寫(xiě)字，吃飯。
拿東西，打游戲都離不開(kāi)手。如果離開(kāi)的手，會(huì)給生活造成很大在麻煩。
有一個(gè)小朋友，他叫做樂(lè)樂(lè)，他很聰明，也很愛(ài)玩，他邋里邋遢，不愛(ài)干凈，大家勸他要注意衛(wèi)生，可他都不聽(tīng)，所以很多人都不喜歡他。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，樂(lè)樂(lè)做了一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己的`手悠閑地躺在家里沙發(fā)上，看著電視機(jī)，吃著爆米花，喝著可口可樂(lè)，吃飽喝足，它走出家里的門(mén)，自己出去玩了，小手過(guò)得很開(kāi)心。
第二天，樂(lè)樂(lè)醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的不見(jiàn)了，嚇得滿(mǎn)頭大汗，急得哭了起來(lái)。
沒(méi)有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜；他只能用腳寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得超級(jí)無(wú)敵難看；他上學(xué)無(wú)法背書(shū)包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見(jiàn)了，都笑話(huà)他。
樂(lè)樂(lè)失去了手感到很累，也很難過(guò)，他不知道該怎么辦？晚上到了，他在痛苦中睡著了。
他看見(jiàn)自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著歌，樂(lè)樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)了水聲，就來(lái)了衛(wèi)生間，看見(jiàn)了小手，就問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆x開(kāi)我呀？”
小手們齊聲回答：“我本來(lái)是一雙巧玲瓏的手，但因?yàn)槟悴粣?ài)洗手，讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩�！�
樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了以后，臉紅得像有小蘋(píng)果，他說(shuō)小手說(shuō)：“我會(huì)改正的，請(qǐng)您們相信我�！�
說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)的夢(mèng)又醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手回來(lái)了，他飛快的跑到衛(wèi)生間，把小手洗得干干凈凈，一點(diǎn)臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂(lè)樂(lè)暗暗在心里發(fā)誓：我以后要做一個(gè)愛(ài)干凈的小朋友，不能讓小手再離開(kāi)我了。
妙的想象作文 篇3
一天早晨，我照常起床，卻發(fā)現(xiàn)手用不了了。這一定是夢(mèng)！我想著，用手臂撞了一下床頭，“啊！好痛！”我喊道。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑進(jìn)來(lái)說(shuō)，“怎么了？”“我的手動(dòng)不了了！”我叫道�！皠e瞎說(shuō)了，想讓我給你穿衣服就直說(shuō)。”媽媽說(shuō)著就把衣服拿過(guò)來(lái)，幫我穿完衣服又喂我吃了早飯。
如果你以為到了學(xué)校手就會(huì)放過(guò)我，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。到了學(xué)校，手沒(méi)有絲毫要消停的`意思。我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天也不知道天神看我哪里不舒服，我的手動(dòng)不了啦�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我也是�！蔽殷@呆了，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，全班人的手都動(dòng)不了了！
手沒(méi)法動(dòng)了，也不全是壞處，好處也是有的。比如今天，老師對(duì)我們說(shuō)：大家不用整書(shū)包了，今天全校人手都動(dòng)不了了，大家排好隊(duì)回家吧，而且今天沒(méi)有作業(yè)�！边@可真好！但是今天吃飯都只能讓媽媽喂，嗚嗚，好丟臉！吃完飯想看書(shū)也沒(méi)法看。想跟爸爸一起玩游戲也玩不了。當(dāng)然，手不能動(dòng)了，洗臉?biāo)⒀朗遣豢赡芰�，好吧直接睡覺(jué)。睡覺(jué)前我在想，說(shuō)不定明天就好了！
我覺(jué)得手還是不罷工好�。�
妙的想象作文 篇4
清晨，金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地，金金拿起球，邁著輕快的腳步，準(zhǔn)備去家門(mén)口的一片野雛菊中拋球玩。剛走不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)媽媽的叮囑：“出門(mén)要注意安全，不要跟陌生人走……””我知道了，媽媽?zhuān) 彼^也不回地大聲回答，就跑去玩球了。
金金開(kāi)心地拋著球，一不小心球落到了一朵異常美麗的大雛菊上，“啪”的一聲，雛菊被折斷了。這時(shí)，憑空出現(xiàn)了一位嚴(yán)肅的老奶奶，她氣呼呼地問(wèn)：“是誰(shuí)折斷了我的花？”“對(duì)不起老奶奶，是我拋球的時(shí)候不小心砸到了您的花�！薄班�！看來(lái)你是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的小姑娘。走，你拿著這朵花，到我家里做客，我還會(huì)用這朵花的花瓣給你做一個(gè)漂亮的花瓣發(fā)夾�！苯鸾鹇�(tīng)了很高興，心想：媽媽說(shuō)的不對(duì)，這個(gè)陌生的奶奶很友善，不可能是壞人。
金金興沖沖地來(lái)到了老奶奶的家里，隨之映入金金瞳孔里的是這樣一個(gè)場(chǎng)景：家具都是金色的，頭頂上掛著一條金色的線(xiàn)，上面掛著很多金色的籠子，每個(gè)籠子里都住著金燦燦的小鳥(niǎo)�！巴郏∧募铱烧嫫涟�！”金金羨慕地說(shuō)�！澳鞘�，每個(gè)來(lái)我家做客的'小朋友都這么說(shuō)�！崩夏棠锑洁熘�。接下來(lái)的時(shí)間，老奶奶認(rèn)真地做著發(fā)夾，金金則在旁用小樹(shù)枝逗著小鳥(niǎo)。
“好了！”這一聲喊聲把小鳥(niǎo)們都嚇了一跳，尖叫了一聲呆住了，只見(jiàn)老奶奶手里捧著一個(gè)美麗的發(fā)夾向金金走過(guò)來(lái)，老奶奶把發(fā)夾別在了金金的頭發(fā)上。突然，金金變成了一只和籠子里一樣的小鳥(niǎo)，她感覺(jué)不秒，趁老奶奶進(jìn)屋去拿籠子時(shí)，急忙從窗戶(hù)的一條縫隙里鉆了出去，飛出了這一間金色的小屋。雙腳剛落到草地上，她又變回了原來(lái)的金金。
金金回到家又驚又怕，心想：“我怎么能忘記了媽媽說(shuō)的話(huà)——‘不能跟陌生人走’呢！”
妙的想象作文 篇5
我們是一袋各種各樣的小種子。冬天太長(zhǎng)了，我們很孤獨(dú)。春天來(lái)了，我們終于可以旅行了！
我們可以先來(lái)了解到了發(fā)展高山，這里的山脈綿延，一眼望不到邊，好壯觀(guān)��！大樹(shù)進(jìn)行種子決定給中國(guó)山脈以及增添一抹綠色，于是他留在了高山！
我們跨山到沙漠，仙人掌種子和沙子開(kāi)始了游戲，他想抓住沙子，不想風(fēng)把它們帶走。所以仙人掌種子留在這里，他打算給沙漠一片綠洲。
我們穿越沙漠，我們來(lái)到小溪邊。良好的地面濕滑啊流！如果你有孩子與流播放摔倒了怎么辦？草種跳了出來(lái)，“我住在這里，我住在這里！”隨著濕草覆蓋地面，孩子們會(huì)很安全。
就這樣，同伴們各自選擇留在了需要的地方，剩下就是我們回到了自己家鄉(xiāng)。回到主人這里，發(fā)現(xiàn)花園里只有綠油油的一片，缺少了對(duì)于一些不同顏色。于是通過(guò)我們可以鉆進(jìn)土里，努力提高生長(zhǎng)，開(kāi)出了五顏六色的`花，給家鄉(xiāng)發(fā)展增添了許多美麗的顏色。
妙的想象作文 篇6
在森林里住著一只勤勞的小兔子，它每天幫助別人，還把自己的.小花園打理得漂漂亮亮的，它也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，忽然有一天他得到了一個(gè)超能力，跑的比誰(shuí)都快，那些想和他比賽的人都被他給打敗了。
一天，它看見(jiàn)豹子在欺負(fù)小松鼠，小白兔一溜煙就過(guò)去了，小白兔大聲地對(duì)豹子說(shuō)：“你在干什么？”小松鼠傷心地說(shuō)：“它拿走了媽媽給我的發(fā)夾�！毙“淄脤�(duì)豹子生氣地說(shuō)：“你把小松鼠的發(fā)夾還給它。”豹子惱怒了，一腳把兔子踢飛了。
第二次，小兔子對(duì)豹子說(shuō)：“我和你比賽，誰(shuí)先跑到河馬爺爺家誰(shuí)就贏了，那要是你輸了你就要把小松鼠的發(fā)夾還給它，那要是我輸了我就不再管你的事了，“好！”豹子傲慢地說(shuō)。“一，二，三……”小松鼠大聲地說(shuō)。小兔子剛開(kāi)始跑到了后面，豹子得意地笑了�？尚⊥米右涣餆熅团艿搅撕玉R爺爺家，可豹子已經(jīng)筋疲力盡了。豹子只好把發(fā)夾還給了小松鼠，小松鼠開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你�！毙“淄眯α诵�。
可河馬大哥不信，非要跟小白兔比一個(gè)高下，可最后還是兔子贏。
從此，沒(méi)有人再敢和小白兔比賽了。
妙的想象作文 篇7
小軍的雙手罷工了。
這雙手整天臟兮兮的。小軍一會(huì)用這雙手捉螞蟻，一會(huì)用這雙手玩蚯蚓；一會(huì)又在草叢里撿石頭打水漂，過(guò)一會(huì)又爬上樹(shù)去掏鳥(niǎo)蛋……這些行為都使手備受折磨，最重要的是，小軍從不洗手！
只有小軍在籃球場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱時(shí)，這雙手才能感覺(jué)到自己的存在。可每次一下賽場(chǎng)，小軍的手不是變臟就是受傷。小軍的手覺(jué)得，一定有許多嘲笑的目光看著自己，只要看看同桌林林的手就知道了。她的一雙手十分干凈，白皙得沒(méi)有一絲雜色。這雙手擁有修長(zhǎng)的手指，它寫(xiě)得一手好字，彈得一手好鋼琴，寫(xiě)出過(guò)許多優(yōu)美生動(dòng)的好文章。看看這雙手，再看看自己，小軍的手舒服嗎？真不舒服！
于是，小軍的手決定搞一場(chǎng)報(bào)復(fù)行動(dòng)，提示一下小軍，讓他愛(ài)護(hù)好自己的雙手。這場(chǎng)報(bào)復(fù)行動(dòng)就是——罷工。它倆緊鑼密鼓地討論，最后，它們商定了罷工行動(dòng)的時(shí)間與方案。接下來(lái)就是等待了。
星期天的早晨，小軍準(zhǔn)備起床了，可這時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)自己的雙手完全動(dòng)彈不得。他只好用頭頂著床沿，慢慢爬起來(lái)。剛一下床，小軍就告訴媽媽這個(gè)消息，媽媽幫他穿好衣服，帶他去醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果一切正常。可小軍的雙手依然動(dòng)彈不得。
回家的`路上，小軍垂頭喪氣地對(duì)著他的雙手說(shuō)：“我的手啊，你們?cè)趺戳�？這樣還怎么能打比賽呢？”
“這是給你一個(gè)教訓(xùn)，”兩只手說(shuō)，“以后可不能再讓我們受傷了。”
“那讓我給你們約定一個(gè)暗號(hào)吧�！薄笆裁窗堤�(hào)？”
“以后，當(dāng)我沒(méi)有保護(hù)好你們時(shí)，你們就喊一聲‘小軍！’”
“好的！”兩只手同意了。
從那以后，小軍開(kāi)始細(xì)心保護(hù)起自己的雙手來(lái)，雙手臟了，及時(shí)去洗手；比賽時(shí)也注意不弄傷手；不在手上畫(huà)畫(huà)……他逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。說(shuō)也奇怪，從那以后，他的手再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。
妙的想象作文 篇8
一天，爸爸媽媽去工作了，弟弟也不在家，我百無(wú)聊賴(lài)，隨手抓起窗邊的印泥玩了起來(lái)。
我按了好幾個(gè)手指印，又用畫(huà)筆把它們畫(huà)成了一個(gè)個(gè)的小人兒。
忽然，它們說(shuō)話(huà)了：“你能不能把我們畫(huà)的漂亮點(diǎn)？”
“什么？”我被這聲音嚇到了。
“你可以把我的裙子畫(huà)得好看點(diǎn)么？它連袖子都沒(méi)有，還很小，快把我的背勒疼了�！�
“還有我的'T恤！”
“我的短褲！”
“別忘了我的馬甲！”……在我眼前，手指印們吵鬧著。
沒(méi)辦法，我只好重新給它們一個(gè)個(gè)都穿上漂亮、舒適的衣服。手指印們開(kāi)心極了，把我?guī)У搅耸种赣∈澜纭?/p>
哇！雖然是手指印的世界，但是……唔，好熟悉�。∽屑�(xì)看看，再問(wèn)問(wèn)手指印們，才知道，原來(lái)這個(gè)世界就是我畫(huà)的呀。那，我的手指豈不是變成了神奇畫(huà)筆？！天成了我的畫(huà)紙？！太好了！
我們接下來(lái)去看了話(huà)劇表演�？吹揭话耄巴馔蝗怀霈F(xiàn)了一頭巨大的牛：它的臉紅紅的，眼睛也紅紅的，眼角微微上揚(yáng)。啊哦，糟糕，它生氣了！
那頭牛低下頭，做出沖撞的姿勢(shì)，沖起來(lái)撞壞了好多房子。我不能看著這個(gè)世界被毀壞，我就立刻畫(huà)出了巨人和斗牛毯，讓他們上演了一場(chǎng)精彩的斗牛賽，爭(zhēng)斗真激烈啊……
“你在想啥呢？”忽然我聽(tīng)到了媽媽問(wèn)話(huà)。
“啊啊，沒(méi)什么�！蔽一卮穑瓉�(lái)這是我的想象��！
妙的想象作文 篇9
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的是什么圖形？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓�！编嵗蠋熃又鴨�(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的說(shuō)：“像地球儀�！庇械恼f(shuō)：“像西瓜�！庇械�.說(shuō)：“像西紅柿。”
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)地球儀。在這上面可以找到每個(gè)國(guó)家。還可以幫助人們指路，可以告訴你這個(gè)是英國(guó)，這個(gè)是美國(guó)，那個(gè)是德國(guó)。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)足球。我可以和小朋友們一起玩耍，還可以讓人登上世界杯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)雞蛋。它是從母雞的肚子里里出來(lái)的，里面懷著一個(gè)小生命。這個(gè)雞蛋會(huì)被母雞慢慢地孵化成一只小雞。
這就是奇妙的圓。
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